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1、理解能力理解能力分析能力分析能力归纳和判断能力归纳和判断能力理解能力理解能力 1.要理解整篇文章的内容，在阅读时不要抓住一个词要理解整篇文章的内容，在阅读时不要抓住一个词不放，如果不影响阅读可忽略不计。不放，如果不影响阅读可忽略不计。2.文章中短语较多时要从整体上理解如果发现回答的文章中短语较多时要从整体上理解如果发现回答的问题或要选择的答案需要弄懂意思，应该从上下文的内问题或要选择的答案需要弄懂意思，应该从上下文的内容进行判断。容进行判断。3.做完题后再读一遍短文，检查答案，避免疏忽和误做完题后再读一遍短文，检查答案，避免疏忽和误选答案而出错。选答案而出错。抓住关键主题句，理清文章脉络。抓住
2、关键主题句，理清文章脉络。分析能力分析能力 要在理解的基础上进行分析，通过正确的逻辑推理进行要在理解的基础上进行分析，通过正确的逻辑推理进行解答。在阅读时根据材料提供的信息推断，分析出未知信解答。在阅读时根据材料提供的信息推断，分析出未知信息，是阅读必备的技能之一。息，是阅读必备的技能之一。分析不是凭空猜测，是在已知信分析不是凭空猜测，是在已知信息基础上进行推测。息基础上进行推测。归纳和判断能力归纳和判断能力 1.做题时快速浏览文章，理解大意，然后仔细阅读并抓做题时快速浏览文章，理解大意，然后仔细阅读并抓住主要细节，理解关键词句。住主要细节，理解关键词句。2.也可以先浏览题目，明确题目要求后再
3、阅读文章，做也可以先浏览题目，明确题目要求后再阅读文章，做出判断。这样可以提高做题的正确率和效率。出判断。这样可以提高做题的正确率和效率。要注意题中所给语句与原文的意思要注意题中所给语句与原文的意思是否一致，然后做出正确判断。是否一致，然后做出正确判断。课标要求课标要求1.读懂阅读材料中简短的要求或命令。读懂阅读材料中简短的要求或命令。2.看懂图标等所表达的简单信息。看懂图标等所表达的简单信息。3.借助图片读懂简单的故事或短文，并养成按意群阅读借助图片读懂简单的故事或短文，并养成按意群阅读的习惯。的习惯。4.理解简单读物中故事发生的顺序和人物行为，找出简理解简单读物中故事发生的顺序和人物行为，
4、找出简单的信息理解其大意。单的信息理解其大意。5.根据上下文猜测个别生词的意思和句子的意思。根据上下文猜测个别生词的意思和句子的意思。专题解读专题解读考点分布考点分布考点频率考点频率考点内容考点内容命题焦点命题焦点1.选择型阅读能认读所学词语，能读懂简单的小故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能读懂文章，按要求解答问题考查重点：考查重点：学生对整个语篇的把握，阅读和理解书面语言材料的能力常考题型：常考题型：根据所读文章内容选择最佳答案；根据所读文章内容判断正误；根据所读文章内容回答问题2.判断正误型阅读3.任务型阅读答题步骤答题步骤英语阅读理解题答题步骤(1)先题后文，标注题干及选项中的定位
5、词。先题后文，标注题干及选项中的定位词。先看题目，根据问题找到原文细节，可以使阅读变得更有针对性。在看题目时，把题干中的关键词标出来。(2)通读全文，标注关键词。通读全文，标注关键词。在通读全文的过程中用简洁的符号标注文章中的一些关键信息，如时间、地点、人物以及一些表示转折的词语。(3)根据题干或题干中的关键词从原文中找线根据题干或题干中的关键词从原文中找线素。素。根据题干或题干中的关键词找到原文中题干或关键词所在的句子，线索往往就在关键词所在的句子中。(4)核对答案、反思错题、整理生词和长难句。核对答案、反思错题、整理生词和长难句。核对答案后，分析每道题的错因，把影响阅读的单词或长难句整理下
6、来，从小养成知识积累的好习惯。选择型阅读 做此类阅读理解时，要注重理解整篇短文的内容，不要抓住一个单词或词组不放，即使文中有一些生词也并不影响阅读，部分生词也可以根据上下文推测出其意思。在理解的基础上进行分析，运用逻辑思维做出合乎情理的解答，完成以后，再读一遍文章，检查答案，避免由于疏忽或误解而出错。专项知识梳理专项知识梳理选择型阅读常见错误细节题:语气过于绝对;不符合常识;不符合原文以及无中生有的选项均为错误选项。推理题:直接照抄原文;与常识吻合，但不是从原文中推理出来的;凭空推测的选项均为错误选项。主旨题:覆盖面太大或太小以及偏离文章主题的选项均为错误选项。中生有的选项均为错误选项。判断正
7、误型阅读 此类阅读理解要求快速浏览所给图片或文字，初步把握内容，了解大意:然后细读全文，抓住主要内容和细节，标出关键词语，以便验证。最好先浏览题目，明确要求后带着问题再看文章，最后做出判断。专项知识梳理专项知识梳理判断正误题常见错误判断正误题常见错误判断正误题常见的错误类型有:1.原文中没有提及题干所说的内容。有时所给的句子貌似符合常识，但原文并没有提及，这样的句子就是错误的。2.正反概念互换，所给句子与原文讲述内容正好相反。3.更换部分关键词。4.用词过于绝对，如原文中是 should，题干中却变成了must。5.限定范围发生变化。要特别注意原文和题干中是否有both，all，none，(a
8、)little等表示数量和范围的词语。任务型阅读 一般来说，在练习、考试中完成阅读理解的题目和阅读一篇文章是有区别的。在练习、考试中阅读一篇文章更多的是为了完成各种题目，而并非要真正对篇文章有全面的了解，所以方法上会有一些不同。任务型阅读是阅读理解中相对而言比较难的题型。它要求在阅读短文的基础上进行综合分析，给出合理的回答。做题时，要读懂问句的意思。专项知识梳理专项知识梳理1.答案不完整。回答一般疑问句的问题时，不要只写Yes或No，要写出完整的答案，但也不需要过多解释。在回答特殊疑问句的问题时，要看清特殊疑问词，切不可答非所问。2.忽视题目要求中的字数限制。在做题时要看清题目要求中的字数限制。3.答案中有书写或语法错误。书写答案时要注意单词的拼写、主语的变化、动词的时态以及动词第三人称单数形式的变化等。任务型阅读回答问题时的常见错误阅读训练阅读训练阅读短文，选择正确选项。阅读短文，选择正确选项。阅读短文，判断对（阅读短文，判断对（T）错（）错（F）。）。阅读短文，根据短文信息填空。阅读短文，根据短文信息填空。阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。