《第四单元第一课《广而告之》教学设计 人教版七年级美术下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四单元第一课《广而告之》教学设计 人教版七年级美术下册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4.2 广而告之一、 教学目标1. 知识与技能：学生通过学习了解招贴创意设计的作用和特点及其构成要素。掌握招贴设计知识并能运用到生活实践中。2. 过程与方法：导入课题、观察分析、创意训练、设计制作、展评小结。方法：设计两个简单且易于操作的图形联想游戏，启发学生创意思路，让学生设计制作过程中普遍存在的的拦路虎看似高深莫测的创意，因发散性思维训练游戏而变得简明有趣，更易于学生理解和接受。以独立创意和小组讨论合作一动一静相结合的方式，完成招贴作品。3. 情感、态度与价值观：学生感受创意思路带来的乐趣，初步体会创意的魅力；建立起独立创意的自信，在轻松、愉悦、积极的情感体验中，探究知识，提高审美品位和创
2、作能力，从而建立对美术课程的长久兴趣，增添生活情趣；培养学生关注社会生活，融入社会，逐渐形成他们较主动的社会意识。二、 教学重难点1. 重点：了解招贴的作用和特点，并运用到生活实践中。2. 难点：招贴的创意设计。三、 教学过程导入情境导入：展示日常生活中随处可见的一张海报。如：肯德基海报师：今天老师逛街的时候看到了这一张海报，大家一起来看一看这张海报宣传了什么样的内容，给了我们什么样的信息？生：（从海报内容去回答问题）师：在日常生活中你们还能在哪发现那些招贴海报？生：剧院、展览会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。师：如果我们自己想要设计一幅招贴画，应该从哪些方面下手？现在给三分钟时间
3、给大家迅速浏览课本内容，我们一起来探讨如何设计一张招贴画吧！课堂发展活动一：各具特色的招贴海报展示招贴海报图片，学生通过观察、讨论招贴的定义、类型和表现方法，并自己归纳总结。一、 招贴的定义：招贴的“招”是指打手势，用公开的方式叫人，广招人们的注意，“贴”则为张贴的意思。二、 招贴的种类：招贴只要分为两大类：公共招贴和商业招贴。公共招贴以社会公益性问题为题材，如戒烟、禁毒、交通安全等；商业招贴则以促销商品为盈利目的。三、 招贴的表现方法：绘画、摄影、剪切拼贴或电脑制作等多种表现方式。活动二：招贴海报的创意表现手法一、 图像创意手法小游戏：连一连。不同图像对应不同的表现方法；主要表现方法有：夸张
4、法、变异法、置换法、对比法、比喻法。二、 图形元素联想：以毒品为例做图形元素的联想。活动三：设计制作一、 招贴设计的构成要素：图形、文字和色彩。展示海报不同的图形、文字和色彩的对比，向学生提问：不同的图形、文字和色彩对招贴设计有没有什么影响？教师总结：总的来说招贴画的共同特征是吸引人的目光。二、 制作流程确定招贴文字内容以及创意图片设计主图的大小和位置设计主标题文字和说明文字调整完成。三、 动手制作结合“校园文化艺术节”主题，可采用拼贴、手绘、等手段，设计制作一幅有创意的招贴。课堂小结招贴作为一种宣传方式，在没有电视媒体的时代显得尤为重要，在科技不断发达的今天，招贴的的作用也仍然不可或缺。希望同学们在日常生活中能用心观察，并积极发挥自己的想象力，为未来自己量身打造一张海报！课后拓展了解不同招贴海报的创意表现方法并和同学们分享。板书设计学科网（北京）股份有限公司