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1、学校教务处教学工作计划例文 学校教务处教学工作安排范文三篇 教务处教学工作安排范文 11、指引思想： 本学期教务处将以教研室工作看法和学校工作安排为指引，接着以课堂教学改革为重点，以提升教化教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更规范，老师专业有发展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续爬升。 2、工作重点： 1、加强教学平常管理工作，使各项管理走向规范化、常态化，打造学校的教学管理特点水平。 2、加强各科教学探讨，借教材重整的机会，重视对教材的研读，让全部老师熟知教材，深度领悟教材，提高课堂教学效力。 3、加强两组建设，规范两组活动程序，增加两组活动成效，开设两组活动阵地，做到
2、1 活动 1 呈现，丰富学校网站，彰显两组活动特点。 4、加强老师培训力度，增进老师专业成长，充分建好骨干班，侧重培育青年班，竞赛带动中老年老师，增进老师专业水平提升。 5、坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深化绽开课堂教学探讨，全面推动友善用脑课堂教学模式。 3、详细措施： 1)、规范常规管理工作，提升精细管理水平。 教学常规工作重在精细，贵在常态。本学期在教学常规管理上寻求精细的同时，着力做好巡、听、看、评、馈5 个方面的工作。 1、巡：进 1 步规范年段巡课，明确巡课时间和内容，做到两到位两刚好，即每天巡课 1 节到位，每周巡查全部节次到位，每周刚好总结，每周刚好反馈。行政
3、巡课做到3 确定：即确定人员、 确定时间、确定节次，通过两级巡课规范课堂教学行动，落实课程安排。值日老师巡查课间活动，刚好做好记录。 2、听：本学期进 1 步推动随机听课，校长、教务主任每周随机听课许多于 2 节，中层每周随机听课许多于 1 节，在随机听课中重点做好 3 个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年老师。每次听课刚好与老师交换，帮助老师提高课堂教学水平。 3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为 3 个层次的查看：第 1 层次随机听课中查看老师备课，作业批改的状况。第 2 层次年级视导将听课、作业、备课等整体查看。第 3 层次全部老师集中查看，实行不定期多角度的查看，督
4、促老师完成课前、课后常规工作。 4、评：本学期细化 5 仔细评比细则，10 月份绽开作业评比，11月备课评比，12 月听课评比，通过评比增进老师做好 5 仔细工作。 2)、规范两组活动建设，推动课堂教学改革。 上学期学校推行友善用脑课堂教学，本学期在总结阅历的基础上进 1 步落实课堂教学改革，两组活动围绕友善用脑课堂绽开活动，引领课堂教学改革深化绽开。 1、规范校本教研。本学期校本教研努力做到规范、有效。每次活动做到4 有即有主题、有方案、有交换、有收获。每次活动刚好在校内网报到，构成深厚的教研氛围。 2、主动筹划区、片级教研活动。结合我校现有的特点，主动与教研员联系，借智借力推动我校特点学科
5、进 1 步发展。主动筹划好片级教研活动，让先进的教学理念走进我校课堂，变更老师观念绽开课堂改革推动活动。 3、全面推动课堂教学改革。本学期进 1 步落实友善用脑课堂，主动组建课改探讨团队，深化绽开探讨活动。语文、数学、英语各展 开两次友善用脑课堂教学主题活动。 3)、重视两班活动绽开，增进老师专业发展。 教学质量提升的根本是老师专业的发展，本学期教务处牢牢捉住校级交换有益契机，增进 1 批老师发展。 1、组织绽开青年发展班。青年老师是学校的发展希望，随着新老师的不断增加，青年老师的培育工作是学校主要工作之 1。本学期学校将组织绽开青年老师1 知、2 会、3 指引活动，即知道课堂教学基本样式，会
6、听课，会评课，青年老师示范指引、青蓝结对指引、青蓝同课指引，通过活动让青年老师不断提高课堂教学水平。 2、规范骨干班活动。1 是要以谷里中心小学骨干老师培育考核方案为依据，仔细排查，确定县市级骨干老师培育对象、培育目标。2 是对现有骨干老师提出6 个 1的要求，即自学 1 本专著、承当 1 个课题、上好 1 节示范课、做好 1 个讲座、带好 1 个徒弟、发表(获奖)1 篇论文。要加强考核，发挥好骨干老师在老师群体中的传帮带作用。3 是接着绽开骨干老师呈现课堂教学活动。 3、重视老师各项培训。本学期学校结合市、区、片级教研活动有序支配老师外出培训，努力做到点面结合，即斟酌到老师覆盖面，又有所重点
7、培育，让老师人人有机会参加，想发展的老师有更多的机会。主动绽开校级培训，充分发挥江宁试验小学的优势，利用好区内知名资源，约请名师、专家到校绽开讲座。同时也发挥学校内部的优势，总结校内先进老师的阅历，提升到 1 定的理论高度，绽开好校级培训，提高老师思想、业务素养。 4、绽开多项竞赛活动。本学期 9 月份青年老师基本功竞赛，10月份老老师教材业务竞赛，11 月份课堂教学竞赛。通过活动增进老师业务水平提升。 4、抓实进程细微环节管理，提升教化教学质量 ? 教学质量是学校办学重要指标之 1，本学期教务处将抓好开头，抓实进程，抓细结果，努力提高教学质量。 1、制定学科教学目标表。开学初，教务处结合上学
8、期期末检测成果，下发各年级各学科教学质量 1 览表，让每位老师明确自己所带学科在学校中的位置，在区里排序，每学期进行跟踪分析，以此督促老师较好地完成教学任务。 2、实行单元过关分析制。每一个年级、每一个学科单元过关检测学校统 1 支配检测，组织阅卷，召开质量分析会，对薄弱班级、薄弱学科实行跟踪听课、建立谈话机制，和老师 1 道找到问题的缘由，共同制定改进措施，提高学科教学质量。 3、抓细毕业班教学。毕业班教学质量干脆影响学校的发展，针对学校目前实际状况，从早抓细、抓实毕业班各项教学工作是当务之急。 (1)抓实毕业班课堂教学。学校主要行政要随机、屡次听毕业班课堂教学，了解毕业班教学现状，要随机检
9、查毕业班老师 5 仔细工作状况，发觉存在问题刚好指出，并提出改进看法，督促毕业班老师抓早、抓实、抓好每天的工作。 (2)建立毕业班学困生档案。经常巡查毕业班老师辅导工作，定期召开毕业班老师会议，对辅导工作刚好给与点评，对做的好的老师给与表扬，对存在问题刚好与老师交换，督促与规范老师辅导行动。 (3)建立毕业班1 周 1 练机制。每四周绕教学内容出好周末辅导讲义，支配专人对辅导讲义进行审核与把关，真正发挥辅导讲义的温习巩固、加深提高的功能。 (4)加强试题探讨与分析。针对 6 年级毕业检测做好试卷探讨， 把前沿的题目多出现，增加命题的敏捷性，培育学生解题实力。每单元毕业班老师发挥团队作用，出好单
10、元过关试题，并做好检测与分析。 5、落实学生课余生活，增进学生全面发展 ? 1、仔细落实欢乐星期 3社团活动。在上学期活动的基础上，本学期将进 1 步丰富社团活动内容，进 1 步拓展学生参加面，让学生参与自己爱好的社团活动，让学生的特长有所发展，让学生在学校找到欢乐、找到自信。 2、接着推动课外阅读活动。本学期教务处将仔细落实语文课外阅读活动，每周支配 1 节语文课绽开课外阅读指引、课外阅读交换、课外阅读举荐等多种情势的阅读活动，通过活动让学生爱好阅读，会阅读。与拉萨路小学适时绽开校级阅读交换活动。 3、主动绽开校级学生竞赛活动。结合市、区级各项竞赛活动学校有安排绽开校级竞赛活动，通过各项竞赛
11、活动发觉学生的特长，发展学生的实力，呈现学生风采。本学期拟定绽开英语短剧竞赛、绘画书法竞赛、趣味数学竞赛、读书征文竞赛、诗歌创作竞赛等活动，让学生真正做到有赛必参，有奖必拿。 总之，在新的学年里，教务处在提高教学质量方面下苦功、做实事、追成效，1 着不让做细、做好每样管理。尽快提升学校的整体教学水平。 教务处教学工作安排范文 21、指引思想 ? 本学期，我校的教学工作接着以提高课堂效力为中心，重视学生自学实力的培育，实行先学后教，当堂训练，1 课 1 清的教学模式，渐渐提高学生的自学实力，深化教学常规管理;接着以推行3 段 6步教学为基本点;以学习探讨、检查督促为主要情势;切实提高老师的业务水
12、平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，建立学校在 社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。 2、工作要点 ? 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种情势，提高老师的专业化水平，打造学习型老师队伍。 2、进 1 步规范办学行动，加强教学常规检查、平常检查力度。 3、接着加大课改力度，打造真实的高效课堂，努力探究合适小学生的高效课堂的教学模式。 4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动增进师生特性发展，为师生搭建呈现的舞台。 3、详细工作： (1)、抓好校本培训，打造学习型老师队伍。 教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整
13、体素养是特别重要的。依据我校实际，坚持骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略，增进老师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素养。 本学期，我们将加大培训学习的力度，(每双周学习 1 次)学校订各项教学工作做以指引和培训，老师做好记录并检查评价公示。(依据学期重点定出培训题目、内容，如：新课标、科研课题、听评课方法、个人基本功对教学的效果、如何写好试卷分析„)。接着激励老师们自学，并作还记录，学校不定时抽查，并予以评价。要求老师多看有关教化和教学的书籍，并做好记录，学以致用，以提高自己的业务水平。 2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。 各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、
14、论文、教学随 笔等，要将各类文章的撰写作为增进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每个月 1 篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各 1 篇(结合各组的教研课题、教研活动进行)。 3、绽开问题式教研活动，提倡在交换中提高。 本学期，将全面推动教研工作和教研活动： 充分发挥教研组的职能作用。各教研组依据课改确立科研课题，从实际动身，如：如何做好预习、如何让培育学生的自主学习实力，如何提高学习效力、如何上好写字课、如何上好阅读课、如何写写事的文章?绽开专题系列活动。重点解决如何培育学生的自学实力，数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的
15、活动安排，支配好活动内容、方式(理论学习、观课议课、阅历交换)、时间、地点，并做好活动记录。 (1)由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现应付的现象。 (2)发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，增进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也能够是师徒之间就教化教学内容的交换。 (3)为全部老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校订老师的学 xxx 行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。 (4)各教研组开学初要上交教研组安排，两周要绽开
16、 1 次主题教研活动，组长负责组织及材料的搜集。 (5)、协作上级教化部门绽开教学大赛，增进老师成长。 (2)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 1、严格履行3 表 ? 严格按课表上课，不得随意调课串课。 严格履行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。 按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天许多于 1 小时室外活动总量。 2、严格履行6 仔细 ? 备课 ? 备课必需做到吃透教材，了解学生的学问占有状况，采纳切实可行的教学方法。真正做到不断培育学生的学习爱好，使学生学得主动主动。 必需具有总的教材分析、教学目标、重点、难点、课时安排，并附有教学进度。 单元、章节备课
17、要明确、细化。课时备课要做到明确本节目标，既有学问目标、实力目标，又有情感目标，重难点突出，环节清楚，板书齐全，教学反思不但详实，更要重视好用性。从本学期起，把单元温习纳入教学进度，纳入备课里，定好课时，目的是督促老师带领学生做好系统温习，驾驭温习方法。两个单元 1 小考，由学科组统 1出题，统 1 作答，统 1 批阅，以便驾驭所教学生的学习状况，并依据学生的’学习状况刚好调剂教学方法。同时，公布每一个学生的年组成果，这样对学生们也能起到督促激励的作用。 老师备课必需按体现高效课堂模式，环节清楚。坚决杜绝不备课上课现象。教案要有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学进程(
18、有导入语、过渡语、总结语)、自学题的设计、课堂练习的设计、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为 了不某些老师出现课案不符的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。要求备课时，字迹工整，内容详细，做到有提早 3 节至 1 周的备课量。 上课 ? 课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到6 不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。严格履行课时安排，保证授课时间，向课堂教学要质量。严禁私自调课、窜课、早退、中途离开课堂或课上接打电话现象。课堂教学时间安排公道、得当。教学进程中，着眼点放在学法的指引和应用上。擅长应
19、用激励性语言，培育学生的学习爱好，提倡欢乐教学，渐渐创设学生欢乐的课堂氛围。在引导学生自主学习的进程中，激励学生合作探究，使学生渐渐养成良好的学习习惯。不断提高学生的听、3 说、读、写实力。同时，尽快使学生驾驭自学方法，并具有 1 定的自学实力。课堂上要关注全部学生，特殊要关照中等生，尽快提高他们的学习成果。 作业与批改 ? 从本学期起，语数英作业分成两大块：1 是课堂作业;2 是家庭作业。(即练习册的作业)两份作业要求都有批改，除教研组长要进行检查外，学校也会进行不定时抽查，并依据检查的效果对老师进行评价。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教育处每两周检查 1 次。预习仍要纳入家庭作
20、业。预习题目应细心设计，紧密结合教材内容及学生的认知水平和已有学问去出示。通过预习，渐渐向效课堂迈进。课堂作业要做到全面、精炼。要有针对性、层次性、综合性和探究性。 教者批阅要刚好、精确无误。数学作业 1 日 1 批;语文作业 1 课 1 批;作文批阅要细化：具有眉批、间批、总批，并且还要有打分(实行 10 分制);作文批改要有记录以备讲评用，并要备出本次作文的胜利的地方和不足的地方，及解决和改进的方法。其他学科要做到 1 堂课 1 批阅。批阅中要有激励性语言。 辅导 ? 杜绝惩处性作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合。本学期要加强对学生书写的要求，特殊加强低年级识字课的笔顺指引
21、。现在各班差生、学困生所占比例有上升趋势，限制学困生的递增，是摆在我们眼前的严峻问题。为此，我们要求在教学进程中，加大辅导力度，重视差生的学习爱好的培育，使其具有自信念，擅长4 利用其某 1 方面的特长，潜移默化、按部就班，渐渐提高。除此以外，实行结对子的方式互帮互助，共同提高，想方设法使学困生走出学困的阴影。 考核 ? 语文、数学、英语进行单元温习和考试，做到课课清，段段清，月月清。 总结 ? 对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。 3、抓好两头，增进各年级均衡发展。 作为起始年级的 1 年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有
22、好多良好的行动习惯、学习习惯须要在 1 年级培育，1 旦打好良好的基础，学生将毕生收益，老师将 1 劳多获。 4、限制停学率，确保学额稳中有升。 5、绽开综合性评价，增进学生全面发展。 本学期要接着利用好学生的素养评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，绽开自评、互评等多种情势的评价，重视评价的发展性。并且利用好已建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。 6、加强教学监控，确保课堂教学有效性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好交换评价、指引。每次听课后要检查老师教案，每个月进行总结。 7、本学期教学将进行量化考核。 4、抓好学校特点工作，发掘校内资源。 1
23、、抓好读书课，严格检查上课状况，任课老师不挤占读书课时间，做到有备课，讲课与备课 1 致统 1，学生有读书笔记或读后感积累。 2、接着绽开第 2 课堂，让学生在课堂以外那片属于自己的天堂里，能玩有所乐，学有所获，立足爱好，实现自我。 5、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。 1、集体备课，重视备课研讨，实行集体备课。教研组长组织好本组同学科老师备课，同心同德，提高教学水平，并做好记录。 2、做好科研立项工作(科研课题)的探讨及材料的整理，并有阅历论文。 3、落实好组内听评课、教研工作的良性绽开，构成常态，并将讲课课时安排提早报交教育处统 1 调和。 4、培育老师建立自我学习观念(每学期共 10
24、次业务自学学习笔记，月查 1 次，统 1 格式：时间、摘自、题目、内容)学习笔记：先教化后教学。 (1)学习新课标。 (2)个人读书学习业务学问。 6、组织各种竞赛活动，激起学生学习爱好。 以多种竞赛活动增进学生特性发展，激起学生学习爱好。 1、书香班级评比，图书种类、质量，读书课绽开状况，读后感人数及质量，班级读书氛围。 2、作文竞赛，同 1 时间，统 1 拟题，独立完成。 3、优秀读后感评比，统 1 发书，统 1 内容，现场读书写作。 7、工作要求 ? 1、提早制定周到的工作安排，按安排有序绽开工作，保证效果和 6 质量。 2、定期召开组长、教学、教研等相干会议，总结工作，布置任务，提出要
25、求。 3、制定工作、学习、活动的详细日程支配表，提早做好相干工作材料打算，保证工作的明确性、周到性、完善性和时效性。 4、务实工作，严格评价检查，构成良好的工作习惯和风格。 5、强化学科组长工作责任，保证各项工作在学科组长的范围内保质按时完成。 6、各项评价建立明确的评价制度、细则，记录统 1 规范，专项保管，做出老师教学教研等方面工作公正的考核评价，为竞聘做好打算。 7、重视细微环节，务实工作，构成规范化管理机制，打造农村小学1 流学校。 8、详细活动支配以下： 9 月 ? 1、制定 3 表，制定教学安排，教研组制定教学安排。 2、参与县教研。 3、绽开组内听评课(科任上旬，班主任下旬)，仔
26、细做好听课记录并对任课老师打分，做为老师课堂教学考核依据的之 1，组内、学校检查老师听评课记录，评档公示。 4、全面推开读书课，按低高年段统 1 制定读书课课堂模式要求，会写读书笔记及读后感。 5、25 年级作文竞赛 ? 6、检查备课及批改。 10 月 ? 1、第 1 次教学常规检查。 2、接着听课。 3、绽开语文、数学、英语教研活动。 4、检查备课及批改。 101 月 ? 1、作文指引公然课。 2、作文讲评公然课。 3、第 2 次教学常规检查。 4、教学进度检查落实。 102 月 ? 1、检查备批。 2、语文、数学、英语公然课。 3、数学计算题和利用题竞赛。 4、教学阅历交换会 ? 5、第
27、3 次教学常规检查。 6、做好各科温习安排，自制试卷。 1 月 ? 1、检查 7 个 1、8 个习惯用本。 2、撰写、评比、上交语文、数学、英语教学论文。 3、第 4 次教学常规检查。 4、期末温习。 5、组织学生期末测试。 6、组织老师阅卷、试卷分析、成果统计工作。 7、学校、个人学期工作总结，各项材料存档。 教务处教学工作安排范文 31、工作重点 ? 1、抓课堂教学模式的创建。依据新课程标准思想要求，对各学科，特殊是新开设的课程弄好课堂教学模式的创建和提高。 2、抓学困生提高。结合学校的科研课题，学生的实际状况和教化教学要求绽开对学困生的帮教工作。 3、抓教学质量的整体提高。规范教化教学行
28、动，提高课堂教学效益，提升学生学习成果，特殊是毕业班。 4、抓学生整体素养提高。主动绽开学生爱好活动，对学生进行劳动、科技、艺术等方面的辅导培训活动。 2、中心任务 ? 探究分学科、学段弄好体现新教化思想的课堂教学模式创建工作。 3、详细工作支配 ? 1、课堂教学模式专题探讨(3 月 18 日4 月 22 日) ? (1)以学科组为单位，结合学校科研课题，分学段、学科探讨创建符合学校实际状况、效益高的课堂教学模式，并分头确定主讲人。(3 月 18 日) (2)以主讲老师的教学设计为主线，学科组分段集体备课。(3 月25 日) ? (3)以学科组为单位，课堂教学呈现、评课。(到 4 月 1 日)
29、 ? (4)结合课堂呈现活动，全部老师每人进行个人课堂教学总结反思构成材料，主要是胜利点和疑问，以学科组为单位进行交换，分头总结出具有共性的问题进行探讨。(4 月 15 日) ? (5)对共性的问题进行探讨。(4 月 22 日) ? 2、学差生工作(4 月 25 日5 月 27 日) ? (1)全部老师对学差生进行个案分析，摸请基本状况。(4 月 22日起先) ? (2)以县阶段摸底测试成果为依据，老师分析学差生学习底码，以年级组为单位对学差生进行如何辅导提高进行探讨。(5 月 20 日) ? (3)各年级组长为主讲，结合平常教化教学工作状况介绍对学差生的现状分析和提高对策。(5 月 27 日
30、) ? 3、毕业班工作 ? (1)结合平常教学状况对毕业班学生学习状况进行摸底分析，重点是摸清学生在校外的学习、活动状况，做到每一个学生都了解清晰。(3 月起先) ? (2)结合县阶段测试结果，制定对每一个差生的辅导提高安排。(5 月 13 日) ? (3)3 月底起先在每天下午加 1 节课，51 后安排起先利用周 6、日对学生起先进行补课，方法同前。 4、教学工作检查指引 ? (1)仔细进行课堂巡查和老师工作巡查。教务处每天不定期对老师在办公室工作状况和课堂教学状况巡查 1 次。 (2)结合10、一百零一、千工作主动抽时间进行听课，做好课堂教学指引。对共性的问题在学校教研活动或全部大会上进行
31、讲评。 (3)老师教学资料检查： 3 月 20 日3 月底，老师教案、作业批改记录检查。 5 月 9 日14 日，老师教案、差生辅导记录、科研工作记录检查。 6 月底老师教案、作业批改记录、差生辅导记录、老师校本教研记录、材料检查。 5、学生爱好活动支配 ? (1)与德育协商，每周拿出 1 个下午的最终 1 节课时间进行学生爱好活动。 (2)爱好小组的确定按学校工作思路中提出的 10 个小组范围确定，拟活动项目只少不多。 (3)详细的活动方法和辅导老师确定待探讨。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页