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1、学书法作文汇总14篇我爱上书法，其实我二年级就起先学书法了，因为哥哥在学，所以呢!我妈就带我去上课了，虽然刚起先不怎么的喜爱书法，但.我愈来愈喜爱书法了，所以我也愈写愈有心得了，所以我写到现在也很值得，也没有辜.下面是我收集整理的 学书法作文汇总14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 学书法作文我爱上书法，其实我二年级就起先学书法了，因为哥哥在学，所以呢!我妈就带我去上课了，虽然刚起先不怎么的喜爱书法，但.我愈来愈喜爱书法了，所以我也愈写愈有心得了，所以我写到现在也很值得，也没有辜负爸爸和妈妈的期望。所以我学了两年我就第一次参与了竞赛当时要参与很惊慌，就是在四年级的时候，当时抱着老师和爸爸和
2、妈妈的期望而去参与了竞赛，竞赛时我第一笔都不敢下，我鼓起了志气，最终胜利的把它写完了，但我始终等到结果大慨等了三到四个月，结果我竟然得了第一名，其次次是在五年级的竞赛，当时竞赛的规则是四非常中午十个字，那也是我的新挑战之一，那时我也特别抓紧的练习和练习和练习，到了竞赛前一天晚上，我还是在书房练习，竞赛当天也是很惊慌，虽然我有比过许多次的竞赛但.还是非特别常的惊慌，结果名次很快就出来了，这次我得了其次名，但我还是很快乐，虽然不是第一名。我的书法老师是卢老师，他始终激励我好好练习书法，我也希望自己的书法越来越好！篇二 学书法作文下午一点钟，我去老师家练硬笔书法，老师姓许，差不多50几岁，许老师虽然
3、年纪有点大，但字写得美丽。我起先学今日要教的字了，今日学“专”、“打”、“玩”、“用”这几个字，这是楷体字，我先在黑板上练，在黑板上练了几遍以后就在本子上写。要先练笔画然后再练字，这样有利于把字的一笔一划的写法驾驭好。我要学的笔画是竖折折、长提、短提、横折勾这几种。笔画练得娴熟以后，我起先练整体的字。每个字至少写一行，必需按笔画要求写，写得不好就要重新写过。我写“专”的时候，总是把握不好，许老师告知我竖折折的起笔应当在在田字格的竖中线上。我按老师要求多写了几遍就驾驭了，心理别提多兴奋了。由此我想到了，遇到困难的时候不要焦急，要多请教老师，刻苦练习就能把字练好。练好这几个字休息了一会儿，我玩了一
4、会儿许老师家的智力玩具，放松了大脑。字练得快乐，玩得也很快乐。练了两小时的字，虽然累，但收获了欢乐、艺术和学问。今日，我过得充溢而又欢乐！篇三 学书法作文我胆战心惊地来到楼梯前，妈妈不停地督促道：“快点上去吧，写字没有什么可怕！”可我还是举步不前。到了门前，我被妈妈硬生生推了进去，只有我一个人知道我为什么举步不前，因为我练字作业没做。一下子，恐惊充溢了我的心头，我踮着脚，盼望能掩过丁老师耳目，偷偷地混过去。丁老师眼尖，瞬间就发觉了我的身影，像平常一样，又要多写一张，唉！最终进入感觉了，我写字如飞，那一个个字不成章法，但我心情愉悦，似乎世界只剩下我，这只笔和这张纸了。不过五分钟，第三张就完成了。
5、陈老师突然掉转纸头，认仔细真地改了起来。我一愣，还有一张没写呢。等陈老师改好，他又在第三张最惹眼的地方打了一个大叉叉，这是重写的标记，它令我异样苦恼，等苦恼过后，又去向丁老师“负荆请罪”，得到了一张空白的方格纸。把五张纸都写完后，我手臂又酸又麻。在门口等了半天的妈妈又唠叨起来，“怎么那么慢，下次”原来就够烦了，再加上妈妈的唠叨，让人真受不了，下次肯定不来了。篇四 学书法作文11月27日，我轮滑来到了位于西湖区文二路的杭州市博盛专修学校，参与浙江省硬笔书法协会组织的硬笔书法等级考试。我虽然没有参与过特地的培训，不过从小在老爸（彭水明）的指导下，我还是想去测试一下自己的硬笔水平。杭州博盛专修学校是
6、书法家、明星老师李伟华老师和毕业于中国美院、杭师大美院、浙江高校艺术学院等校的优秀老师组成。学校通过举办培训、讲座、展览、考级、竞赛等方式，提高广阔少年儿童以及成人的书写与绘画水平。中心为浙江省书法家协会教化委员会示范基地、浙江省硬笔书法等级考试考点。下午两点等级考试正式起先，参与这次考试的有各个年龄的学生，也有已经工作和做了父母的大人，考试的等级也是从最低的1级到6级，可谓是五花八门。我参与的是三级考试，考试的内容的根据要求写一篇楷书。我根据平常老爸指导的一笔一划的.争取把每一笔尽量的写到位，写完后我让李老师看了看，他说还可以，不过用笔还不够娴熟，笔画也还不流畅。我知道这都是平常训练不够造成
7、的结果。昨天，收到消息我的硬笔书法三级通过了，很是快乐，不过接下去的等级就更难了，须要更多的时间和精力去训练才行。篇五 书法的作文不同的人有不同的爱好。有人喜爱绘画，有人喜爱唱歌，有人喜爱跳舞，可我却与他们不同，在这些门艺术当中，只对书法情有独钟。在我上一年级的时候，晚上写家庭作业，爷爷见了我写的作业，就说：“写的这是啥啊？这么那看，撇不像撇，点不像点。要不我明天送你去学书法吧。”我一听“书法”这个词眼睛一亮，心想：书法肯定很有意思。我爽快的答应了爷爷：“好啊，我明天就去。”第一天，我来到教书法很出名气的王老师家，看到那里的学哥学姐们的书法作品都很精彩，我也下定决心：我要好好学习书法。老师先教
8、我们拿笔的方式：“用大拇指和食指夹着笔，中指在下面垫着一点儿，这样是正确的。但是要留意不能把大拇指放在食指上面，这样是不对的”。每天放学后都去王老师家写几行“点，横，竖，撇，捺”，刚起先学嘛！就没干脆写字。老师怕我们驾驭不好每个字怎样写，每个笔画老师都会在前面写上一个字头，假如我们写的不像，就在老师写好的上面描，直到描到到达老师的要求为止。学了几个月后，我就对书法产生了厌烦感，因为学书法占据了我全部玩的时间，于是我就下定决心：不要再学书法了。我就和爷爷商议：“爷爷，我可不行以不去学书法了？别人都可以玩，而我却不行以。”爷爷摸摸我的头，说：“岚岚，这是你自己的爱好，你学到了，可是他们没学到，你不
9、就比别人高一等吗？好好想想吧。”我又想了想，最终想通了：我这么喜爱书法，我才不敢落在别人后面呢！从那以后，我更加努力学习书法。上四年级了，我参与了学校实行的书法竞赛，惋惜我只得了其次名。从那以后，我每天坚持练字，描字帖，并从中体验欢乐。在学书法的道路上我明白了做什么事不能半途而废，要坚持到最终，胜利就属于你。篇六 书法的作文软笔书法在我国有着悠久的历史，深受人们喜爱。我也不例外，我对别的东西不感爱好，唯独对书法情有独钟。我虽没学过书法，但我对书法的那种沉醉程度是谁也比不过的。我从相识字起先，就对书法有了爱好，只要有空，我就会不由自主的拿起毛笔，练起字来。书法可以让一个人养成良好的素养。闻名美学
10、家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像美丽的建筑。”练习、创作、观赏书法作品的过程就是感悟美、创建美和酝酿美的过程。因此，开展书法艺术教化是培育学生审美实力的好途径、好方法。学习书法，要从一笔一画做起，有规则、行收笔都非常讲究，这似乎故事，起笔像故事的开头，行笔恰似故事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以熬炼一个人做事仔细、沉稳、有始有终的品行。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。书法不仅仅是一门艺术，而且还是一种养生之道。书法可以调整心情，陶冶情操。过喜难过、怒伤肝、悲伤肺、恐伤肾、思伤脾。而练习、创作和观赏书法，其心态平稳、宁神息虑、修心养性，神志安定。即
11、我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。书法作品看似简洁，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修炼研习“字外功”。“字外功”对书法艺术来说特别重要，要想在书法上有成就，就必需字外求字，书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。如从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素养也就得到发展。书法有无穷无尽的好处，因此我喜爱书法。书法其实也可以给人们带来美，它并不是一种一般的练字方法。希望书法能传承到恒久。篇七 书法的
12、作文我很喜爱书法。一提到书法，我又是苦恼，又是欣慰，在学习书法的这几年来，让我收获了很多，也让我懂得了许多道理。记得四年级的时候，一天无意中看到了正在练书法的桑老师，他手中握着一根毛笔，在一张大大的纸上写下了“持之以恒”四个大字，那几个字是那么的刚劲有力，栩栩如生，像一只只跳动在纸上的精灵。就这样，我对书法有了一种萌生。于是我就跟着老师学书法，刚起先老师对我很严格，握着我那微微颤抖的双手在纸上学笔画，可我写的字歪歪的，特殊是“一”字，超像一条毛毛虫，再看看旁边的哥哥姐姐们写的字时，我就下定决心肯定要超过他们，那种艳羡成了我练字的动力，是他推动着我朝书法这方面始终走下去，永不放弃。一日过一日，我
13、的字由“毛毛虫”变成了可爱的“小精灵”，总感到无比的骄傲和傲慢。冬天时候，就算再冷，也仍旧会看我我那冻得通红的双手在纸上划过，现在想起那段日子，心里总有些酸。慢慢地，“毛毛虫”变成了秀丽端庄的字，在学校也常常竞赛，而竞赛的结果总会让我大吃一惊，最近老师还让我去参与全国的书法考级，没想到尽然考了5级，当我手上捧着一张厚厚的证书时，心里热乎乎的饿，这真是功夫不负有心人啊。学书法如一炉火练就了我的志气和毅力，书法伴随我一每天成长，我身后的脚印也变多了，每一个脚印就像一根树枝勾起了我学书法的每一刻，也留住了我的酸甜苦辣。也让我懂得了一个道理：做什么事都要勇于尝试，哪怕做得不好，只要尽了自己最大的努力，
14、结果必定是甜的，有益于成长道路上的。还让我明白了另一个道理：只要有幻想，有目标，并朝这个目标去奋斗，胜利，就在前方，只是因为某种缘由看不到它而已，只要你信任它就在前面等着你，而且有一天你也会站在你幻想的地方向全世界的人宣布：“我胜利了”！篇八 书法的作文每一天的太阳都是东升西落，每一天的月亮都有阴晴圆缺，每一天的生活都是精彩的，而生活中的一点一滴都是那么的有喜有忧，有收获有失落。我们北郊小学是一所书法特色学校，在一年级时，我就接触到了中华珍宝之一的文房四宝笔墨纸砚。随着老师的教育，我渐渐喜爱上了书法这门艺术，感觉他的韵味很独特，对我的语文练字也有帮助，于是我在三年级的时候，起先正式踏上了学习书
15、法的漫漫行程。书法不像歌颂那么委婉好听，不像舞蹈那么婀娜多姿，不像武术那么刚劲有力，他只须要一张纸，一支笔，一砚墨，就可以静静地书写自己的心灵。他是那么的别出心裁，那么的魅力独特，我越来越喜爱那种拿着毛笔在纸上潇洒地写字的感觉。有时还会对自己“行云流水”的作品，沾沾自喜半天。任何事情一起先的时候总是爱好十足的，可是爱好却像一根蜡烛那样会渐渐地燃尽。没过多久，我对书法的爱好越来越少，热忱越来越淡，有时为了完成作业，写字也就乱写一通了，我起先觉得书法越来越枯燥了。母亲瞧见了，把我拉到一边，微笑着对我说：“冰冻三尺非一日之寒，没有毅力怎能取得胜利呢？那些名扬天下的大书法家的故事你可是看了不少啊，谁不
16、是几十年如一日忘我的练习呢？他们假如没有十年磨一剑的恒心，你今日怎么能看到这么多优秀的佳作呢？”母亲说完就去忙她的事情了，留下我坐在那里好好反思，这番话虽简洁，但是道理深刻。这些话激励了我，使我明白了台上三分钟，台下十年功的道理。我下定决心面对现实，要让书法来磨砺我的意志力。我更加努力地学习书法，在四年级的时候，一次全国少儿书法竞赛中，我获得了少儿组的一等奖。收获的喜悦冲去了学习的辛苦，从中，我也明白了人生和学习的真正内涵：付出了努力，就肯定会有回报。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在之后的学习过程中，我很顺当就通过了书法七级考试，并屡次在各种竞赛中获奖，那都是因为我的仔细耕耘，才有一分收获。
17、篇九 书法的作文当早晨的第一缕斜阳射出光线，铺开一张宣纸，研好一砚新墨，带着一份激情，我，走进了这翰墨流香的书法世界，这样的时刻，真好。全部的字体中，我钟爱颜体。记得我最先学的便是颜真卿的多宝塔碑。他的字，是有风骨的，兼具“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒闲散与“星汉绚丽，若出其里”的深厚开阔。楷字像人伫立，草字像人奔跑。我爱上了颜真卿的楷字，走起来横平竖直，大气磅礴，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽而气概足，骨力劲道而气概凛然。临摹颜真卿的作品让我感到了心胸开阔，每一笔精到极致，而后埋锋而下，不留一丝尖锐，每一笔都富有朝气，提顿之间尽显沧桑。这让我联想到了李白的名句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不
18、复同。”每每饱蘸浓墨，悬腕握笔，我胸巾都豪气万丈。我最爱用楷书写“痴”字。“痴”字有万般说明。我钟爱这字的深度，迷到深处便成了痴。我最擅长用“连丝”来表现一个字的内涵，下笔要轻，也要自然，这便是“连丝”的精髓。笔尖运行之处要有应有尽有、生生不息的跳动感，这也是“痴”字的真谛。爱一件事，爱到如痴如醉，该是多么美妙的一件事啊！王羲之为写一个“之”字染黑了一池清水，那是何等执着的境界！我爱这世界，爱这馨香漂亮的翰墨世界。书法，这经验千年历史考验的一个使者，翩然舞在这人世间，它穿越千古的尘埃，浸润万里文化长河，倩影摇曳，墨影流香。每次提笔，心中都积蓄着万千情感，唯有将胸中郁结之气尽情挥洒于纸上，才能穿
19、越时空的阻隔，与历史上的书法大家进行心灵的对谈。岁月沉沉流走，逝去了纸张的松软，留下了淡淡的墨香。书法，将我的心灵冲洗得一尘不染。我的灵魂中铭刻下了中华最绚丽的文化之一书法。在翰墨流香的世界里，写着写着，就醉了篇十 书法的作文在前半个学期，我因为学业忙，所以停掉了书法课，今日，我又回来了，那个曾经拥有欢乐，又肃穆的地方我一进门，就听见老师在哪里说：“嘿辰宇怎么消逝了半个学期，怎么又重出江湖了呢?”我笑了笑，说：“那是因为老师，名声远洋，成天呆在家里觉得不学不行惜啊!”说完就走向我的位子，老师叫我写慶，这是庆的繁体字，我在家里练了许多遍，觉得很简单，就不管一切挥起大笔就写了，老师走近一看，就叱喝
20、着说：“你看看，你写的粗细不分，你看这个横和这个撇是对点，看到了么，来，我给你写个仿照。”我看着老师的字和我的字有天壤之别，就在心里暗暗下决心，要把书法写好，不要让老师瞧不起我。现在，我把第一横写细，后面的粗细有序。过了一会，老师看了看我的，说：“心字上面要紧一点，心字下面要蓬松一点，这样才算95分以上，你假如只达到粗细有序，没有达到对比效果的话，那样最高分也就是85分以上。”我细致看了看，跟老师写的慶字比比真的是有点问题，我抱着新的看法重新仿照了一下老师的字，果真不出我所料，字明显比刚刚的好一点，现在要加快速度了，不过要保质质量哦，最终写好了，还是蛮不错的，说完不禁笑出声来老师狐疑的看着我，
21、嘴巴在那里嘀咕着那人干嘛啊，还笑?不过等他走过来，他就对着我说，辰宇啊，不错啊，略微点了一下，你就驾驭了技巧，着字过关!写下一个字!”我听了这话，心里喜滋滋的，但我没敢大意，因为假如我大意的话，老师就会说我你看你刚表扬了你，你马尾巴就翘起来啦?现在写府，这个字看起来还算简单，但是有时候简洁的字写起来很难，所以，我更不能掉以轻心，一笔一笔的尽量仿照书上的，果真我的到了老师的好评，但是老师把我的美中不足给圈起来了，就是写的有点大了，不过，偶还是蛮有天赋的，多写几个字就过关了。今日老师下手也忒狠毒了吧，既然叫我写七个有难度的字，他们几个小坏蛋分别是这几个：追、通、道、過(过的繁体字)、厚、歴(历的繁
22、体字)和最最最最最难的廢(废的繁体字)分别写六张。不过，换个角度来向，老师也是对我好啊!篇十一 书法的作文书法，是中国民族文化史上一颗绚烂的明珠，有多少人对它是情有独钟，而我也是其中一个。在小学一年级的时候，我写的字横不像横，竖不像竖，是个四不像，我失落极了。一天，我望见大书法家写的作品，在我眼前，那一个个字就像一幅漂亮的画面，又似一个个跳动的小精灵，那么轻快!那么迷人!我看得入了迷，艳羡极了!看完大书法家的作品，我心中便燃起了斗争的火焰，下定决心：肯定要学好书法。回家后，我吵着闹着要妈妈让我学书法。妈妈拿我没方法，只好让我学。四处打听后，把我送进了一个书法培训班。开学了，老师先教我学写笔画，
23、把每一个细微环节都教得很细致。教完后，我们起先写字了，我看一笔，分析一笔，写一笔，老师望见了，表扬了我，夸我写得好，我心里比吃了蜜还甜。一个学期过去了，培训班结束了，我呆在家里，感觉一天不写字，手痒痒的，忍不住要拿来纸，起先练起字来。为了练好每一个字，我就给自己定了个规则：写坏一个字，就得练一张。写着写着，我遗忘了时间，也遗忘了自己，心中只有一个人-字。渐渐的，太阳公公下班了，月亮姐姐上班了，一阵阵睡意向我袭来。我坚持着，对自己说：要是写不好，休想睡觉。就这样，我写到自己满足为止，才去睡觉。就这样，日复一日，年复一年，我在书法之途中，曾经失落过，懊悔过，放弃过，但我还是坚持了下去，字越写越好了
24、。到了小学四年级的时候，我写的字已经成了公认的第一。最近，我还在学校书法个人竞赛中荣获一等奖。得到这个奖项，我欣喜若狂，对书法的爱好越来越深厚了。我爱书法，因为它给了我无限的乐趣;我爱书法，因为它是我们中华民族的珍宝;我爱书法，因为它充溢着先人的才智;我爱书法，因为它是一门不老的艺术。篇十二 书法的作文英语在21世纪的今日几乎成为人们工作生活沟通中不行缺少的一部分，大人们常挂在嘴边对孩子唠叨：不会说英语，就走不出国门，不能出去闯世界。而英语的快速普及，却让很多人遗忘了自己民族许多传统的文化，比如中国书法。孩子们或许能写一手流利的英文字母，但拿起毛笔却写不出美丽的中国方块字。中国书法的文化源远流
25、长，从刻在龟壳、兽甲上的甲骨文，演化到篆书、隶书，再到唐宋时期的辉煌，汉文字的一次次变更意味着历史一次次的变迁，书法成为历史的印记。书法又犹如起舞的舞蹈家，她用婀娜多姿的身体体现着汉文字的生动。张旭的狂草、王羲之的行书都如“龙腾四海，凤翔九天”一般，呈现了舞蹈般的气质，书法是翩跹中的舞者。中国书法博大精深，它取于自然，从宇宙万物中吸取养分，迁想妙得从而富于艺术表现力。张旭看到“公主与担夫争道”，又听乐曲的吹打之声，从而领悟到笔法的意趣。观看孙大娘舞剑，才得到书法的神髓。怀素视察云层改变无穷，得到“如飞鸟林，惊蛇入草”的感悟。汉朝的蔡邕看到工匠用扫帚蘸石灰水在刷墙，参透了黑色中隐隐露白的笔道，使
26、字变得飘逸飞动别有风味，偶创飞白体。书法印证了戏剧般的别样人生。我从六岁就起先学习书法，刚起先练习的是硬笔书法，稚嫩的小手抓起笔来，只会乱写乱画，不懂书法的真正意义，随着练习时间的积累，加上后来追随大书法家林散之的徒孙学习毛笔字，在老师的熏陶和对民族文化的谆谆教育下，我对书法有了慢慢有了深刻的相识。我感受中国书法，感受宏大的祖国文化，是中华五千年的辉煌蕴育出如此绝妙的艺术，让我身在其中，惊羡叫绝。方方正正的中国汉字，由龙飞凤舞般的中国书法表现向世界昭示了中国人对生活的无比热忱和对世界海纳百川的胸襟。21世纪世界是共同一体的，文化却越是民族的，越是世界的。中国书法演绎了中国五千年绚烂的文明史，它
27、也必将得到更为广阔的世人的认可。篇十三 书法的作文小时候，我常常听大人们提起文房四宝，心中不由充溢了憧憬，真希望自己也能学一回古人，碰一碰这文房四宝。最终，机会来了，小学三年级的时候，学校开展了社团活动，其中就有书法社团。我当时心里很是激烈，心里面就一个声音：“报书法社团！”于是我坚决果断地选择了书法。书法老师在第一节课上给我们讲解并描述了文房四宝：笔、磨、纸、砚，还给我们观赏了很多书法作品，其中让我印象最深刻的是老师的那句话：“汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。”这是我第一次接触到了书法，(.)让我觉得一切充溢了新颖。晚上我就让爸爸带我去书店买文房
28、四宝，记得爸爸当时一脸笑呵呵地，摸摸我的头：“我家妮妮想当书法家啦？倒是真的能治治你那火爆的脾气了。”就这样我起先学习写毛笔字，但让我没想到的是练毛笔字竟是如此枯燥：一横，一竖，一横，一竖，反反复复就是写一横一竖。这完全没有我之前想象的那么好玩，有时候我甚至连一横都写得歪歪扭扭，我起先有了放弃的念头。老师也好像看透我的心思，有一天他在课上给我们讲了大书法家王羲之的故事，这个故事深深地打动了我。课后他把我叫到办公室，仔细地问我：“你现在仔细想想，你还情愿学书法吗？”我低下头想了一会儿：“老师，我想学。”老师摸摸我的头，肃穆地对我说：“佳妮，学毛笔得苦练，像王羲之那样。”从那以后我每天花一个小时的
29、时间练习书法，刚起先还是歪歪扭扭的，渐渐地我就有了进步。每当我气馁觉得好烦的时候总会想起老师说的一句话：习书法是静心的最好方法，因为书法，一点一横一撇一捺，要想写出水平不但要静心屏气，聚精会神，更要注意笔顺、笔法、结构、章法。练着练着，我发觉自己的脾气也没有以前那么易怒了，而且做事也越来越有耐性了。随着时间的消逝，我学书法已经两年了。它不仅让我改掉了脾气急躁的坏毛病，而且给了我许多启示，我慢慢爱上了书法。篇十四 书法的作文书法，是世界上少数几种文字拥有的艺术形式，特有的一种传统艺术。学好书法既是对传统精粹的传承，也是修身养性、培育审美的途径。我从小看到汉字，我就觉得是一幅幅画，真是美不胜收，于
30、是，我爱上了书法。每当作业做完了，我就拿出我的水、墨、笔和宣纸。瞧，一会功夫，我的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”便挂在墙上了，不但有形，还给人一种文气十足的感觉。时常引来亲戚的啧啧赞美。我更是得意啊！书法真不愧是我国的珍宝。书法已经成了我的好伙伴，形影不离。我快乐时，我会挥笔一幅；我失落时平复心情；累了，靠书法轻松一下，闲了，练习书法让自己的生活更充溢，书法成了我的知心挚友，共享着喜怒哀乐！最让我得意的是那次南京市书法竞赛一等奖的经验。一天，天空那么明朗，空气那么簇新。书法社团的老师想让我去参与一个书法竞赛，希望能夺得名次。有了施展的舞台，我当然快乐呀！可是，让我纠结的是此次竞赛是现场写字
31、。为了能顺当通过那次考试，我日夜练习，不放过任何可以出错的地方。竞赛的日子到了，我还是有点惊慌，手心里的纸巾一会就湿了。母亲见我鼻头上的汗，用手轻轻地沾了沾我的脸，笑着说：“傻孩子，人生要经验许多事情，得意时，想象儒家；失意时，想想道家；许多事情，我们在乎过程，看淡结果。”看着母亲轻松的表情，忽然，我的心落地了，是啊，这次考好了，又能怎样呢？再说，我都仔细练习了，也不会差到哪里去呀！我吸了口气，挺了挺胸，昂起头，镇静地走进考场。结果可喜可贺，比我预期中的好多了，得了市二等奖，当我在升旗仪式上听到这样的成果时，倍感荣耀，很有一种被吹足了气的感觉，就快飘上天的感觉。我在众人艳羡的目光中领了奖状，还合了影。但我更想把这样的成果告知母亲，因为是母亲在关键的时候，让我明白了用正确地心态看待问题的哲理。除了荣誉，书法给我的是一种使命感。我将把写法的改变多端和妙不行言传承下去！或许前行的路上会有许多风雨，但有母亲的爱做底色，我将勇往直前！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页