《中班数学活动马路边的数字教案反思30866.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班数学活动马路边的数字教案反思30866.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班数学活动马路边的数字教案反思中班数学活动马路边的数字教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思，初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看马路边的数字教案吧。活动目标：1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。3、引导幼儿对数字产生兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：收集马路边的数字照片、PPT、录像活动过程：一、说一说（交流照片，引发幼儿对马路边数
2、字的兴趣）出示幼儿收集的照片1、幼儿互相交流2、集体讨论3、小结二、猜一猜（通过讨论，知道马路边不同数字的意义）1、出示PPT1（1）这是什么地方的数字这些数字表示什么意思（2）幼儿模拟打电话（3）出示不同出租车（让幼儿说说上面的数字）（4）小结2、出示PPT2（1）数字怎么变了这些数字表示什么意思（2）如果绿灯跳到3秒的时候，我们可以过马路吗（3）小结3、出示PPT3（1）老师还带来了三张照片，谁发现这些是什么地方三个地方都不一样，但它们有一个相同的地方是什么（2）这里的数字24是什么意思呢（3）小结三、找一找（复习、巩固并了解马路上限速标志上数字的含义）1、放录象小区限速标志5mdash;
3、mdash;24小时自助银行mdash;mdash;860车站mdash;mdash;860车mdash;mdash;限速标志40mdash;mdash;红绿灯mdash;mdash;限速标志30mdash;mdash;门牌71（让幼儿边看录象边说说数字的含义）2、小结活动反思：本次活动环环紧扣，目标明确，幼儿也比较感兴趣。整体来说本次活动完成的还是不错的。数字在生活中的用途很广，而且孩子们每天都会和数字打交道，数字已成为了孩子们生活中的一部分，大部分的孩子几乎都没有注意到数字的存在。活动唤起了孩子们对于数字与生活之间紧密联系的认识。让幼儿感受数字的趣味性，对数字产生兴趣。鼓励幼儿从物品中找出数字，并尝试说出数字的含义。内容总结（1）中班数学活动马路边的数字教案反思中班数学活动马路边的数字教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思，初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看马路边的数字教案吧（2）2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系（3）整体来说本次活动完成的还是不错的4