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1、反思周记七篇大全第一周对即将起先的实习生活，我既充溢期盼又有些担忧，我担忧自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换，担忧自己没有足够的威力管住这群90后的淘气小孩，更重要的是担忧自己不能把课上好，误人子弟。不过，担忧是.下面是我收集整理的反思周记七篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 反思周记第一周对即将起先的实习生活，我既充溢期盼又有些担忧，我担忧自己不能尽快完成从学生到老师角色的转换，担忧自己没有足够的威力管住这群90后的淘气小孩，更重要的是担忧自己不能把课上好，误人子弟。不过，担忧是多余的。第一天来到柯渡中学，我发觉这儿的老师们都特别友好，见到我就亲切地问我高校的状况，以后的工作准备，
2、让我有什么困难就告知他们，他们会尽力帮助我的。学生们也很听话，丝毫不像传闻中的90后那样刁蛮任性。 我被安排担当初一二班的实习英语老师以及帮助班主任管理班级。由于我没有教学阅历，我第一周的主要工作是跟随英语教学组组长，听她讲课，学习教学方法。王老师是一位阅历丰富，学问渊博的老师，课堂气氛非常活跃，同学们都主动参加教学探讨，有问题都刚好向老师提出。王老师每次都耐性听取学生们的问题。听王老师的课，让我受益匪浅，我每堂课都仔细做了听课笔记。除了听课，我还帮王老师批改作业、试卷。以及跟她学习如何备课，写教案。我还利用空闲时间了解了一下初一二班的学生。其次周正式成为一名老师走上讲台。学习教学方法是重要的
3、，更重要的是如何将理论运用于实践。第一次走上讲台我很惊慌，一下子成了那么多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。因为我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信念就回来了。学生们的反应也很主动，上新老师的课，他们充溢了簇新感，热忱高涨。接下来的教学工作都有条不紊地进行。除了教授课本上的内容，我还教学生们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这的确是一个挑战。同时我起先帮助学生们打算参与文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。经过几次筛选，最终的剧本确定为白雪公主和七个小矮人。接下来是惊慌的排练，每次排练我都参加，订正学生的发音，请学
4、校音乐表演老师对表演方面提建议。我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。第三周教学工作和平常一样进行。每个班都有那么几个淘气的学生，让人头疼。几个男生，成果很差，尤其对英语不感爱好。看我是个实习老师，英语课又很轻松，他们就起先在课堂上捣乱了。我耐性跟他们讲了几次道理，还是没有用。久之计。艺术节快开幕了，参与表演的同学仍在抓紧时间排练。我和平常一样上课，监督学生早读，上晚自习，晚上到宿舍检查，周二组织开班会。我发觉有几个学生，平常表现都不错，可是周末放假回家作业总是完成不了。经过了解才发觉，他们放假回家都要帮家里做农活，没有时间写作业。周五晚上的文体艺术节非常精彩。和我预料的一样，大多数班级出
5、的节目都是流行舞蹈，这的确彰显了90后追逐流行元素的特点，但我们班的英语话剧则是融入了学问元素，结果获得了二等奖，同学们特别兴奋。第四周实习接近尾声了，和同学们的感情这在日益加深的时候却要分别了，想的这难免有些悲伤。不过，我准备好好珍惜这最终的时间，为我的实习画上一个圆满的句号。这一周讲到初一下册第四单元了，涉及到英语冠词的用法，语法点许多，难以记忆，简单混淆。有几次讲解练习，同学们对答案有争议，便和我在课堂上争辩了起来，课结束时也没有结果。感觉回答不出学生的问题挺尴尬的。我向王老师说了之后，她说这很正常，老师也不是全都懂的，回答不上来的时候可以跟学生说这个问题须要和其他老师进一步探讨。转瞬一
6、个月过去了，周日回到学校交接完工作，领完实习鉴定表，实习就正式结束了。离开之前还去晚自习教室跟同学们道别，很舍不得他们。过去一个月，我们始终像挚友一样相处，我常常去宿舍和他们闲聊，一起打乒乓球，一起在食堂吃饭。篇2 反思周记实习第一周主要任务是见习，以听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在更多的注意视察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何限制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和阅历。课下又和队友沟通，在听前辈老师的课中获得了哪些学问。例如对不同的
7、学生要用不同的教学方法，因材施教。其次周由于尽快进入角色指导老师立刻让我第一次正式进行课堂教学，上观赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有打算，不过志向和现实很大差距，我仔细打算教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激烈，也很协作，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多指责，胆怯打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告知我一些他们的想法与感受。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，
8、查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给学生学问，所以每上一节课前我都打算好教案，考虑课堂会出现的各种细微环节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚起先时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。第三周我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让
9、学生在活动中明事理、长见识。又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的.不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。第四周为实习工作更好的开展，指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习安排，针对这个学校学生学生上课纪律差等问题，我更多地是注意把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动地学习，培育学生正确的学习看法，形成良好的学习习惯及方法，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，老师指导的教学模式。而且这期间音
10、乐部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去探讨，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的仔细看法，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风。认仔细真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。使学生学得好玩，学得实在，上40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。第五周也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们起先打算我们的“优质课”，从了解学生的认知水平，查找资料，细
11、心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给学生学问，培育了学生正确的学习看法，形成良好的学习习惯及方法，在从应试教化向素养教化的转轨过程中，我更是注意学生素养的全面提高。这期间指导老师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。另外指导老师还组织我们观看了市老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的实力得到了全面的提升。在指导老师的指导下，我们主动编写设计教案，努力使自己的教案更系统，更全面。还把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，
12、促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。第六周从实习前的打算到实习中到实习结束，我们每一个人都经验了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。不知不觉，为期六周的辛苦而有意义的教化实习生活就结束了。学生到老师的一个角色转换的过程也短暂告一段落，我尝试到了身为一名老师的苦与乐，也深深地体会到了一名老师所肩负的责任；在这些日子里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，平常，能够严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，主动参与学校组织的各项政治学习和
13、活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教化新形势。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关切酷爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充溢爱的环境下学习成长。篇3 反思周记在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也慢慢地起先了解，比如童童喜爱跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小挚友听，平常淘气的亮亮一看到小昆虫就特殊专注。姚姚小挚友最喜爱画画，特殊喜爱画小动物，画小花小草，画蓝天白云。 看到姚姚的画，出乎我意料的是，呈现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飘舞的看似象五角星形的、有花形的、有
14、方形的，三角形的，准确的说是根本看不出画的食甚么?“怎么回事，莫非姚姚没有听清晰绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，实习报告网等他画好后请他讲讲吧。在活动最终的沟通与观赏过程中，我问姚姚他最喜爱的是什么，在报纸上画的又是什么。他告知我：“我画了许多烟花。讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。篇4 反思周记x这一节课，胜利的地方：1、合理置疑。在课前复习中，我奇妙地利用了学生花3 分钟还没有解答出来的一题目：求数列1 ，4 ，7 ，10
15、，13 ， 的一个通项公式。设下悬念，学习了这节课内容之后，信任大家能在1 分钟之内就能求出它的通项公式。学生们的求知欲一下就被激发起来了，眼睛瞪得大在的，半信半疑，课堂上出现一种欲罢不能的愤愤不平状态。为这一节课开了一个好头。2、表扬在87 中的课堂更显神效。在学校领导介绍学校状况和周二听了高三、高二各一节课状况下，脑海里就思索着，87 中的学生基础较差，学困生学可能占一大半，我思索如何才能使我的课堂更高效呢？使自己的课受学生欢迎？能在宽松祥和的学习环境下，让学生驾驭这节课的重点与突破难点内容呢？这时我想起了我们可亲可敬的王红教授提倡的亲文化。我整节都面带笑容，一但发觉学生做得好的地方，哪怕
16、一点点闪光点，我都立刻赐予确定和表扬，学生学习主动性很高，课堂答题的正确率很高，就是做题的速度有点慢，或许是因为基础差的缘由。不知不觉就到了下课，还看到学生有种恋恋不舍的感觉，太快就下课了。课后，我与学生交谈，他们都说这节课很简洁，都能听明白，并且练习都会做，这是我意料之外的，倍感欣慰。各位培育对象的点评是“妈妈”型的老师在87 中应当很受欢迎的。3、信息技术走进课堂：充分利用多媒体手段，以轻松开心的动画演示，化抽象为形象，创设了直观的课堂教学效果，化解了学问的难点。4、探究式教学走进课堂为学生的学习供应了多样化的活动方式，激发学生的爱好，让学生主动参加。学生通过视察、猜想、推理等丰富多彩的活
17、动达到了学问的主动构建与理解。有待改进的地方：1、课本的引例重视不够，在课件中虽然有显示，象放电影，太快！没有赐予足够时间来让学生体会阅读，这一点应向“同课异构”增中何校学习，他在这方里花的.时间刚刚好，能充分调动学生的主动性与学习的热忱，让学生了解到原来数学来源实际生活，生活中到处有数学。2、对教材拓展得不够广，我只对教材的例题进行讲解，做了两道变式题，但是来自二中的邓老师，他能把等差数更一般化的通项公式也在引导出来，并且学生驾驭得很好，能正确运用公式来解决问题。3、由于对学情还是了解不透彻，导致预设的内容，变式3 和等差中项的学习内容还没有来得学习就下课了，给下一节课教学的进度带来肯定的影
18、响。篇5 反思周记星期四，我们学校实行了期中考试期中考试最终考完了，我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是考试分数。一下课，同学们都在争论难题、分数什么的，弄得我惊慌死了。早上其次节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学说我考了92分。可我还是很担忧，万一他们看错了怎么办？就这样，在惊慌的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的卷。“我来报一下成果！”数学老师说着拿起了试卷。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充溢了着急、担忧。同学们的成果有好有差。有的听到成果，立即变得兴致勃勃，眉开眼笑；有的却没精打采，懊悔不已，懊悔自己当时怎么不仔细复习。教室里忽
19、然陷入了惊慌的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也起先冒汗。“裘人源，91分！”还不错，我心里的大石头落了下来。当试卷发下来后，我连忙在试卷上找错误。原来自己在列方程式时把上面的数字写倒了。我不由地在心里说“怎么这么马虎大意！”。语文，科学试卷也发了下来，语文考了85分，科学考了96分。我觉得自己最大的毛病就是太马虎。我曾经多数次向马虎宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不仔细。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞速的做起来，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。我在以后的考试中肯定要仔细细致，做题目时要看清之后在写。以后，
20、我要再接再厉，养成仔细的好习惯，争取得到更好的成果！篇6 反思周记下午第三节，大家都在班里面玩，好像连上课都没听见，仍旧尽情地追跑着，打闹着，教室中的吵闹可想而知。我并没有像他们一样，那样的不成熟，没滋没味，我还是一如既往地坐在位置上看书没有把身旁的事放在眼中。过了一会儿，张老师气冲冲地进来了，从我身旁过去了，我立刻收起书来。只见张老师把书狠狠地一放，说：“你们还上不上语文课了!”大家立即宁静了下来。当然，随着而来的是一顿厉声的指责自我反思周记范本自我反思周记范本。听着老师的训斥，感受着老师的苦心，自己不禁心中有一丝的凉意。老师也是很辛苦的，大家不应当这样对她!一次，给老师送作业时，看到一桌子
21、是我班和二班的半夜。加起来，也有上百本了。这么多，老师什么时候改啊!作业的辛苦可想而知。而我们，却在火上浇油，有些同学不守纪律，不完成作业，这是很可恶的，这是不敬重老师的行为，是没有人德的!我们不能这样对待老师，只要大家好好写作业，给老师一个快乐的心情去改作业，快乐地去工作，不管工作有多难，老师都会情愿做的。自己就应当在平常敬重老师，这也是学习的一大关键!篇7 反思周记今日月考的试卷发了下来，我打开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪!怎么会这样?老师见我们都看过了卷子后说:“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说
22、我感觉自己是班上最差的，四周似乎有很多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候常常翻看成语词典，平常还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理睬。再说数学就更让人懊丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如:第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果全部的依次全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊!通过这次月考我不但
23、感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起:平常多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时留意听讲，回家仔细完成作业，无论在平常或考试的时候都要细致读题，克服爱马虎的毛病。随着年级的上升，学习的难度加大，我必需抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学，随着他们一起升入风华中学。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页