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1、小学生环境调查报告(精选15篇)小学生环境调查报告小学生环境调查报告1目的：4月30日-5月1日调查的结果，报告以下：一、大气污染大气是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸气和固体杂质微粒组成的混和物。就干洁空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78、08%，氧气占20、94%，氩气占0、93%，二氧化碳占0、03%，而其他气体的体积则是微不足道的。各种自然变化经常会引发大气成份的变化。例如，火山爆发时有大量的粉尘和二氧化碳等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫，毒气熏人;雷电等自然缘由引发的森林大面积火灾也会增加二氧化碳和烟粒的含量等等。一般来讲，这类自然变化是局部的，短时间的。随着
2、现代产业和交通运输的发展，向大气中延续排放的物质数目越来越多，种类越来越复杂，引发大气成份发生急剧的变化。当大气正常成份之外的物质到达对人类健康、动植物生长和气象天气产生危害的时候，我们就说大气受了污染。二、河水污染由于受天气干旱等因素的.影响，降雨和客水来源延续减少，水资源日益短缺，对接纳的大量产业废水和生活污水起不到稀释和净化的作用;废水中的污染物在河床中沉积、渗透，同时造成了沿岸地下水的污染;丰水期由于降水构成地表径流汇入河内，使河床中沉积的污染物被冲至下游，易造成下游水体污染的加重或造成突发性污染。在枯水期，大多数河流唯一产业废水和生活污水排入，即使企业达标并建设城市污水处理厂，大部份
3、河段也难以到达功能区要求。之前我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色的、浓玄色的污水直接排入河流，排污口处的水面上漂浮着大量白色泡沫。居住在河边的人们随手将剩菜剩饭、家庭垃圾都装进塑料袋往河里倒，我们的母亲河，现在已遍体鳞伤，成了一条垃圾河。三、垃圾污染垃圾侵占土地，梗塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康、垃圾的严重危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四是污染大气。产业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。五是传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫，假如直接用来作为农家肥料，人吃了施用过这类肥料的蔬菜、水果，就可能得传染病。中
4、国防治环境污染的对策：为了防治环境污染，中国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国水污染防治法、中华人民共和国环境噪声污染防治法等一系列法律。1983年，中国政府公布把环境保护列为一项基本国策，提出在经济发展进程中经济效益、社会效益和环境效益相同一的战略方针。1994年，中国政府制定了今后中国环境保护工作的行动指南中国21世纪议程，指出“通太高消耗寻求经济数目增长和先污染后治理的传统发展模式已不再适应当今和未来发展的要求，而必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互调和的、既能满足当代人的需要而又不对满足后代人需求的能力构成危害的可延续发展的路”。2008年5月13日环境保护
5、部向各有关地区省环境保护(厅)局颁发了：关于防范和应对地震灾难次生环境污染事件的通知。小学生环境调查报告2星期六，我和表姐一起去凤凰广场调查环境情况。小学生环境调查报告3小学生环保实践调查报告随着科学技术的速度发展，中国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。2、改善教室卫生，活
6、动场所干净情况。3、保持校园干净整洁。4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。四、调查题目：简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办?简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?五、调查结果：1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。结果：经过我一节课的努力了解到30位同学卫生环保意识一般，18名有较强的卫生环保意识，还有8名同学的卫生环保意识十分差。我们在校同学中有约一半人缺乏卫生环保意识。七、结论
7、：1、一部分同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。2、一部分同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。八、建议：1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。小学生环境调查报告4随着着国民经济的快速发展，创新已成为陕西经济发展的助推器，发挥着越来越重要的作用。一个良好的创新环境，对于鼓励创新，激发社会创新活力和创造潜能，最大限度地解放和发展生产力具有重要意义。当前我省在营造
8、良好创新环境方面取得了显著成绩，各地通过制定政策文件、简政放权、财政资金发力，完善服务平台建设等，激发了企业创新动力和市场活力，但同时也存在金融支撑力度不足、人才激励机制有待完善等问题。一、政策支持营造良好创新环境(一)实施顶层设计，提供政策支持实施创新驱动发展战略的关键步骤，就是加强顶层设计，近年来，全省各地为鼓励创新、推动发展，相继制定和出台了一系列政策文件，从顶层设计上，为营造良好创新环境提供实实在在的政策支撑。例如，宝鸡市围绕国家创新型试点城市建设，先后出台了关于加大科技资源统筹建设创新型城市的决定、鼓励和促进科技创新的若干政策等政策文件，初步形成了较为完善的创新政策体系。铜川市出台了
9、关于深化科技体制改革加快铜川创新体系建设的意见，积极构建以企业为主体的科技创新体系。安康市印发了关于推进科技创新实施创新驱动发展的意见，从企业创新主体培育、科技成果转化、创新平台搭建、人才队伍建设、科技投入渠道、创新组织保障等六个方面，为营造良好创新环境提供全面支持。(二)推进简政放权，激发市场活力营造良好创新环境，首先必须打破政策瓶颈，通过简政放权，最大限度给市场主体松绑，激发企业创新动力和市场活力。例如，20xx年，咸阳市48个市级部门的行政审批事项取消76项，下放35项，精简率为36.6%。20xx年，延安市清理下放行政审批事项66项，精简率33.9%。十二五期间，汉中市行政审批事项由5
10、20项精简到221项，精简率达57.5%。20xx年，彬县34个部门单位268项行政审批事项，经精简保留30个部门单位141项行政审批事项，精简率达47.4%。(三)保护知识产权，激励企业创新知识产权是人才创新智力成果最科学、最完整、最核心的体现，知识产权制度是保障创新者权益、激发创新创造活力、促进创新人才成长和发展的基本制度。为激励创新，强化知识产权管理，各地政府积极开展专利行政执法检查活动。例如，20xx年，渭南市多部门联合开展专利执法护航专项行动，打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动，对网络知识产权侵权行为进行全面排查，1-5月共开展联合专利行政执法4次，查处假冒专利案件16件，专
11、利侵权案件2起。20xx年，延安市共开展专利行政执法检查20余次，出动执法人员50多人次，检查商品7大类4000多件，发现专利标注不规范商品60余件，累计查处涉嫌假冒专利商品30件。(四)整合社会资源，完善平台建设全省各地按照政府主导、市场运作的方式，依托产业基地、科技园区和科研院所，鼓励社会各方充分利用各类资源以多种形式，建设创新服务平台和创业孵化基地。例如，渭南市通过盘活闲置厂房、商务楼宇，新建众创空间7家，共有孵化面积2.34万平方米，常驻团队193家，常驻初创企业67家，同时，建成2家省级科技企业孵化器，总面积5万平方米，在孵企业21家;宝鸡市建成各类科技创新、科技成果转化、专利申报、
12、科技人才培训、产业研发检测检验、科技金融结合等服务平台83家，其中在全省率先新建的宝鸡市科技创新服务中心，现入驻服务机构40余家，已成为全市科技资源聚集区和为中小企业提供科技支撑综合性服务场所。(五)财政资金发力，推进创新创业调查显示，各地政府充分发挥出财政资金四两拨千斤的作用，设立创新专项资金或以奖代补，投资创新型企业，分担创新风险，增强创新投资者的信心，推动战略性新兴产业发展，促进创新型经济加快成长。宝鸡市从20xx年开始，设立3000万元创新专项资金，着力支持企业关键技术研发、技术创新体系建设、产学研合作和科技成果转化及科技创新人才引进培育等科技创新活动。汉中市以奖代补鼓励企业加快创新研
13、发，对获得国家级、省级新产品认定的企业分别给予一次性奖励10万元、5万元，对通过国家级、省级认定的企业技术中心(研发中心)、技术创新示范企业分别给予一次性奖励100万元、30万元。截止6月份，合阳县共发放创新创业贷款2318万元，扶持351户企业和个体工商户进行创新创业。二、当前营造创新环境面临的主要问题(一)政策、文件缺乏系统性宝鸡、安康等地反映，各地政府为鼓励创新、推动发展，相继制定和出台了一系列政策文件，但这些政策、文件的关注点、侧重点各有不同，缺乏系统性，对创新的促进作用有限。例如，宝鸡市作为老工业基地，工业企业众多，具有一定的人才、技术、研发、制造和销售基础，但这些科技资源比较分散，
14、没能较好地形成创新合力，同时，政府部门相互沟通协调不够，齐抓共管的合力不强，创新扶持资金零散，扶持项目重复，政策信息封闭，导致主导终端产品的企业创新动力不足，创新成效较低。(二)金融支撑力度不足(三)人才激励机制有待完善科技人才短缺，特别是高层次人才：专家型、领军型、复合型人才短缺问题突出，已经成为制约企业提升创新能力的短板。与东部发达省份相比，我省企业缺乏有效的激励政策和完善配套服务，对人才吸引力不强，外地人才不愿来，本土人才回流少，现有人才留住难。例如科技型企业的工资水平，外资企业工资水平高于国内企业，东部发达省份的工资水平高于西部不发达省份，导致优秀人才从西部流向东部，从国内企业流到外资
15、企业。三、对策建议(一)精准制定创新环境专项规划推动创新是一项长期的系统性工程，必须加强顶层设计，有重点、有计划的推进。建议借鉴国内外及东部发达省份成功经验，结合我省特点，制定推动创新的专项规划。在所制定的专项规划中，既要有短期计划，也要有中长期规划;既要有总体目标，也要有具体的实施办法;既要有综合性的政策方案，也要有具体的政策执行部门，从而确保已有的各项政策能够得到切实的执行，取得有效合力和最佳成效。(二)多措并举拓宽融资渠道一是建立和完善科技型企业融资担保体系，鼓励金融机构对有发展潜力的科技型企业提供知识产权质押等融资服务，提高科技型中小企业融资的能力。二是积极尝试新的融资方式，积极拓展与
16、国内外优质创投资本和天使基金合作，建立健全科技型企业申报天使投资、VC投资的流程。三是尽快出台民间资本进入创新平台的优惠措施，鼓励民间资本积极参与企业创新投资，建立信息发布服务平台，为民间资本和创新企业间搭建起沟通桥梁。(三)积极完善人才激励机制一是积极与高校、科研院所开展深度合作，完善人才引进激励机制，借助优质人力资源平台大力引进优秀创新人才。二是深化财政科技项目和经费管理改革，提高人员激励支出比例，赋予创新人才和团队更大人财物支配权、技术路线决策权。三是鼓励实行科技成果技术入股、期权、股权奖励和分红权等多种激励制度，让各类主体、不同岗位的创新人才都能在科技成果产业化过程中得到合理回报。小学
17、生环境调查报告5一、问题的提出环境是我们人类赖以生存的自然资源，保护环境，就等于爱护我们的家园。然而，随着科技与经济发展猛速发展的同时，环境也在一天天被“恶化”，被污染。全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。那么到底是哪些原因导致的呢?于是我对本地的环境进行了调查。二、实地考察我在街道旁、小河边、公园里等地点进行了细致调查。我发现污染环境的来源有汽车尾气、痰液、塑料袋等垃圾，还有工厂排放的废气、树木减少等原因，种类繁多。导致全球性的“三大危机”:资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的向环境排放污染物质，
18、排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生变化，危害人类健康和生存，造成环境污染。三、调查分析与资料整理1、池水因垃圾“腐蚀”，造成不流通，因此变成“死水”;3、痰液的来源是因为人们随地吐痰，造成痰液传播，疾病越来越严重;4、人们大量砍伐树木，使土地荒漠化。资料收集：汽车尾气中有害物质对人体健康造成多种危害，因呼吸是空气中悬浮颗粒物和其他有害物质进入人体的主要途径之一。汽车尾气中含有一氧化碳，一氧化碳与血液中血红蛋白的结合能力极强;汽车尾气中含有碳氢化合物，是发动机未燃尽的燃料分解产生的气体，在强烈日照下可在大气中产生臭氧等过氧化物，对人的眼、鼻和咽喉粘膜有较强的刺激作用;汽车尾气中含有
19、氮氧化物，主要是指一氧化氮和二氧化氮，对人的危害主要表现在对呼吸系统和神经系统的影响，是引起肺气肿和肺癌的原因之一。每天千万吨的垃圾中，好多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。工厂排放出的废水又脏又臭，污染水源、河流给生态系统和人类社会造成间接的危害。温室效应、酸雨和臭氧层破坏是由大气污染衍生出的环境效应。现淡水资源危机，地球有97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，中国500多个城市中就有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。人们大量砍伐树木，使土地荒漠化，树木能阻挡风沙，吸收二氧化碳并放出氧气。1公顷阔叶林一天就可以吸收1吨二氧化碳，放出0.73吨氧气。树
20、木能阻挡和过滤粉尘，林木树冠茂密，具有减低风速的作用，当含尘量很大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中携带的颗粒较大的粉尘迅速下降。树木对二氧化硫、氟化氢等有害气体同样具有较强的抗性。我们的家园已经在一点点的被“伤害”，土地沙漠化导致自然灾害加剧，沙尘暴频繁。随地吐痰极易传染疾病，污染了生活环境，对别人，对自身造成危害。痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体，呼吸道传染病，肺结核、气管炎、肺炎、百日咳等的病原体，均通过痰液进行传播，危害性很大。肺结核病主要通过空气传染，咳嗽时，喷出的飞沫带有结核菌，从而传染给健康人。结核患者吐出的痰，痰中的结核菌附着在尘埃上，痰干燥后随风飞扬，引起结核病的传播
21、。四、结论与建议1、有些人很不文明，随地扔烟头、吐痰，一口痰中含有大量的病菌，当太阳晒着就会繁殖、传染;2、有些人上街总爱带着自己的小宠物，而宠物随地大小便，主人不屑于这种举动;3、垃圾箱旁堆满的垃圾，是因为有些人不讲文明，顺手扔到垃圾桶旁;4、小孩子吃的零食边吃边掉，造成环境污染;5、人们用过的塑料袋随手乱扔，风沙大的时候塑料袋乱飞，社区的环境管理与人们防护意识不足;环境与我们的生活密切相关，每个人都有责任来保护我们美丽的家园。最后我给大家提几个小建议：1、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不使用一次性碗筷;2、不践踏草坪，鼓励周围的人多植树;3、家里有车的同学，最好父母骑电动车或自行车上班，这样对环
22、境有很大的帮助;4、不污染水源，在社区开展一些环境管理和防护意识增强的活动;5、废物为宝，自己动手制作一些“小手工”保护环境，人人有责。小学生环境调查报告6暑假的时候，我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和乔乔一起去人民公园调查了家乡的环境情况。我和几个朋友到了人民公园。人民公园真美呀!一棵棵像绿色大伞的树木郁郁葱葱，密密麻麻，十分茂盛。那里各种各样、五光十色的花儿争奇斗艳，芬芳迷人，有红得似火的玫瑰，有白得如雪的茉莉，还有黄得赛金的菊花美丽极了。它们各有各的姿态，有的像两朵花儿头对头，像是在说悄悄话，有的挺直腰，像是刚刚睡完觉的孩子，有的像卷起来，像是要准备睡觉了。多么美好的一番景象啊!然而，我们在调
23、查中发现一些与美丽的环境不相称的现象。例如，有的人乱扔垃圾，有的人伸手去摘花、摘叶子，乱践踏草坪，有的叔叔阿姨乱摆乱卖，还有的哥哥开车进公园横冲直撞。突然，有一位小朋友的行为映入我的眼帘，他正吃香蕉，吃完后，他把香蕉皮乱扔在地上，我想，这位小朋友太不爱环境了。我连忙走过去，把香蕉皮捡起了，扔在垃圾桶里。我认为叔叔阿姨不准乱摆乱卖，哥哥叔叔开车时不能够进公园横冲直撞，要严禁乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起，要爱护花草树木，不摘花草，不摘叶子。从这次的环境调查中我发现，我们人人都要保护环境，保护大自然，共同营造美好的家园!小学生环境调查报告7调查目的：为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环
24、保意识，宣传环保知识，共建绿色家园调查内容：1、关于环境保护方面的知识性问题。2、日常生活中对环境问题的看法和做法。3、调查小问卷你环保了吗？亲爱的同学们，在日常生活中，你注重环保了吗？环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，一定要真实真实再真实。1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗？（）a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他2、你常常使用一些难以分解的用品吗？（如塑料袋、电池等）（）a、是b、不是c、常常是d、有时是e、其他3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会（）
25、a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他a、是b、不是c、其他5、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？（）a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样6、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗？（）a、会b、不会c、其他7、你知道一些环保的小知识吗？（）a、知道b、不知道c、知道一些调查问卷分析我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？为了全面了解这一情况，我们小队预开展一系列活动，作个详细的调查。结果如下：1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗？选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于主
26、动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。2、你经常使用一些难以分解的用品吗？（如塑料袋、电池等）这道题的整体情况还可以，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c经常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必须品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个美好的天空。3、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会？选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字永远也不够，要提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了
27、，难道你打算每天跟着他？选c无动于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却4、你重视环保吗？这道大家应该都选a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢？而且还占了35%，要么你对环保一无所知，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的100个人中，应该全选a。5、爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？选a上前阻止他们呢，告诉他们需要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不可饶恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。也许告诉爸妈会挨骂，所以才选了b。我相信每个
28、同学都会选a的，也会真正的去做。6、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗？这个问题有些不好回答，如果是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，因为这不脏，但马路上的和学校就不好说了，如果我把题目改一改，不知道只有几个人选a了这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的肯定有多种理由，什么太脏了，太重啦7、你知道一些环保的小知识吗？这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要谦虚，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，通过对培养学生环保意识和主体自觉参与环保实践活动的研究。我们得出的结论是：1、要培养学生的环保意识，教师首先要树立
29、牢固的环保意识与可持续发展观念对环境教育工作要有坚定不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培养出新世纪的具有可持续发展观念的人才。2、要改变环境教育主要是通过活动途径进行的熟悉。要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。将环保教育渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教育。3、把评选、表彰机制引进环保教育活动中。评选、表彰能在活动中产生激励作用，学生在活动中受到表彰就会激励主体更自觉更积极的参加活动。形成一个互相竞争、积极向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环保教育活动更广泛更深入的开展下去。4、进行环境教育科研，可以把环境教育提到更高的层次。可以使教育方法、教育途径最。因此，我认
30、为要提高小学生的环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就势如破竹了。同学们，加油吧，创建一个环保型社会。小学生环境调查报告8一调查目的华容县梅田湖镇北路口村是我美丽的家乡，村内有条小河，养育着当地人民。改革开放以来，北路口村经济和交通有了很大的发展。然而经济的发展、给我们周围的自然环境带来了巨大的影响。作为家乡的一员，我们热爱自己的家乡，关心自己周围的环境，因此我们利用休息时间对村里的环境污染状况展开了一系列调查，希望借此了解家乡的环境现状，找到改善家乡环境的对策，为家乡的环境保护事业尽一份力。二调查过程及结果此次调查活动我们采取了多种方式，多方面收集资料和数据，尽量获得第
31、一手资料，力求真实和准确反映事物的本来面貌。在村里选点实地观察并采取水样;走访了村里的一些居民，了解了居民对环境污染的认识及对其污染危害的看法。要想全面反映一个地区的环境污染现状并做出准确评价是很困难的，限于我们自身的能力，我们对家乡的环境现状、影响、趋势做出一些粗浅的评价。(一)实地观察过程及结果本次实地调查，我们进行了大气和水污染状况调查。观察表明，北路口村大气状况尚属良好，晴天时大气能见度比较高。个别地方存在着一定程度的水体污染。如附近河段水色浑浊，散发出臭味，水样PH值测定表明，其PH为酸性。通过查阅资料我们了解到，污水直接排入河道和水体造成的。(二)调查结果据调查，很多人认为，目前北
32、路口村的环境大大不如十年前了，存在着一些问题，如河水存在一定的污染，有些时候村里的空气质量也不能尽如人意等等。被访者普遍认为，确实应该加大力度、采取措施来加强对环境的保护和治理，被访者就如何保护我们的环境纷纷提出了意见和看法，他们也表示愿意从自身做起，参与到环境保护工作中来，为把我们北路口村建设得更美尽自己的一份力量。可(三)改进意见为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：1、一水多用、节约用水。2、慎用清洁剂，选用无磷洗衣粉，保护江河湖泊，防止造成富营养化。3、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的地点。4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。5、
33、尽量少用一次性用品。6、多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。7、增强环保意识，爱护大自然，了解大自然，保护大自然，和大自然交朋友。相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们以这次活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧!小学生环境调查报告9调查目的：了解中学生环境意识的现状，探索影响学生环境意识的相关因素和推动学生参与环境保护活动的途径，并借机宣传环保知识，增强学生的环保意识。问卷主题：增强环保意识，养成良好的环保习惯。问卷内容：包括三部分：一是关于是环境知识了解的调查；二是对环境意识的调查；三是在生活中环保知识运用的调查。调查对象：递
34、铺三小四年级和五年级学生调查方法：问卷调查（主要方法）及个别谈话式、观察法一、样本分析共发出问卷750份，收回有效问卷724份。其中四年级351份，五年级373份。二、调查结果及分析（一）学生们了解了一定的环境知识，但水平并不高。1对于你知道自然资源是有限的吗这个问题，结果如下：知道知道一点不知道不关我事表明大部分学生都知道自然资源是有限的，这对于树立学生环境危机感教育方面是比较成功的。2学生们对一些基本国策的了解是比较多的。在问到“是否了解保护耕地，珍惜每一寸土地是中国的一项基本国策”时，有429/724的学生都了解这一点，还有267/724的学生对这项基本国策了解一点；只有23/724的学
35、生不知道这项基本国策。虽然大家都知道这一点，但在谈话中了解到很多学生不了解现实生活中仍有很多地耕地被随意侵占，而这种行为是不允许的。3对于“历年来中国长江总要发生洪水灾害,这和长江上游人们盲目砍伐森林是否有直接关系”这个问题，有690/724的学生直接知道或者间接听说过。这表明洪灾过后各类宣传，各种有针对性教育是有效的。4有大部分学生都知道很多大中城市淡水资源缺乏：听说有这回事知道不知道不关我事但在实际生活中，据观察仍有很多学生浪费水。这表明在教育上还应与现实生活联系起来，培养他们良好的生活习惯。5学生们对环境方面的一些专有名词了解不多。在列举的十八个环境知识名词中，学生们对计划生育、噪声污染
36、、温室效应这几个词了解较多，超过80%的学生都了解名词的意思及名词的背景意义。而对绿色消费、可持续战略发展、厄尔尼诺现象了解较少，有50%左右的学生都不了解。用公式（N=nA5+nB4）对名词的了解程度计分时发现：对这些名词了解较多的学生约25%，大部分学生了解不高。还有18%的学生的知识是比较缺乏。故此在以后环保教育中对环境知识的教育应继续加强，因为环境知识了解越多，环保意识就会越强，对环保事业的参与程度就越高，环保行为越积极。（二）在生活中环境意识强烈，但对大环境关心不够。1在你对环境问题很感兴趣的问题中：很感兴趣有点兴趣不知道不感兴趣从上表中可知道学生们对环境问题都比较感兴趣。2学生们的
37、环保知识主要来源于学校课程，报刊杂志，电视广播：学校课程报刊、杂志电视、广播其他在700多位学生中有500多位认为他们的环保知识来自于学校课堂，成为他们第一位的来源途径。这有利地说明了学校的环境教育对提高青少年的环境意识具有重要的意义，应充分利用。同时也表明了我校老师的环保渗透教育、环保专题讲座、环保宣传活动等起了重要的作用。3学生们谈论环境状况并不常见，对环境大体趋势认识不明确：经常有时候很少从不只有59/724的学生常和家人，朋友谈论环境状况。不过也有446/724的学生有时候和家人、朋友谈论环境的状况。从总体看来大家对环境问题看得不是很重要，没有认识到环境问题对我们生存的重要性。接下来第
38、4题“你知道中国环境总体仍继续恶化吗？”只有160/724的学生认为中国环境问题非常严重，这充分反应大家对中国环境的变化重视不够，对环境问题的关注程度不高。（三）参与环保活动的积极性高。1有良好的环保意识。从上可看到在日常生活中，学生们都做得比较好，体现了学校领导，各位老师在日常教学中加强了环保教育，学生们能遵守日常行为规范，有较高的环保意识。但从问卷中，以及私下谈话中我们也可以了解到学生在环保行为的自觉性不够，有待加强。2热心做有益于环境的事。在问及“是否喜欢收集废旧物品做自己喜爱的玩具，或自己需要的用具”时。有458/724的学生表示曾经试过或喜欢这样做。在问及“有没有尝试过用不着破布做抹
39、布等到家庭日常用具”时，有558/724的学生表示做过，也有104/724的学生表示虽然没做过但想过。这些都表明学生们在日常生活中也无意识或有意识地学会利用废物，变废为宝。3关心校园、家乡环境，纷纷提出自己的意见。如：对学校环境教育的意见。学校足球场能铺上更好的草坪就好。可长期贴些有环保教育性的照片和图片。多组织一些大型的环保宣传活动。对递铺环境建设的意见：某些地区空气污浊，垃圾遍地，绿化不够，且被人破坏严重。如拆迁房屋的旧屋基地；递铺下街有卫生死角等。街上的小贩，占据人行道摆摊，有损市容。三、四年级、五年级学生的环境知识、环境意识和环保行为三方面的比较。1.五年级学生的环境知识水平明显比四年
40、级高，就环境知识的十八个名词来分析。75-90分50-75分50分以下四年级75/360202/36083/364五年级108/364223/36446/364从分数段计算来讲，处于高分数段（75-90分）的学生，五年级的百分比明显高于四年级级的学生，处于最低分数段的也明显少于四年级级的学生。从各个名词的理解程度来讲，选理解的五年级学生比例也明显高于四年级级的学生。这说明在进李中的一年里，学生们经过环境渗透教育课、环境专题讲座、环境知识宣传等各项活动，对环境知识的理解确实加深了。2五年级学生在日常生活中的环境意识比四年级学生强。8090分60-80分60分以下四年级178/360156/360
41、26/360五年级224/364138/36416/364从上可知五年级整体上比四年级的学生环保意识强。但整体形势不容乐观，在有些选项中，如：节约用水、不乱丢垃圾、不随意践踏草地、不在公共场所高声喧哗等方面做比四年级学生差些，虽然这符合青少年心理发展的某些特性，但不能纵容他们，应该更严格地要求他们。针对对四年级、五年级大部分学生的问卷调查，以及对一部分学生的日常行为观察，日常谈话和以上的分析，提出以下建议：1对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育计划，使环境教育制度化、规范化。2加强环境教育的社区活动，如向市民宣传环保知识、派发环保宣传资料等。3不同学科教学都与环境教育有一定的关联，推行环
42、境教育“科科有责”，不同学科之间应加强合作，共同推行学校环境教育。4加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、不浪费纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不践踏草地等日常行为规范方面加强监管。小学生环境调查报告10调查目的：了解自己所在地出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高人们的环保意识。调查的结果，报告如下：一、大气污染大气是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸气和固体杂质微粒组成的混和物。就干洁空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78.08%，氧气占20.94%，氩气占0.93%，二氧化碳占0.03%，而其他气体的体积则是微乎其微的。各种自然变化往往会引起大气成分的变
43、化。例如，火山爆发时有大量的粉尘和二氧化碳等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫，毒气熏人;雷电等自然原因引起的森林大面积火灾也会增加二氧化碳和烟粒的含量等等。一般来说，这种自然变化是局部的，短时间的。随着现代工业和交通运输的发展，向大气中持续排放的物质数量越来越多，种类越来越复杂，引起大气成分发生急剧的变化。当大气正常成分之外的物质达到对人类健康、动植物生长以及气象气候产生危害的时候，我们就说大气受了污染。二、河水污染由于受气候干旱等因素的影响，降雨和客水来源持续减少，水资源日趋短缺，对接纳的大量工业废水和生活污水起不到稀释和净化的作用;废水中的污染物在河床中沉积、渗透，同时造成了沿岸
44、地下水的污染;丰水期由于降水形成地表径流汇入河内，使河床中沉积的污染物被冲至下游，易造成下游水体污染的加重或造成突发性污染。在枯水期，大多数河流仅有工业废水和生活污水排入，即使企业达标并建设城市污水处理厂，大部分河段也难以达到功能区要求。之前我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色的、浓黑色的污水直接排入河流，排污口处的水面上漂浮着大量白色泡沫。居住在河边的人们随手将剩菜剩饭、家庭垃圾都装进塑料袋往河里倒，我们的母亲河，现在已经遍体鳞伤，成了一条垃圾河。三、垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康.垃圾的严重危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下
45、水。四、是污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。五、是传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染病。为了防治环境污染，中国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国水污染防治法、中华人民共和国环境噪声污染防治法等一系列法律。1983年，中国宣布把环境保护列为一项基本国策，提出在经济发展过程中经济效益、社会效益和环境效益相统一的战略方针。1994年，中国制定了今后中国环境保护工作的行动指南中国21世纪议程，指出“通过高消耗追求经济数量增长和先污染后治理的传统发展模式已不再适
46、应当今和未来发展的要求，而必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、既能满足当代人的需要而又不对满足后代人需求的能力构成危害的可持续发展的路”。XX年5月13日环境保护部向各有关地区省环境保护(厅)局颁发了：关于防范和应对地震灾害次生环境污染事件的通知。感悟：为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏;另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。防治环境污染的措施很多，其中与生物科学密切相关的有利
47、用生物净化来消除环境污染和发展绿色食品、提高环保意识等。小学生环境调查报告11一、污染调查报告原来我们家小区门口有一条清清的小河，每天成群结队的鱼儿在那里嬉戏跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们陶醉其中。但是，最近我却发现小河没有那么清澈了，还有很多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些怀疑，因此，对小河的污染进行了调查。调查我观察了周围的环境，植物生长得很茂密，我排除了自然灾害的可能性，可水中的死鱼非常多，垃圾也不少。这样，就只能是人为造成的。分析1小河附近有一道公路，那里每天都有很多车辆通过。2附近还有很多商贩在卖小吃。3还有许多饭馆，小吃店和果汁店。4我们看到了两个污水排放管道。结论1有很多人
48、往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。2由于有污水排放到河里，有的鱼是直接喝了污水被毒死。这些信息告诉我，小河污染都是人为造成的，看着清澈见底的小河变成了臭水沟，难道我们没有责任吗？建议河道是我们大家的，让我们拉起手来，不要为了个人方便而污染小河，我们应该自觉做到保护我们的小河，让我们的环境变得更加每好与和谐。二、作业调查报告这些人数都超出班里一半的人数，我不知道为什么这么多人都懒得做呢，35页只不过是举例说明周围的事物都在变化。而37页也只不过是把自己做过什么违背道德的事写出来。即使这样，还是有许多人没做。我不知道自己在做35页时到底是咋想的，竟然连一半都没写，难道是懒？知难而退？父母并没有什么责任，他们十分关心我的作业，只不过是没有时间来管我。但愿同学们会因此而