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1、长长沙市信息沙市信息职业职业技技术术学校学校质质 量量 年年 度度 报报 告告 二二 0 0 一八年十二月一八年十二月目目 录录1.1.学校情况学校情况省内一流中专省内一流中专 学生成长沃土学生成长沃土.11.1 学校概况.11.2 学生情况.11.3 教师队伍.31.4 设施设备.42.2.学生发展学生发展阳光自信大气阳光自信大气 全面终身发展全面终身发展.62.1 学生素质.62.2 在校体验.82.3 资助情况.102.4 就业质量.112.5 职业发展.113.3. 质量保障质量保障紧贴行业需求紧贴行业需求 强化质量管理强化质量管理 .123.1 专业动态调整.123.2 教育教学改革
2、.143.3 教师培养培训.153.4 规范管理情况.183.5 德育工作情况.183.6 党建情况.234.4.校企合作校企合作落实双元育人落实双元育人 推进校企融合推进校企融合 .244.1 校企合作开展情况和效果.244.2 学生实习情况.255.5.社会贡献社会贡献培养培训有力培养培训有力 增强辐射带动增强辐射带动 .255.1 技术技能人才培养.255.2 社会服务.265.3 对口支援.286.6.举办者履责举办者履责政府保障到位政府保障到位 学校健康发展学校健康发展.286.1 经费.286.2 政策措施.287.7.特色创新特色创新 提升学生素质提升学生素质 校企共建信息化校企
3、共建信息化.297.1 案例一： 利用社团平台 展示精彩自我 .297.2 案例二：校企共建信息化平台，推动专业建设迈上新台阶。.308.8.主要问题和改进措施主要问题和改进措施提高师资水平提高师资水平 校企深度融合校企深度融合.328.1 建设长沙师范高专，师资水平尚有差距 .328.2 现代学徒制试点,企业参与积极性有待加强 .321长长沙市信息沙市信息职业职业技技术术学校学校质质量年度量年度报报告（告（2018 年）年）1.1.学校情况学校情况省内一流中专省内一流中专 学生成长沃学生成长沃土土1.11.1 学校概况学校概况长沙市信息职业技术学校隶属长沙市教育局，由长沙市人民政府举办的全日
4、制公办中专学校。前身为创建于 1901 年的宁乡驻省中学堂速成师范科。1953 年正式更名为湖南省宁乡师范学校，2002 年加挂长沙市信息职业技术学校校牌，2003 年被评为首批国家级重点中等职业学校；2007 年通过湖南省教育厅幼儿园教师培养工作评估，成为长沙地区唯一具备幼师培养资格的中专学校。连续十四年保持“湖南省文明单位”荣誉称号，连续十年蝉联长沙市教育系统绩效考核一等奖。2014 年被评“全国教育系统先进集体”，2017 年被评为“全国黄炎培职业教育奖优秀学校”。2010 年 9 月校址由宁乡县城整体迁入长沙市雨花区环保科技园长沙职业教育基地，总占地面积 46800，建筑面积为4231
5、0,校舍建筑占地面积为 10407。学校目前固定资产总值14836.8 万元，其中教学及实训设施设备资产总值 1418.19 万元。1.21.2 学生情况学生情况1.2.11.2.1 招生规模招生规模2018 年共招收 753 人，略低于 2017 年招生规模，专业分布作了微调，增加了计算机应用专业，停招了网络安防系统安装专业。1.2.21.2.2 在校生规模和学生结构在校生规模和学生结构2截止至 2018 年 12 月底，全校在籍学生共计 3058 人，其中：一年级学生 753 人，二年级学生 1144 人，三年级学生 1161 人， 1.2.31.2.3 毕业生规模毕业生规模2018 年共
6、有毕业生 906 人，其中学前教育专业毕业生 751人，计算机应用专业毕业生 155 人。1.2.41.2.4 培训规模培训规模2018 年市学前教育研训中心共举办 4 个项目 8 期培训班，免费培训学员 896 人。1.31.3 教师队伍教师队伍2018 年，学校为了优化教师队伍结构，加大专业人才的引进力度，通过教师公开招考和接收全国重点师范大学免费师范生等途径共引进专业教师 10 人，其中硕士研究生 6 人。学校现有教师 205 人（含聘任制教师 36 人），其中专任教师 137 人，在籍学生：3326 人，生师比为：16.2：1；其中，专业教师“双师型”98 人，占专业教师人数的 62.
7、8%；兼职教师 34 人，占专业教师人数的 21.8%；专任教师中本科比例为 100%，具有硕士以上学历教师 60 人，占教师比例 43.7%；高级职称教师为 26 人，占专任教师比例19%（具体情况详见图 1.3）。图 1.1 2018 年教师职称结构图3与 2017 年相比，教职工数量净增加 9 人，专任教师人数增加 26 人，硕士学位比例有所提高，但由于新进教师职称偏低，退休教师多为高级职称，因而副高教师比例有所下降（具体情况详见表 1-3）。表 1.1：2017-2018 年教师队伍情况一览表项目2017 年2018 年教师人数196205生师比16.6:116.2：1“双师型”教师比
8、例67.5%62.8%兼职教师比例18.3%21.8%专任教师本科比例100%100%专任教师研究生比例36.9%43.7%专任教师高级职称比例35.1%20%1.41.4 设施设备设施设备学校现有教学仪器设备总值为 1418.19 万元，生均 0.43 万元；拥有由 44 个实训室（练功房）组成的三类专业实习实训中心 4 个，其中，中央财政重点支持的实训基地 1 个，长沙市职业教育示范性实训基地 1 个。拥有实习实训各类工位 2059 个，生均实习实训工位数 0.62 个。 （表一）生均图书纸质图书 171.4 本。2018 年，新增科学探索实训室、卫生保健实训室、电子商务综合实训室、电子商
9、务视觉传达实训室、书法教室等实习实训场地；新增教师工作室 4 间，对机房、演艺中心、网络中心等进行了扩建或改建，共投入 452.08 万元。 （表二）表 1.2（一） 实习基地情况一览表序号实训室名称间数工位数1机器人特色课程实训室1452亲子教育活动室1604序号实训室名称间数工位数3奥尔夫教育活动室1604蒙台梭利教育活动室1605感觉统合功能室1606卫生与保健实训室1607声乐教学活动室31808钢琴训练室51599舞蹈教学活动室424010书法教学活动室16411心理发展指导中心16012联想 3C 一体化实训中心15013楼宇智能实训中心13014音源实训室1615客服专用机房15
10、516客服运营中心215617计算机平面设计实训室16118计算机网络实训室16119电子商务综合实训室16120电子商务 VR 实训室14021互联网+实训室11022数字媒体工作室11023动漫设计工作室11024光影艺术工作室11025图文编辑工作室11026WEB 前端设计工作室11027录播教室1605序号实训室名称间数工位数28创业规划工作室11029数字媒体实训室 40816130数字媒体实训室 40916131动画设计实训室 40416132动画设计实训室 40515633网页设计实训室 50816134网站编辑实训室 509161表 1.2（二） 2018 年建设基地一览表实
11、训室（基地）名称扩（改）建新建 服务专业新增设备值（万元）科学探索实训室新建学前教育26卫生保健实训室新建学前教育24电子商务综合实训室新建电子商务58.82电子商务视觉实训室新建电子商务54.56书法基地新建全校各专业26云机房改建全校各专业130教师工作室扩建全校各专业72.7联想 PC+项目提质改建全校各专业60合计452.082.2.学生发展学生发展阳光自信大气阳光自信大气 全面终身发全面终身发展展2.12.1 学生素质学生素质2.1.12.1.1 综合素质。综合素质。积极探索“校企合作、家校协同、多元育人、共同治理”的教育管理体制和运行机制，修订学生日常行为规范、 文明宿舍评比条例、
12、 教室美化评比办法、 学生违纪处分及评优条例、 优秀毕业生评选条例、 学生实习制度、 校园安全管理制度等多项学生管理工作制度，定期组织检查、督导、评比和表彰，以此强化学生文明礼貌，积极进取，身心健康。具有良好6的职业道德、文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力。2.1.22.1.2 学业成绩。学业成绩。学校将“质量”视为立校之本，始终遵循“关注学生全面发展、终身发展，培养阳光自信的职业人”的办学理念，坚持为学生的职业成长和终身发展奠基，不断强化质量意识。2018 年，在学校组织的考试抽测、上级主管部门的专业技能考试与竞赛、用人单位的资格鉴定等各类考试考核过程中，我校学生都表现出较为良
13、好的素养与较高的知识技能水平。表 2.1（一） 2018 年学生在校考核合格率统计统计项目文化课合格率专业技能合格率体质测评合格率毕业率合格率91.2%93.7%68.5%98.5%相关说明以期中、期未考试一次性合格率统计以期中、期未考试一次性合格率统计以体质健康测试一次性合格率统计以毕业资格审查数据统计表 2.1（二）2018 年高二年级学生参加全市技能考查合格率统计专业学生人数参考人数合格率学前教育72572597.10%计算机网络技术898993.26%计算机与数码产品维修959590.53%客户信息服务123123100%平均合格率95.20%表 2.1（三）2018 年高一年级学生参
14、加全市文化素质考核合格率统计专业语文合格率语文优秀率数学合格率数学优秀率学前教育94.15 %49.74 %93.63% 51.64 %7客户信息服务98.90 %51.65 %100% 27.47 %计算机网络技术91.21 %30.77 %90.11% 90.11 %数字媒体技术应用97.87 %63.83 %100% 44.68 %网络安防97 %35.56 %98% 35.56 %电子商务80.37 %40.19 %82.24% 42.06 %计算机与数码产品维修100.00 %40.82 %69.39 %16.33 %合计94.64 %44.65 %90.77 %43.98 %表 2
15、.1（四） 2018 年学生参加校外考核合格率统计统计项目计算机考试合格率英语考试合格率普通话二乙获取率中高职转段考试合格率合格率95.8%96.5%92.9%100%相关说明按市教科院当年两课考试成绩统计按市教科院当年两课考试成绩统计按市语委当年普通话测试成绩统计由相应高职学校考核数据统计表 2.1（五） 2018 年学生参加用人单位考核合格率统计统计项目联想售后工程师获取率小新星英语 DHR 培训通过率合格率95.4%100%相关说明由联想集团考试考核由小新星集团考试考核2.22.2 在校体验在校体验学校通过召开学生代表座谈会，问卷调查和访谈等多种形式，及时征集学生在校体验的意见和建议，不
16、断改进学校的管理和服务。本次面对在校学生共发放调查问卷 2208 份，主要从理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度进行调查，回收了2200 份调查问卷，回收率达到 99.9%。其中理论学习满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的 95.3%；专业学习满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的 93%；8实习实训满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的 96%；校园文化与社团活动满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的 93.2%；生活满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的 91.6%
17、；校园安全满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的 96.5%。具体分布见下图：理论学习满意度 专业学习满意度实习实训满意度 校园文化与社团活动满意度生活满意度 校园安全满意度92.32.3 资助情况资助情况为确保落实国家关于中职生免学费、助学金及贫困学生等资助政策，学校学生科、财务室通过学校官网、公告栏、告家长书等途径，加强家校联系，加大对学生资助政策的宣传力度，让家长、社会知悉有关政策。学校设立专人专岗严格按照政策要求落实发放。制定了长沙市信息职业技术学校国家助学金管理及发放实施细则、 长沙市信息职业技术学校国家免学费管理办法，保证了免学费和助学金政策的落实到位。2018 年春季
18、免学费 2954 人次，秋季免学费 3019 人次，1200 元/人次，共计 716.76 万元。2018 年春长沙市中职学校地方扩面政策免学费 212 人，2018 年秋长沙市中职学校地方扩面政策免学费 306 人，共计 6.216 万元。2018 年春季发放助学金 799 人，秋季 759 人，1000 元/人，共计155.8 万元。在国家资助的基础上，学校还自筹资金 16000 元，资助低保、残疾、农村特困供养等贫困家庭学生 16 人，帮助他们顺利完成学业。2.42.4 就业质量就业质量2018 年共有毕业生 906 人，其中学前教育专业毕业生 751人，计算机应用专业毕业生 155 人
19、，所有专业就业率均为 100%，对口就业率 100%，本地就业率 95%，学前教育专业初次就业起薪平均 2200 元/月，计算机应用专业初次就业起薪平均 3500 元/月，较之 2017 年略有提升（详见图 2.4）。10图 2.4 近两年分专业就业质量对比图2.52.5 职业发展职业发展2.5.12.5.1 突出职业素养，强化学生职业技能培养。突出职业素养，强化学生职业技能培养。校内成立各类技能训练队 7 个，课外活动队 15 个，学生社团 12 个，为各类学生的技能个性化发展搭建平台；校内举办第二届精艺杯技能节，设有赛项 43 个，参赛人数累计达到 1164 人，赛项设置涵盖面广，项目内容
20、专业结合度高，成为学生技能检验的大舞台。2018 年 6 月，按照市教育局统一部署，精心组织 2015 级学生的技能考查工作、2017 级学生的文化素养考核，组考工作严密，考核尺度把握严格，助推学生乐学氛围良好。2018 年 4 月，学生代表队参加湖南省中职学生网络搭建与应用、数字影音后期制作技术、职业英语技能等 3 个赛项比赛全部获得一等奖；5 月代表湖南省参加全国数字影音后期制作技术竞赛获得三等奖；学生参加全国职业院校客户信息服务技能大赛获一等奖；10 月参加长沙市中职学生技能竞赛，获得网络搭建与应用、数字影音后期技术、职业英语技能（服务类）、职业英语技能（非服务类）、职业英语技能（职场风
21、采）、动画片制作、办公应用等 7 个赛项 7 个一等奖，一等奖获得率为 100%。2018 年，学生参加“文明风采”竞赛，获11得 15 个市级一等奖、11 个市级二等奖、8 个市级三等奖，获得省级一等奖 1 个、省级二等奖 1 个，全国二等奖 1 个，三等奖 1 个。2.5.22.5.2 创业教育提升自主发展空间。创业教育提升自主发展空间。学校积极响应国务院“大众创业 万众创新”的政策，注重培养学生的实践能力、就业竞争力及创新意识和创业能力，立足于职业教育的特点，联系社会实际，积极组织各种就业创业活动，使学校的毕业生就业创业工作保持在较高的水平。在首届长沙市大中专学生模拟职场大赛中，学校获得
22、“优秀组织奖”，学生李杜鹃获二等奖第一名。3.3. 质量保障质量保障紧贴行业需求紧贴行业需求 强化质量管理强化质量管理3.13.1 专业动态调整专业动态调整长期以来，学校根据长沙职业教育整体布局需要与长沙市经济社会发展需求，结合自身基础与特点，坚持错位发展和特色发展的建设发展策略，坚持“做优学前教育、做强信息技术、引领服务外包”的专业建设思路，形成了较为合理的专业布局。2018 年，学校主动服务建设长沙国家中心城市的需要，呼应人民群众对优质幼教师资日益高涨的需求，积极创建长沙师范高等专科学校，进一步调整专业布局，强化学前教育专业体系，停开网络安防系统安装与维护（物联网方向）等工科类专业，不断整
23、合信息类与服务类专业，逐步形成以面向生产性服务业为主的服务类专业群，到目前共建设有三个大类 9 个专业（专业设置情况见表 3.1）。根据学校专业人才培养方案“一年微调，二年完善，三年更新”的基本建设思路，2018 年根据幼儿园师资培养政策的变化、市场对专业人才培养的需求变化等情况，特别是针对学前教育专业认证标准的要求，组织人员对学前教育类专业全部人才方案进行微调、完善与实施；携手深圳国泰安教育技术股份有限公司深入调研长沙区域电子商务行业发展现状，完善和修订了电子商务12人才培养方案。表 3.1 专业设置情况汇总表专业名称专业方向学制专业大类备注学前教育3教育类湖南省示范性特色专业学前教育幼儿英
24、语3教育类校企共建特色专业学前教育亲子教育3教育类校企共建特色专业学前教育幼儿艺术教育3教育类中高职衔接特色专业计算机网络技术3信息技术类湖南省精品专业计算机与数码产品维修售后服务工程师3信息技术类校企共建特色专业客户信息服务3信息技术类校企共建特色专业数字媒体技术应用3信息技术类中高职衔接特色专业电子商务3财经商贸类校企共建特色专业网络安防系统安装与维护物联网3信息技术类2018 年停开3.23.2 教育教学改革教育教学改革3.2.13.2.1 强化专业基础，突出实践教学，改革和创新人才培强化专业基础，突出实践教学，改革和创新人才培养模式。养模式。将人才培养模式改革作为重点，在顶层设计探索“
25、预备员工制”人才培养模式基础上，不断深化与完善，积极探索和实施“顶岗轮换，零距离就业”、 “职业情境，项目主导”、 “双元整合，学做一体”等教学模式。在教学过程中，注重与企业生产过程紧密13结合，突出人才培养的针对性、开放性和灵活性，目前各专业实践教学比例均达到总学时 50%以上，保证了专业人才培养质量。2018 年，全校预备员工制专班达 13 个班。修订人才培养方案 3 个。引进企业资源，客户信息服务专业分 2 次开展一个半月的校内生产性实训，参与班级 4 个，参与学生 206 人次，学生通过真实项目运营，切实感受真实职场文化，职业认同感增强；引进企业特色课程资源，聘请联想学院讲师 2 人来
26、校主讲职业素养课程；聘请小新星教育集团、亲子教育机构讲师每周定期为学生主讲特色课程，形成校企育人合力，加强校企文化共融。学校“预备员工制培养”立项为长沙市首批特色教育项目。3.2.23.2.2 以提高教学质量和提升办学品味为宗旨，不断规范以提高教学质量和提升办学品味为宗旨，不断规范教学常规，深化教学改革。教学常规，深化教学改革。一是抓制度建设，强化规则意识。制定并实施专业教学计划、课程标准、教学规范五十条、教学质量考核办法、日常教研活动制度等规范性文件，确保常规管理有章可循；二是抓教学常规，规范过程管理。重点强化落实备、教、批、复、考等环节，推行听评课和集体备课制度，定期开展教学工作专项检查、
27、召开教学管理会议、举行学生评教、实施“推门听课”、“课程教学质量抽测”、 “课堂教学活动开放月”等措施加强过程监管。三是抓模式改革，打造教学特色。学校成立项目部，以预备员工制实施为突破，以信息化为手段，引进企业培养理念，推行课堂教学改革，联想服务小组学习、交流分享模式，诺贝尔摇篮职业素养训练，小新星快乐英语与生态英语等教学模式在校内推广，逐步实现校企文化相融共生，形成以学生为主体的活动化课堂模式。3.2.33.2.3 以应用为抓手，促进学校信息化建设。以应用为抓手，促进学校信息化建设。2018 年，学校带宽升级至 350M，进一步完善了全覆盖的校园网，健全了全覆盖的多媒体教学终端；实现校园网络
28、班班通；校园网络新增资14源中心平台，实现优质资源共建共享。基于预备员工制校企合作模式的各类特色项目空间建设与应用取得了良好的效果，与华唐教育集团合作建设的客户信息服务专业虚拟实训平台 210 个终端投入使用；与联想集团合作建设的联想服务专业虚拟实训平台，通过 E-learning、KB 和 HD 三个系统全方位打造了面向 IT 服务方向培养联想 3C 一体化技术技能型人才的样板。全年学校利用信息化平台建成湖南省职业教育名师空间课堂项目 2 个，组织教师参加信息化教学大赛获湖南省一等奖 1 个、二等奖 1 个，参加湖南省微课大赛，获一等奖 4 个，二等奖 2 个，三等奖 2 个。学校成为湖南首
29、批入选“全国职业院校数字化校园建设实验校”。信息化建设工作作为全市唯一的中职学校代表在长沙市政府召开的全市教育信息化推进大会上推介。3.33.3 教师培养培训教师培养培训学校高度重视教师培养培训工作，曾荣获教师队伍建设年“先进单位”荣誉称号。根据全市统一部署，紧密结合学校实际扎实开展教师培养培训工作。落实教师培训计划。学校把教师培训放在长远发展的战略高度并积极制定人才工作规划和措施，通过多种途径，积极培养各方面的专门人才，努力打造一支“学习型”、 “双师型”、 “专家型”的教师队伍。通过走出去和请进来两种模式开展教师培训工作，2018 年，学校总共派出 129 人次外出培训，其中，省外培训 3
30、1人次，省内培训 98 人次。2018 年暑假，学校以鼓励为原则对各学科骨干教师、对口升学班任课教师、技能大赛辅导教师、教师信息化教学参赛人员、优秀班主任等共派出 50 多人外出学习，新进教师培训 30 人。学校举办了长信讲坛积极开展校本培训，邀请同行专家到校讲座，提升教师教学管理与研究能力。15重视科研，促教师专业成长。为践行“科研兴校”发展战略，学校重视科研工作，近年，教师队伍的教学改革意识、质量意识明显增强，在教育科研方面成果显著；2018 年，学校顺利结题的课题有 5 项，学校成功立项的课题获项目有 2 项。学校学校 20182018 年结题课题年结题课题( (项目）一览表项目）一览表
31、序序号号课题名称课题名称课题主管单位课题主管单位主持人主持人/ /负责人负责人参研人员参研人员1传技与育人融合，培养阳光自信准职业人的实践与研究湖南省职业教育教学成果奖郭正良郭正良、周文华、张学锋、周艳、彭亮、吴佳蒂、李慧中、何重兴、周曦2客户信息服务专业建设适应区域呼叫中心产业发展对策研究湖南省教育科学“十二五”规划一般课题李慧中朱萍、刘建乐、王威、郭正良、张学锋、何重兴3中等职业学校计算机教学中“微课“的设计制作与应用研究长沙市教育科学“十二五”规划一般课题李 科郭迎华、廖健、黄丽芬、周海燕、丁星明、吴锐、彭繁珍、李红菊、王姣宇、唐卓、张振雄、黄昊4幼儿园教师游戏活动指导能力研究长沙市教育
32、科学“十二五”规划一般课题李 香吴艳芳、陈芬、鲁双、阳艳波、邓智文、胡小华、邓益云、李丹、黎艳、万荃双、蒋珊珊、林静、李岩、申喻5中等职业学校德育项目化管理研究长沙市教育科学“十二五”规划一般课题何重兴高凡、黎艳、陈意、周曦、胡小华、张学锋、彭繁珍、黄丽辉、彭亮、戴申林、彭志红、李香、田怡姿、邹雯辉6中职学校阳光体育运动改革研究长沙市教育科学“十二五”规划一般课题朱跃平王威、周建军、戴申林、兰帅16学校学校 20182018 年立项课题（项目）一览表年立项课题（项目）一览表序序号号课题名称课题名称课题主管单位课题主管单位主持人主持人/ /负责人负责人参研人员参研人员1湖南省拟新建幼师高专教师队
33、伍建设的实践研究 湖南省“十三五”教育科学规划一般资助资助课题郭正良何曙光、周文华、李香、胡小华、张学锋、阳艳波、何仙玉、王修文、宫克思、王志伟2幼儿教师信息素养提升研究长沙市教育科学“十三五”规划一般课题唐卓林静、王太芬、李科、邓彦、张振雄3.43.4 规范管理情况规范管理情况根据章程，学校进一步完善内部治理结构，调整督导室主任岗位，以更好承担对学校部门工作的督查，提高工作效率。成立学术委员会，制定并通过学术委员会章程，更好地统筹行使了学校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，维护学校学术自由、学术平等；组织相关行政科室进一步整理与完善教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产、安全等行政部
34、门的相关制度，全面推进制度建设，强化规范管理。为保障学校财务规范运行形成长效机制，2018 年在市教育局、市财政局的统一部署下，学校建立和健全内部控制体系。通过修订完善制度流程、督促内审整改落实等方式，加强职能职权监督制衡，规范财务管理运行流程。先后制定或完善了长沙市信息职业技术学校财务管理制度、 发票报销管理办法等规范性文件，保证学校财务运行科学合理、客观公正，同时提高了服务效率和工作成效。我校以强化制度执行落实，提升服务能力水平为抓手，为教育教学及管理等提供坚实的基础保障。2018 年学校梳理并完善学校基本建设和物资采购管理制度、 建设和采购项目比选和验收管理制度、 外聘工勤人员管理办法等
35、六项制度，并编制发布资产管理、物资采购、项目建设、水电管理、食品安全卫生管理等 8 大模块的标准化流程，切实调动所辖物业公司、劳务派遣公17司、餐饮公司及校外维修队的积极能动性。通过制度和流程的规范实施，本年度建设和采购项目均依法、依规、依程序的高效完成，有力改善了师生工作、生活和学习的基础条件，提升服务品质，优化校园环境，充分发挥现有资产设备和人力资源服务师生及教学的功能效力。3.53.5 德育工作情况德育工作情况3.5.13.5.1 德育课实施情况德育课实施情况根据中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见要求,我校德育课开设了职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生，就业
36、指导、心理健康教育等六门德育课程，每周两课时，共有 8 位任课老师承担着德育课的教学任务。德育课教师还建立了馨语社心理社团，在社团中开展丰富多彩的心理活动和专题讲座。使学生们在课余也能获得更多的心理知识和指导。3.5.23.5.2 校园文化建设校园文化建设学校重视精神文化的引领作用，培育校园精神。我校以立德树人为根本，重视教师的人文素养，通过微信群、校园网平台向教师推送好文章；鼓励教师选好书、写读书体会，并为教师购买优秀书籍；为教育建言献策，激发教师的参与意识；加强师德师风建设，提升教师的自觉意识，形成了爱业、敬业、志业、乐业的良好教风。学校不断丰富文化载体，在加强校园绿化、美化、净化的同时，
37、通过墙壁、橱窗、展牌、宣传栏、校园广播、电子屏等载体，营造积极向上、文明和谐的育人环境，特别是走廊文化墙，同学们全员参与，积极开动脑筋，结合专业特点，把班规、成长足迹、风18采展示、专业素养等展现在教室外的楼道墙上，成为校园一道亮丽的风景线。学校不断创新活动文化，打造特色品牌。一是打造职业教育周、校园技能节、新生成长训练营、校园体育运动会、文明之星评比、文明风采、企业文化进校园等特色专题活动，二是开展传统纪念日、重大事件、重要节庆日等纪念活动，在活动中进行优秀文化的传承教育，达到润物细无声的教育效果，三是结合中职学生实际和成长规律，每学期确定一个活动大主题，每周召开一次主题班会；第一学期重在养成教育；第二学期重在成人教育；第三学期重在成才教育；第四学期强调发展教育，增强了德育工作的针对性、实效性。3.5.33.5.3 文明风采活动文明风采活动以创意活动为载体，展示学生专业技能水平。全年开展各类社会实践、合唱比赛、朗诵