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1、青蓝工程师傅指导计划实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）青蓝工程师傅指导计划一:青蓝工程师傅指导计划(1088字)一、指导思想建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养,己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程活动，通过以老带新结队子,提高青年教师的综合素质。二、培养内容及措施1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是：指导青年教师开展自我读书活动，坚持记录学习
2、收获，每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会；教务处结合教师的实际情况，举办师德论坛，确立论坛主题：如:新时期，如何做一名优秀的人民教师、当今社会，教师要不要无私奉献”等。2、提高青年教师的教学水平.帮助青年教师制订业务进修计划，熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案,帮助青年教师提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力.指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做好教学总结。3 提高青年教师的教科研能力。指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文，选择适当的课题进行研究。三 具体实施办法1、确立指导老师人选（师德高尚、业务精湛、观念
3、超前、科研先导、现代教育技术强的中一或中高级教师）、青年教师人员名单（05年9月以后工作和部分新进入学校的高中教学工作经验不足的教师).2、先由指导老师和青年教师自由配对、再经教学领导小组审核.3、指导老师和青年教师都要有具体的计划.4、建立考核制度,每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇评比论文,写一份全面工作总结.每周听指导老师的课不少于二节.指导教师听青年教师的课每周不少于一节。一学期指导工作结束，由指导老师提交本学期完成的青年教师培养计划的具体材料，听课记录，修改的教案,审阅所做的习题,以及公开发表的论文等。指导教师指导青年教师的业绩作为其本
4、人年度考核、评优及晋升专业技术职务的重要依据。学校对指导教师所付出的劳动，每学期末予以一定的补助。学校每学期召开一到两次青年教师培养工作经验交流会，对表现突出的青年教师和指导教师分别给予表彰和奖励。通过以上各项工作地开展，将会增强教师之间互相学习的热情和工作凝聚力。一支德才兼备、素质优良、充满活力的教师队伍将会逐步成长壮大起来,当然,师资队伍建设是一个长期的系统工程，需要长抓不懈.我们将在继承中不断创新，在创新中不断发展，继续完善师资队伍建设，开创我校教育教学的新局面。青蓝工程师傅指导计划青蓝工程师傅指导计划青蓝工程师傅指导计划二：青蓝工程师傅计划（758字）为促进青年教师的全面发展，我校继续
5、采取教研组带教，师徒结对的形式，落实“青蓝工程”。根据教科室安排，我担任杨老师和高老师的“师傅。通过认真分析两位老师的原有水平、特长、优势，和需要提高的地方，本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的from 青蓝工程师傅指导计划来自学优网 :/www。gkstk /end师徒结对计划如下：一、能力提升途径方法：1、加强理论和业务学习:指导徒弟利用书籍、网络、同伴互助等模式，学习现代教育教学理论,做好读书笔记,教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高其业务水平。2.提高他们教育教学
6、水平。帮助杨老师和高老师制订业务进修计划,熟悉美术课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导参与教学改革、课程建设与教学研究，做好教学总结。3、开展互助备课，经常性要求徒弟“一课多上，并不断修改完善教学设计。4、师徒间不定时开展问题教研,讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平.5、强化教师的反思意识和反思习惯，要求两位老师记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等,加快其从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。青蓝工程师傅指导计划文章青蓝工
7、程师傅指导计划出自 :/ gkstk /article/wk-3929818129091。html,转载请保留此链接！二、基本要求：1、师徒双方相互坚持听课，每学期师徒间互相听课5至10节，听后及时交流,师傅定期检查徒弟的备课笔记，并写出简短的检查意见.2、要求两位老师认真写课后反思（每课一篇)、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。3、要求杨老师和高老师每学年在组内至少举行一次汇报课.4、推荐教学理论书籍给他们,要求他们每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。青蓝工程师傅指导计划三：青蓝工程师傅计划 (612字)我校继续实行“青蓝工程”,我担任蔡莉老师的师傅
8、.每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方,结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下:一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。1、指导徒弟认真学习“新课标”, 熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。4、 教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题
9、.青蓝工程师傅指导计划工作计划5、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。二、基本要求1、每周师徒间互相听课至少节，要有听课记录、评课意见。聚效2、要求蔡老师认真写教后反思、经验总结与教育教学论文。3、我主动推荐教学理论书籍给蔡老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记.4、建议李老师在校内举行一次汇报课。5指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好
10、教学总结等“青蓝工程”师傅工作总结宝泉岭局直小学 白萍为了帮助青年教师尽快适应教育教学工作，掌握和提高教育教学的基本技能,早日成为骨干教师,本学期我校继续实行“青蓝工程”，我很荣幸能担任万欣然老师的师傅,万欣然老师虽是一名刚刚步入教坛的年轻教师，但对待工作兢兢业业，脚踏实地，有着强烈的爱岗敬业精神.作为班主任,她每天早来晚走,用爱心呵护着每一个孩子。作为她的师傅，我努力践行着所应尽的责任。工作中，我们互相学习,互相帮助，共同提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作,总结如下：一、共同制定目标，加强理论学习。我们把目标定位在：立足课堂教学实践,不断总结反思，带着实践中的困惑到理论中去思考，用教育教
11、学理论指导教学实践。我和万老师利用课余时间一起学习、交流专业理论知识.我还向她推荐了一些有关班级管理和教学方面的理论书籍，万老师非常虚心好学，将书中一些先进的教育教学经验和方法，进行归纳整理，并认真做了学习笔记，以此来指导自己的教育教学工作。二、传授经验,共同学习，提升业务能力。 我们经常一起钻研教材教法，在备课前做到深入分析学生的基本情况，充分了解学情。备课时，做到三个“精心”。明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书,合理运用多媒体辅助教学。在本学期的教学能手汇报课活动中,我们一起观摩了老师们的示范课,课下共同研讨课
12、堂教学的成功之处,吸取其精华.还一起观看名师的教学录相，体验名师授课艺术,感悟课堂教学的真谛，并将一些好的教学方法运用于自己的教学中，努力提高教学水平。作为一名刚走上讲台不久的青年教师，她对课堂偶发事件的处置、教学常规的建立等等问题都存在着一些疑惑.作为师傅,对徒弟的每一次请教我都给予耐心的解答，我还经常主动与万老师交流自己在教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、学生学习习惯的培养、与学生家长沟通的方式方法等做法，希望自己的一些经验做法，能对她有所帮助，从而使她尽快地走上教育教学的正常轨道。三、相互听课，师徒共同提高万欣然老师上进心很强，爱学习，肯钻研，有问题非把它“吃透为止.教学经验不够
13、丰富的她，经常主动要求听课。作为师傅的我每一次都充分准备，无论是课件还是教学过程，我都精心设计，尽量把最好的一面展示出来.万老师则认真听课，详细记录下教学流程,课后与我讨论交流。每次反馈了意见后，万老师总是再次进行认真的教学反思，积累经验，努力改进课堂教学.在教学中,我也经常听她的课，详细记录每一个细节，尽可能地帮她找出需要改进的地方.我指导她如何系统的组织课堂教学，如何激发学生学习的兴趣，把自己多年来积累的教学经验毫无保留的传授给她,还将课堂教学中需要注意的问题和一定要讲的知识点及时告诉她。平时，在班级管理方面,我也经常帮助万老师解决一些工作中的疑惑,使她的班级管理能力有了一定的提高。万老师
14、在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步得很快，对教材的内容、重难点把握更加准确到位，课堂教学方法灵活生动，所带的班级学生，已经初步养成良好的习惯,教学成绩也很优异.她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。通过一个学期的师徒结对活动，我感觉到万老师在课堂教学水平上有了明显的提高，我真为她感到高兴。同时师徒结对也让我意识到自身的诸多不足,“学然后知不足,教然后知困，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它
15、.白 萍2021年1月青蓝工程师傅计划本学年我校继续实行“青蓝工程”，我担任xx老师的师傅.对新教师的帮扶目标是：1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习,加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力.4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时,能够不断创新.展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。每个人都有自己所擅长的方面，又都有自己需要提高的方面.xx学习过食品科学方面的
16、知识，而在教学方面还需从基础开始学起。为了让xx老师能够胜任教学工作，我制订出本学期我们的师徒结对计划如下：1、指导徒弟认真学习“新课标, 熟悉教材、考试要求,对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规要求。2、指导徒弟学习教育教学理论,我主动推荐教学理论书籍给徒弟,要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。3、指导徒弟进行业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。4、教学实践方面。指导徒弟制定教研计划、教学进度表、导学案、教案、考前复习计划等.会进行晚自习辅导、学会使
17、用多媒体。指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。指导徒弟学会听评课。每月师徒间互相听课至少节，要有听课记录、评课意见.要求xx老师在校内举行一次汇报课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助他们寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。5、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的问题，并与组内教师进行集体备课。6、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型教师的转
18、型。新教师应该做到以下几点：1明确学习目的,端正学习态度，虚心听取意见，不定期汇报学习情况、工作体会和教学感悟。2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。3、努力上好每堂课,并请老教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听老教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格.4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节,课后虚心听取老教师的意见，并加以分析，在课堂中创造性实施.5、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在师傅的指导下，对此有初步的了解，可以和老教师共同参与课题研究。第二学期能有自己的独到之处，能开展校级课题研究。6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。对老教师的课应该随时听，听完课后虚心向老教师请教，并在听课笔记上详细记录。