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1、课题课题课题课题1 1 原子的结构原子的结构原子的结构原子的结构第三单元课题二（P53-55）“热布热布”文化展示策划方案文化展示策划方案目录目录第一篇第一篇:第二篇第二篇:汽车文化展示策划书汽车文化展示策划书第三篇第三篇:班级文化展示大赛策划书班级文化展示大赛策划书第四篇第四篇:河洛文化才艺展示大赛活动策划书河洛文化才艺展示大赛活动策划书第五篇第五篇:文学学院文化墙展示策划书文学学院文化墙展示策划书正文正文第一篇第一篇:走进马边生态庄园走进马边生态庄园揭开毕摩揭开毕摩“热布热布”神秘文化神秘文化马边彝族毕摩神奇一、组织机构马边彝族毕摩神奇一、组织机构顾问顾问:总策划总策划:策划策划:秘书长秘
2、书长:副秘书长副秘书长:主办单位主办单位:马边彝族自治县教育文体局马边彝族自治县教育文体局承办单位承办单位:马边彝族自治县文化馆马边彝族自治县文化馆二、展示意义二、展示意义马边彝族自治县位于四川盆地西南边缘小凉山区马边彝族自治县位于四川盆地西南边缘小凉山区,地处乐山地处乐山宜宾宜宾凉山三市州结凉山三市州结合部合部.幅员面积幅员面积 2383 平方公里平方公里,总人口总人口 20万人万人,是以汉、彝、苗为主体民族的彝族是以汉、彝、苗为主体民族的彝族自治县自治县.境内各民族都沿袭着本民族古老的传统和传承着本土原生的古老文化境内各民族都沿袭着本民族古老的传统和传承着本土原生的古老文化,形成形成了马边
3、独特的人文景观和民族风情了马边独特的人文景观和民族风情,使马边文化变得丰富而神奇使马边文化变得丰富而神奇,多彩而神秘多彩而神秘.彝族自称诺苏彝族自称诺苏,由于自然环境构成的天然屏障和社会形态形成的特殊环境由于自然环境构成的天然屏障和社会形态形成的特殊环境,使彝族数使彝族数千年来完整地保持和传承着悠久的文明和古老的文化千年来完整地保持和传承着悠久的文明和古老的文化.这些丰富多彩、绚丽神奇的这些丰富多彩、绚丽神奇的原生活态文化原生活态文化,给这片风光秀丽的山川带来了无限的生机和多彩的风情给这片风光秀丽的山川带来了无限的生机和多彩的风情.为把马边境内原生态的神奇绚丽的活态记文化忆更进一步地搜集、挖掘
4、、宣传和为把马边境内原生态的神奇绚丽的活态记文化忆更进一步地搜集、挖掘、宣传和展示展示.让更多的人让更多的人导学一：观察图导学一：观察图P3-9P3-9原子的构成原子的构成示意图，思考：示意图，思考：一一.原子的构成原子的构成1 1、说说你认识到的原子构成？、说说你认识到的原子构成？2 2、原子核显什么电性？、原子核显什么电性？3 3、原子显电性吗？为什么？、原子显电性吗？为什么？课本课本53页表页表3-1几种原子的结构几种原子的结构你会发现：构成原子的质子、中子、你会发现：构成原子的质子、中子、电子在数量上有什么关系？电子在数量上有什么关系？原子虽然很小，但有一定的质量原子质量太小，书写和使
5、用都不方便原子质量太小，书写和使用都不方便氢原子的真实质量氢原子的真实质量练习：练习：1个氢原子的真实质量是个氢原子的真实质量是 1.67 10-27Kg，碳，碳-12原子的质量原子的质量的的1/12为为1.66 10-27Kg，计算氢，计算氢原子的相对原子质量原子的相对原子质量计算：标准标准原子的质量和相对原子质量的区别和联系原子的质量和相对原子质量的区别和联系阅读上表，你能获得什么信息？阅读上表，你能获得什么信息？电子电子的质量很小的质量很小,原子质量集中在原子核原子质量集中在原子核相对原子质量的近似值相对原子质量的近似值表表3-2 阅读上表，你能看出相对原子质量与中阅读上表，你能看出相对
6、原子质量与中子、质子或电子有什么关系？子、质子或电子有什么关系？相对原子质量相对原子质量质子数质子数+中子数中子数 氢原子的核外电子运动情况 电子不像行星绕太阳旋转有固定电子不像行星绕太阳旋转有固定的轨道，但有经常出现的区域，科学的轨道，但有经常出现的区域，科学家把这样的区域称为电子层。家把这样的区域称为电子层。二二、核、核 外外 电电 子子 的排布的排布 核外电子的运动又称为核外电核外电子的运动又称为核外电子的分层排布子的分层排布 电电 子子 层层 数数：一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 符号符号 K L M N O P Q K L M N O P Q 电电 子子 能能 量量：逐逐
7、渐渐 升升 高高 离离 核核 距距 离离：逐逐 渐渐 增增 大大 课本课本P54P54图图3-123-12，解决以下问题：，解决以下问题：1 1、第一层能容纳多少个电子？、第一层能容纳多少个电子？2 2、第二层能容纳多少个电子？、第二层能容纳多少个电子？3 3、最外层最多能容纳多少个？、最外层最多能容纳多少个？排布特点排布特点2：第一层：第一层：最多排最多排2个电子；个电子；第二层：第二层：最多排最多排8个电子；个电子；最外层：最外层：不超过不超过8个；个；特殊：特殊：只有只有1层的不超过层的不超过2个电子。个电子。2 29 98 81919考考你：考考你：1.1.判断质子数为判断质子数为19
8、19的钾原子的核外电子的钾原子的核外电子排布是否正确。排布是否正确。2.2.画出质子数为画出质子数为2020的钙原子的原子结构的钙原子的原子结构示意图示意图导学二：导学二：1 1、图、图3-123-12中哪些是稀有气体原子？中哪些是稀有气体原子？2 2、稀有气体原子的电子排布有什么特点？、稀有气体原子的电子排布有什么特点？1.1.找出原子的类别、每一类原子的最外层电找出原子的类别、每一类原子的最外层电子数目的特点。子数目的特点。2.2.金属原子和非金属原子最外层电子未排满，金属原子和非金属原子最外层电子未排满，要趋向稳定，怎么样才能达到？要趋向稳定，怎么样才能达到？3.3.在图在图3-123-
9、12里，你还能发现的什么规律。里，你还能发现的什么规律。8 12+11Na2+178Cl7三、离子的形成三、离子的形成三、离子的形成三、离子的形成如何取舍？如何取舍？82+11Na+2+178Cl-8最外层最外层8电子稳定结构电子稳定结构=不显电性不显电性显正电性显正电性显负电性显负电性Na Mg Cl ONa+Mg2+Cl-O2-得电子得电子得电子得电子失电子失电子失电子失电子根据右边的结构图回答：根据右边的结构图回答：如果该图表示的是原子，如果该图表示的是原子，X X值为值为_，该，该原子的符号是原子的符号是_。如果该图表示的是带两个单位正电荷的如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，阳离子，X X值为值为_，符号是，符号是_。如果该图表示的是带两个单位负电荷的如果该图表示的是带两个单位负电荷的阴离子，阴离子，X X值为值为_，符号是，符号是_。1010NeNe1212MgMg2+2+8 8O O2-2-【能力提高能力提高能力提高能力提高】