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1、幼儿园中班科学教案各种各样的纸中班科学教案各种各样的纸适用于中班科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解其特性，认识常见的纸，了解其用途，快来看看幼儿园中班科学各种各样的纸教案吧。活动目标：1.认识常见的纸，了解其用途。2.初步了解其特性。3.激发幼儿对科学活动的兴趣。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动重点：认识常见的纸，了解其用途。激发幼儿对科学活动的兴趣.活动难点：初步了解其特性。活动准备：物质准备：各种类型的纸、一盆清水、各种纸的ppt。经验准备：提前了解各种纸的用途。设计理念：中班的孩子见过的纸已经是不少了，但是对于纸的认识仅仅只是知道这是纸，对于值得特性以及用途知道的是不多的
2、，所以我设计了这次活动，主要为了让孩子们对于纸有更深一层的了解，对于纸的用途和简单的特性有一定的认识。另外中班孩子的自主探索能力有待加强，所以在活动中我让孩子通过实验，自己探索并说说纸的特性。设计思路：在第一环节中，我用谈话法，让幼儿说说对于纸的认识，引起幼儿兴趣，引出课题：各种各样的纸。在第二环节中，我出示ppt，运用观察法，让幼儿自己观察，并且帮助幼儿一起说一说图中纸的用途，这样就解决了本次活动的重点。第三环节中，我用实验法，让幼儿在自主的实验中习得纸的一些特性。最后一环节中让幼儿说一说他们手中的纸入水后出现的现象，从而解决了难点。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。展示各种纸，提问：1.看
3、看老师是手上拿的是什么呀2.你们都见过这些纸吗3.有谁知道这些纸叫什么名字吗4.他们分别有什么用途谁来说说看我们来看看老师图片上。二、展示图片，了解用途。出示ppt，帮助幼儿一起说说每张图片上的纸是什么用途。师：看看老师这里，谁来说说看这些纸有什么用途可以干什么三、进行试验，了解特性。让幼儿每人拿一张纸，然后放入水中蘸一下，观察手中的纸有什么变化。师：下面请小朋友们将自己手中的纸放到水中，看看会有什么现象，等一会告诉老师哦！四、说说结果，结束活动。师：刚才小朋友拿的是哪一种纸它放入水中后有什么现象教材简解：纸是我们生活中常见的物品。各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到、用到
4、纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。纲要中指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探索的对象。因此我设计了本次教学活动，是幼儿对各种常见的纸的用途及特性有一定的了解。小百科：纸张发明的时间大大向前推进。纸的发明结束了古代简牍繁复的历史，大大地促进了文化的传播与发展。纸是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，用于书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。早在2200年前，西汉初期已有，但还是很粗糙，不被广泛应用。公元105年，东汉蔡伦改进后，被认为是现代造纸术的鼻祖。内容总结（1）幼儿园中班科学教案各种各样的纸中班科学教案各种各样的纸适用于中班科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解其特性，认识常见的纸，了解其用途，快来看看幼儿园中班科学各种各样的纸教案吧（2）激发幼儿对科学活动的兴趣.活动难点：初步了解其特性（3）活动过程：一、谈话导入，激发兴趣（4）出示ppt，帮助幼儿一起说说每张图片上的纸是什么用途（5）四、说说结果，结束活动（6）小百科：纸张发明的时间大大向前推进5