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1、六年级数学日记集合8篇上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母与分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。活中有许多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢.下面是我收集整理的 六年级数学日记集合8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 六年级数学日记上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母与分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。活中有许多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？假如一个饼把它平均
2、分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，假如分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子与分母都一样，就是1了。我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的.分数小。老师还提示我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最终写分子。篇二 六年级数学日记有一日，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我突然发觉营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、
3、20元、50元的，我感到很惊奇：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈激励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈信任你能自我弄明白为什么的。”我定下心，细致地想了起来。过了一会儿，我兴奋地跳了起来：“我明白了，因为只要有1元、2元、5元就能够随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样能够组成30元、40元、60元”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“假如只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不便利了呀。”这下妈妈露出了满足的笑容，夸奖我
4、会视察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜爱吃的冰激凌还要舒适。在此，我也想告知其他的小挚友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多去留心视察，多动脑思索，你就会有许多意外的发觉，不信你就试一试！篇三 六年级数学日记在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系就是多么的亲密呀。暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到旁边杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水能够换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我：“灵灵，我们用10元
5、钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，此时3个空瓶又换了1瓶矿泉水还剩下两个空瓶子。我兴奋地对爸爸说：“爸爸，我算出来了，就是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思：“我们能够再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！我们能够喝15瓶矿泉水。”爸爸点头赞扬。数学就就是要敏捷运用，理论联系实际，只有驾驭了数学学问，才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手。篇四 数学六年级日记今年大年三十的前一天，也就是1月29日，我去了老家，直至初四，也就是2月3日，我们一共去了六天。这六天
6、里，我又在干什么呢？我现在就要回忆清晰。第一天，我吃早饭用了非常钟左右，之后就走来走去，闲得没事儿，差不多也有非常钟吧！后来又和姐姐玩儿，估计玩了一个半小时，在吃过饭，用了非常钟，玩平板电脑又花了一个小时，50分钟之后又跟姐姐玩儿了两小时，包馄饨三非常钟，做作业十五分钟，吃晚饭三非常钟，洗漱非常钟后，就睡觉了。其次天，我5点起床，洗漱了非常钟，祭天用了一小时50分钟，吃早餐用了非常钟，我就上楼玩嬉戏去了，始终玩到吃中饭，也许三个半小时吧，吃饭用了二十五分钟，接着又玩儿了两小时，就做作业了，作业做了十五分钟，出去健身用了半小时，回来打牌又用了四小时，洗漱非常钟，上床睡觉。以后几天都与其次天差不多
7、。这样除去睡觉，每日9小时和来回时间1400分钟，吃饭共300分钟，玩平板电脑1800分钟，玩耍（含打牌）用了1410分钟，洗漱110分钟，做作业90分钟，其他290分钟。从中可得出吃饭占7.5%，玩平板电脑占45%，玩耍占35.25%，洗漱占2.75%，做作业占2.75%，其他占7.25%。玩平板电脑占的最多。哎！以后要少玩。篇五 数学六年级日记中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫尖子生题库的书。翻开负数的这一章，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题。我先看了一下习题，内容虽然多，但很简单。心想：”嗨！这也叫做尖子生题库呀，这么简单，我闭着眼睛也能把它全作对。”于是，
8、我起先做题了，填空题，推断题，我不一会儿就作了两页。到应用题了，我以为会难一些便仔细地看了题，一点儿也不难，刷刷，两三下我就写得只剩下一道应用题了。我渐渐地看了一下题简单简单，不对，不是已经给了速度吗?那这个“+15”和“15”是用来做什么的呢我思来想去，这简直就是山重水复疑无路啊，我又看了看题，还是不会。这时，我想到了在一本书中看到的一个公式，似乎对于这道题刚好对上。我便连忙去把我买的全部关于数学的工具书都翻了出来，找呀找，怎么没有呢?我明明在书上看到这一个公式的，怎么会找不到。事实就是事实，我便翻了翻后面的答案：200(35+15)+200(35-15)=14小时，为什么用200除以35呢
9、?这时行程问题中的，我便拿起小学毕业总复习这本书，翻到有关于行程问题的这一页，里面有一个公式让我茅塞顿开，原来是这样的：它是用路程除以速度等于时间，这些加十五和减十五是加减法而不是正负号。数学题真是须要仔细的读和细致的去理解呀！看似简洁却蕴含着困难，无论做什么事都要仔细，不能小看它。篇六 数学六年级日记生活中到处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中到处都用得着数学，因为它可以解决生活许多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有许多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自由一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何
10、分才公允，因为她担忧有的人多，有的人少，大家会生气。这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的非常之一，这样就公允了。”“行是行，但是万一每人非常之一不够吃，那怎么办？”“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里非常快乐。生日聚会很快就结束了，大家都高兴奋兴的回到了家中。生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有呈现自我的实力。篇七 数学六年级日记有一次，我们一起去超市购买年货，购买鞋子的时候甲柜台满400减100；乙柜台八五折；丙柜台满八送二。同样
11、的鞋子，同样的价格，我们要到哪一家去买鞋子呢？这双鞋子的定价为400元，那么假如去甲柜台，这样一双鞋子须要实付300元；假如去乙柜台，这样一双鞋子须要实付340元；而假如去丙柜台，就一点儿实惠都没有了，因为我只须要一样东西，所以要买这双鞋子须要实付400元。由此可看出到甲柜台买这双鞋子。接下来，我们准备去买窗花，窗花一张须要10元，由于我们家窗户多，所以我们确定买十张。同样的，甲柜台满400减100，乙柜台八五折，丙柜台满八送二，价格相等。假如去甲柜台买，这些窗花须要实付100元，因为这些钱还没到400，所以相当于没有实惠。假如去乙店买，这些窗花须要实付85元；而假如去丙店买，这些窗花须要实付
12、80元。由此可看出到丙柜买这些窗花最划算。东西买完了，从这次选购中我发觉每个柜台不同的实惠分别适应于不同的买法，比如说批发就适合于买几送几，满几百送几百。让我对数学有了更深的理解。篇八 数学六年级日记今日中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正值我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程
13、这种方法还不是很熟识。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一解除。我们先按题目要求列出了很多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们起先解除，然后我们发觉只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我起先分辩这两个数各是哪个数。最终我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：2091119192171121737。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页