初二班主任学期工作计划.docx

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1、初二班主任学期工作计划 初二年级班主任工作安排第一学期范例 初2年级班主任工作安排第1学期范例 1、指引思想 遵守青少年学生思想品德构成的规律和社会发展的要求,坚持从“做人第1,全面发展”为主旨,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,引导学生构成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、时效性,力争使班级工作再上新台阶。 2、本班学生的基本状况 本班共有79名学生,从上学期考试来看,其中有16名同学成果优秀;有30多名同学成果尚好;有35名同学成果较差。 3、本学期的工作要点 初2是初中阶段的关键时期,是学生的世界观、人生观、价值观的构成时期,同时这个时期的学生明辨是非的实力

2、较差,简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响,而且初中学科比小学多,学习难度又加大,学生不简单适应,因此制定这个学期的工作要点以下: 1、加强行动习惯的养成教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、以古今中外的名人为榜样,结合学生们身旁的事例,使学生的做人做事的观念得以摆正,提高学生辨别是非的实力。 3、激励学生勤于思索,勇于探究,大胆创新,以适应初中的学习生活。 4、主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中遭到教化。 5、加强班委会建设,明确分工,提高学生的管理实力,防微杜渐,使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手,从而构成良好的班风学风。 4、详细措施 1、思想品德教化

3、 (1)思想品德教化 首先要关切疼惜学生,再利用班会课对他们进行思想品德教化,教化他们酷爱祖国,建立为中华的振兴而奋勉向上的思想,并培育集体观念,培育高尚的情操,构成1个遵照纪律、团结向上、生气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时,要有的放矢,依照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,锲而不舍。 (2)对学生进行量化考核 依照学校行动规范的要求对学生进行量化打分,班干部轮番做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,从而起到强化道德行动规范的作用,提高学生思想品德素养。 2、班委班风建设 (1)培育班干部 实行先民-主后集中的方法选举班干,然后再依据所选干部的气质、

4、性情类型和实力的差异进行分工,优化班委会组合。 教化班干部建立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们团结同学、以身作则,激励他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。同时,对他们不过分苛求、指责,特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查,赐予详细指引和帮助。定期召开班干部会议,总结得失,并加以改进,教会他们刚好禁止同学中的不良行动。而对班干部的不良行动,决不迁就,激励他们以身作则并带动其他同学,增进全部班级的管理工作。 (2)增加班级的凝合力 我组织互帮互学活动,使同学们在学习上相互增进,纪律上相互提示,劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响,通过活动加强同学之间

5、的协作精神和团体意识。 3、学风建设 (1)在学生中培育竞争意识,使之有“你追我赶”的比学风格。 (2)抓两头促中间。 对成果好的同学确定成果,经常激励,而对成果差的同学,则实行组织“1帮1”的学习组(请成果好的同学帮助成果差的同学)的措施。这样,成果好的同学稳中有进,成果差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。 初2年级班主任工作安排第1学期范例 本学期我接着担负初2119班的班主任工作。为了让学生在初2这段珍贵的青春时间里,学到更多的本事,发展自己的特性,提高个人的素养,我将尽我的努力,教育学生相识自己提高自己。针对本班状况,现将工作安排以下: 1、指引思想 坚持以党和国家的教化方针为

6、指南,遵守学生的身心发展规律,在学校政教处的领导下,全面贯彻履行素养教化,提高学生各方面的素养、特长,为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。 2、工作目标 1、抓好升旗、早操、值日、卫生、板报、行动规范等,力争在各项评比中获得名次。 2、全面提高学生的学习成果,争取全班各科平均成果比上期末提高。 3、激励学生参与各科竞赛,并获得好名次。 4、加强落后生的转化工作,争取使落后生在学习和纪律方面都有进步。 3、班级基本状况 本班共有59名学生,其中有男生28人,女生31人。住宿生共有42人(男22;女20)。通过上1学年前任班主任的努力,学生在纪律、学习、卫生上都有许多的进步,有1定的集体荣誉

7、感,关切集体,对集体有1定的深厚感情,特殊是班干和团员都能疼惜集体动身,努力学习,主动工作。班内已建立了较规范和自主的管理体系,班风和学风有了良好的势头。不过也有部份学生相比照较淘气、较缺上进心,自制实力差,常常不能限制自己,上课时爱随意说话或做小动作。 4、本学期工作重点 大力指引学生干部工作,依托干部及班集体的气力,构成良好的班风、学风。 加强落后生的教化转化工作,用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段,引导、转化落后生。 组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化;广泛绽开爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班规”,切实落实中学生守则和中学生平常行动规范实行细则

8、。 严格实行学生德育操行份量化考核制度,按制定好的操行分加减细则等班规并严格实行。利用班会课或课余时间绽开情势多样的主题班会,丰富学生业余生活。 5、工作内容 1、确立班级体的奋斗目标:思想上健康成长,纪律上我为榜样,学习上力争上游,言行规范,活动主动。 2、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; 通过各种方式,端正学生的学习动机和看法,指引他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,做好调和工作。 3、面对全部学生,要保全大局,做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好落后生。所以,转化落后生特

9、殊是双差生工作显得异样重要; 5、成果、表现好的学生要经常激励,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断获得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进。 7、主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中遭到教化。8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力。 6、详细措施 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。班干部作为班级核心气力,分别负责各项工作,如“学习委员负责指引总结科代表的工作”“劳动委员负责指引督促值日组长的工作”等。 3、充分利用班会课向学生进行教化。 4、捉住每次月考,刚好进行总结,指引,激励。 5、借学校各种活动进行专题

10、教化。 6、抓好期末温习,迎接期末考试。 7、每个月活动有主题,平安卫生学习纪律常抓不懈。 初2年级班主任工作安排第1学期范例 1、班级基本状况和目标: 我班共有学生38人,其中男生13人,女生25人。由于重新分班,男生人数相比较其他班级少5至7人,这无疑缺少相应的潜力和战役力。本学期我班的基本目标是:建立1支有进取心、实力较强的班干部队伍,全部同学都能建立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培育学生良好的行动规范,宏扬正气,渐渐构成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化,强化中学生平常行动规范及XX1中1平常规20条的落实,培育学生良好的行动习惯。师生中进行观赏教化,老师观赏学生,让

11、学生学会观赏自己,观赏他人。培育学生剧烈的责任感和自我束缚,自我管理的实力;扎实弄好班级文化建设,图书角、班级日志、体系化班会深化绽开,构成自己的特点文化。 2、详细措施: 1、抓好班级1平常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效力。 2、提高板报、墙报质量,构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培育学生的集体观念,增加班级凝合力。 4、定期绽开学习活动,培育学生良好的学习看法和方法。 5、绽开有益的文体活动,发挥体系化主题班会的德育教化作用,促使学生的身心健康发展。 6、组织学生主动参加学校的各项活动,力争在各项活动中获得好成果。 7、定期与学生谈心交换,了解学生的思想动态,刚好疏

12、导解决学生的问题。 8、做好班中行动习惯较差的学生的思想工作,引导他们构成1个好的习惯 9、不轻视学习差的学生,发动他四周学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对主动要求上进的学生进行激励,引导他获得更大的进步。 11、利用班会课及课余时间对学习看法不端正的学生进行教化,让他们相识到学习重要性,减轻初2分化严峻问题。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教化,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织实力。 14、针对班中的个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 15、狠抓小组学习,营建比、学、帮、赶、超的

13、深厚学习氛围。 3、加强班风建设: 1、营建向上氛围,依据初2年级学生的年龄特点,努力营建同等、团结、守约、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风. (2)布置教室环境,突出图书角的特点和作用。 (3)让学生参加班级管理工作,培育学生的组织实力和责任心,使每一个学生都有1份共同建设班集体的责任心。 2、支配班级活动依据学校德育工作支配,引导学生绽开各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育,面对全部学生,增进学生全面发展。活动之前要制定好安排,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实行,力求获得主题教化的效应。班主任与学生1起确定好本学期各项活动的主题,组

14、织和指引学生绽开敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如体系化主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。 3、指引培育班干部,班级干部是班主任的左右手。要仔细提拔干部,同时要细心培育干部。 第1,帮助干部建立威望; 第2,激励干部大胆工作,指导他们工作方法; 第3,严格要求干部在学问、实力上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面; 第4,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动全部班集体绽开指责与自我指责,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 4、学校教化与家庭教化相结合: 1、结合每个月考试成果,开好每次的家

15、长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下1步工作做好支配,尽快构成家长、老师、学生3位1体的教化模式。 2、平常,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,刚好与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助激励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,刚好找到问题所在。 3、发挥好微信群的沟通交换作用,多与家长同享学生进步状况,共享教化专业文章,提升家长教化与陪伴意识。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页

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