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1、培训部绩效考核表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）员工绩效考核表工号姓名部门岗 位出勤奖惩（由人事部统计次数）迟到早退未打卡旷工病假事假值班奖励处分一、学历积分学历大专本科国外学历积分得分备注积分值3510二、业务积分项目业务内容(按权重配比总分100分）工作要求评分方式得分评分人1职责任务45%（优/良/中/差）月度培训计划编制每月2号以前将个人培训计划反馈给部门主管，并按照工作权重，时间完成节点完成计划报告。培训课时管理按照课时的数量评分课程的开发及课件制作课程开发有效性及课件制作的规范性培训效果评估对每个培训项目培训结果要检查、落实到位培训出勤率管理培训开展前1天提醒培
2、训部门进行通知准备培训，统计出勤人数。2执行力15%（优/良/中/差）培训总结及合理化建议每月5号前将上月度培训总结上交话术的完善与抽查每个月对公司培训过的人员进行话术的抽查，并将评分结果反馈给团队负责人培训档案管理对每个培训项目要建立档案，形成培训档案库3个人修养与职业素质20%（优/良/中/差）每月做一次员工满意度调查依据员工评分给予打分职业素养及个人能力敬业、主动、协作等方面评分4学习能力10%（优/良/中/差）针对培训作出一个有效改进参加专业方面的培训5沟通与协调能力10%（优/良/中/差）能配合领导完成部门工作，服从公司工作安排文明办公，团结同事，积极参与集体活动与他人发生争执一次扣
3、2分被员工投诉，如事情属实一次扣1分考勤类量化指标得分评分人考勤打卡每天本人按时打卡，迟到或早退1次扣3分。每天2次打卡，缺卡1次扣1分。请假请假提前1天填写“审批”，经领导批准后休假，未按请假流程者1次扣3分。旷工迟到或早退30分钟以上到4小时且无故未请假的，记旷工半天，1次扣5分。无故未请假、4个小时以上到班记旷工1天，1次扣10分。外勤外勤人员外出应提前申请填写外出单，不打申请私自外出者1次扣3分。工作规范类量化指标得分评分人服从工作要有服从意识，不服从工作安排、不配合其它部门工作的1次扣5分。仪容仪表仪表干净、整洁、大方，穿牛仔裤、拖鞋上班，1次扣2分。工作时间充分利用上班时间若有睡觉
4、、吃东西、上QQ空间、听音乐、长时间讲私人 、用 微信上网、淘宝购物、看与工作和学习无关的视频等行为，1次扣3分。尊重领导，礼貌待人尊重领导、同事，若出现直呼领导名字、说脏话，1次扣3分。三、临时积分（对一些随机的事项进行加分的项目。管理人员最高有5分的加分权限，总经理最高有15分的加分权限。）加分事项积分值得分评分人积极参加公司组织的业余活动1次加2分主动给公司提好的建议，被公司采纳的1次加5分主动分享自己的经验及心得1次加3分主动维护公司荣誉，对外宣传公司1次加3分主动帮助新员工融入团队1次加2分当月值班次数最多1次加1分工作报告规范1次加1分员工当月获得公司口头及书面嘉奖（无现金奖励）1
5、次加2分在自己专业方面获得公司外相关荣誉（如专利/参加活动取得名次等）1次加1分注明：积分考评，是通过记录员工在企业中各类积极向上的努力和表现，将员工成长与企业发展紧密联系在一起，在提高员工工作乐趣的同时，使企业对员工的评价标准化、精确化、客观化。按照评分规则评分后进行月度汇总，得出每位员工的总体得分。员工积分可作为岗位调整、晋升、评选先进、各类荣誉、福利待遇等奖励措施的重要依据。红领巾文化专业教师考核表专业组名称姓名考核月份考核日期考评人2021年12月项目及考核内容评分自 评上级考核工作成绩50%月出勤增长率30%本组专业教师排名第一、二名26-30本组专业教师排名第三、四名2025本组专
6、业教师排名第五名及以后1519老生稳定性20上一学期学员稳定性(或本月退学学员人数2%以下）91100%20上一学期学员稳定性（或本月退学学员人数3%以下）81-90%18上一学期学员稳定性（或本月退学学员人数4%以下）718016上一学期学员稳定性(或本月退学学员人数5%以下）61-70%14工作能力30%成本控制5%上课使用材料能做到按需索取，节约材料12本人负责的工作室，能材料收拾整洁，摆放规范。1-3专业工作20按教材（教学计划）实施教学2按时完成负责的创新课例的编写，每晚一天扣2分4及时完成负责点的教室环境展示与更新，并协助其它分部完成4能对学生作品做出整理监管2教师授课能力、学生作
7、品质量2家长对教师上课的满意度,投诉扣2分/次2每周每个微信群最少发一次学员作品或其它沟通内容。每少一次扣1分.4卫生安全5上下课接送孩子,并和家长打招呼问好.没有接送的学员交于校长。1-3教室收拾整洁，无杂物。无危险物品。如刀片、积水等1-2工作态度20%工作勤惰10迟到、早退每次扣1分，事假每天扣2分，病假不扣分需医院病假条。1-4个人形象（服装整洁、乒乓球服、美术围裙的佩戴）12积极参加公司周例会、培训会议，其它组织会议加班，每少一次或迟到早退一次扣2分。14团队精神10积极帮助其他伙伴需要协助的工作12积极响应公司其他领导安排的其它工作，每月3日前自评此表格发给组长。1-4积极回应公司
8、微信、QQ的需要回复的事项1-2能主动去负责自己的工作室，能给公司的发展思考建议，做事。12合计分数以下由考评人填写:本月考核得分最终评定等级 A级 B级 C级 D级 评分说明：绩效满分为100分，A级：96100分; B级:90-95分； C级8689； D级8085分，考评人说明：某重科营销公司营销培训部绩效考核指标组成表营销公司营销培训部经理业绩考核指标组成表指标类别考核指标信息来源考评人权重考评标准业绩指标培训工作计划总结报告本岗位报告相关部门反映直接上级20%半年一次提交培训计划，考核期内每月一次提交此报告，内容包括：公司需培训岗位分析、培训内容分析、培训工作面临问题分析、培训部人员
9、工作安排、提高培训效果建议考核衡量因素：报告上交及时(10%)、报告各部分内容全面性(20%)、培训工作安排合理性(40%)、提高培训效果建议合理性(20%)制定培训制度及培训教材培训制度与教材本岗位报告直接上级20%考核期末提交此报告，内容包括：培训制度存在不足、本期完善制度的成果、培训手段更新情况、培训教材更新情况、新培训制度及教材作用考核衡量因素：报告上交及时(10%)、报告各部分内容全面性(20%)、更新培训制度达到成果(40%)、培训教材更新情况(20%)质量监督工作用户投诉 记录本岗位报告直接上级20%考核期末提交此报告，内容包括：质量监督工作总结、 回答用户问题汇总、反映质量问题
10、汇总、公司产品及售后服务问题汇总、相应改进建议考核衡量因素：报告上交及时(10%)、报告各部分内容全面性(20%)、质量监督工作完成情况(40%)、产品及售后服务问题分析合理性(20%)、建议合理性(10%)技术培训工作完成情况接受培训人员反映培训工作记录直接上级30%培训工作包括：用户学员技术培训、营销公司员工培训优良中差用户很好地掌握产品技术、培训考试结果优秀而获得上岗证；营销人员成绩优秀，能独立解答此类问题用户能够掌握产品技术、培训考试结果良好而获得上岗证；营销人员成绩良好，能独立解答大部分相关问题用户能够掌握部分产品技术、培训考试结果合格而获得上岗证；营销人员成绩合格，能独立解答部分相
11、关问题用户基本没有掌握产品技术、培训考试结果不合格；营销人员成绩不合格，需要重新进行相同培训所属员工的绩效考核绩效考评委员会绩效考评委员会10%绩效考评委员会根据本岗位对本部门员工绩效考评工作情况进行评分（百分制）本项得分为：本岗位绩效考评工作情况得分（百分制）*本项权重系数（10%）营销公司营销培训部经理能力与态度考核指标组成表能力指标指标一：领导能力权重：25%指标三：解决问题的能力权重：20%指标五：沟通能力权重：15%指标二：专业知识和技术权重：25%指标四：创新能力权重：15%态度指标指标一：处理问题是否全面周到权重：20%指标三：是否要求自己以身作则权重：20%指标五：是否能严守期
12、限、达成目标权重：20%指标二：是否有责任感，愿意承担更多的责任权重：20%指标四：是否注重员工培训权重：20%营销培训部培训工程师业绩考核指标组成表指标类别考核指标信息来源考评人权重考评标准业绩指标技术培训工作完成情况接受培训人员反映培训总结报告直接上级50%培训工作包括：用户学员技术培训、营销公司员工培训优良中差用户很好地掌握产品技术、培训考试结果优秀而获得上岗证；营销人员成绩优秀，能独立解答此类问题用户能够掌握产品技术、培训考试结果良好而获得上岗证；营销人员成绩良好，能独立解答大部分相关问题用户能够掌握部分产品技术、培训考试结果合格而获得上岗证；营销人员成绩合格，能独立解答部分相关问题用
13、户基本没有掌握产品技术、培训考试结果不合格；营销人员成绩不合格，需要重新进行相同培训质量监督工作用户投诉 记录本岗位报告直接上级30%考核期末提交此报告，内容包括：质量监督工作总结、 回答用户问题汇总、反映质量问题汇总、公司产品及售后服务问题汇总、相应改进建议考核衡量因素：报告上交及时(10%)、报告各部分内容全面性(20%)、质量监督工作完成情况(40%)、产品及售后服务问题分析合理性(20%)、建议合理性(10%)培训教材的编写与修订培训制度与教材本岗位报告直接上级20%考核期末提交此报告，内容包括：发现培训教材中存在的不足并对其进行修订、培训手段更新情况、新培训教材使用情况、多媒体教材的制作及使用情况考核衡量因素：报告上交及时(10%)、报告各部分内容全面性(20%)、更新教材的成果(40%)、对教材进一步建议(20%)营销培训部培训工程师能力与态度考核指标组成表能力指标指标一：专业知识和技术权重：25%指标三：解决问题的能力权重：20%指标五：沟通能力权重：15%指标二：计划和组织权重：25%指标四：创新能力权重：15%态度指标指标一：处理问题是否全面周到权重：20%指标三：是否要求自己以身作则权重：20%指标五：是否虚心好学，要求上进权重：20%指标二：是否有责任感，愿意承担更多的责任权重：20%指标四：是否及时准确向上级汇报工作权重：20%