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1、国语成绩总结报告(完整资料）(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载） 高二年级国语成绩总结报告新的一期水平测试考试已经结束了,在众生的期待与阅卷老师的不懈努力下，学生的各项成绩已经出炉。 我作为学校高二年级的国语教师,现对学校高二年级的国语成绩做出分析与总结。此次水平测试考试共有1505名学生参加国语考试吗,其中，全年级国语成绩平均分是68。3分。6分以下的学生共有2名，占总数的；6分至80分的学生共有24名，占总数的17；80分至10分学生共有00名，占总数的133;100分以上的学生共有300名，占总数的%。从以上的数据来看，大多数学生基础知识掌握的还算比较扎实，但细心度不够，马虎粗
2、心,导致学生总体成绩不是那么的理想。不过与过去一年的国语成绩相比，在教育部门把国语课时调整为每周十五课时之后，学生的总体成绩还是提高了不少.这都归功于所有老师的全心付出和教育部门对加强国语教学的高度重视,当然,还有学生自己的努力.对学生学习心态的分析 学生对于学习的态度相对于以前来说有了明显的提高,不过在学习当中,还是存在几个问题.比如，有些学生在课堂上爱打瞌睡、喜欢开小差儿，导致注意力不能够集中.不能充分利用早读、午读、晚读时间,课堂上不能抓住词汇和句型学习、不能合理安排课堂内外的学习时间等.只有让学生提起对学习的兴趣，坚持常年不断地、自觉地去学习，充分运用学习的知识,学习成绩才能不断提高。
3、对教师教育方面的分析让学生提起学习兴趣的主要因素,无非就是任课老师的教学方法了。只有当老师成为现学生在课堂上的焦点，与学生能够充分融合,才能让学生在课堂上集中注意力、不开小差儿,按时完成作业。对此,我整理了自己的一些个人观点。一、 教育方面 要深入了解和分析学生情况，有针对性地教育学生。对每篇课文的词语和练习进行强化训练，从而提高学生的阅读能力，提高学生的综合知识。加强学生听、说、读、写的综合训练。二、 课堂方面 实抓小测验,充分发挥学生的主体作用.上课时千方百计令学生投入，不让学生分心，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。学中玩、玩中学,不让学生感到有学习压力，努力打造一个轻松的学习
4、氛围。对教师自身素质方面的分析 我觉得教师在自身素质方面，应该有极强的自学潜力、高度的责任心、很强的可塑性。要热爱生活、热爱工作，诚实守信、与人为善，关心学生的方方面面,真诚地为巴楚县第一中学带来可观的效益。能够吃苦耐劳，不断提高自身的综合素质.对工作负责，诚实务实、踏实肯干，深爱教师这个神圣的职业，用人格去熏陶学生、改变学生，让学生在课堂上如沐春风。工作总结姓名：阿尔孜古丽卡地尔部门:高二年级汉语组018年月5日工作回顾对比以前的工作经验,结合目前的工作心得，现对此次报告作出总结.对教学工作的总结从总体上看，巴楚县第一中学高二年级组的所有国语老师有认真执行学校的教学计划，把新国语教材的新标准
5、、新思想、新理念和国语课堂的新思路、新设想结合起来，提高学生的政治意识、法律意识和思想意识,积极探索，配合教育部门的教学改革方案,得到了很好的教学效果。 作为高二年级汉语组组长，我对所有国语老师有以下几个要求：一、 认真备课，备课时根据教学内容及学生的实际情况设计课的类型,提高课堂效益。二、 注重课堂上与学生的互动,共同学习、共同发展。增强上课技能，三、 创新教学，激励和促进学生的全面发展.在教学的同时给学生灌输健康的政治思想，提高学生对党中央的看起意识。四、 不断进行自我审视、自我评价、自我反省，以提高自己的综合教学能力和综合素质。培养自学能力,紧随时代发展的步伐。 我觉得只有充分做到以上几
6、点,才能建立正确的教学链.让我们一起努力，共同打造全面优秀的巴楚一中。基地实践研修总结报告踏踏实实研修,兢兢业业实践根据“天津市5农村骨干教师培养工程”办公室的统一安排，011年11月8日到2月23日，我和静海县独流镇中学的王玉梅老师、东丽区民族中学的石素英老师,在天津市第二南开中学进行了为期一个月的实践研修，在赵汝生导师的指导下制定了详实的实践研修计划，以教学观摩、教学实践、参观考察和座谈交流为重点,进行学习、反思和总结,圆满完成了预期任务。现将研修收获和体会总结如下：我从踏进第二南开中学那一刻，就告诫自己必须坚守三点基本原则:一是严格控制学习时间.天津市内是一个充满诱惑和魅力和城市,如果稍
7、有松懈,我学习的欲望可能就降低，所以自己必须严格控制在基地实践校的学习时间。二是细致观察基地实践校的办学特色。我被“工程办安排到第二南开中学，相信这所学校一定有它独到和典范之处,但从一定程度上来说，要想洞察二南开的办学理念和特色，还需我们用心去体味和实践,从诸多的细节中才能挖掘出其精髓。三是服从导师的指导,在倾听和交流中获得心得.虽然我们每一个老师都积累了一定的教学理论和教学经验，但导师的思路和眼界会更加的前卫和开阔,所以我们必须要认真倾听导师的指导,把指导和反思紧密地结合,在实践中检验，最终形成我们自己的知识。收获一：严格自律，圆满完成任务在研修培训期间，我严格按照市25工程办的统一要求认真
8、参加培训，深入课堂聆听了1节语文课，包括说明文、童话寓言，做到翔实记录，认真评价，虚心学习。在教学实践阶段，精心准备教学设计、说课稿和教学课件，利用2节课的时间在第二南开中学七年班上了蒲松龄的山市一课，录制了课堂实录，并在课后进行了认真的反思总结。平时我们多次与赵汝生先生探讨文本的解读和作文教学等问题.这种专家引领与学员互学的培训方式使我获益匪浅；此外，我参观了校园、图书馆和艺体中心,学到了很多先进的教育理念和管理方法,开阔了教育视野,加深了对名校的认知。在研修期间，我非常珍惜此次学习机会，由于路途遥远,我总是提前返校，有时整个楼层只有我一人，难免有些胆怯，但想到机会难得,我的心就沉静下来,用
9、挑灯夜读来缓解心中的不安。为了顺利完成研修任务，我和同伴经常研修到深夜，每当夜深人静我们返回宿舍时，头顶是皎洁的月亮，迎面吹来凛冽的寒风,我们推着疲惫的身体走在寂静的校园、楼道内，心中只想好好利用这个难得的机会，学习,学习,再学习！收获二：汲取营养,提升个人境界赵汝生先生是我在第二南开中学的研修指导教师,他“老骥伏枥”，将近0岁的高龄还战斗在教学一线,思维缜密，目光睿智.尤其对文本的解读令学员折服,都希望从赵先生这多学点东西回去。作为研修指导教师，他每课必评。亲切和蔼的态度、平易近人的风格、认真严谨的精神、渊博深厚的学识、精到扎实的点评，让我看到了名师的辛苦、责任与境界，更感老一辈语文人的敬业
10、和无私，这一点对我触动极深。研修期间,我有幸聆听了陈杰老师、赵莹老师、方琳老师等优秀教师的语文课，给我留下的共同印象是：专业扎实、功底深厚、特色鲜明、富有激情、谦虚友善.让我在学习培训中找到了自己的差距，提升了个人境界,明确了成为一名优秀语文教师应具备的素质.收获三：专家指导，明确发展方向在听课和献课期间,赵汝生先生精心指导，全程服务,详实记录。在授课结束后，赵老师对我和王玉梅、石素英二位老师的课进行了点评，指出了课的优点和存在的不足。赵先生特别就文本解读问题，以记承天寺夜游为例进行了精彩的解读.学员大喊解渴，收获颇多。在听课献课期间,我与一起研修的二位老师也多次进行沟通交流,评议课程，总结经
11、验,在不断的学习中明确了发展方向.体会一：文化氛围浓郁,名校底蕴深厚天津市第二南开中学是一所具有悠久历史的南开系列(南开大家庭)名校。天津市第二南开中学的前身是12年由张伯苓先生创建的南开中学女生部,18年被定为天津市首批办好的市级重点中学.1985年在海内外校友的强烈要求下，经市人民政府批准,学校正式更名为天津市第二南开中学，并由当时全国政协副主席赵扑初先生题写了校名。步入第二南开中学首先会映入眼帘的是砖红的教学楼、充满文化气息的赵扑初先生题写的校名、文化橱窗和镌刻学校校徽和校训，名人雕像,给人的第一感觉就是古朴、厚重、大气，让人油然产生一种新鲜而心生敬重的感觉。而步入教学楼、办公楼、实验楼
12、、艺术楼更会让人产生耳目一新的感觉,学校的每一个楼层、每一个角落都进行了精心的装点布置,从中国四大发明展到古代文化名人陈列展，从中华民族风采展到中国现代绘画展，从中国民间艺术展到校史展,从教育成果展到学生社团活动展都能让人感受到历史的厚重,文化的冲击,心灵的震动。在反复的欣赏中，在细细的品味中，我体会到了第二南开中学将民族文化与学校历史文化有机结合,在潜移默化中对师生进行文化传播和艺术熏陶的高妙手笔，这种创建校园特色文化、积淀文化底蕴的做法值得学习和借鉴。体会二:管理严谨细致,人文氛围和谐我在第二南开中学虽然只停留短短的一个月时间,但在学习生活中体会到了学校严谨细致，和谐人文的管理风格。来到二
13、南开的第一天，赵汝生先生就精心组织了座谈会,对一个月的实践研修做了周密的安排部署，学习、工作、生活等诸多方面都想得非常细致周到，初步感受到了学校管理的严谨细致。座谈过程中,老师也反复强调,二南开中学追求细节,能把学校方方面面打造得如此精致，就是有南开文化、南开精神.确实，在之后的日子里，我也感到二南开的文化氛围。二南开如一个大家庭,教师互相帮助，质朴谦让，有一种向上的朝气，形成了一种和谐人文的工作学习氛围，极大提高了工作效果,促进了教学质量提高. 二南开学生公寓的管理者非常友好,生活方面对我们照顾得无微不至,就连宿舍钥匙、水壶等也都给我事先备好了，每次进出宿舍楼都友好的问好或微笑着点头示意,让
14、我好感动，让人有宾至如归的感觉。体会三:品牌意识突出，名校特色鲜明二南开中学倡导“允公允能，日新月异”的办学理念，不断探索素质教育模式，以学生发展为本，充分挖掘学生的潜能，培养出适应时代发展的高素养、高规格的人才。学校办学：通过规划与实施，努力使教育管理、教学手段、校园生活等方面实现信息化，以此推动学校的现代化建设；切实进行课程改革的各种试验，加大校本课程的开发力度，加强研究性学习的广度与深度，充分利用多层次、多元化、有特色的教育创新实践，整体推进素质教育；提出教师、学生双主体人才培养目标的优质化；在学校的办学理念与办学行为上有特色、有创新,最终使学校发展成为富有时代气息的、具有优质资源和优质
15、教育、办学特色鲜明、可持续发展的现代学校。设立有精心设计、个性鲜明的科普馆现代化的图书馆；有台计算机的学生电子阅览室、50台计算机的教师电子备课室；超前设计的“理、化、生”开放型研究性学习实验室和信息技术软硬件实验室，规模巨大的校园网络；“第二南开中学名师系列工程”；带有二南开特色的校本课程的开发。能够深入二南开中学的特色品牌项目和课程，感到收获启发很大。挂职时间虽然很短暂，但回忆起来,依然觉得清新而温暖。这段挂职经历,必将成为我人生的一笔财富和一生回味的经典.学习体会还仅停留在感性认识上，心得体会还比较粗浅，定有不足不当之处,恳请同仁批评指正。最后真诚祝愿我们两地,因我们共同深爱的事业架起的
16、友谊之桥，拉近彼此间心灵的距离,并把这种友情延续到永远.国培学习总结报告我有幸参加了国培计划(2015年）小学数学短期集中培训学习。通过本次学习，使我在小学数学教育观念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会来充实和完善自己。在这次学习的过程中，我聆听了多位著名教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识，同时我也深深地感到自身存在的不足.这次陪训主要有两个大块的内容。一、听讲座报告这次培训主办方是钦州学院，以钦州市永福小学为学习基地。接待我们的是位年轻的女校长吴平副校长，给我们介绍学校的基本情况。永福小学的前身为钦州市第一小学，位于钦南区永福广场,学校现有3个教学班,1名学生，
17、教职工122人。教师队伍年轻化、高学历化：现有大学本科学历教师30人，大专以上学历占教师总数的88%。在这次培训学习中,我们分别听了三位基地老师的专题讲座报告，和一次展示课的讲座。吴平副校长的寻梦、追梦、筑梦、曹美艳老师的义务教育小学数学课程标准211版解读、李再红老师的观课、议课,由广西教育教育学开展的专题：新派作文展示课.在吴平副校长精彩的演讲中我充分的感受到了做为一名教师的的真谛，充分的理解教师的崇高理想。她分别从教师有要梦想到如何构筑梦想再到如何实现梦想，从一名教师胸中要有梦，眼中要有情，身上要有艺，手中要有书,人生要有彩等五个方面阐述一名名师的成长历程.让我深深的感受到做为一名合格的
18、教师应该具备的素质,做为一名教师应该如何处理工作上的事情以及人际关系和如何做一名学生喜欢的教师。成为一名优秀的教师应该具备的特征和教师不同角色的转变。曹美艳老师的义务教育小学数学课程标准解读从课程基础结构:前言、课程目标、内容标准、实施与建议、课程资源的开发与利用。不同的阶段不同的内容领域都有不同的而目标标准，充分讲述了小学数学中的数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用在教学的的目标以及重要性.李再红老师的观课、议课首先对观课议课的主要功能进行阐述,分析低效听课的现状散漫、粗放、离散、表层、做秀。现价段的听课评课的现象进行剖析得出的问题：任务的驱使；缺乏主题,目标离散；目标游离，行动
19、散漫；模式僵化，形式单一；对象单一,忽略主体;偏重结果，轻视跟进.并针对这六个问题如何应对的相应方法进行讲述.再根据观课议课的内容：观察目标定位、观察教材处理、观察教法的选择、观察活动的设计、观察师生的互动、观察学下效果.他的讲座不仅给我们以后的观课议课有了目的性，更能让我们从一个观看者去设计课堂。在听完上面三个后我们有幸听广西教育学院钦州教育局组织的新派作文展示课，在两位老师的作文课展示过程中充分的体现了新课改的课堂中的应用。两位老师都注重对学生互相协作精神的培养，观察能力的培养以及感情的培养.更重要的是都体现在轻松的环境气氛下学习.二、跟指导老师到班级实践学习在学习中，无论是每一次听课学习
20、,还是教师的课程教学展示，都让我感受着新课标和新课改的魅力。我非常珍惜这次学习机会，因为为我提供了宝贵的资源，让我从自身出发寻找不足。对我来说，无论是理论上还是教学上，都让我得到了很大的进步,让我对数学教育充满了信心和希望。由于条件的限制，我以前的教学，几乎是满堂灌,往往自己唱独角戏，不管学生的感受，仍按陈旧的教学方法和思想，使学生被动学习。而新课标和新课改要求,教师的角色、教学方式和评价手段都要发生改变,让学生充分发挥自主性、能动性和创造性,把课堂还给学生，使每一个学生都参与到课堂活动中。总之，要使每一个学生都参与到课堂教学活动中，充分调动他们的学习积极性,让学生进行自主学习、主动学习、探究
21、学习、合作学习，进一步培养学生的发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。结合本次学习和自己的教学实际，现将本次学习所得总结如下： 1、数学教育教学观念得到更新这次国培短期集中学习,让我心中点起了一盏明灯,明确了时代在进步，社会在发展，同样，数学教育教学观念也应做到与时俱进。对于我个人而言,这次短期集中学习无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领,还对理解新课标的变化有了很大的帮助。国培短期集中学习让我进一步了解到了先进的数学教育理念和方法,在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到数学教学过程中。对于“后进生”的认识，我以前就有误区,听了专家的
22、讲座后,改进了我之前的认识。后进生可以通过教师和家长的努力而改变的。所以从某个意义上讲没有绝对的差生。 2、数学教育教学业务水平得到提高这次短期集中学习，通过认真听取各位专家的讲座，积极和其他学员教师的互动交流,看一些优秀教师的教学录像,特别是观摩了其他优秀学员的风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但明确了什么是数学，以及数学应教给学生什么,加深了对数学基本知识和基本理论的理解，明确了数学与其它学科的关系,还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力.让我还知道了新课堂教师不再是统治者，不能把的知识机械化传送给学生，而是让学生在合作探究中学习，培养学生多方面的能力.教学不再是“授之与鱼”
23、,而是“授之与渔”。一名数学教师不但要有专业知识，更要有高尚的人格，才能熟练驾驭课堂，引领学生踏上探索、求知的道路。3、进一步提高了教师道德修养这次短期集中学习,首先让我感悟到的就是“学高为师，德高为范,学无止境的真谛。做一名合格的教师，必须要有高尚的师德,只有热爱教育事业,具有电灯精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的心.不断加强师德修养，才会促使我在教育教学过程中努力学习,提高教学水平，在教育教学中找到差距,更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助每一个学生.这次的短期集中学习,让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之大.与其他学员的交流，让我不光学到了教学、班级
24、管理和与人友好相处的本领,还学到了如何做人为师。、在反思中提高自己当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生、尊重学生、关爱学生、理解学生和帮助学生,特别是后进生。时刻聆听学生的心声,走进学生的心里,与他们成为好朋友。通过学习,让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们不仅有广博的知识,而且能够“恰当把握教学生成，这是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。 5、进一步明确了今后的工作目标这次短期集中学习只是一个手段，只是一个开端，对于学习给予的清泉，我要让它细水
25、长流。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，在今后的教育教学中,我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，不断学习，更新观念，善于动脑，勤于思考，开拓进取,不断研究新情况，解决新问题,使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学过程中去。总之，通过这次短期集中学习,使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己,必将起到巨大的推
26、动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力，在学习中收获,在交流中解惑，在探索中感悟,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。一、引言实习时每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习时对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。愉快而紧张的生产实习就要结束了,我在这二十四周的实习期间，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，使我受益匪浅。也是我这生中非常重要的一次经历。我逐渐掌握了一些国际贸易知识，以及办事的
27、技巧,待人处事也成熟多了。二、实习单位情况(一)公司概况德海金属材料有限公司为了适应社会主义市场经济的发展要求,成立时依据中华人民共和国公司法的规定，制定了完善的公司章程。章程中对企业的性质、人员结构等事宜有明确的规定.公司拥有完善的组织机构，采用现代化的事业部制,强化各个业务部门的整体性和相对独立性,公司分为6个部门,分别为运营部，商务部，市场部，财务部,销售部和人事行政部。各部门各担其职，公司生产、管理井然有序.（二)公司产品介绍(1）公司产品的概述金属材料分为黑色金属和有色金属两大类。黑色金属包括铸;铸铁、钢材,其中的钢材主要是作房屋、桥梁等的结构材料，只有钢材的不锈钢用作装饰使用，有色
28、金属包括有铝及其合金、铜及铜合金:金、银等,它们广泛地用于建筑装饰装修中。 （2）企业文化:诚实、勇气、尊重、责任和分享诚实-诚实是立业之本。诚实意味着要信守承诺。德海的每个人都要信守对公司、对同事、对顾客和对社会的承诺，这就意味着要对产品、对服务、对自身形象和言行提出更高的要求并努力践行。勇气-诚实不等于唯唯诺诺,畏缩不前。创新的第一要素就是勇气。有敢为天下先的勇气和志气才能不断创新,永立潮头。德海坚持创新，鼓励创新,德海人要在工作中树立拒绝平庸、争当第一的勇气,才能将自己的潜能充分发挥，创造出最大的工作效益.尊重-相信每个人的内在价值。德海尊重员工，因为员工是企业价值的创造者，他们的辛勤工
29、作、专业技能、奉献精神、勇气与爱心是德海成长的核心要素；尊重顾客，因为顾客是我们的衣食父母，他们的满意和忠诚是对我们努力的最好奖励；德海尊重合作伙伴，因为合作伙伴的努力和成功是取得发展和成功的基础;德海尊重社区，因为良好的社区环境和来自社会各界的大力支持是企业发展的沃土和力量源泉.在德海，尊重人最终体现在为员工提供更好的福利和更广阔的个人发展空间,为顾客提供更可靠的产品与服务，为合作伙伴创造更多的收益并提供更全面的支持，为社会贡献更多的回馈.责任-责任是企业发展和员工取得职业生涯成功的基石。企业的发展和战略目标的实现需要所有员工切实履行自身的岗位职责，需要合作伙伴与企业同心同德，共同承担责任和
30、风险。员工的个人发展也必须建立在认真履行自身职责的基础之上，在企业前进的同时获得个人的成长。分享分享是企业取得持续发展的主要动力之一.企业的发展离不开员工和合作伙伴的共同努力，企业只有通过与员工分享企业发展所带来的成果才能激励他们更好地履行岗位职责并充分发挥他们的主观能动性和创造性;企业只有与合作伙伴分享共同创造的价值才能使合作更加稳固和持久，共同达成企业的长远战略目标。（3）实习岗位实习过程中，我的岗位是财务助手，帮助财务经理报价,付款提单，总汇等，最经常跟银行打交道,在工作中我要帮助财务经理报表、报账、与银行沟通、税务沟通等,还包括对客户报价、订货、提单、结汇等工作,尽管是第一次步入社会工
31、作，但是在学校里学到的只是还是让我能够很快的接受这项工作,国际贸易的政策，贸易术语,商品条款，国际货物的运输,货物保险，价格条款，国际支付与结算交易磋商和合同的建立，出口要素,进口要素这些在学校里学到的只是让我很快的对工作得心应手起来，尤其是电子商务的运用，使得国际贸易变得信息化，快速化,运用起来十分的方便。通过实习不仅缩短了书本与现实的距离，还提高了我的动手能力。实习过程中不仅运用了学到的知识,还在实习中学到了很多新的技能,通过实习使我具有了良好的协调与沟通能力，还是我有了一定的领导能力。通过长期跟银行的沟通，使我更善于交际。三实习过程德海金属出口货物流程主要包括：报价、订货、付款方式、备货
32、、包装、通关手续、装船、运输保险、提单、结汇。首先是市场调查,为了保证进口商品有好的销路，前期的市场调查非常关键.通过谈判买卖双方达成一致意见,并采取书面形式把协议内容明确下来，这标志着进口业务的正式开始。对外开立信用证通过银行提供的信用保证，向贸易伙伴证明你的信誉和实力。办理换单手续提取进口货物之前，应先同承运人或其代理人结清运费及杂费.申请进口商品检验,对于国家规定需要“法检的商品及进口商需要商检机构提供检验证书的进口商品，进口商都要向进出口商品检验局申请检验.办理进口货物通关手续。通过向海关申报进口货物的情况并缴纳关税及进口环节税，进口商取得最终的进口许可.办理进口商品检验手续，提取货物
33、以后送样品去检验,以取得检验证书。对外付款进口商按照合同规定的时间和方式通过银行向出口商支付货款。了解了公司出口货物流程后，我继续上网搜集了一些国际贸易发展前景。目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足,在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。四、实习体会实习期间,通过走出去、请进来等方式，通过听、看、做使一些看起来繁杂的专业知识很快被我理解和掌握。只有将理论联系实际，才是培养我们能力的一种有效形式。从事国际商务活动，尤其是国际
34、间货物的买卖，其工作的最大特点就是要求商务人员在掌握基本知识的同时,必须具有很强的实际工作能力。现在我国已加入世界贸易组织，对从业人员的知识结构、实践能力和基本素质提出更高的要求。我将自己的实习心得总结为以下几点。贯彻理论联系实际的原则.在学习本课程时，要以国际贸易基本原理和国家对外方针政策为指导，将国际贸易、中国对外贸易概论等课程中所学到的基础理论和基本政策加以具体运用。对涉及到的内容，有针对性地回顾一下，力求做到理论与实践、政策与业务有效地结合起来，不断提高分析与解决实际问题的能力.2 注意业务同法律的联系。国际贸易法律课的内容同国际贸易实务课程的内容关系密切，因为国际货物买卖合同的成立，
35、必须经过一定的法律步骤，国际货物买卖合同是对合同当事人双方有约束力的法律文件。履行合同是一种法律行为，处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题.而且不同法系的国家，具体裁决的结果还不一样,这就要求从实践和法律两个侧面来学习。 加强英语的学习。 对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信。如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作,甚至会影响业务的顺利进行。因此，在实习中要求我还要加强英语的学习，掌握外贸专业术语基础。实习这六个月期间，我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己踏入社
36、会做好准备，几个月的实习期让我受益匪浅,回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到公司给予我的是一笔多么宝贵的人生财富。总的来说,这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好地珍惜这个机会,并为自己所喜爱的国际贸易努力贡献自己的聪明才智。五、对国际贸易实务专业的建议首先，对于专业课,一定要好好学，虽然大学里的理论知识离实践有很大的距离，但是如果你没有理论，到实践时，别人说什么你都一头雾水!有了理论,你至少知道应该干什么，但是具体怎么做，就是实践经验了。其次，单证员的知识非常实用，如果你上学期间不会去或者没有机会去外贸公
37、司实习，那就不如学学这个，这样工作时不至于什么都不知道.英语六级，这是我们专业很重要的一个证书,很多公司在招聘时都会问到你证书的事情,最好是有,可以让你找工作容易很多，找好工作容易很多!但是很多事情不能勉强，如果你的英语水平不太好，最起码也要过个四级，不然找工作就不是好找或者挑工作的问题了,而是找起来困难的问题。篇二:国际贸易实训报告2一、 实训简介（一） 实训时间2012-201学年第二学期第51周（二） 实训地点国际贸易实务模拟实验室潍坊市海关、各外贸公司（三） 实训内容根据相关的国际贸易法律与惯例，结合我国的实际情况与国际贸易实践，以出口贸易的基本过程为主线，以模拟设定的具体出口商品交易
38、作背景，针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能。二、实训过程（一） 注册公司我在系统上注册的公司是素喃集团，是一家出口公司.然后再注册一个本地的银行，叫中国工商银行。公司注册资本:人民币一千万元（二） 询盘和还盘首先在模拟实训中，利用网络发布广告、搜索信息。然后我们通过电子邮件来实现询盘和还盘。（三）签订合同，开立信用证通过签订合同，进一步明确双方的权利和义务.下面是开立信用证的流程： 1。 进口商向进口地银行申请开证，提交申请书。2。 进口地银行审核开证申请书通过后
39、开信用证，然后交进口商确认. 进口商确认信用证。 进口地银行通知出口地银行，并将信用证转交出口地银行。 出口地银行对照合同审核信用证并且填写通知书,通知出口商信用证已到。. 出口商审证并接受信用证。若信用证有问题，可发邮件给进口商要求其修改.（四)联系厂商，租船定仓,填制报关，制单议付 、审核信用证中的装运条款在收到信用证后,必须审核证中有关的装运条款，如装运期，装运港，目的港,是否能转运，船名，船籍和船级等。2、备货报验根据出口成交合同及信用证中有关货物的品种、规格、数量、包装等的规定，并做好申请报验和领证工作，取得合格的检验证书。3、托运订舱编制出口托运单后，即可向货运代理办理委托订舱手续
40、。当船公司或其代理签出装货单，定舱工作即告完成,就意味着托运人和承运人之间的运输合同已经缔结。4、保险货物订妥舱位后，属卖方保险的,即可办理货物运输险的投保手续。保险金额通常是以发票的t价加成投保。5、货物集中港区当船舶到港装货计划确定后,按照港区进货通知并在规定的期限内,由托运人办妥集运手续,将出口货物及时运至港区集中，等待装船。、报关工作货物集中港区后，把编制好的出口货物报关单连同装货单、发票、装箱单、商检证、外销合同和外汇核销单等有关单证向海关申报出口，经海关关员查验合格放行后方可装船。7、装船工作在装船前,理货员代表船方,收集经海关放行货物的装货单和收货单，经过整理后,按照积载图和舱单
41、分批接货装船。装货完毕将收货单交与托运人。(五）提货和结汇船公司将货物运到指定地点之后，向进口商发出到货通知,同时进口地银行通知进口商赎单，进口商缴纳费用之后银行给付单据。进口商向船公司交单换取提货单.同时货物装船出运之后出口商便可以备齐相关单据向银行办理押汇,通知结汇,给付收汇核销单，同时出口地银行向进口地银行交付单据，进口地银行确认无误后交付货款.此时整个出口过程已经完成。三、 实训心得通过实训，使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法.让我们能够在国际商业环境中切身体会商品进出口交易的全过程，能够在实际业务的操作过程中使我全面、系统、规范地掌握从事
42、进出口交易的主要操作技能。实训中的各类单证如信用证、商业发票等等都是与我们专业知识紧密相关的.因此，要求我们认真对待,各个流程相互衔接，此流程的疏忽将会导致此流程无法完成,某一细节的纰漏将会导致整个流程操作前功尽弃或者给公司带来很大的损失. 这检验了平时所学习的基础知识，衡量了个人的能力和水平，发觉了自身存在的不足和缺点。有了这一次的实训经历,无论是今后的学习还是生活，更加清楚了自己需要什么、该做什么、该如何去做。我的不足之处有:1、英语单词积累不够,尤其是经贸英语专用词汇的缺乏影响了我顺利完成实训。在阅读单据主要要求和叙述时有很大障碍，填写单据时，单据上有很多的单词不认识，这导致我对整个单据
43、的理解出现了一定的偏颇,因此单据的填写受到了一些影响。2、对很多基础知识的还没有完全掌握.这主要表现在，有时候不了解进出口过程步骤的先后顺序,做完一步之后就要去看流程图，看下一步要做什么才能继续下去.四、实训总结在这次实训中，我学到了许多。在运用实训的便利条件下，熟悉了进出口业务中的各种技巧和专业知识，体会了国际贸易中不同当事人的不同操作等都打下了良好的基础，从而充分发挥了我们的主观能动性，真正把在学校掌握和吸收的课堂知识运用到工作中，为在以后的工作中遇到的实际问题提供了经验和知识储备作用.我希望今后能有更多像这样的实训，把学到的知识应用到操作当中去,来提高个人能力。篇三：国贸实训总结国际贸易
44、实训总结中职二年级的上学期和下学期我们分别学习了国际贸易理论和国际贸易实务，这学期我们开设了国际贸易实训课，上了实训课同学们才发现,实训跟以前所学习的理论的差距还是很大的。以前的理论课设计更多的是解释术语，而在实训中，许许多多的细节问题和具体操作问题都会在同学们当中显现出来。实训课的主要目的是进一步了解自己所学习的专业知识,能够灵活运用自己所学习的理论知识，学会填制各种单据，提高实际操作能力，同时为毕业就业铺垫。怀着彷徨和紧张的心情同学们开始了国际贸易实训,虽然之前有学习过国际贸易实务这门学科，但是同学们对这些理论知识掌握都还不够,所以让他们自己填单据的时候,都感觉有些无从下手，只会填一些基本
45、的信息，但是都无法确定正确的格式。在老师讲解了之后同学们才知道买卖双方的名称后面还需要写上公司的详细地址,单价下的表格首先需要写好合同所采用的贸易术语,另外单据中的内容全部需要用大写的英文字母，单价数量金额等都要有特定的格式。就一份销售合同而言,需要填写买卖双方的名称地址，合同编号，签订地,还有订立的条款信息，包括付款条件，要求的单据，装运通知等等内容.同学们不仅要学会填这些,还要搞懂这些单据里的英文单词的含义.还有每次操作的时候同学们都会出现各种问题，比如存盘怎么保存，有的时候辛辛苦苦做了二节课的东西却没办法保存上传，总之在实际操作过程中都不会是一帆风顺的，就好比在公司上班不可能那么简单轻松
46、，总有意想不到的事情发生.同学们还学习了信用证的审核与修改，信用证是保证取得货款的书面凭证，所以信用证的审核非常重要，信用证里的任何错误都可能对合同造成很大的影响,应该特别注意合同的时间,编号和金额有没有错误.此外，货物的包装，装运港，是否允许转运，分运等等内容也要多加检查.最后将检查的结果填制到表格中即可。商业发票是合同货物的凭证，与金钱利益直接相关.但是通过之前销售合同的学习，商业发票的填制就显得比较简单了,只需要填好买卖双方的基本信息和唛头，货物描述，数量，单价,总价等内容即可，填写要求与之前销售合同所学内容一致.但需要注意的是商业发票不仅要填好发票和合同的编号，也要填写信用证的编号，所
47、以国际贸易实务的学习可谓是一环扣一环，得全面掌握。另外，同学们还认识到了前期的价格磋商过程实在是非常重要的，因为前期的磋商一旦做不好,有些做漏了或者做错了将会给我们之后的环节造成很大的影响，甚至会使我方陷入不利的局面，而且磋商进行的好坏对我们的利润收益影响很大，必须通盘进行核算,根据我方最大的利益为基础商谈价格,力求取得最大的收益。通过这次国际贸易模拟实习，总结出如下一些体会：首先,通过本次的模拟实训，同学们发现以前学习中的薄弱环节,为今后的学习指明了方向，也为实际操作打下一个良好的基础。本次模拟实训就是操作细节的细腻及流程的缜密,各个流程相互衔接,此流程的疏忽将会导致彼流程无法完成，某一细节
48、的不慎错误或纰漏将会导致整个流程操作前功尽弃，这为未来的实际工作敲响了警钟:做贸易一定要仔细谨慎。其次，同学们学到了很多以前没注意到的知识，也为他们日后的工作提供了非常实际的便利。作为一名即将走出校门、步入社会的学生,应当具备较强的举一反三的能力，而在这些实验中，恰有不少单证的填写是相互联系、相互依靠的。例如，投保单和保险单的基本格式具有较大的相似性。两者都需要填写被保险人、唛头、货物描述、数量与包装、保险费率、保费等等.因此，应当举一反三，利用诸多单证格式和填写原理类似这一特点，将各类单证的填制和审核紧密联系到一起。这样做无疑可以大大提高他们的学习效率.再次，这次的实训让同学们了解了专业的国际贸易实务知识,第一次将本专业的理论知识和实际结合了起来,原本对国际贸易专业的模糊定位也逐渐清晰，对以后就业的方向也有了基本的了解。也体会到了国际贸易实务的困难,所有单据的填