关于东莞市第二批中小学美术学科教学能手终评的通知 .doc

上传人:不*** 文档编号:918411 上传时间:2019-09-09 格式:DOC 页数:10 大小:1.36MB
返回 下载 相关 举报
关于东莞市第二批中小学美术学科教学能手终评的通知 .doc_第1页
第1页 / 共10页
亲,该文档总共10页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《关于东莞市第二批中小学美术学科教学能手终评的通知 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于东莞市第二批中小学美术学科教学能手终评的通知 .doc(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、关于关于东东莞市第二批中小学美莞市第二批中小学美术术学科教学能手学科教学能手终评终评的通知的通知各镇街(园区)宣教办(局),松山湖科教局,各中小学:全市中小学美术学科教学能手初评、复评工作已顺利结束,现根据评审工作安排,结合学科的实际情况,经研究,决定举行终评工作。现将终评有关事项通知如下:、比比赛赛地点:地点:东莞市教师进修学校、分分组组情况:情况:小学组(分为小学 1 组和小学 2 组)、初中组、高中组三、三、终评项终评项目目1.教学片段微教学片段微课课作品:作品:(具体要求见附件 1)。2.理理论论知知识识: :学科专业素养考试,包括教学素养、教学理念等。3.教学教学设计设计: :修订版

2、教材安排一篇课文或一个教学片断,选手任选其中一个进行教学设计。四、四、终评报终评报到到时间时间: :3 月 30 日上午 8:30 报到五、五、终评时间终评时间安排:安排:组别组别课课室室项项目目时间时间小学小学组组401初中初中组组高中高中组组402理理论论知知识识上午 9:0011:00小学小学组组401初中初中组组402教学教学设计设计下午 2:304:30高中高中组组五、五、终评终评分分组组名名单单: :(详见附件 2)六、六、 其他事其他事项项1.请详阅关于评定东莞市第二批中小学美术教学能手的通知。2.各选手自带钢笔或签字笔和铅笔。3.交通费、餐费凭发票由各校自行报销。联系人:詹逸然

3、 23126016附件 1.东东莞市第二批中小学美莞市第二批中小学美术术美美术术学科教学能手学科教学能手教学片段微教学片段微课课作品要求及上作品要求及上传办传办法法附件 2.东东莞市第二批中小学美莞市第二批中小学美术术美美术术学科教学能手学科教学能手终评终评名名单单东莞市教育局教研室东莞市美术书法教育研究会2015 年 3 月 1 日附件 1. 东东莞市第二批中小学美莞市第二批中小学美术术美美术术学科教学能学科教学能 手教学片段微手教学片段微课课作品要求及上作品要求及上传办传办法法为了促进教师的专业成长,为推进我市的信息化进程,建设我市高效课堂优质教学资源,东莞市第二批中小学美术美术学科教学能

4、手增加教学片段微课作品的评选,为了公平、公正和工作的便利,采用网上评审得办法,具体要求及办法如下。一、课题范围:1.小学组:序号教材版本年级课次课题1一年级下册9海螺和海星2二年级下册2可爱的动漫形象3岭南版四年级上册8变写生画为装饰画2.初中组:序号教材版本年级课次课题1七年级上册3校园风景2八年级下册3汽车的造型3岭南版九年级上册8展示设计3.高中组:序号教材版本年级课次课题1人美版美术鉴赏9中国古代绘画撷英的“中国古代人物画”片段2美术鉴赏13西方现代艺术的“西方西方代主义艺术的主要特征是什么?”片段3美术鉴赏14中国现代美术二、制作要求:1.在指定的课题范围内任选一个课题制作微课。2.

5、微课的制作(教学设计、示范、剪辑、配音)必须由本人完成,如有弄虚作假的,一概取消该项成绩。3.内容必须主题突出,特色鲜明,指向明确;教学设计合理、内容相对完整、教学效果较好,具有较高的教育教学和研究价值。4.每个微课作品时间为 15 分钟以内。5.视频格式须转化成可在线播放的 mp4、wmv 或 flv 流媒体格式,其它格式的作品一律不得参与评定。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清楚,能较全面真实反映课堂教学情景。6. 提供相应的辅助教学资源:微教案、微课件、微点评、微反思、微练习与测评等。三、报送要求:1.微课作品单独上传,文件命名为“XX 册+XX 课+课题”,例如:

6、“第一册第 1 课美妙的小世界”。2.微教案、微课件打包压缩命名为“XX 册+XX 课+课题+附件”,例如:“第一册第 1 课美妙的小世界附件”,上传至附件。四、报送时间:2016 年 3 月 1 日25 日,26 日上传平台自动关闭。五、上传具体操作流程:1.访问 ,输入市教育信息化统一账号登录(与微课掌上通账号相同);2.点提交作品搜索活动主题点击上传作品;3. 上传作品:(1)输入作品名称(2)选择要上传的作品文件(3)点击“开始上传”以上传作品(4)选择一幅图片作为作品封面(5)选择资源类别(6)上传附件(7)指定附件的类别(8)勾选“资源库分类属性设置”,为将来自动推送资源先设置好属

7、性以便对接(9)选择学科与章节(10)输入关键字,查询到知识点后点击选择,可以多选(11)点击“提交”则将作品提交评审,点击“保存”则放入草稿箱,可下次修改好再提交。4.作品(未提交)管理:进入作品管理栏目,选中作品可以“提交、编辑、修改上传、删除”附件 2. 东东莞市第二批中小学美莞市第二批中小学美术术美美术术学科教学能学科教学能 手手终评终评名名单单组组别别序序号号姓名姓名学校学校性别性别年龄年龄教龄教龄1麦 岚长安镇厦岗小学女2632蔡焕章长安镇第二小学女3073陈学文常平镇第一小学男39154石 立常平镇板石小学男37145陈凤霏大朗镇三星小学男35136林有荣大朗镇新民小学男4016

8、7陈剑明东莞市道滘镇新城小学男35138郑婉玲东城朝天实验小学女3179洪亚月东坑镇中心小学女411710伍贤仿东莞市光明小学男28311唐建斌东莞市光明小学男29912陈姝婧凤岗镇油甘埔小学女31913陈俞君凤岗镇中心小学女29714刘 慧厚街镇三屯小学女26415王敏玲厚街镇涌口小学女351216刘小媚厚街镇中心小学女30717钟志周虎门外语学校男331018苏 莉虎门镇北栅小学女371519秦 怡虎门镇怀德小学男391520陈凤军寮步镇香市小学女371521陈裔苒寮步镇凫山小学女27522汪菲菲 寮步镇香市小学 女371923陈广标麻涌镇第一小学男371824邝武斌南城中心小学男4018

9、25陈伟棋南城阳光第一小学男361326赖树旭桥头镇中心小学男361327张 锋桥头第二小学男361228邓笑丽石龙中心小学西湖学校女402029蓝定武石碣镇实验小学男381830冼清华石碣镇中心小学男361331梁嘉琦东莞市石排镇石岗小学女32932丁 艳东莞市石排镇中心小学女30833邵洪波松山湖中心小学男284小小 学学 组组34杨小新塘厦镇中心小学男361635徐文斌塘厦林村小学女27536杨 群塘厦镇中心小学女31837李伟炎莞城英文实验学校男381238吴颖琪莞城中心小学分校女27439张培强万江实验小学男371440吴少波万江小享小学男381641陈秋婵万江中心小学女361542

10、吴玉贞万江第一小学女341343欧玉玲中堂镇中心小学女391644邓静娟中堂镇第二小学女34945陈本当谢岗镇中心小学男32746周金明茶山镇中心小学男391447黄慧娟大岭山镇中心小学女371548冼添欢高埗西联小学男341349苏玉清高埗东联小学女331150方以文横沥镇中心小学男351051黄天华洪梅镇第二小学男361352谢瑞萍洪梅中学女32853曾新科黄江镇实验小学男331554陈奕挺清溪镇中心小学男30855冯敬如沙田镇第二小学女351256曾 雷望牛墩镇新联小学男361357黄秀霞企石镇中心小学女39201孟文慧桥头镇北京师范大学东莞石竹附属学校女3052沈佳林常平中学初中部男3

11、093陈寿年东坑中学男44184王腾远松山湖莞美学校女2635钟建平虎门镇第五中学男38156李 晖南城阳光实验中学女2937方锡江企石中学男38148吴艳芳沙田广荣中学女3189何妙娟石龙第二中学女422010莫明奇石排中学男32811陈琦华塘厦镇初级中学女381312黄小霞万江三中女361613钟玉开寮步镇香市中学女31814林春桃长安实验中学女29515申道红中堂实验中学男432416赵文生厚街镇竹溪中学男361217陈艳娇东城一中女381518徐 优东华初级中学女328初初 中中 组组19黄冰冰望牛墩中学女331020张 慧东莞市华侨中学女3310 21欧宇新东方明珠学校女3071林 静厚街中学女36132王 艳东莞市第六高级中学女3373李天抒桥头镇北京师范大学东莞石竹附属学校女44114赵树青东莞市道滘镇济川中学男357高高 中中 组组 5叶文辉东莞市道滘镇济川中学男317

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 研究报告 > 其他报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁