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1、地震应急疏散演练方案2【实用文档】doc文档可直接使用可编辑，欢迎下载地震应急疏散演练方案一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯。三、演练科目本次演练共两个科目：1.地震避险；。震后疏散。四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震,相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。五、演练时间和地点.时间安排：2018年月14日上午2地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险,然后疏散至操场进行集结。六、参与演练人员全体师生.七、演练组织机构及
2、职责分工1应急疏散演练指挥部总指挥:副总指挥（现场总指挥）：成员：职责：1.全面负责应急疏散演练工作;2执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。应急疏散演练工作小组1）组织协调组组长:成员：职责:负责演练方案的制定；2做好演练过程的协调指挥;3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4。负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5组织开展疏散演练质量自评工作；6负责演
3、练的考评和总结工作。2)宣传报道组组长：成员：职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2负责演练的摄影、计时、记录等。3)疏散引导组组长：成员：安全岗人员:职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2。及时扶助摔倒及受伤师生；3。及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。4）抢险救护组组长:成员:职责：1。负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打10联系急救中心;3。检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。5)后勤保障组组长：成员：职责：1制
4、作准备疏散路线图和疏散标识;2布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3负责治安及警戒工作，维护演练秩序,保障演练安全;。负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;5。负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。八、演练准备工作的安排1。演练工作组会议：2018年5月1日15:5在二楼会议室召开全体工作组成员会议.2.全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2018年月1日16:10点在多媒体室召开全体演练工作人员会议.各班班会安排：018年5月3日：30各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训。4.准备工作检查：2016
5、年月2日进行准备工作检查.九、应急疏散路线安排1.疏散路线安排,见附件二。集结地为操场，区域分配见附件四。十、演练的程序及内容1.演练准备：218年5月14日8：5，1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2)安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除.3)各班主任对本班学生身体情况问询检查.）抢险救护组负责对教师问询检查。2。避险演练:018年5月13日9：00，1）现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭,实施紧急避险(反复
6、）.2）听到信号后，在教室、活动室的教师迅速发出“现在地震来袭,实施紧急避险”的指令.师生优先选择课桌下方进行避险.）在食堂等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等.4）其间，教师最好能打开房门，师生力争在1秒内进入避险状态.避险演练时间020秒。3。疏散演练:218年5月14日9：02，1）一键报警铃声响起.2)在课堂的任课老师立即发出指令：“大家跟随老师向操场疏散”。教师在确认无人遗留后，最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。十一、演练的要求1楼梯间只允许同时通过两列纵队,
7、其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。.疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。3须使用书本等保护头部。通过烟尘区域时,须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。十二、意外情况处置1。演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转的指令。2演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；2)发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场，另一人立即向
8、指挥部报告。3。指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。4。若情况严重,总指挥的应对程序为：1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室,前进。.2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。3)视情决定是否上报上级相关部门。.到达集结区域,班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。十三、总结工作安排1.2018年5月4日9：15，总指挥进行现场点评.2.2018年5月20日前，组织协调组做出总结报
9、告.。18年5月25日前，所有演练资料交归档.灵璧飞翔双语学校2021年秋防震减灾应急演练方案一、演练目的通过防震减灾及反恐应急演练,使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震或遭受恐怖袭击等灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1）应急避险演练（2）紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：年月日三、演练准备1、演练前一天召开动员大会，开展防震减灾科普知识
10、集中宣传讲座。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述地震等应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥,服从安排.2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。五、演练指挥机构指 挥 长：张绍宇副指挥长：胡主任下设四个小组（一）行政秘书组组长：
11、成员:职责：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。(二）避险撤离组组长：成员：当堂科任教师、各班班主任职责：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，熟悉紧急撤离路线和临时避险场所,维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。当班科任教师随当班学生一起撤离，并注意保护学生;撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长.其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指
12、导撤离的路段是否存在险情.没有险情，仍要坚守岗位，指导撤离,并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。（三）紧急救援组组长：成员:职责:负责险情、灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;外援部队到达后,协助开展救援和医疗。（四)后勤保障组组长：成员：职责：主要负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍灾情险情,向紧急救援组提供救援工具和设备。六、演练程序（一）启动程序：演练指挥部指挥人员全部到位宣布演练开始.信号：计时：拍照：(二) 教
13、室内应急避震演练1、信号员发出“灾情警报”信号(口哨声：一声长约为10秒）。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“紧急情况出现(地震来了），大家不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处（地震避险演练)。演练时间为1分钟。3、1分钟后,信号员发出解除“灾情警报”信号(长声警报，每声时长约为36秒）.计时员开始计时，记录学生疏散到操场的时间。同时学生复位，老师告知学生，现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照
14、预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。教学楼梯间秩序维护：（按照一至五层分别安排)注意不要挡住学生疏散的道路。班主任老师迅速到班与科任教师组织学生快速疏散。学生全部离开后老师方可断后撤离.2、 演练各班撤离路线如下：(详细安排)3、约5分钟后,危险解除，信号为持续警报声。四组人员迅速到各组负责人处集合.七、演练注意事项:1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静,稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。（各班后门打开并留有应急通道）3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间.4、全校演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、
15、各教职工必须各就各位,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。5、全校演练时，学生下楼梯时可以不排队。但一定要避免拥挤造成事故。6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。7、演练期间，任何教职工不得离岗离校。8、如发生演练意外事故,立即报告总指挥，第一时间救护伤员。八、演练总结1、指挥长总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。附：防震口诀遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。幼儿园地震疏散演
16、练方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！幼儿园地震疏散演练方案为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：朱*副总指挥：孙*信号员：报警由吴*负责急救医护人员：张*成员：各班班主任、姚*、张*二、演练时间：xxxx年9月25日下午3点,（地震疏散演练，如果天气变化，在作调整）三、具
17、体组织实施1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤，倪*、方*负责运送担架。3.年级组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。4.现场拍照：外景：张*室内：陈*。5.各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人2:50分进班级（指定区域）待命。四、活动安排：（一）参加活动成员：1.全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员安排：一号楼梯口疏散指挥员：沈*（一楼）周*（二楼）吴*（三楼）二楼楼梯口疏散指挥员
18、：叶*（一楼）王*（二楼）吴*（三楼）三号楼梯口疏散指挥员：陈*（一楼）潘*（二楼）熊*（三楼）五号楼梯口疏散指挥员：孙*（一楼）刘*到大1班，俞*到小4班（2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。（3）各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。3.疏散要求与注意事项：（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮
19、嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。）2.疏散集合地点：幼儿园操场。3.在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。4.疏散顺序：听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。各班按下列方案疏散：大（3）、大（4)班：从三楼2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。大（5）班：从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。大（1）、大（2）班：从三楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。中（3）、中（4）班：从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。中（5）班：从二楼3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。中（1
20、）、中（2）班：从二楼1号楼梯至西面安全们出口再到北草坪区域。中（6）班：从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。小（3）、小（4）班、小（5）班：班级到大厅再到南操场区域。小（1）、小（2）班级到西面安全出口到北草坪区域。小（6）、小（7）班：班级至东面5号楼梯至东面安全门出口再南操场区域。要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。5.演练程序启动程序：总指挥广播：（朱*园长）各位老师，小朋友们，七都幼儿园地震疏散演练活动马上开始，请大家作好准备，各就各位。三点演练正式开始。（二）紧急疏散演练具体过程1信号员发出“火灾警报”第一次信号。2带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负
21、责人，立即告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。31分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号时间为3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4到达操场后，立即整队，教师和幼儿均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命，撤离到南操场的班级向孙*报告，撤离到北操场的班级向陈*报告情况与迅速撤离所用时间。5.总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活动作出总结。本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请
22、点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！大李集镇中心学校2021年春地震应急演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、时间：2021年 3月30 日上午11点。三、演练准备 1、演练前各班组织教育，让学生熟悉应急
23、避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构 (1)领导小组 组 长：林学锋 副组长：杨振峰 杨军成 员：田震 吕洪宾 张后雷 各班班主任 (2)各班负责人：各班当堂科任
24、教师、班主任 职责： 、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。、班主任要自始至终跟队，科任教师协助，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组（疏散要求与注意事项）：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品。2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从现场指挥安排。3、疏散顺序： 教师组织学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：一楼班级：一（1）班从南教学楼东头前往操场集合；二（2）班从南楼西头前往操场集合；一（2）
25、、一（3）、二（1）三个班级排成二列队从南楼中间过道前往操场集合。（具体有各班任课教师和班主任负责）二楼班级：三（2）班、四（1）班分别从靠近班级的楼梯下楼，前往操场；三（1）、四（2）班依次排二列队下楼，前往大操场；（楼梯口秩序有朱臣良、陈小伟协助维护）三楼班级：六（1）、六（2）从靠近班级的楼梯下楼，五（2）、五（1）依次从六（1）班后面下楼（楼梯口秩序有解方方、尤东云、王伟协助维护）具体的下楼顺序：一楼的学生走完，二楼接着，最后是三楼。六、演练程序 (一)活动时间安排 1、29日上午宣读活动方案。 2、下午各班进行安全演练知识教育。 3、30日上午第三节课时间开展安全演练。 (二)教室内
26、应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。 2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 七、演练总结 1、总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。大李集镇中心学校 2021年3月28日大李集镇中心学校2021年春地震应急演练分工总 指 挥：林学锋（校长） 副总指挥 杨 军（分管安全工作工会主席） 后勤保障：杨振峰 （分管后勤的校长）吕洪宾 （会计） 信号发送：田震（教导主任） 宣传报道：田震（兼）资料收集：张后雷（教务员）