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1、小班教师个人计划十一篇新的学期,新的希望,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战。时间过的可真快,转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教化指导下在渐渐的长大、.下面是我收集整理的小班老师个人安排十一篇,仅供参考,大家一起来看看吧。小班老师个人安排 篇一新的学期,新的希望,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战。时间过的可真快,转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教化指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问,心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多不足和须
2、要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己指定了这份安排,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步。一、思想政治方面仔细学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。常常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。酷爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度动身,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有些乱,首先要
3、让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)熬炼幼儿的自理实力(自己穿脱了衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小挚友共享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!三、教化教学方面首先,在新的学期里,我要仔细做好主班的各项工作。其次,在这个当今学问“爆炸”的时代,我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话“老师每天都在吐出学问,假如不刚好吃进新知是不行的。”所以有此可见学问的重要。须要我们
4、老师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平。主动关切国内外学前教化信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教化学科的新学问、把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报,不断充溢自我。主新技能要不断提高自身的业务实力,仔细钻研教材,细心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,仔细上好每一节课。还有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。驾驭小班幼儿的年龄特征和发展特点。平常多向富有教学阅历的老师学习,注意榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学实力。活动前后对进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。主动参与专业学习培
5、训和教研活动,进一步探究适合本班的教化内容、教化方法。四、平安方面敬重小班幼儿身心发展的规律,在平安的意识渗透下,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面、差异性地发展须要。搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中,教化幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常细致留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进行浅显的平安常
6、识教化,提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。五、家长方面家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要。通过沟通,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。家长工作,是教化教学的保证,我们将亲密家园联系,共同努力教化培育孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,介绍幼儿在园的一日生活状况,满意家
7、长的合理需求。想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创建主动有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力气,愿我们的幼儿园会越好。小班老师个人安排 篇二又回到了自己熟识的地方,在这里工作我很快乐,虽然我现在和小小班的小挚友还不熟识,但是我会耐性、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务实力,拓宽学问面,提高实际教学水平与探讨实力。仔细进行自我相识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,依据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习和探讨,进一步树立教化的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、
8、熬炼,成长为道德高尚的人民老师,为教化事业的发展做出主动贡献,让家长放心,让家长满足 。业务水平方面1、常常阅读有关教化的报刊杂志,学习最新的幼儿教化基本理论、幼教科研基本学问,树立正确的教化观、儿童观、嬉戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思索,勤总结。了解教化的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平常的教学工作,提高自己专业学问水平。2、深化学习贯彻幼儿园教化纲要精神,树立新的教化理念和思想。不断探究新的教法,在教学中有创新,活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育。仔细学习幼儿园工作规范,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教化的良好形象。3、主动参与课题探讨、撰写论文或教化
9、教学阅历文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的学问、实力结构,提高幼儿教化教学的实力。不断提高理论水平和教化教学探讨实力,更新学问,驾驭必备的教化技能。4、主动参与公开课活动以及园外培训活动,虚心向有阅历、有特长的老师学习,吸取新思想、新做法。5、仔细进行反思教学,做到边学习、边实践、边沟通、边总结,仔细写好反思记录,加强老师的探讨性学习。加强理论学习,提高相识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素养。6、更新教化观念,树立服务育人的观念,关切爱惜幼儿,敬重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园快乐,家长放心。思想素养方面1、思想素养:应具有科学
10、的世界观和主动的人生观,具有科学的教化思想。2、政治素养:全面贯彻国家教化方针,坚持正确的教化方向,自觉遵守教化法律法规,在教化教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂移现象,增加责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素养。3、职业道德:(1)对待教化事业:要把忠诚人民的教化事业放在首位。、进一步巩固老师职业道德,在教化教学岗位上自觉加强师德修养,仔细学习老师职业道德一书,不断完善自己的人格。(2)对待孩子:酷爱孩子是老师必备的职业品德。(3)对待老师集体:要酷爱集体,团结协作、相互敬重和支持、顾全大局。(4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严
11、谨治学。(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长,和家长之间出现问题时,要耐性的和家长说明状况。希望在以后能够让自己更加进步,通过不断的学习,让自己更加完备。小班老师个人安排 篇三老师要树立终身学习的观念,不断提高教化理论和学术水平,增加学问更新实力和教化教学实力,抓紧分分秒秒学习充电,通过学习提升师德修养,丰富学问结构,增加理论底蕴;工作中,主动投身教化科研的改革与实践,从学生生命发展的高度主动探究新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为“新”型的老师。使自己不断提高教化理论和学术水平,增加学问更新实力和教化教学实力,从各方面不断完善自己,提高自身综合
12、素养,依据老师培育安排,结合本人的实际状况,特制定自我研修安排:一、端正学习观念1、坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。2、多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学阅历,以达到取长补短的目的3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的学问结构。二、依据接着教化培训安排确定本学期的学习内容。本学期主要学习有效研修一书,应做到以下几面:1、仔细自学教材。有效研修共分五个单元,每周必需完成一个单元
13、的学习,在学习的过程中仔细揣摩,探讨教材,做到真正领悟,理解,驾驭研修的方法,并且做好自学笔记。2、主动参与学校组织的培训活动,并且在活动中,仔细做好笔记,留意学习、反思、实践相结合。3、主动进取,多参与一些教研活动,努力提高自己的教科研实力。4、主动参与网络学习,在老师个体、学校、培训教研机构的关联学习中,使研修活动从限制走向解放,从统一规范的集体研修走向老师的自主研修,自主选择。5、自觉和同伴组成研修小组,在校本研修活动中,仔细担当自己的责任,不断反思,同伴互助,引领专业,提升质量。6、在学习有效研修的过程中,要与实践相结合,要不断的反思,并且写出学习心得或体会。总之,我肯定按安排仔细学习
14、有效研修,成为终身学习的先行者,不断更新教化教学观念,更新学习观念;仔细反思,提高教化研修实力,我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累阅历,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创建多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己,不断积累教化教学阅历,使自身素养不断提升,做一名合格的老师。小班老师个人安排 篇四新学期起先了,我们迎来了小班的小挚友,孩子们由于刚起先进入集体生活,对新环境生疏、畏惧,还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,细致地剖析一下自己,比照省示范幼儿园的老师的标准,在今后
15、的工作中,我时时要以省示范的标准来严格要求自己,用张家港精神来鞭策自己。一、思想政治方面仔细学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。关切国家大事,常常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。酷爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度动身,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。二、教化教学方面要提高自身的素养修养,仔细学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充溢理论,把一些好的教化
16、教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报,不断充溢自我。要不断提高自身的业务实力,仔细钻研教材,细心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,仔细上好每一节课。三、家长方面多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,满意家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力气,愿我们的幼儿园会越来越好!小班老师个人安排 篇五新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定安排如下:一、工作目标仔细听取领导和同事们的看法,不断提高理论水平和教化教学探讨实力,更新学问,驾驭必备的教化技能。虚心向有阅历、有特长的老师学
17、习,吸取新思想、新做法。仔细进行反思教学,做到边学习、边实践、边沟通、边总结,仔细写好反思记录,加强理论学习,不断提高自身综合素养。关切爱惜幼儿,敬重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园快乐,家长放心。完善自己的学问、实力结构,提高幼儿教化教学的实力。二、工作言行方面无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度动身,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。三、常规方面由于班上都是新生,因此常规教化要贯穿始终。
18、首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等;养成良好的卫生习惯(饭前洗手);熬炼宝宝的自理实力(自己穿衣服,自己吃饭等);养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人;不争抢玩具,和小挚友共享自己的玩具,并能主动帮助老师做一些力所能及的事情,学会遵守公共秩序。四、卫生保健方面本学期,我们会一如既往的主动协作园内的保健人员,做好晨间接待工作、环境卫生的打扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培育良好的卫生习惯
19、。尤其是幼儿的用眼卫生,同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关切幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教化理念。我对工作肯定会不遗余力,争取完备,但难免有不足之处,愿在以后的工作中,积累更多的阅历,使自己的工作不断趋于完备。小班老师个人安排 篇六为了更好地发挥前段学习所获的技能及学习所得,也为了能提高自己的综合素养,提高自身的教学水平,提高自己的教学修养,使自己的教化教学水平在.校本研修中得质上的飞跃和提高。结合实际,因地制宜,制定安排如下:一、指导思想:在新时期里,新课改新理念要求下,我们的教化教学方式也必需转变。加强学习,努力提高自己,改变自己,学习先进学问和先进的教学方法以适应当代老师的要
20、求。二学习内容:(一)、个人读书1.至少精读一本教化教学专著,书籍自己选定。2.必需提交一精选2上传原创文章每月1针对个人在岗研修的状况及收获或问题、困惑,谈自己的体会、思索。三、学习形式:1、主动参与校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设。2、创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有特性的教案。3、深化反思型教研活动,范围包括课堂教学反思、课题探讨反思、个人成长反思,课前和课后的反思。4每周做一次教后反思,每月写一篇教学案例或随笔,每学期至少读一本教化专著,每学期写一份阅历总结或教学论文,每学期上一节公开教学研讨课。5、充
21、分利用自身信息技术学问的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行相互学习和沟通。小班老师个人安排 篇七对初来幼儿园的小班幼儿来说,刚来上学会有肯定的困难。但是,信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排:小班老师个人安排 篇八一、本学期幼儿发展总目标1、培育幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务实力。2、培育幼儿对运动的爱好,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好,激励胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活
22、动,激励幼儿主动参与活动二、详细目标与措施(一)、生活活动目标:1、开心来园,情愿参与幼儿园的各类活动,能接着适应集体生活。2、学习运用小勺吃饭,在老师的帮助提示下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。3、订正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会运用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施:1、开展“笑脸娃娃”活动,激励幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通,指导家长正确协作老师做好幼
23、儿的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教化。5、通过每天的进餐活动,培育幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体,共同管理好班级工作。(二)、运动活动目标:1、在体育熬炼中,能做到爱护好自己,不到危急的地方玩。2、在老师的激励下情愿参与各类活动。3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习仿照操和器具操。措施:1、开展区域性体育活动,培育幼儿的参加性
24、与爱好,促进肌体的协调发展。2、保证每天二小时的户外熬炼时间。小班老师个人安排 篇九一、本学期幼儿发展总目标1、培育幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务实力。2、培育幼儿对运动的爱好,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好,激励胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动,激励幼儿主动参与活动二、详细目标与措施(一)、生活活动目标:1、开心来园,情愿参与幼儿园的各类活动,能接着适应集体生活。2、学习运用小勺吃饭,在老师的帮助提示下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。3、
25、订正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会运用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施:1、开展“笑脸娃娃”活动,激励幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通,指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、换衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会
26、。4、在分组教学中进行个别幼儿的教化。5、通过每天的进餐活动,培育幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体,共同管理好班级工作。(二)、运动活动目标:1、在体育熬炼中,能做到爱护好自己,不到危急的地方玩。2、在老师的激励下情愿参与各类活动。3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习仿照操和器具操。措施:1、开展区域性体育活动,培育幼儿的参加性与爱好,促进肌体的协调发展。2、保证每天二小时的户外熬炼时间。3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育熬炼活动内容。(三)、学习活
27、动目标:1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜爱老师,爱爷爷奶奶,情愿上幼儿园。2、在老师的引导下,产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物,感知其明显的特征。3、视察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、形态、声音,并对它们改变、声响发生爱好,喜爱音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲,做简洁的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。6、学听一般话,能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。7、能口手一样点数13,相识几何图形,学习排序归类,学
28、习辨别白天黑夜,拼简洁的人物动物拼版。8、能以开心心情参与英语活动,学会用英语问老师好。措施:1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,依据主题活动布置环境,使幼儿、家长参加环境布置,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。3、创设英语环境,使小挚友在其中开心参加学习,学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。4、参与各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)5、在带幼儿走出去的活动中,赐予幼儿丰富的学问,满意他们的新奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过
29、活动得到满意,得到开心的体验。(如秋游等活动)(四)、嬉戏活动目标:1、丰富生活阅历,能用语言和动作去仿照,主动体验角色的情感和看法。2、创设条件,丰富幼儿的学问阅历,感性阅历和嬉戏语言。3、初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具,嬉戏后送玩具回家。措施:1、供应符合小班幼儿的大玩具,2、在嬉戏中留意视察幼儿的活动并为他们供应须要的嬉戏材料。3、激励幼儿从家里带来废旧物品,老师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题,充当角色,并在嬉戏中感到欢乐。(五)、家长工作1、召开家
30、长会,彼此沟通。2、邀请家长参与“敬老活动”并刚好做好反馈工作。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观,接着办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。4、刚好做好家长工作。5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学,参与园内的各项亲子活动。小班老师个人安排 篇十新的学年又起先了,在本学年为使自己各方面的素养都能得到不同层次的提高,更新自己的教化观念,以符合创新教化和素养教化的要求;更新自己的学问结构和实力结构,使自己基本具有综合教化的实力和锐意创新的实力;进一步发展自己的特性特长,具有显明的教化、教学特性,能够创建出自己的教化、教学风格和特色;进一步拓宽自己的科学文化视野,驾驭现
31、代教化技术,提高课堂教学效益,进一步提高理论功底和科研实力。小班老师个人安排 篇十一重视老师的职后学习、探讨和进修,大力开展老师接着教化,是一种普遍的国际动向,并且是与终身教化、终身学习思潮相联系的。很多教化学专家认为,老师作为一种专业性职业,只有经过不断的进修,才能得到并保持特地的学问和技能。当前科技快速发展,学问在不断更新,社会在不断改变,人类正进入一个学习化的社会。老师只有不断地学习,才能主动主动适应改变发展着的社会,适应发展改变着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教化思想、方法、学科。同时更觉得自己应当在学问、实力以及特性品质等方面有更好得进步,因为这干脆关系到儿童身心的健康成长。老
32、师作为精神文明的开拓者,在传递科学文化学问,促进整个人类生存与持续方面始终起着非常重要的作用。努力方向1接着学习新教材,多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动,仔细做好听课笔记,丰富自己的教化教学阅历。2阅读一些幼儿教化领域的优秀文章和书籍,尤其在创新教化方面,做好读书笔记,积累园级课题的材料,并在教研活动时与大家共享和探讨。3仔细对待教研组内和校内的每一次公开课,真实的汇报自己的学习状况,课后仔细总结,反思,不断提高自己教学的实践操作实力。4做好各种案头工作,尤其是视察记录和案例评析,尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例,进行深化思索,找寻理论依据进行评析。5仔细完成每月两次的心得体会,
33、留下有价值的阅历。二、详细实施学历方面:1、安排在20xx年以前,获得学前教化大专学历。2、安排在20xx年以前,获得学前教化本科学历。业务方面:1、安排在20xx年12月前完成新任老师培训任务。2、主动仔细学习计算机,安排在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。4、争取在20xx年完成一般话水平测试获得中级水平。5、学习教化学、心理学安排在20xx年8月前参校老师心理健康培训并取得心理辅导C证。6、争取在20xx年前获得二级老师的职称。7、不断提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、钢琴、舞蹈等方面。7、争取在20xx年,获得小学计算机中级考试。我作为一名幼儿园老师,我觉得我要学的东西自然比别人要多,要学习老一辈的育儿阅历也要和新老师多沟通沟通,汲取更多的新育儿信息。因此我必需要严格要求自己,努力争取更好的成果。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页