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1、第一单元主题训练卷一、主题感悟。(40分)1.自得的植物荷花白荷花在这些大年夜圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的仍然花骨朵儿，看起来饱胀得破刻要分裂似的。(1)选段写了荷花的三种姿态：_开、_开、_开。(6分)(2)“冒字凹陷了()。(2分)A白荷花的生机勃勃。B荷叶的生机勃勃。(3)请用“有的有的有的写一段话。(4分)_2.自得的植物燕子(1)一身_羽毛，一双_尾巴，一对_翅膀，凑成了那样_的_的小燕子。(5分)作者从_、_、_三方面来描绘小燕子的外形，凹陷了小燕子的_，表达了作者对小燕子的_之情。(5分)(2)燕子一文写了_。(多项选择，4
2、分)A燕子的外形美B春之美C燕子的飞行美D燕子的歇息美3.昆虫的秘密昆虫备忘录(1)_跟_都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都特别_。(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是_；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是_。(2分)(3)_是昆虫里的霸王。(1分)4.美丽的画面古诗三首(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。用自己的话描绘一下诗中的画面：_(4分)(2)惠崇春江晚景描绘了_(季节)的_风景，抒发了作者_的心情跟对_的赞美之情。(4分)二、主题链接。(8分)填写以下诗句中的精灵，并读一读。1两个_鸣_，一行_上上苍。2_噪林逾静，_鸣山更幽。3几多处_争暖树，谁家_啄春泥。4儿童急走追_，飞入菜花无处寻。三、主题运用
3、。(52分)(一)阅读拓展。(22分)幽默的小刺猬刺猬是一种幽默的小植物。它的躯体活像一只老鼠，只是比老鼠大年夜多了。它的头尖尖的，眼睛跟耳朵特别小，牙齿特不锐利，门牙特不长。刺猬的四(肢枝)特别短，跑起来特别快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把躯体蜷(qunjun)成一团，成为一个恐惧的刺球，连凶恶的野猪也拿它不办法。刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己，同时还可以用它来搬东西呢！夏天，公道人们进入梦幻的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜(cun)到瓜地里，用它那锐利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎
4、进瓜皮，一翻身就背(bibi)着瓜溜走了。1选择括号里精确的读音或字词，用“表示。(4分)2文章是旋绕哪句话来写的？用“画出来。(3分)3按照随笔填空。(8分)刺猬的头_，眼睛跟耳朵_，牙齿_，门牙_。它们的四肢_，跑起来特别快；爪子_、_；除了腹部，浑身长满了_。4用“_画出刺猬偷瓜的动词。(4分)5你喜欢小刺猬吗？请说说缘故。(3分)_(二)主题练笔。(30分)飞鸟在空中飞行，虫儿在花间玩耍。大年夜自然中，四处有自得的生灵。请你仔细不雅观看一种小植物，把你不雅观看到的写明晰。_第一单元主题训练卷一、1.(1)半全未(2)A(3)比如：下课了，同学们分开操场上，有的踢球，有的跳绳，有的丢沙包
5、。2(1)乌黑的剪刀似的轻快有力的自得沉闷羽毛尾巴翅膀自得、沉闷喜欢(2)ABCD3(1)蜻蜓苍蝇灵敏(2)益虫益虫(3)独角仙4(1)比如：河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土湿润而坚固，燕子轻快地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，特不娇憨自得。(2)春季江边愉悦春天二、1.黄鹂翠柳白鹭2蝉鸟3早莺新燕4黄蝶三、(一)1.2刺猬是一种幽默的小植物。3尖尖的特别小特不锐利特不长特别短锐利有力硬刺4爬窜咬断打个滚儿扎进翻身背着溜走5比如：我喜欢小刺猬。因为小刺猬特不幽默，它的刺特不凶恶，不但能保护自己，还能搬东西。(二)思路点拨：起首，要想想往常最喜欢什么小植物，想想它的外形特征、活动特色等。然后，再仔细不雅观看，试着把不雅观看到的写明晰。最后可以让过错帮着修改，共同完成这篇小练笔。例文略。