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1、六年级语文教案安塞腰鼓1第一课时教学目标1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。教学过程：一、导入，播放安塞腰鼓的视频，进入新课学习。二、初读课文。1、自由朗读课文，标处节次，画出生字。思考；课文主要写了什么2、学习生字。投影：（1）根据课后生字表自学生字读音。（2）指名读生字，及时纠正。（3）自由读生字，同位互相检查。（4）再指名读。全班齐读。3、解释词义。（1）提出不理解的词语。（2）班级交流：三、指导朗读。1、重点指导：（1）自由读这段话。（2）指明范读，画出节奏。
2、（3）自由读，注意语气。（4）再指名读。（1）学生自由朗读，注意表情。（2）学生范读，画出节奏。（3）自由读，同位指导。再指名读。2、逐节指名朗读。随时纠正不当之处。四、指导写字。1、自由观察字型，找出难写的字。2、指导。3、学生临写，教师指导。五、布置作业。熟读课文，内容总结（1）六年级语文教案安塞腰鼓1第一课时教学目标1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语（2）2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络（3）教学过程：一、导入，播放安塞腰鼓的视频，进入新课学习（4）1、自由朗读课文，标处节次，画出生字（5）课文主要写了什么2、学习生字（6）投影：（1）根据课后生字表自学生字读音（7）（2）班级交流：三、指导朗读（8）熟读课文，3