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1、幼儿园小班语言教案数熊山幼儿园小班语言活动教案数熊山活动目标：1、学习儿歌数熊山，尝试15点数。2、愿意参与游戏“数熊山”，体验爬小山的愉悦心情。重难点：尝试15点数，愿意参与游戏“数熊山”。活动准备：已经听过大熊山故事，儿歌数熊山，教学挂图。活动过程：一、导入：小老鼠爬熊山1、在大熊山的故事里小老鼠爬上熊山了吗2、今天大熊又带来了好几个朋友来和我们玩“爬熊山”游戏，数数一共有几只熊二、边看教具边学习儿歌数熊山1、出示一只熊，并念儿歌：一只熊一座山。2、又来了几只熊呢出示两只熊的粘纸：两只熊两座山。（以此类推至五只熊）注意突出数数，用手指点物数数。3、一起看图片，念儿歌。三、游戏：数熊山1、“
2、呀！你们看！那里有一座熊山（请一个幼儿做“熊山”，另一个幼儿做“老鼠”来数“熊山”），一只熊一座山。（扮熊山的幼儿弯腰，双手撑地，双腿伸直或跪在地上）。2、“咦，又来了一只熊！”（再请一个幼儿做熊山），两只熊两座山。（依次请出五只熊）。扮老鼠的幼儿边念儿歌边数山。念完儿歌后，即用双手手指沿“熊山”的身体爬过，表示小老鼠爬过山了。3、幼儿自由选择扮演角色（“熊山”可以一个人扮，也可以两、三人合作一起扮），边念儿歌边玩，然后角色互换。四、延伸活动：自由活动时间，和好朋友一起玩数熊山的游戏。内容总结（1）幼儿园小班语言教案数熊山幼儿园小班语言活动教案数熊山活动目标：1、学习儿歌数熊山，尝试15点数（2）重难点：尝试15点数，愿意参与游戏“数熊山”（3）活动准备：已经听过大熊山故事，儿歌数熊山，教学挂图（4）（扮熊山的幼儿弯腰，双手撑地，双腿伸直或跪在地上）（5）扮老鼠的幼儿边念儿歌边数山（6）念完儿歌后，即用双手手指沿“熊山”的身体爬过，表示小老鼠爬过山了3