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1、 教导处制度汇编2014年12月目录1、教务处工作职责2、教务处主任岗位职责3、年级组长岗位职责4、教研组长岗位职责5、备课组长岗位职责6、教务员岗位职责 7、学籍管理员岗位职责8、教师岗位职责9、通用技术实验室管理员职责10、化学实验室管理员职责11、网络中心管理员职责12、微机室管理员职责13、物理实验室管理员职责14、音乐教室管理员职责15、图书管理员职责16、生物实验室管理员职责17、物理实验员岗位职责18、学校打印员工作职责19、教导处职责分工20、保康一中教师教书育人守则21、保康一中教导处教学教研管理细则22、保康一中教学常规管理(50条)规程23、保康一中学科教学工作常规24、
2、学科教学常规25、保康一中高考、中考监考教师、工作人员选聘制度26、保康一中学校考试规程27、保康一中集体教研活动常规28、保康一中教学教研指导与管理办法(暂行)29、保康一中课堂教学交流形式规范30、保康一中关于青年教师教学导师制活动实施意见31、保康一中“日教研”、“周教研”活动内容32、保康一中期中期末教学检查制度33、保康一中教师教学业绩考核办法34、保康一中处室对年级组考核办法35、保康一中绩效工资发放办法36、保康一中高考奖金发放办法37、保康一中超课时津贴发放办法38、补课费管理及发放办法39、保康县第一中学学籍管理办法40、保康一中学籍异动管理补充规定41、保康一中教材教辅资料
3、征订管理办法42、保康一中新课程改革工作实施方案43、保康一中新课程设置方案44、保康一中学分认定管理办法45、保康一中学生综合素质评价方案46、保康一中生本课堂实施方案47、保康一中校本课程开设管理办法48、保康一中名师工作室方案49、保康一中教师八个一工程实施方案50、保康一中教师教研工作提升方案51、白板系统管理方案52、美术教室管理制度53、化学实验室管理制度54、体育器材室管理制度55、通用技术实验室管理制度56、网络中心管理制度57、微机室管理制度58、物理实验室管理制度59、音乐教室管理制度60、图书室管理制度61、生物实验室制度62、打印室管理制度63、襄阳市中小学管理基本规范
4、（试行）教务处工作职责 一、根据学校工作计划制定教学工作计划。 二、负责学校整个教学活动的组织、调度、检查和指导。 三、指导各教研组的工作。 四、组织教师学习教育教学理论，抓好教师队伍建设。 五、了解和掌握任课教师的教学情况，在对教师的评聘和使用安顿上，当好校长的参谋。 六、深入班级、教研组，抓好各学科的教改实验和教学实验。 七、指导各学科开展第二课堂活动。 主管网络中心室、播控中心室、教师微机室、电教器材库、文印室、实验室、管好用好各种教学设备。教务处主任岗位职责 一、教务主任协助教学副校长工作，制订教学计划并组织实施，检查与总结全校教学工作，审查教研组、年级组工作计划。 二、组织管理好全校
5、教学工作 1、要掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，有目的、有计划地参加教研组的教研活动，检查指导教研工作。 2，调节与控制全校教学过程的各个环节，检查教师备课笔记，抽查学生作业，定期召开学生座谈会，通过听课（每周不少于2节），了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。 3、建立与健全教研组，建立学习、备课、听课、会议等各项制度，选好教研组长，定期组织教师讲观摩课、研究课，总结交流教学经验。培养教学骨干，指导提高青年教师业务水平。 4、抓好教学质量检查工作，可通过平时与阶段检查，进行质量分析 及时了解学生学习情况，掌握第一手资料。 5、加强对教学科研的指导工作，通过讲座、学习
6、教学理论，举行专 题讨论，专题研究等方法达到优化课堂教学，提高质量的目的。 三、做好教学常规管理工作，开学前编好学期校历、学校总课程表，组织好编班，管理好学生学籍档案。 四、组织落实第二课堂的开展，检查第二课堂的教学计划与教案，定时、定点、定人员、定内容，保证第二课堂的开展，发展学生个性与特长，培养全面发展人才。 六、科学管理电教室、微机室、实验室、劳技室的设备、仪器与人员，经常指导与检查电教工作，提高使用效益，为教学一线服务。 七、加强对图书馆、资料室、阅览室、油印室的管理工作，充分发挥教学资料的作用，做好为教师、学生服务工作。 教务处副主任岗位职责 一、协助主任做好教务工作。抓好分管年级的
7、教学、思想工作。做好年级和分管部门的年度工作计划。 二、本着节俭的原则使用好实验室、图书室、电教室、劳技室、第二课堂活动室，负责抓好教务处所辖部门的建设和员工的思想政治工作。 三、安排好校内外的各项教研活动。 四、搞好招生、编班工作。五、完成校领导和教务主任交办的其他工作。 六、协助主任，结合学校实际制订教研室工作计划、总结。 七、负责分管教研室有关工作的实施与总结。 八、检查评比备课、听课、优质课的评比等活动。九、完成分管校长、主任交办的其他工作。年级组长岗位职责 一、全面贯彻党的教育方针，协助主管校长、教务处抓好年级教育、教学等方面的全面工作。 二、抓好班主任队伍建设，协助政教处选聘好班主
8、任，做好班主任常规工作的管理和评估，定期召开班主任工作会议，总结、交流经验。 三、全面抓好年级教师队伍的管理工作，协助校长做好一年一度的科任教师聘任工作。 四、定期召开学生大会，总结学生在学习、纪律、卫生等方面的情况，树立典型，批评不良倾向。 五、协助政教处、团委，抓好年级团总支、学生会的常规工作。 六、协助教务处做好高考和期中、期末考试的各项组织工作。 七、抓好各备课组的管理工作。选好思想素质过硬、业务精良的老师担任备课组长，督促备课组长抓好各科的教学、教研活动。 八、会同体育组抓好“两课一操”及校田径运动会等方面的工作。九、积极组织学校开展的各项活动，完成校领导交办的其他工作。十、组织好本
9、年级的学生、教师完成学生个人成长电子档案（含研究性学习、各科成绩等资料）的填写、上传、跟踪管理，学生毕业前打印出毕业档案交教导处审核。十一、年级副组长协助年级组长做好各项工作。教研组长工作职责一、在教务处领导下，主持教研组工作。以学校的办学理念为指导，根据学校教学工作要求，制定各年级学科教学学期目标。根据预期目标组织教师讨论制定教研组工作计划，并全程负责具体实施，期末认真做好教研组工作总结，制定好教研组工作计划。二、负责、指导本组教学研究活动，探索提高课堂教学质量之路。通过教研活动加强教育教学理论学习，进行教材、教法的研究，研究课堂教学效率；积极探讨教学改革，努力形成本学科教学特点，不断提高本
10、学科的教学水平和质量。具体安排组内各类公开、开放课，每学期至少组织两次教学研究课；组织好双周的校内教研活动，须有明确的活动主题；督促相关教师按时参加单周的校外教研活动。三、深入课堂、深入学生，全面了解本组教师的教学情况、学生的学习情况，并根据具体情况对有关教师进行必要的教学指导，指出教学中的不足之处。要对本组教师全面听课，每月至少随堂听本组教师四节课并作出评价、交流，月末将听课记录交教务处。四、加强备课组建设，指导备课组长组织集体备课，互相协作，资源共享，交流经验，共同研究教学问题，促进教学质量的提高。五、在教务处统一协调下，组织好本学科各年级月考、期中、期末考试的命题、阅卷和试卷分析工作，围
11、绕提高优秀率、降低不及格率，提出改进教学，提高质量的指导性意见。指导教师精选例题和习题，把握作业份量，减轻学生负担，提高练习效果。六、指导本组教师开展本学科兴趣小组活动，组织学生参加各级学科竞赛。七、带领本组教师开展教科研活动。指导教研组、备课组、个人的教科研课题的申报、实施、结题；督促无科研课题的教师认真完成学校布置的科研任务；鼓励、督促教师积极参加各级教育行政部门组织的业务竞赛。八、协助教务处做好青年教师培养工作。开展以老带新、互帮互学活动，指导、督促青年教师认真完成学校布置的业务进修任务，积极参加学校的系列教学比武活动。九、负责对本组教师的备课教案、参加教研活动、听课、作业布置批改反馈、
12、资料订阅与印刷、考试阅卷反馈与分析等方面进行定期检查，及时以书面形式反馈给教务处。备课组长职责备课组是年级组领导下的落实学校教学工作的教师基层组织。备课组长的工作，是落实学科教学质量负责制的关键，是带领全组教师实现年级教学总体目标，实行课程改革和提高课堂教学质量引领者，其作用关系到年级整体教学质量。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作，提高本学科的教学质量。一、备课组长的角色定位：1.学科教学计划的制定者。2.学科教研活动的组织者.3.学科教学常规的督促者。 4.组内人际关系的协调者5.学校和老师信息沟通者。6.学科教学质量的责任者.二、备课组长的工作职责：1、负责本年级学科的教学工作
13、。制订教学计划，组织备课组教师认真学习钻研新课标和教材，明确教学定位、进度和难度、容量以及作业量。组建学科题库，做好存档工作。教学计划要明确具体，操作性强。计划的制定要考虑其前瞻性，既要考虑一周的学科教学内容，也要顾及一个月、一个学期的教学内容。各备课组长要在开学的第一周制订教学计划，上交教导处和年级组；各学课要公示每周教学计划并向年级主任汇报其落实情况，年级主任每周必须检查并通报其落实情况。2、按计划组织每周一次的集体备课活动。活动时间为每周三社团活动。集体备课活动要有记载，必须做到“三备”、“四定”“五统一”、 “六明确”。三备即：备教材、备教法学法、备学生，四定即：定时间、定地点、定内容
14、、定中心发言人；五统一指：统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。六明确指：教学过程中明确基本知识点；明确基本能力训练点；明确思想教育基本结合点；明确知识迁移的基本结合点；明确重点；明确难点。在集体备课的基础上,各课任教师要根据所教班级的情况,认真进行二次备课.认真开展教法学法研究，探索学科与学生整合的有效教学方法。每周年级组对备课组集体备课记录进行签字，每月教导处进行检查登记。3、组织备课组内教师每周一次的相互听课活动。每周三社团活动前完成，在集体备课活动上进行评课，重点指出在教学中存在的不足及有待改进的地方。通过评课活动，授课教师及时了解教学情况，听取同组教师与年级组意见，协调好
15、教与学的关系，从而有效落实“自主、合作、探究”的教学模式，达到以学生为主体，激发学生的求知欲和学习兴趣，注重扩充信息量、增加思维量和提高交流量，引导学生自己发现、分析、讨论、归纳并解决问题，使课堂教学充满活力，努力构建具有各学科特色的教学模式，进一步提高教学质量。4、精选细改学生作业。学生作业要符合课程标准、教学目标和教材要求；要精心设计和选编作业，作业的内容要符合教学目标、课程标准、考试说明和教材的要求，做到难易适度，数量适当，使每一道题都有较强的典型性、代表性，能让学生举一反三；布置作业要因材施教，切合学生的实际，兼顾基础题、综合题、思考题和选做题，凡布置给学生的作业，教师要首先做一遍，确
16、保作业的科学性和训练的有效性。组织教师做好单元测试和期中、期末考试命题、阅卷以及数据统计等工作，每次测验考试后，及时总结备课组教学情况，进行质量分析，发扬成绩、找出问题、及时改进。具体要求：重点班：语文、政治、历史、地理毎两周组织一次单元测验，普通班每月至少组织一次单元测验；重点班：数学、英语、物理、化学、生物毎周组织一次单元测验试卷，普通班毎两周组织一次单元测验。试卷由教师轮流命题，可根据学科及班级特点确定题量。每次组织的单元测验，必须有命题人、登分记载、成绩分析等。年级主任必须定期检查并通报其落实情况5、有效实施课后辅导。按照“分层要求，分类辅导”的要求，采取切实可行的措施，加强课后辅导，
17、确保各个层次的学生都能得到充分发展；要求坚持在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，实现培优和补弱两不误；组织备课组内的教师切实落实年级组与班级的培优补差工作；落实学科竞赛辅导的计划并加以实施，力争全面提高教学质量。6、加强组内团结合作。发扬团队精神，形成整体优势，做到教学资源共享。备课组长要为组内教师在教学科研、资料积累、业务进修方面提供帮助，具体、细致、耐心地帮助青年教师；帮助工作经验少，业务上有困难的教师尽快成长，提高全组教师的整体教学水平。7、积极开展教科研活动。积极参与学校课题研究，督促组内教师撰写教学经验总结或教科研文章。及时组织组内教师共同制定兴趣小组、竞赛辅导等教学工作目标和计划，
18、制订和执行教学进度。期中、期末进行认真交流总结。并按时将上述各项材料上报教研组审核，最后报教务处存档。8、注重教书育人，加强在教学中对学生的情感投入。备课组长带领任课教师，注重教书育人，加强在教学中对学生的情感投入，分析和研究提高学科教学质量的因素，激发学生兴趣，加强学习习惯矫正和明确要求，重视学生学习能力的训练和培养。9、其他方面工作。负责本备课组活动的考勤和记载工作，做好每周的教学常规检查，完成学校和教研组下达的其他方面的工作。完成教到处和教研组布置的其他工作。教务员岗位职责 一、每学期按时完成作息时间表、课表的编制。 二、对因公、因病、事假而需调课的老师的课表作出安排和调整。 三、做好教
19、务资料的收集和整理工作，用微机处理各种教学资料 四、做好课本、教参和其它教学用书、挂图、音像资料的征订。 五、协助教务主任进行教学调查及处务工作。 六、做好期中、期末考试的服务工作。 七、准确司铃。八、遵守纪律，坚守岗位，完成教务主任交办的其他工作。学籍管理员岗位职责 一、按照有关学籍管理条例，管理好学生档案，做好学籍管理工作。 二、认真组织新生填写好注册卡，按录取分数的高低，分班编号，制定学籍管理的各种报表。 三、造好新生花名册，填好学号卡，向上级申报学籍。 四、认真办理转入、转出、休、复、退及借读生的登记手续，做到学籍管理数据准确。 五、及时按政策规定收缴各种考试费用，做到帐目清楚。 六、
20、办理并发放毕业学生的毕业证。办理高考准考证。 七、造好高考上线录取花名册，并及时存档。九、遵守纪律，坚守岗位。积极完成主任交办的其他工作。教师岗位职责l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法
21、，力争创出本人的教学特色。4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验 尤其教学改革；全面推
22、进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人
23、之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。通用技术实验室管理员职责 一按时开放仪器室和实验室；二及时正确地准备好教师演示实验和学生实验；三经常清理和检查仪器，并及时保养和维修；四做好仪器报损和新仪器的验收登记入册工作；五根据教学需要及时做好所需用品的申购领用工作；六做好实验室使用调度工作，最大限度发挥实验室作用；七保持仪器室整洁，经常打扫；八热爱本职工作，管理好室内一切财产；九注意实验室安全用电和学生的实验安全。十、负责以上所有责任人员：周雷鸣2014年12月18日化学实验室管理员职责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意
24、为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备
25、工作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验记录。五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安生，保护好国家 六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划。九、搞好室内
26、卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。十、按时上下班，上午8：3011：40，下午14：4017：30。休息时间如有临时任务安排应随叫随到。十一、认真遵守化学实验室管理制度，加强政治学习，努力提高业务能力及政治思想水平。十二、负责以上责任人员：危红霞网络中心管理员职责1刻苦钻研业务，不断提高自身的计算机网络管理业务水平，掌握必备的教育理论知识。2负责校园网的安全，防止校园网受到非法侵入，保证校园网高效、安全运行，及时排除出现的网络故障。3负责全校计算机网络软、硬件维护和管理工作；4负责校园网站的开发、维护、更新工作；不断充实、完善学校网站资源。5建立校园网站使用工作日志，定期对整个校
27、园网进行性能测试。网络中心安装网络安全软件，进行有害信息过滤、网络监控。6加强同兄弟单位网络管理员的联系，不断提高学校网站的知名度。7做好防火、防电、防雷击、防盗等安全工作。8完成学校布置的各项任务，保障学校教育教学工作的顺利开展。微机室管理员职责一.在学校教导处领导下开展工作。二.负责微机室的管理工作，做好微机使用情况的记载，协助任课教师做好教学工作。三.开学前对每台微机进行全面检查，保证微机课的顺利进行。四.实行实物登记注册手续，了解每一台微机的使用情况和维护情况，对有故障的设备，及时做好维修工作。五.每学期结束，对所有设备进行检查、维修、封存。对损坏比较严重的设备，要及时上报修理或更换。
28、对人为损坏，要联系任课教师追究当事者责任。六、负责全程指导我校的各类考试的网上阅卷工作。七.按时上下班。了解每周各班的上机时间，提前做好准备，保证信息技术课、研究性学习、网上信息填报的顺利进行。八.做好微机室的卫生、保洁工作，并要求上机师生讲究卫生，保持室内清洁。九.做好防火防盗工作，为教学提供优质服务。物理实验室管理员职责一、忠诚教育事业、热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范地执行实验室规章制度。二、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造，使用与维修技术，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。三、每学期清点仪器一次。编制仪器设备添置计划，采购，领取仪器设备。做好仪器帐册，标签登记。
29、四、按照实验记录册所需器材做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。实验结束后清点，保养仪器，及时上架入柜。五、总结经验，创造条件自制、改进教具，指导学生开展课外活动。六、注意安全、严守操作规程，谨防各种事故的发生。七、按时上下班，上午8：3011：40，下午14：4017：30。休息时间如有临时任务安排应随叫随到。八、经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电药品的教育音乐教室管理员职责一、音乐室管理员负责音乐教室的管理和使用。二、管理员要认真做好设备器材管理，分门别类造册登记，做到帐物相符。三、音乐设备、器材应规范摆放、整齐美观。保持室内整洁，做好日常卫生保洁。四、上课、排练节目，要组
30、织严谨，以免影响其他班级正常学习和活动。五、爱护音乐设备、器材，搞好日常维护。指导学生规范使用各种设备和器材，违规操作造成损失的要赔偿。六、未经学校主管领导批准，不得将音乐设备、器材借出或挪作他用。若正常借出，使用损坏或遗失，照价赔偿。七、每次活动完，要检查器材，原位摆放，关好门窗。若因管理缺失造成损失，追究管理人员责任。图书管理员职责 1、全面负责图书馆的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。2、负责制定图书馆发展规划和年度计划，积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。3、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照中国图书馆图书分
31、类法做好图书的分类、编目。新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。4、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。 5、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。8、做好图书馆、阅览室的清洁卫生与防火、防盗、防尘、防晒
32、、防虫、防潮等工作。9、保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。生物实验室管理员职责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。经常检查
33、仪器设备情况及存在的问题，及时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验及演示实验的准备工作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验记录。五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安全。 六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。七、加强责任感，以身作则，严格遵守教学仪器使用、保养的规章制度。坚持原则，对违犯规章制度的行为敢于制止。八、每学期初，
34、制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任课教师实验情况、仪器使用情况及存在的问题，制定下学期购物计划。九、搞好室内卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安全。十、按时上下班，休息时间如有临时任务安排应随叫随到。十一、认真遵守生物实验室管理制度，加强政治学习，努力提高业务能力及政治思想水平。物理实验员岗位职责一、积极主动配合学校教学工作1、树立为教学服务的思想，认真钻研教材，掌握教学大纲对物理实验的要求，努力学习教学仪器的有关资料，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识。掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。2、根据教师的教学计划和教材内容制订出每学期实验仪器的采购和更新的计
35、划，以不耽误教师的演示实验和学生的分组实验的使用。采购来的仪器必须事先检查，如有损坏要立即去更换，然后登记入册。3、实验课前按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和物品。通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台或放在提盒内；学生分组实验的仪器配置在学生实验桌上，实验仪器必须事先检查好，避免给学生实验带来困难。4、做好分组实验，解决实验中临时出现的问题。实验完毕，仔细检查仪器的数量，有无损坏、丢失，如有要查明原因，按有关规定及时处理，然后在学生协助下收检仪器。5、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。二、妥善保管好仪器1、每学期结束要进行对仪器、挂图的清点，建立仪器的新旧帐本，报废仪器要及时
36、从帐本清除。2、教师损坏的仪器要立即登记，学生实验中损坏的仪器要按不同性质严格执行赔偿制度。3、凡实验中损坏的仪器要及时尽力修好，以不耽误下次实验的使用。4、实验用完的仪器必须清理干净、检查好，然后入橱。有毒的药品（如汞、矿石等）要妥善保管。5、做好仪器的分类工作，电学、光学、力学、热学的实验仪器不互相混放。6、积极与总务处等部门取得联系，实验室如有门窗、桌椅、水电等损坏要及时申请维修。7、对比较贵重、精密的仪器（如气垫导轨、投影仪、闪光灯等），使用过后要及时保养。三、遵守、执行实验室各项规章制度，负责自制教具和实验的改进，每月应向主管部门汇报物理实验的开展情况；认真做好有关检查项目的资料积累
37、，填报表做好工作总结；严格执行上下班制度，认真考勤，做到教师在实验室，管理人员也要在实验室。四、搞好实验室的卫生，确保实验室的安全。1、每天上下班检查水、电、门窗，确保安全。2、教室无人时，立即关灯，节约用电。3、定时打扫室内外卫生，保持实验室的清洁。五、完成所任学科的实验教学工作。六、完成领导交办的指令性工作。七、若不履行职责，或有违纪违法行为，可随时解聘。学校打印员工作职责 1负责学校和各处室、各年级、教研组各类文件、材料的打印工作，做好各学科试卷，教学资料等页子的打印工作，协助教导处做好每学期学籍录入管理工作。2打印员要按时上、下班，要做到有事请假，上班时间不外出、不会客，监守工作岗位。
38、3工作要认真负责，做到不推、不拖，保质保量，并注意特殊文件和试卷的保密工作，学校各类资料一律不得随意外传。4努力学习专业技术，认真钻研业务，打字及打印工作要细致，要确保字迹清楚、准确、无误，符合格式要求。5对自己使用的机器，要经常保养。机器出了故障，小毛病自己排除，大毛病要尽快找修理人员修理，做到不影响工作。6注意节约纸张，保持室内外卫生，纸张摆放整齐，桌面干净，机器清洁，废纸及时处理。7积极完成学校安排的临时性工作教导处职责分工杨校长：学校副校长，分管教学工作，任学校教育教学、教研继教、高考中高招生、学籍管理等工作的总负责人，带领教导处抓学校教育教学质量的提高，抓教师的专业成长，抓学校的招生
39、、高考等工作。赵忠云：教导处主任，协助教学副校长工作，负责教导处所有工作，主抓教学过程管理与调控，课任教师的核定，主抓高三教学工作。周茂俊：教导处副主任，协助主任工作。负责学校课程设置安排与检查，负责新生招生、新生学籍的办理、中高考组织工作，负责教师业绩奖、课时津贴核算，负责教材教辅资料的征订与管理，负责高三毕业生的档案领取与管理，服从安排完成教导处安排的临时工作，对口教育局教师管理股、考试中心。宋克康：教导处副主任，协助主任工作。负责教研活动的组织与开展，负责学校教师成绩分析业绩评价工作，负责学校教师的培养与发展（骨干教师管理、教师专业成长、名师培养、暑期培训、继教、校本教研）工作，负责生本
40、课堂开发与管理工作，负责教师课题研究和校本课程开发与管理，负责教研组、备课组建设，服从安排完成教导处安排的临时工作，对口教育局教科室、教研室、教师股、督导办。向宝刚：教导处副主任，协助主任工作。负责学籍异动管理工作，负责学生社会实践、综合评价、学生成绩上传等学生电子档案填写工作，负责高二年级学生的学业考试，负责毕业班学生的档案的打印，负责教导处安全管理工作，负责体音美教学管理工作，负责打印室、实验室、图书室、多媒体室、微机室、信息中心、通用技术室等的区域管理，负责白板系统等教学设备的维护与管理，服从安排完成教导处安排的临时工作，对口教育局安全办、教技站。刘玉红：教务员。协助进行学籍申报管理、学
41、籍异动管理工作，负责整理教导处文档处理、文档资料的上传下达工作，负责教导处档案的档案整理与管理工作、教材及期中期末等考试试卷征订工作、补课费的收取与核算工作、毕业证的办理与发放工作，负责学校期中、期末的考试组织工作，负责停电后负责打铃任务。服从处室主任、副主任安排，完成教导处主任、副主任安排的临时工作。周万强：网络管理员、信息技术员。负责学校网站建设与管理、学校网络管理与维护、网络中心的管理与使用，负责学校所有电教设施的维护，负责教导处所有照片与影像资料的拍摄与管理，负责高一高二年级学生电子档案填写，负责信息技术教学与测试等相关工作，协助教务员工作。服从处室主任、副主任安排，完成教导处主任、副
42、主任安排的临时工作。朱海高：信息技术员。负责高三年级学生电子档案填写，负责期中、期末考试成绩分析、统计与上报工作，协助网络员进行网站、网络的管理与维护。服从处室主任、副主任安排，完成教导处主任、副主任安排的临时工作。保康一中教导处2014年9月1保康一中教师教书育人守则学校教育的根本目的是培养社会主义建设者与接班人，学校的中心工作是教学工作，教师的基本职责是教书育人。为保证结合学科教学进行学生思想品德教育，制定教师教书育人守则如下：一、坚持正确的政治方向，以人为本，科研兴校，认真履行教师职责，模范遵守校纪校规，注意自身的师德修养。二、努力在教学过程中进行思想政治教育。要结合本学科的教学内容，让
43、学生了解我国建设和改革的实际，树立为社会主义事业服务的观念；进行辩证唯物主义的教育；进行“教师修身敬业，学生品学兼优”的校风教育；进行“慎思、明辩、进取、高效”的学风教育。三、乐于承担班主任、学生社团、学生第二课堂指导等项工作。要深入细致地根据学生的年龄特点和思想实际，进行教育和疏导，要培养他们具有爱国主义的情操，帮助他们树立起远大的理想，确立正确的世界观、人生观和价值观。四、服从教学任务的分配，并切实达到规定的教学目标。要遵守教学工作和育人行为规范，勇于进行教学研究与改革，不断提高教学质量。五、培养适应社会主义现代化建设的合格人才是教书育人的根本目的。每个教师在思想上和学习上，在课堂内和课堂
44、外，都要关心学生，热爱学生，了解学生，激励学生；同时又要对他们进行严格管理，严格要求，严格训练，严格考核。保康一中教学教研管理细则为了适应学校发展（规模发展与内涵发展）的需要，规范教学流程，提高教学质量，全面开展教学创新，有效实现三融合（教师融合、师生融合、学科融合）和四满意（教师满意、学生满意、家长满意、学校满意），快速构建出能使学生主动发展的教学平台，根据学校教学管理制度，结合学校实际，特制定如下教学管理细则。 第一条 明确备课组长职责。各备课组长既是年级本学科教育教学的把关人，又是学校和年级教育教学管理的执行者，更是年级教学活动的组织者。 （一）备课组长必须团结备课组所有成员，大胆管理，
45、将备课组建设成一个团结战斗的集体。 （二）备课组长要按照学校和年级的要求，组织安排好备课组工作。制定备课组工作计划，负责落实集体备课，指导各类平行班学科竞赛，对各类测试试题在难度、范围及校对上把关，负责选用教学资料，指导备课组成员上好各级公开课、研究课、示范课和接待课，组织开设好各学科的选修课与活动课，对备课组内教师的研究性学习指导课题进行管理和领导，积极倡导和带头开展教学改革、教学创新和教学研究，积极配合学校和年级开展课程改革和深化素质学分制实验，提醒备课组成员在规定时间里上交各种材料。 （三）关心年级学科组的建设。按学校和年级的要求开展业务学习、交流和研究，深入课堂听课，指导新教师，培养和
46、发现业务尖子，公平公正地评价备课组成员，逐步形成备课组良好发展的梯队。 （四）能快速接受、领会和运用新的教学理念、新的教学信息，能准确传达学校和年级的教学要求，能创造性开展工作，圆满完成学校和年级的各项教学任务，能及时向年级反映教学情况，并提出相应的意见和措施。 第二条 规范集体备课。集体备课是我们学校的优良传统，落实好集体备课是加强教学管理、促成三融合和提高教师业务水平的有力保证。 （五）集体备课必须定时间、定地点、定内容、定中心发言人，并在教导处备案。集体备课的时间可根据各学科的特点和条件来确定：一周一次或二周一次；集体备课的地点要相对固定；集体备课的内容和中心发言人要根据备课组工作计划提前通知、提前准备。集体备课要做到人人准备、中心发言、互相交流，形成学习研究的氛围。备课组长要做好集体备课的考勤和内容记载，交教导处检查。 （六）集体备课的中心发言人，不仅要在教材处理、教法的选用、教学标高的确定上作明确的说明以保证基础落实、重点突出、难点突破，而且还要将中心发言的完整内容（提纲）在一周内上传至“一中网站”中，保证资源