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1、用废旧书报包装食品（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑 完整版实用资料，欢迎下载）一、填空题1、用废旧书报包装食品，会引起食品污染，这是由于印刷书报的油墨中含有（ ） A.汞化物有害物质 B.砷化物 C.铜盐有害物质 D.铅的有害物质2、工业洒精不可当饮料，原因是（ ）A.乙醇含量太高 B.其中甲醇含量超标 C.含重金属盐 D.含杂质多3、在下列各种情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀的速度最慢的是()A.在潮湿、疏松、透气的土壤中 B.在含沙粒较多、潮湿、透气的土壤中C.在干燥、致密、不透气的土壤中 D.在呈酸性的潮湿土壤中4、为了探究水电解的微观过程，阿霞同学做了许多分子、原子模型，其
2、中能说明保持水的化学性质的粒子的模型是：（ ）HHHOOOHHOHA B C D5、明代民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，这四句诗所描写的物质依次是 （ ）A、石灰石、熟石灰、生石灰、碳酸钙 B. 石灰石、生石灰、熟石灰、碳酸钙 C. 碳酸钙、生石灰、熟石灰、石灰石 D.生石灰、熟石灰、石灰石、碳酸钙6、洛江区第六届中小学生田径运动会于今年11月4日至5日在河市中学隆重举行。田径场上比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（ ） A.SO2 B.CO2 C.P2O5 D.Fe3O47、Fe2O3和另一种氧化物的混合物中氧的含量为50%，则加一种
3、氧化物可能是（ ）A.MgO B.Na2O C.CO2 D.SO28、已知A、B两元素的原子核外电子数之和为19，之差为3，则A、B两元素形成化合物的化学式是 （ ） A.A2B B.AB C.AB2 D.A2B39、1.6克某物质完全燃烧后生成4.4克CO2和3.6克水,关于该物质的组成有以下论断：一定含C、H；一定不含O；可能含O；一定含O；分子中C、H的原子数之比为1：2；分子中C、H的原子数之比为1：4。其中正确的是（ ） A. B. C. D.10、将镁和碳酸镁的混合物置于氧气中灼烧，直至质量不再改变为止。将灼烧后的产物冷却，称量，发现其质量与原混合物相同，则原混合物中金属镁的质量分
4、数为 （ ） A.56% B.44% C.40% D.38%11、相同质量的锌和铁，分别与足量的稀硫酸反应，得到相同质量的氢气，可能的结论是 （ ）A.锌和铁都是纯净物 B.铁是纯净物，而锌不是 C.锌是纯净物，而铁不是 D.上述情况都不是12、有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧的质量（g）与反应时间（t）的关系图象（图中a是纯氯酸钾的曲线，b是混有二氧化锰的曲线）中正确的是（ ）A B C D13、已知6克某种尿素CO(NH2)2样品中含尿素4.8克（其余物质中不含氮元素），则样品中氮元素质量分数是( ) A.46.7% B.18.7
5、% C.37.3% D.23.3%14、测得某溶液中仅含有Na+、Mg2+、SO42、Cl四种离子，其中Na+与Mg2的个数比为45，则Cl和SO42个数比可能为（ ）A.83 B. 32 C. 41 D. 2315、将A、B、C三种物质各10克，加热进行化合反应生在成D ，其中B是催化剂，当A完全反应后，生成D 16克，则反应后混合物中B与C的质量比是（ ）A. 51 B. 52 C. 53 D. 4116、某有机物燃烧是发生的反应为：2X+15O212CO2+6H2O，则X的化学式（）A. C2H4 B. C2H6 C. CH4 D . C6H617、科学实验证明：空气中微量臭氧（O3）可
6、以抵抗阳光中紫外线对人体的损害，作为空调和冰箱的致冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以m代替其化学式），它能破坏臭氧层，其反应过程可表示为：m+O3mO+O2， mO+Om+O2，根据你所学过的知识可知氯氟烃在化学反应的作用是（ ） A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.稳定剂背景资料：2003年可以说是中国航天年，公元2003年10月15日，北京时间9点整，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船发射成功。10月16日6点23分胜利返回，实现了中华民族千年飞天梦，“双星计划”的首颗卫星“探测一号”也成功发射。我国在航天领域已经取得了举世瞩目的成就。请同学完成下列一组有关航天的试题： 18、若在太空飞船
7、中点燃一根火柴，火柴会（ ）A.能够燃烧，和地球上现象相同 B.不能持续燃烧，很快就熄灭C.能够燃烧，且燃烧更剧烈 D.以上答案都不对+7251428419、氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等领域。已知氮、硅的原子结构示意图依次为： 请推测 氮化硅的化学式为：A.Si3N4 B.Si4N3 C.Si3N7 D.Si7N320、2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事。有专家分析认为，其原因可能是航天飞机机壳底部的石墨瓦在空中脱落，击中机翼。航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用，这主要是因为石墨（ ）A.能导电 B.熔点高，耐高温，化学性
8、质稳定C.密度小 D.硬度小，有润滑作用21、若在宇宙飞船的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难完成的是（）A.将金属和铜粉混合B.将牛奶加入水中混合 C.将氯化钠晶体溶于水中D.用漏斗、滤纸过滤水中的泥沙22、气体打火机使用的有机燃料，稍微加压降温即可液化，减压（打开阀门）很容易汽化、遇明火即燃烧，你认为符合这种条件的有机燃料是（ ）ABCD化学式C2H6C3H8C4H10C5H12沸点-88.6-42.1-0.5-36.1熔点-183.3-189.7-138.4-129.723、某学生称量药品时,错将药品和砝码在托盘上位置颠倒,平衡时砝码和游码加起来共5.5克,如按正确的方法称量
9、,此样品的质量为 ( ) A.4.5克 B. 5.0克 C.5.5克 D.6.5克24、两种化合物AB和DB2,若A元素的化合价与H2O中O的化合价绝对值相等,则D的化合价为 ( ) A.+4 B. +2 C. -2 C. -325、某元素R的氧化物中R元素与氧元素的质量为7:16, R的相对原子质量为14,该氧化物中R元素的化合价是 ( ) A .+1 B .+2 C .+3 D .+426、某些化学试剂可用于净水，水处理过程中常用到的一种无机高分子混凝剂，它的化学式为Al2(OH)nClmyH2Ox，式中的m等于（） A.3-n B.6-n C.6+n D.3+n27、已知A、B两种物质反
10、应生成C：ABC。用7gA和2gB或4gA和5gB充分反应后都可以得到6gC。现取A、B固体混合物共9g，充分反应后得到7.5gC。此混合物 中 A和B的质量分别是（ c ）AA4g，B=5g BA=2.5g，B=6.5g CA5g，B=4g D A=1g，B=8g28、由NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中，已知S元素的质量分数w(S)=a%，则O元素的质量分数w(O)为( )A.1.75a%B.1-1.75a%C.1.25a%D.无法计算29、天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为：CH4+2O2=CO2+2H2O；C3H8+5O2=3CO2+4H2O。现有一套以天然气为燃料
11、的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具，应采取的措施是( )A.燃料气和空气的进入量都减少B. 增大燃料气进入量或减少空气进入量C.减少燃料气进入量或增大空气进入量D. 燃料气和空气的进入量都增大30、已知等电子体具有原子数目相同、电子数目相同的特征。下列各组中物质属于等电子体的是( ) A.NO和O2+ B.CO和N2 C.NO2和CO2 D. SO2和ClO231、金属元素M的相对原子质量为70,它在化合物中只有一种化价.已知它与磷酸根组成的物质的相对分子质量165,则它与硫酸根组成的物质的相对分子质量为( )A.166 B.236 C.402 D.42832、化学上用符号“”表示原子的组
12、成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知和的电子层排布完全相同,则下列关系正确的是 （） A.b-a=d-c B.a+n=c-m C.a-n=c+m D.b-n=d+m33、最外层电子数为8的某种微粒，该微粒（）A.一定是原子或分子 B.一定是阳离子 C.一定是阴离子 D.无法判定34、氯气和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷发生反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，据此可推知，Cl2和CH4充分反应后的生成物是()A.C和HClB.CCl4和Cl2 C.CH2Cl2和H2D.CCl4和HCl35、有六种物质能
13、按下列顺序排序：(1)CO，(2)H2O，(3)NH3，(4)X，(5)C2H4，(6)P2O5。根据它们的组成和排列的规律，X可能是()A.NaNO3B.CH4 C.Fe2O3D.PCl536、某二价金属0.6克，与足量盐酸反应，产生0.05克气体，该金属的相对原子质量为（） A.24 B.40 C.64 D.5637、由X和Y两元素组成的两种化合物甲和乙,甲的化学式为XY2,其中X的质量分数为50%。若乙的化学式为XY3 ，则乙分子中X的质量分数为 （ ） A、20% B、30% C、40% D、75%38、已知酸式滴定管是高中化学实验中的一种重要实验仪器，它的零刻度与初中学过 的量筒的零
14、刻度位置（仪器的上端与下端）刚好相反。某同学在做分组实验时初次视线向上斜视酸式滴定管内凹液面最低处，读数为10 mL，滴出一部分液体后，视线与酸式滴定管内凹液面的最低处保持水平，读数为20 mL，则该同学实际滴出液体的体积是（ ）A、10 mL B、大于10 mL C、小于10 mL D、小于或等于10 mL39、“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺”中 ，理想状态是反应中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为100%。在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的过程中，欲使原子的利用率达到最高，在催化剂作用下还需要其他的反应物是（）A.CO和CH3O
15、HB.CO2和H2OC.H2和COD. CH3OH和H240、将A、B、C三种物质各10克，加热进行化合反应生在成D ，其中B是催化剂，当A完全反应后，生成D 16克，则反应后混合物中B与C的质量比是（ ）A 51 B 52 C 53 D 41二、填空题31、现有下列漏斗、试管、长颈漏斗、锥形瓶、烧杯五种仪器，根据以下用途，将仪器的名称填在相应的横线上。（1）制取H2、CO2气体中，既便于注入液体，又能防止气体逸出的主要仪器是 。（2）既能用于少量试剂之间反应，又能直接加热的仪器是 。（3）过滤或向小口容器转移液体用到的仪器是 。（4）在实验室里能用作反应器，但不能直接加热的仪器是32、医药用
16、的阿斯匹林的组成是含4.5% 氢、35.5%氧、60%碳，其相对分子质量为180阿斯匹林分子式为CXHYOZ，则X：Y：Z= 33、化学变化中的最小微粒 ，地壳中含量最多的元素是 ，天然物质里硬度最大的物质是 。34、在反应：2A+B=C+2D中，A、B、C质量比为523，若15克A与 足量B反应，可生成D 克，若已知C的式量为M，则D的式量是 。35、现有A、B、C、D、E、F等6种物质，其中A、B、C、D4种是气体，E是固体，F常温下是液体，它们之间有如下关系：A+BC B+EC C+EA F（通电）B+D 根据以上所述，可推断它们的化学式。A、 B、 C是： ；D、 E、 F是： 。36
17、、在已平衡的天平两边托盘上，各放一质量相等的烧杯，烧杯中分别盛有相等质量、相等质量分数的稀硫酸，向左边烧杯中加入m克铁，向右边烧杯中加入m克锌，当反应停止后，若天平仍保持平衡，则反应物中一定没有 剩余，一定有 剩余。37、(2分)生铁含碳约4，钢含碳在2以下。在古代，人们把在高温下烧红的铁反复锤打，最终使生铁转化为钢，这也是所谓“百炼成钢”的来历。请你写出上述转变过程中最关键一步反应的化学方程式_。38、活性炭可制成冰箱去味剂，因为活性炭具有。 39、a克碳酸铜受热完全分解，生成氧化铜和二氧化碳，质量减轻了b克，通入c克氢气，使氧化铜完全被还原生成d克水，则原碳酸铜中所含铜元素的质量为 （用a
18、、b、c、d表示）克。40、铁元素在化合物里通常显+2或+3价，因此Fe3O4可写成氧化物形式FeOFeO3或盐的形式Fe(FeO2)2，它属于偏铁酸盐。Pb在化合物里显+2或+4价，那么Pb3O4也可写成 或 。45、生活中的化学，你注意了吗？用化学用语(化学元素符号、化学式等)填空：(1)下列大气污染物中能与人休中血红蛋白质结合而引起中毒的气体是其化学式为 。(2) 国际冰川专家最近指出，喜马拉雅山冰川按现在的消融速度，至2035年将全部融化殆尽。与这种现象密切相关的气体是的化学式为 (3) 人患甲状腺亢进病是由于人体缺少 元素(填写元素符号)(4) 新电灯泡的玻璃上常有一点暗红物质以除去
19、灯泡内残留的氧，该物质的化学式为 (5) 新买来的家用铝壶用来烧开水，被水淹没的铝壶内表上会形成一层黑色的物质，这种黑色物质的出现说明了水中含有 (元素符号)。(6)“非典”肆虐时期，过氧乙酸（C2H4O3）是被人们广泛使用的消毒剂，它无色且有刺激性气味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸，请写出过氧乙酸分解的化学方程式_。(7) 家用烧开水的铝壶用久了，其内壁往往结有很厚的一层白色固体物质，其化学式为 。 (8)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了证实它含有CO32一。可以向鸡蛋滴加 (化学式)其化学方程式是 (9)“水滴石穿”中的化学原理用化学方程式表示为 46、已知Fe2O3在高炉
20、内有以下反应Fe2O3CO2FeOCO2，反应后形成的固体混合物（Fe2O3、FeO）中，元素Fe和O的质量比用m(Fe): m(O)表示。（1）上述固体混合物中，m(Fe): m(O)不可能的是（a 、c）a. 21:9 b. 21:7.5 c.21:6（2）若m(Fe): m(O)21：8，则原Fe2O3中参加反应的百分率为33.3%47、汞蒸气有毒， 万一把汞洒出，可以在溅洒有微细汞滴的部位撒一层硫磺使其发生化学反应只生成一种物质，这时发生反应的化学方程式是。 室内有汞蒸气时应进行通风以降低汞蒸汽浓度，这时通风口装在墙（上或下）部的效果高。三、实验与探究41、在大烧杯中，有红、蓝两只彩色
21、气球，红色气球充有CO2，蓝色气球充有空气，两只气球沉在杯底。小亮同学收集好一集气瓶CO2气体，倾斜倒入大烧杯中，发现其中一只气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣。请你判断一下， (填红或蓝 )色气球会浮起来。29.有关氢气的实验室制法问题：（12分 ）I、实验装置题：下图中的几种仪器装置都可以制得氢气，其中： （1）能使发生或停止发生氢气操作均比较方便的装置是（写编号） ，能够灌充升空的小氢气球的装置是 。（2）在（D）装置中a中的液体应是 ；b中的液体应是 ，其作用是 。（3）使（D）装置发生氢气的操作顺序应该是 。II、分析推理题小明和小华进行盐酸与锌反应制取氢气
22、的实验研究。小明用较稀的盐酸，小华用较浓的盐酸。他们分别取等质量的锌粒与足量盐酸在烧杯中反应，并将烧杯中物质总质量随反应时间的变化情况绘制成右图。试回答下列问题：（1）烧杯中物质总质量减少的原因是_；（2）表示小明实验结果的是图中的曲线_（填或）；（3）请说明图中的曲线与曲线不同的原因_。15、向一充满NH3的铝制易拉罐中注入足量盐酸，并立即密封罐口，很快可以看到罐体变瘪了；但过一段时间后，瘪了的罐体又重新鼓起。试回答：(1)罐体变瘪的原因是_；(2)罐体重新鼓起的原因是_。 30、 背景资料：2003年12月23日重庆气矿16号矿井发生“井喷”事故，造成两百多人死亡。据悉，发生事故的16号矿
23、井所在气田共有五六百亿立方米的天然气储量，是西南地区的大气田，同时也是高含硫气田（含有硫化氢气体）。井喷气体中除了天然气，也含有高浓度的二氧化碳气体和硫化氢气体。此次事故死亡和受伤者主要都是硫化氢（H2S）气体中毒。硫化氢为无色气体。具有臭蛋味，易溶于水。硫化氢经粘膜吸收快，皮肤吸收甚慢。人吸入硫化氢会出现呼吸道及眼刺激症状；会发生肺水肿、支气管炎及肺炎，出现头晕、头痛、步态不稳、恶心、呕吐症状；吸入1000毫克立方米数秒钟后出现急性中毒，导致呼吸加快后呼吸麻痹而立刻死亡。（1）天然气的主要成分是_；去年，我国发生了多起特大瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分和天然气相同，试写出发生爆炸的化学方程式_
24、；(2)瓦斯爆炸是空气中含有CH45%15%（体积分数）遇火所产生的，发生爆炸最强烈时CH4在空气中的体积分数约为( )%B.9.5%C.8%D.5%（3）天然气是一种非常重要的化石燃料，我国实施的“西气东输”计划输送的就是天然气。部分省市即将用上天然气。为了防止燃气泄漏发生危险，可在家中安装报警器（如图），当报警器接触到一定量的泄漏气体时，会发出响声。若家中使用的燃料是天然气，试判断报警器安装的位置应如图中_（填A或B）所示，简述你的判断理由。 （4）家用煤气的主要成分是 ，为了避免煤气中毒，在煤气中掺入微量异味气体比如 使人们易于发现煤气泄露。（5）硫化氢水溶液是一种酸性溶液，形成的氢硫酸
25、其实是一种二元弱酸。将“井喷”气体通入水中，滴入紫色石蕊试液，溶液变红，你能据此判断硫化氢是一种酸性气体吗？ ；（6）弥漫在空中的硫化氢气体需要及时检验出来，可以使用硫酸铜溶液为检验剂，可以和硫化氢发生复分解反应，生成一种黑色沉淀，请写出相应的化学方程式： ；该反应和一般类似反应有什么不同之处，但是又为什么能够发生 （7）若你遇到类似的“井喷”事故，根据你所学的知识以及上文所介绍的有关硫化氢的知识，简述怎样尽量使自己少吸入H2S，而避免中毒？（只要说出一种行之有效的方法即可）（8）在井喷事故发生的时候，由于没有及时采取应急措施，致使事故后果严重。因为硫化氢是可燃性气体，所以可以点燃毒气减轻危害
26、。硫化氢在氧气（在硫化氢浓度高的区域，氧气则相对不足）中发生置换反应，硫的化合价升高。请写出相应的化学方程式 甲乙（9）实验室制备硫化氢气体可以采用黑色FeS固体与稀硫酸反应，其反应装置可以和哪些气体的发生装置相同 ，请写出相应的化学方程式 ；某学生要在实验室中制取硫化氢气体，多余的硫化氢气体要进行回收，他使用了一个简易的气体发生装置，指导老师建议他在长颈漏斗的颈端套上一个小试管，如右图所示，该试管的作用是 。5、某乡村中学由于条件所限，仅有一大一小两种试管和稀H2SO4。甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮，各自设计了一种装置（如图），制取并收集一试管H2。哪个学生设计的装置比较合理 甲；另一装置
27、不合理的原因是试管中的空气不易排出用较合理的装置制取H2，要使H2充满收集氢气的试管，应采取的措施是将在试管慢慢向上移动26.(6分)某同学利用右图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。(1)向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是_提供热量; _(2)可观察到玻璃管内发生的现象： 白磷(足量) 燃烧、产生白烟； 活塞_先向右后向左_移动；(3)实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约_4_cm处，据此可得出的结论是：氧气约占空气体积的五分之一_。27.(4
28、分)某同学把冷而干燥的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，杯壁上出现水珠，一会儿火焰逐渐微弱，移开烧杯后火焰又恢复正常。他想了想，于是又用一氧化碳做了相同的实验，也观察到同样的火焰变化现象。你认为火焰变微弱的原因可能有哪些？烧杯内氧气的浓度降低或热的二氧化碳聚集在烧杯中；他为什么用一氧化碳做相同的实验？为了排除水蒸气对实验的干扰或进行对比实验。四、计算题1将CO和CO2的混合气体2。4克，通过足量的灼热的CuO后，得到CO2的质量为3。2克，求原混合气体中CO和CO2的质量比？2把CO通过12克灼热的CuO时，部分CuO被还原。反应后称得固体质量为10.4克，同时生成4.4克CO2 。求碳的相对原子质
29、量。3碳酸钙和钙的混合物在空气中煅烧，反应完全后，与煅烧前质量相等，问混合物中碳酸钙的质量分数是多少？2、(9分)某化学兴趣小组在综合实践活动中了解到，石灰厂有一批石灰石原料，其中含有的杂质是二氧化硅(二氧化硅不溶于水，不能与盐酸反应，高温时不发生分解反应)。为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组取2g这种石灰石样品于小烧杯中，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸20g分4次加入，充分反应后经过滤、干燥后称量，每次稀盐酸用量及剩余固体的质量见下表，利用实验数据绘制的图象如下图。稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5g1.5g第二次加入5g1.0g第三次加入5g0.5g第四次加入5g0.3g计算：(
30、1)该石灰石样品的纯度是多少？(2)所用的稀盐酸中HCl的质量分数是多少？(3)如果该石灰厂煅烧50t这种石灰石，最多可得到含杂质的生石灰多少吨？目录摘要 (2关键词 (2Abstract (2Key words (2一、色彩与儿童消费心理 (3(一儿童消费心理 (3(二色彩与儿童消费心理的关系 (4二、色彩在儿童食品包装中的作用 (4(一色彩对儿童食品的促销作用 (4(二色彩在儿童食品包装中的味觉暗示 (5(三恰当的色彩提示品牌 (5三、色彩在儿童食品包装上的运用方法 (6(一运用恰当的色彩 (6(二色彩的味觉表现 (6(三食品味觉象征色与趣味图形结合 (7(四色彩运用规律 (7四、儿童食品
31、包装色彩的运用原则及创新 (9(一色彩运用的“个性” (9(二色彩开发与创新 (9五、结语 (10参考文献 (11浅谈儿童食品包装设计中的色彩运用学生姓名:李雪莹学号:20075172072美术学院艺术设计专业指导教师:王俊祥职称:助教(硕士摘要:儿童对色彩有特殊的喜好,研究色彩和运用好色彩对儿童食品包装设计尤其重要。本文通过分析色彩与儿童消费心理的关系,阐述色彩在儿童食品包装中的重要作用,并针对儿童食品包装中色彩的审美特点、色彩的视觉特征、味觉特征进行了相关分析和总结性思考,提出一些具体可行的包装色彩建议,其目的是为了帮助和提高现代食品企业在市场销售中的竞争力。关键词:儿童食品包装;色彩心理
32、;色彩特征Abstract:Children have a special preference to colorific, color and use good color on the childrens food packaging design is especially important. Through analysis of colour and children, this paper expounds the relationship between the consumption psychology color in childrens food packaging,
33、and the important role in childrens food packaging of color in the aesthetic characteristics, color, taste, visual identity characteristics phase correlation analysis and put fo rward some concrete thinking, the packaging color proposal, the goal is to help and improve the modern food enterprise in
34、the competitive market.Keywords: childrens food packaging; Colour psychology; Colour characteristics在我们的印象中,儿童是一群年龄在12岁以下的社会群体,但也有相关机构认为儿童是指年龄在18岁以下的未成年人。社会上对于儿童这个概念存在着比较大的争议,在这里我们按照国际儿童权利公约所界定的范围进行讨论,即儿童是指十八岁以下的未成年人。那么,儿童食品即是指专为 18 岁以下各年龄段儿童设计生产的符合儿童生理需要的安全营养食品。儿童食品根据不同的标准有不同的分类,比如,根据食品的特性和适用性儿童食品可
35、以分为婴幼儿食品、儿童强化食品、儿童保健食品、特殊儿童食品、学生营养餐以及适合儿童休闲时食用的各类型食品。这里所要讨论的主要是指最后一类儿童休闲食品。传统意义上,对儿童食品进行包装可以保护儿童食品不受损害,并方便食品运输。在市场竞争日益激烈的今天,儿童食品的包装又起到了宣传推销产品的作用。因此,对于儿童食品包装不再是简单进行“包裹”,而需要从图形、色彩、造型、文字等不同方面进行设计。一、儿童消费心理与色彩在市场竞争中,对于包装的设计实际上是为销售服务的,研究儿童的消费心理是我们进行一个包装设计的前提。针对儿童的消费心理进行设计,将会设计出吸引儿童的包装,进而促进销售的顺利进行。(一儿童消费心理
36、好奇心强好奇有趣的东西都能对儿童产生强烈的诱惑力。对于新的事物,儿童往往表现出比成年人更大的热情和探究心理。所以在设计或生产与儿童相关的商品时,通常要有趣味性,这个趣味性主要是指所设计或生产的商品可以当做玩具,很有意思。另外,所设计的儿童商品要求新求异,常见的东西对儿童往往没有什么吸引力,一些生活中见不到的事物常能吸引儿童的眼球,这从儿童喜欢看动画片中可以得到印证。同样,在对儿童食品进行包装设计时,我们要选取一些有趣好玩的外形,并搭配特殊醒目的色彩。选择商品的模糊性儿童有较强的自尊心,一般情况下,不愿被否定,所以在选择商品的时候显得犹豫不决。我们经常可以看到的场景是,儿童在一排商品面前,不知所
37、措,在决定买其中一个商品之前,可能已经放弃了很多种商品。同样,针对于儿童这一消费心理,好的包装设计就显得非常重要,一个吸引儿童的包装会使儿童毫不犹豫地作出决定。极强的模仿性小伙伴有什么,自己也想要。儿童想要和他人保持一致,也想和成人,比如父母或者某位名人保持一致。这样,他们会感到平等,在本能性消费逐渐趋于成熟的同时,社会性消费也得到了很大的发展,尤其到学前时期出现明显的攀比和炫耀心理。学龄儿童的社会性需要更是丰富多样。比如,看到一部电影或者动漫中有一支枪、或者一个宠物,孩子就会索要,以保持自己与他人一致。稳定性差儿童的消费纯属情感性的,对一件事物产生兴趣快,失去兴趣也快,孩子还会通过购买或者拥
38、有某些商品来显示自己与别的孩子或者他人的不同。比如:他们会要一个脚踏二轮车与小朋友的脚踏三轮车区分来,但是没过多久他又会有另外的一种想法。这使得我们在对儿童相关的商品进行设计时,要不断的更新设计样式,才能跟随儿童不断变化的喜好。(二色彩与儿童消费心理的关系相较于成人,儿童对色彩的感觉是非常敏感的。在现实生活中,我们看到儿童所喜欢的东西往往是色彩非常鲜艳的事物。同样,在商场中,儿童用品专区通常是色彩最丰富的地方,这是因为商家抓住了儿童对色彩喜好这个消费心理特点。实际上色彩的丰富与否与儿童的购买欲望是成正比的。越丰富的色彩,越能够勾起儿童的想象和幻想,越能让儿童感觉快乐和幸福。在此,我们同样可以借
39、鉴一个实验的结果,即儿童对商品的感觉首先是色然后才是形,儿童在最初接触商品的20s内,色感是80%,形感是20%;在20s至3min内,色感是60%,形感是40%。所以,商品包装必须要以“色”夺人,一举网住目标儿童的心。同时,包装的色彩要与商品本身的用途和特性相适应,通过刺激视觉勾起联想,从而影响孩子对商品的喜欢和要求。二、色彩在儿童食品包装中的作用在前面所提到的设计元素中,不同的设计元素在整个包装中起到不同的作用,其中由于在儿童食品的选择上,给人第一视觉效果的包装色彩更能打动消费者,然后才是图形和说明文字,所以在儿童食品的包装设计中,需要合理准确使用包装色彩,重视色彩的运用。我们可以看到,与
40、儿童相关的一切消费品,其外观看起来都比较绚丽多彩,很少有黑白或无色的外观,因为生产厂家明白儿童对于色彩的热衷远远超过了产品本身。在儿童食品包装上,色彩不仅能过打动儿童这群消费者,还有以下几点作用。(一包装色彩对儿童食品的促销作用研究者曾做过一个简单的实验:在一个桌子上摆上两个相同形状但色彩不同的食品包装,一个包装是灰白色调的,一个是红黄绿色调的,让一个三个儿童进行选择,无一例外这三个儿童都选择色彩比较丰富的那个包装,对于那个几乎无色彩的包装并没有什么感觉。这个实验表明:在儿童挑选商品时,色彩是一个重要的决定因素。以上的实验和调查结果告诉我们儿童食品包装必须要有能够打动孩子们的色彩,这样才能在最
41、短的时间内赢取孩子们的心。举个简单的例子,今年受到众多儿童热捧的休闲食品好多鱼,其外包装是以红色,蓝色,绿色为主要色调的,在这些比较鲜亮的主色调上面是一条可 爱的黄色鲸鱼的图像,再加上“好多鱼”内部食品的黄色调,使得整个包装看起来丰富多彩,极大地满足了孩子偏爱色彩的心理。如图一所示。(二色彩在儿童食品包装中的味觉暗示食品的包装作为食品的“外衣”,是人们识别这种食品的第一要素,它使人们在看到这个包装之后,能够了解这种食品的类型、造型甚至是食品的口味等。通过外包装如何能够识别食品的口味?这里运用的就是色彩的味觉暗示功能。所谓色彩的味觉暗示功能是指由于人们长期的积累的视觉经验,不同的色彩通常给人不同
42、的味觉体会。比如紫色是葡萄的颜色,在食品包装中紫色就通常代表葡萄味,黄色是香蕉的颜色,通常黄色代表香蕉味,红色是辣椒的颜色,通常红色代表麻辣味。除了取自于自然界的色彩经验外,之前的购买经验也是味觉暗示的一个重要来源,比如之前看到的所有蓝调食品包装所品尝到的食品都是咸味的,看到另外的蓝色调包装之后就基本可以判断这种食品是咸味的。同 样的,一个甜味食品包装通常用淡黄色,那么淡黄色食品包装将给有这种购买经验的消费者感觉:这种食品是甜味的。这就是色彩的神奇功能。(三恰当的色彩提示品牌 在商品经济迅猛发展的今天,每个企业都想扩大自己商品的知名度,使自己的商品远近驰名,而商品的包装无疑是扩大企业知名度的最佳途径。成功的商品包装的色彩设计能使消费者认准品牌。可以使消费者在看到这种色彩时,会有一种认同感和熟悉感,这种认同感和熟悉感正是促使消费者消费的重要推动力。举一个我们身边的例子,一提起喜之郎果冻,人们印象里就会闪现出红色为主调带有透明塑料原色的包装袋,这就是色彩在食品包装中起到的重要品牌提示作(图2(图1用,当喜之郎果冻被摆在商场或超市中的货架上时,其充满热情的大红的总会吸引人们的目光,使人们不