《小学语文五年级教案——《秋天的树叶》习作讲评17167.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文五年级教案——《秋天的树叶》习作讲评17167.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
教学目标1、是否抓住重点，描写具体，语句通顺。2、是否按一定顺序写，做到有条理。教学过程一、概述本次习作情况本次习作，大部分同学能针对作文要求，做到突出重点，从叶子的形状颜色等方面进行描写，语句通顺，层次清楚。不足之处在于描写时，没有按一定顺序写，部分同学语句不够生动具体，衔接不自然。二、评讲作文1、出示邹一华的作文，指名同学读后思考：（1）文章存在哪些不足？（2）你认为怎样修改更好？2、小组讨论，全班交流：（1）文章在介绍树叶时没有按顺序写，显得较凌乱。（2）没有突出重点，三种树叶都是一样介绍。（3）文章没有生动感，缺少对树叶的多方面描写。（4）语句不够通顺，病句较多。3、你认为怎样改更好呢？4、小结，再次明确修改重点。三、佳作欣赏出示钱鹏程同学的作文，进行欣赏。说一说文中哪些地方值得你修改？四、学生修改习作，同桌互评。五、全班交流，互评互议。六、誊写作文。内容总结（1）教学目标1、是否抓住重点，描写具体，语句通顺（2）教学目标1、是否抓住重点，描写具体，语句通顺（3）教学过程一、概述本次习作情况本次习作，大部分同学能针对作文要求，做到突出重点，从叶子的形状颜色等方面进行描写，语句通顺，层次清楚（4）不足之处在于描写时，没有按一定顺序写，部分同学语句不够生动具体，衔接不自然（5）2、小组讨论，全班交流：（1）文章在介绍树叶时没有按顺序写，显得较凌乱3