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1、大学生暑假社会实践团队报告 篇一：高校生暑期社会实践团队总结报告 高校生暑期社会实践团队总结报告 浙江外国语学院赴绍兴暑期实践禹之行小分队 一、活动背景与指导思想 1.目前我国海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。依据2001年对我国七大水系断面监测，达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29.5%，我国浅层地下水资源污染比较普遍，全国浅层地下水大约有50%的地区遭到肯定程度的污染。日趋严峻的水污染不仅降低了水体的运用功能，进一步加剧了水资源短缺的冲突，而且还严峻威逼到城市居民的饮水平安和人民群众的健康。提高人们节水意识，改善水污染现状已然成为共同
2、话题。 2.大禹众所周知是水文的象征，而大禹陵是我们大禹文化精神的归宿地，绍兴有着与水密不行分的大禹文化，了解大禹文化，传承大禹精神，爱护水资源。这就是我们所说的精神寄予，与现实的水资源爱护结合起来，达到精神与物质的一个平衡，带动节约水资源的行动。 因此，我们在大禹精神的归宿地，宣扬大禹精神，让更多的人持续其精神，爱护水资源，提高节水意识，同时我们以向老人收集小故事的形式做了关于当地水质的改变对人们生活影响的质性探讨，以激起他们圆回梦中的水乡的欲望，从而更好地达到我们爱护水资源的目的。 二、活动主题 持续大禹精神，爱护水资源 三、活动目的 1.通过与村委会合作举办有关持续大禹精神，爱护水资源的
3、宣扬活动，进行我们的社会实践，带领了一批关注水资源的村民，了解大禹，从而持续大禹精神，重视水资源。通过制作视频，以网络形式进行宣扬，以小影响大，让更多的人关注大禹，关注水资源。这既实现了我们的预期目标，更是扩大了对大禹精神和节约水资源的宣扬范围，大大提高了我们时间活动的质量。 2.以实地探讨的方式，和当地的老人进行深度访谈，探讨其水质的改变对生活方式的影响，并增加了他们爱护水资源的动机，圆他们梦中的水乡，从而更好地实现水资源的爱护。 3.探讨其水质的改变对人们生活影响的状态，以期把他们引导在有爱护水资源动机，关注水资源，并在其方面有所作为的行为状态上来，即有动机有关注有作为。 四、活动时间 前
4、期调研考察工作：2022年5月12日5月15日 暑期社会实践：2022年7月12日7月17日 后期工作（调研成果总结）：2022年7月18日9月17日 五、实践过程 1.关于绍兴目前水污染的状况对当地居民生活影响的现状问题的调研活动 （1）参观大禹陵，感受大禹陵所传承的一种文化精神。通过采访当地的管理者，考察游客的数量及其影响程度。 （2）采访会稽山的负责人，听取该老人关于大禹精神的讲解，获得第一手 资料。 （3）采纳轻松自由的访谈结合科学探讨调查问卷形式，对绍兴当地老人进 行滚雪球式采访，获得关于当地居民对大禹精神的认知看法及处理生 活用水的行为方式。 （4）在当地的河流进行水质考察，了解旁
5、边的工厂排放污水方式。 （5）为了确保探讨的科学性、方向的正确性，统计并综合以上各种渠道获得的全部相关资料，并在此基础上作出初步的调研报告。 2.关于持续大禹精神，爱护水资源与当地村委会的合作 （1）在绍兴市钱清镇村委会所在地获得相关机构与企业联系资料，采访当 地印染厂等的领导，了解他们处理污水的方式，提出活动安排并获得实践活动支持。 （3）与绍兴市村委探讨合作，洽谈关于创建爱护水资源探讨社会实践基地的事宜，使得我们的探讨成果可以进一步为当地发展做贡献。 3.在绍兴宣扬持续大禹精神，调查水质的改变对人们生活的影响，提高节水 意识的探讨活动升华 （1）通过对当地大型印染厂的考察，与当地三十位老人
6、的深度访谈，深化 挖掘人们对水质的改变的生活状态，提出初步的关于如何爱护我们的水资源的新想法 （2）在初步方案的基础上，深化调研报告并完成相关论文，探究相关爱护水资源的模式，以促进改善水资源的正常进展。我们要做的就是将个 人目标和建设环境友好型社会相结合的模式得到更全方位的推广，并 不断创新模式。 六、实践成果 1.专业论文 绍兴地区人们对水质的改变影响生活状态的质性探讨 2.绍兴水资源污染的调研报告 基于河流旁的工厂排放污水的了解及当地居民的采访调研 （1）目前绍兴水资源的现状调查； （2）当地水质的改变对人们生活的影响的满足度调研； （3）搜集关于当地老人的梦中的水乡的30个小故事； 3.
7、跨地域空间的延长：采访视频的全过程制作并在网上以优酷形式等传播， 号召更多的人参加进来，关注水资源 4.当地市民的亲自签名参加我们的活动 5.实践过程的图片拍摄做成的图片展 6.全过程的文字叙述做成的文集展 7.在浙江外国语学院科学技术学院举办“持续大禹精神，提高节水意识”展 览 七、社会影响 小分队社会实践的表现和取得的成果受到了当地村委及相关机构的确定，队员们吃苦耐劳的精神和扎实的专业学问也获得了对方的赞许。经过洽谈，绍兴当地村委表示情愿成为我校的长期暑期社会实践基地，当地的村委还特地写了激励的语言以表支持。 最终，因为实践的初步成果得到了当地相关部门的确定，并具有肯定的创新性与现实指导意
8、义，我们的团队得到了相当高的媒体关注度。网上的视频传播率也很高，杭州日报网上也有我们相关的实践信息。学校也为我们专程做了展览和校报的报道。 柳珍珍 2022-9-17 篇二：高校生暑期社会实践团队总结报告 团队名称：*高校志愿家教中介团队 所在学院：化学工程学院 团队人员：队长：* 队员：* 指导老师：* 实践活动介绍： 上高校以来，许多想找兼职的同学都有被“黑心”中介欺瞒的经验。鉴于暑假有不少同学留校，同时他们又想找一些家教之类的兼职充溢暑期生活，我们12个同学主动响应学校关于深化开展*年学生暑期实践活动的要求，成立了*高校北区志愿家教中介服务团队，义务为留校同学联系满足的家教，以此丰富大家
9、的社会实践经验。 本实践团队的成员均来自化工学院，从成立之初我们就以志愿服务同学作为宗旨。我实践队共有指导老师1名、实践队员12名（设领队1名），整个实践活动持续24天，活动主要在*高校北校区及旁边的居民区开展。 此次实践的课题“为北区暑假留校同学义务联系家教并探究成立*高校北区家教服务中心的可行性”具有新奇性，是当代高校生热衷志愿服务同学、服务社会的一个缩影。 主题：志愿服务 意义：1.响应学校关于深化开展*年学生暑期社会实践活动的要求，体现化高校子心系社会，服务社会的优良传统。 2.展示化高校子的优良素养，进一步树立*高校学生在*家长心目中的良好形象。 目的：1. 为想找家教的留校同学供应
10、家教，丰富同学们的暑期生活 2. 提高我们团队成员的志愿服务实力、沟通沟通技能以及社会实践实力 形式：对外，我们向家长发放宣扬单，使有须要家教的学生家长主动联系我们；对内，通过张贴宣扬单，让北区的同学联系我们并登记其个人信息。 时间：*年6月30*年7月23号 地点：*高校北校区及旁边的居民区和中小学 实践内容： 一 前期打算 分工明确 为了搞好这次暑期社会实践，队长于6月10号起先投入策划。6月15号我们团队集中召开了一次会议，确定设立三个前期打算小组，明确分工，分头打算。 宣扬资料打算组：师丹彤打算针对学生及学生家长的宣扬资料，徐凌峰打算针对校内同学的宣扬资料。 信息搜集组：鲍俊负责查清晰
11、*各大居民区的地理位置及公交前往路途，张宏滔负责查询*主要中小学的位置及公交前往路途，冯敏搜集并整理高校生做家教的技巧及留意事项。 物资打算组：钟林负责借3辆自行车备用，王路芳购买剪刀、胶带等。总的来说，前期的打算工作分工明确，充分落到实处，为之后的实践过程奠定了坚实的基础。 二 实践过程 苦尽甘来 1.对外宣扬:经过探讨，队员们一样认为对外宣扬应当在中小学学生放假前夕起先进行，以学生家长为主要宣扬目标人群，在各大小区、学校、超市以及亢山广场等目标人群较为集中的地方绽开。 （1）东关南里小区首次宣扬。根据原定安排，我们团队于6月30日下午六点前往东关南里小区进行第一次宣扬。我们将东关南里小区划
12、分为东、西、南、北四个区域，每个区域由一个宣扬小组负责，并设立一名组长。对于我们团队的大部分人来说，拿着宣扬单跟家进步行这种中介性质的宣扬还是第一次。因此，刚起先队员看到家长面对自己走来，手里拿着传单却不敢向家长发放和介绍。关键时刻，各组长发挥带头作用，向家长们发出第一份传单。 此后，队员们也纷纷迈出了宣扬的第一步。 首次宣扬结束后，我们开会分析总结了这次宣扬的得与失。宣扬过程中我们一共只发了不到30份传单，我们认为缘由如下:1.我们选择的时间不对。6月30日是星期三，而6点到7点半小区的众多家长刚下班回来，正在家打算晚饭，因而我们发放传单的目标人群过少。2.由于是第一次宣扬，队员们不够大胆，
13、与人沟通沟通的实力不足，造成目标人群流失。3.由于缺乏阅历，队员们难以从小区的人群中精确识别出我们宣扬的目标人群（学生家长），降低了我们的宣扬效果。尽管有许多不足，但我们终归迈出了对外宣扬的第一步，并积累了很多珍贵的阅历，可喜可贺。 （2）亢山广场再接再厉 7月4日，我们于晚上7点半到达亢山广场开展宣扬活动。在燥热的夏季，亢山广场是*区居民漫步纳凉的良好场所，因而汇合了大量人群。这次我们分成三组，队长分发完传单后大家马上分头行动。此次宣扬活动大约持续了一个小时，发放80多份传单。宣扬过程中，我们曾受到广场管理人员的制止，但通过队员们耐性的说明，得到了管理人员的许可。在发放传单的过程中，成员们尽
14、量和家长多沟通多沟通，为家长们具体介绍*高校家教服务中心，很多家长对我们学生做家教表示欢迎，这次宣扬收到了不错的效果。 （3）宣扬受阻 随后，我们接连到京科苑小区，学校西门及南门的店铺、美廉美、沃尔玛超市进行宣扬，但效果都不甚志向。直到7月10日都没有家长联系我们。结束后，我们原安排绽开密集宣扬。但现在的逆境极大地打击了大家接着宣扬的信念，我们就像足球竞赛中一球未进的球队。路在何方？队长让大家休整几天并仔细思索我们的问题原委出在哪里。 功夫不负有心人，经过努力，我们联系到了一位阅历丰富的家教中介工作人员，将目前遇到的问题向他阐述，并把我们的宣扬单以邮件形式发给他。他指出，我们的宣扬单写得虽然很
15、有文采，但不够简洁明白，建议把各科家教的价格列出来。我们觉得很有道理，就对宣扬单进行了修改。 （3）宁馨苑转折 7月20日下午，我们拿着新的宣扬单来到宁馨苑，这次我们选择以小区大门门口作为我们宣扬的主要阵地。伴随着我们的具体介绍,传单不断发到家长手中，可以说这次宣扬取得了良好的效果。当晚9点，我们接到了第一位家长的来电，我们立即为她的孩子联系合适的教员。其次天，这个同学试教胜利的消息传来，队员们信念倍增，我们的努力最终得到了回报。截至8月10日，我们胜利介绍了六份家教。从目前驾驭的状况来看，他们都得到家长的好评。其中有两份家教是通过家长向他的同事介绍我们而获得的，这是对化高校子也是对我们工作的
16、确定。 2.对内宣扬： 7月16日，我们在内部张贴海报，号召留校的同学加入到做家教的行列中来。通过手机短信的方式，我们统计了学生们的姓名、学院、成果、做家教的阅历等个人信息并将其整理记录下来，便利我们为家长的孩子匹协作适的家教人选。仅仅几天的时间，我们就征集到了近73名有暑期做家教意愿的同学。但由于宣扬范围以及力度不够，我们为其中6名同学联系到了家教，在此我们对没能找到家教的同学表示歉意。 三 实践结束 收获颇多 1. 我们团队的12名成员在指导老师的悉心指导下，在整个实践过程中团结一样，坚持不懈。在多次宣扬都没有效果的打击下，大家都没有轻言放弃，依旧根据领队的支配坚持出去宣扬。在这次暑期社会
17、实践活动中我们一起吃苦一起欢乐，相互之间更加了解，结下更加深厚的友情。 2. 第一次向家长宣扬时的害怕、迟疑现在远离了我们，每一个团队成员都变得更加活泼、英勇，与人沟通沟通实力大大提高，抗挫折实力也不断增加，信任这将成为我们恒久的财宝。 3. 整个实践过程中我们热忱友好地向家长们宣扬，进入小区后没有乱涂乱贴一张传单，充分 展示了北化学生的良好风貌。在整个实践过程中，我们通过自己的努力，得到了居民区管理人员的许可，得到了不少家长的支持和认可，也得到了一些老人的热心帮助和激励。 4. 作为志愿性的服务中介组织，我们在这次实践活动中为北化暑期留校的同学一共介绍了6份家教。虽然数目不多，但我们积累了珍
18、贵的阅历，并得到了很多牢靠的信息、资料，为此后在*高校北区正式成立家教服务中心奠定了坚实的基础。 四活动不足之处及阅历总结 1. 活动起先宣扬时间应当提早 我们是6月30日起先宣扬的，此时小学已经放假，中学也已接近放假。许多家长已经为孩子做了暑期规划，这是是我们宣扬效果不好的缘由之一。 2. 宣扬地点、时间段很重要 我们对比各次对外宣扬活动的效果发觉：首先，较好的宣扬地点是小区的大门门口，针对傍晚时分进出小区的家长宣扬。其次，周末的广场、公园人流量大，许多是一家三口在一起，我们可以更精确地找到适合的宣扬对象。再次，下午5点到7点在超市门口宣扬也是一个不错的选择。最终，假如能正确把握各个中小学放
19、假的时间，我们在其放假当天去学校门口宣扬，效果应非常志向。 3. 向家长介绍我们 宣扬不能只靠发传单，最重要的是我们跟家长的解说，只有把我们的特色和优势宣扬出去才能打动家长。同时，一起先我们在宣扬单上没有写明家教的费用等信息是一个失误。 4. 分组宣扬，效率更高 以宣扬小组的形式分头宣扬可以扩大宣扬范围，提高宣扬效率。我们通过实践，认为最好是3人为一小组，并设一名组长。 5. 精确记录家长的要求 只有精确记录家长的要求，我们才能举荐最合适的教员，才会让学生和家长满足。同时，我们实行试教制度，即教员第一次教课免费，得到家长认可后才能正式起先家教工作。试教制度有效地打消了家长的顾虑，同时也使做家教
20、的同学熬炼了自身的实力和素养。 6. 有所打算，胜券在握 对于举荐的教员，我们会帮助他们了解做家教的技巧及留意事项。到目前为止，我们举荐的教员全部一次试教胜利。 五 实践延长成立*高校北区家教服务中心 A 可行性分析： 1. 学校地理位置优越 北区位于*区中心位置，旁边居民区云集，有昌盛园、京科苑、东关南里、宁馨苑等，还有众多的中小学，如*一中、二中、前锋学校?只要我们成立正规的机构，扩大知名度，信任会得到广阔家长及同学们的认可和支持。 2. 北区学生的剧烈需求 我们在北区的对内宣扬单只贴了4张，第一天报名的同学就川流不息。由于没有足够的家教可以供应，贴出一天后我们不得不静静地把传单撕下。由此
21、可见,许多同学都有做兼职家教的意愿但不易找到，而校外的一些中介性组织又难以信任，假如学校可以供应一个良好的平台，成立家教服务中心这样一个组织，信任会受到北化学生们的热情响应和支持的。 3. *学生、家长的须要 北京的文化氛围深厚，家长比较注意视孩子们的，且北京学生的课余时间足够，很多家长都有为孩子找一名家教的准备和意愿。 B 对于成立北区家教服务中心的设想和展望： 1. 成为一个长期的学生组织 将家教服务中心作为北化一个长期的学生组织，可以扩大知名度，得到*区家长和学生的信任，便于我们找到更多生源。 2. 经费问题 考虑到经费问题，我们设想采纳自给自足的方式来解决。一方面，我们可以向胜利得到家
22、教兼职的同学收取少量中介费用作组织日常运作的经费；另一方面，我们会下设外联部，通过拉外联赞助的方式获得经费。 3. 背靠勤工助学中心 东区的勤工助学中心始终在帮助同学介绍家教、兼职岗位，只是北区的还没有开展。家教服务中心可作为区勤工中心的一个部门，以解决办公地点缺乏问题。 4. 下设部门 通过将近一个月的实践，我们预想*高校北区家教服务中心初期应下设以下几个部门，分别为 宣扬组：负责家教服务中心的对外及对内宣扬，扩大组织的知名度。 外联组：负责解决家教服务中心的经费来源问题及管理各部门收支。 办公组：负责记录报名学生及家长的信息及要求，并对其进行相互匹配。 培训组：对做家教的同学进行培训，对家
23、长和被施教的同学进行满足度调查，提升北化学生做家教的实力。 结语 为期将近一个月的实践活动结束了，总的来说，这次我们的实践活动取得了圆满胜利。虽然我们只胜利介绍了6份家教，但我们积累了珍贵的阅历，也对成立*高校北区家教服务中心做了一些设想和展望，达到了我们的预期目标。这次实践活动不仅为这六位做家教同学的暑期生活添彩,也丰富了我们团队成员的人生经验，提高了我们的各项实践实力。实践过程中我们接触了众多的家长，明白天下父母的心都是希望自己的孩子有个美妙的将来，也鞭策我们今后更加把握时间，努力学习好专业学问，提高服务社会的实力，做一个新时代的社会主义青年。 篇三：2022年高校生暑期社会实践团队总结报
24、告 浙江新厦建设办公室文员工作岗位 社会实践报告 学院： 学号： 姓名： 个人原创浙江新厦建设办公室文员实习实践活动总结 有效防止雷同 值得下载！ 本适合全部浙江新厦建设办公室文员相关工作岗位实践或实习报告，只须要把正文内容时间、地点和单位名称改成自己的即可，在书目上右键->更新域，就会自动更新书目。 目 录 一、社会实践目的 . 2 二、社会实践时间 . 2 三、社会实践地点 . 3 四、社会实践单位介绍 . 3 五、社会实践主要内容 . 3 六、社会实践 . 5 （1）社会实践体会 . 6 （2）社会实践 . 7 （3）社会实践反思 . 9 七、致谢 . 10 第 1 页 共 13 页 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页