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1、高一地理教学计划合集（最终定稿） 第一篇：高一地理教学支配 高一数学教学支配 举荐度： 八年级地理教学支配 举荐度： 高一地理教学工作总结 举荐度： 高一地理必修一学问点总结 举荐度： 地理教学总结 举荐度： 相关举荐 其次篇：高二理8班主任工作支配 屯昌中学2022-2022学下学期班主任工作支配 20222022学下学期班主任工作支配 本学期承蒙学校对本人的信任，本人才能接着担当高二理8班的班主任工作及数学教学。从上学期起先接班到上学期结束，本班的纪律及精神面貌都有了很大的改观，并获得唯一一个高二年级一般班中的“文明班，本人会再接再厉。本班共有66人，男生36人，女生30人，是一个纪律比较
2、好的班级，但学困生仍有不少，学习成果仍有待于进一步提高。“凡事预则立，不预则废，就着教书育人的目的，本人制定了以下支配： 一、指导思想 以教学为中心，全面进展学生素养；以“对每个学生负责，助每个学生胜利为教化宗旨，扎扎实实地搞好教化教学和教科研工作；努力探究年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。 二、教化教学 (一)教化工作 德育是教化的基础，是设计教化的平台。教化是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒。教化造就的学生应当是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充溢、胸襟开阔的现代人，应当是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。 工作重点： 1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服
3、务，管理就是引领，以人性化管理，促特性化进展。 2、形成合力，统一意志一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，为了学生是老师一切工作的动身点和落脚点。 3、加强学生心理辅导和疏导，解除干扰因素，使学生有良好的 第 1 页 共 4 页 屯昌中学2022-2022学下学期班主任工作支配 心态，以平常心面对学习和生活。 4、加强常规管理，严格限制严峻违纪现象。 5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习气氛，提高学习效率和学习成果。 (二)教学工作 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体老师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平常上，基础打在备课上，目标定在进
4、展(高考)上。 抓点(学习尖子生)，又抓面(二本达线率的提高)，坚持不放弃一个学生。 工作重点： 1、坚持以教学为中心，转变教化观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。 2、加强有效备课，留意实效。 3、加强尖子生的培育。落实基础，加强实力，统摄规律，提升方法，提高学习成果。 4、抓好学习常规管理，加强作业及练习的检查工作。 (三)班级月工作支配 二月： 1、进行开学的报名、发课本、作业本、布置座位、三大块卫生、检查宿舍状况等各项开学工作； 2、进行校本探讨，班主任工作阅历沟通，制定本学期班主任工作支配，做到班主任工作心中有数； 3、进行“如何迎接新学期的主题班会； 4
5、、对本班学生进行平安教化，宣扬及落实工作； 5、对学困生进行帮扶教化，让TA们更快更好地适应新学期的学习，进入认真学习的正轨。 第 2 页 共 4 页 屯昌中学2022-2022学下学期班主任工作支配 三月： 1、天气回暖，组织学生在活动课进行熬炼身体的活动； 2、“军坡节相继到来，教化学生不能请假参加“军坡节，即使是周末也要留意平安； 3、组织学生进行“书香校内、和谐校内的黑板报活动； 4、进行“向学哥学姐们学习的班会活动，介绍以往各年的高考状况； 5、与班干部沟通，了解班级状况，并布置相应工作。 四月： 1、“清明节，让学生学习烈士英雄事迹，并留意放假期间的防火平安； 2、进一步加强纪律管
6、理，进行“防止青少年沉迷网络的班会主题活动； 3、加强学习监督，做好迎接中段考的准备，让学生给家长一个好的成果； 4、中段考工作及考后评价和班级阅历沟通工作； 五月： 1、做好家长会支配工作，让学生与家长对话，说心里话； 2、实行班干部会议，反馈班级纪律状况和同学们的思想动态，对班干部进行指导，让TA们更好地管理好班级； 3、进行“五一劳动节介绍，及黑板报活动和放假期间的平安工作； 4、进行“五四青年节的宣扬活动，介绍青年节的由来； 5、向毕业班的同学们学习，同时加强对会考科目的学习，准备充分地迎接会考。 六月： 第 3 页 共 4 页 屯昌中学2022-2022学下学期班主任工作支配 1、进
7、行高考放假期间的平安工作及会考考场纪律解读； 2、进行“文明大行动活动，让学生学会文明礼貌，社会公德； 3、进一步加强纪律和学习监督，向班干了解同学们的学习及生活状况； 4、留意防暑，食物中毒教化，让同学有个健康的体魄； 5、努力学习，迎接期末考试。 七月： 1、评比班级三好学生、优秀班干部，并颁发荣誉证书； 2、对一学期以来同学们的学习及生活状况进行总结； 3、进行期末考试及考后评卷送分工作； 4、写好期末各项总结，对一学期的各项工作进行总结； 5、做好期末总结大会，及暑假平安工作。 我深知：当班主任很累，事情很多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。但是我深信：当我走上讲台，看到那
8、一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教化下有了很大的变更，当我被学生围着快乐的谈笑，当学生把我当成最好的挚友，当家长打电话来告知我，孩子变了，变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。 第 4 页 共 4 页 第三篇：字理教学 课题支配 字理教学探讨工作支配 进行字理教学是对语言学学问的考验，但也是一种学习和提高，在小学语文教学，识字教学是一步较关键教学过程，它不仅关系到学生平常口语积累，而且影响到学生到书面写作上的运用。字理教学是困难的任务，是一种责任，我清楚自己肩上的责任，为了让课题探讨和课堂教学更实际有机结合，让课题探讨真正实践于教学中，使课题探讨发挥到实处，特制订此教学工作支配： 一
9、、在语文教学中，将字理教学穿插在生字新词教学中。 1.独体字(象形字、指事字)字理识字教学模式：读音-析形-解义-组词-书写握的生字。在理解字义的基础上将生字运用到实际的语言环境中。这样的识字教学模式把一个个抽象的文字变成了一幅幅画，使学生在课堂上就驾驭了生字的音、形、义，提高了他们识字的爱好与识字的效率， 2.合体字(会意、形声)字理识字课堂教学模式：读音-分解组合-解义-书写。在教学合体字的过程中，首先出示生字，让学生读准字音，分析合体字的结构。然后指导学生凭部件组合记忆,同时引导学生觉察这些字的规律，学生在驾驭基本字的基础上，了解各部件的意义。接着，以字理为核心，寻求合体字中汉字与汉字的
10、联系，进行合理联想，了解合体字各部分组合的内在联系及合理性。最终，指导学生 正确书写，了解合体字各部分在田字格中所占的比例及位置，稳固所学生字。在这过程中，老师始终只是学生主动学习行为的引导者，把识字过程转化为一个培育实力、训练思维、发挥创建力的综合过程。用这样的模式教学合体字，学生不仅仅学会了一些生字，而且把这种相识过程进一步进展，更能激发了学生学习的主动性。 二、遵循汉字构字规律，进行科学化识字教学。 一象形字的教学。根据象形字具有与实物近似的特点，在教学时先引导学生细致视察图画，接着演示汉字的演化过程，从形象逼真的图画到简洁而形似的古文字到端正而神似的楷书字，使学生找出图字之间的联系。这
11、样就可以使学生明确象形字的特点，在脑海中建立起形与义的联系。 二指事字的教学。指事字重在用抽象符号进行提示，在识字教学过程中带着学生明确这一抽象符号，关心学生初看这个字可以相识，再细致视察就能了解意义。 三会意字的教学。引导学生识记字形，分析其偏旁意义是怎样融会成整字意义的，探求会意字的表意方式。 四形声字的教学。在教形声字时，我们就可以利用其声旁表音，形旁表义的特点，关心学生建立起形音、形、义联系，理解字义。从中领悟到形声字的规律，并运用规律进行推理归纳识字，就能形成识字的实力，进而“无师自通地创建性地学习大量的形声字。 二、遵循学生识字规律，进行情趣化识字教学 一看图画。有些字我们通过形象
12、生动的图像，使学 生爱好盎然，为汉字的构形规律感叹不已。在辨析形近字时，我们可以为这些字配画，字的意思便会生动形象地跃然纸上，无须老师多讲，学生早已领悟。 二编歌诀。儿歌读起来朗朗上口，一旦记住便永久不忘，为小学生喜闻乐见。在教学时我们可以用显浅、朗朗上口的歌诀关心学生识字。 三巧演示。有些汉字的动词学习中，用动作演示，不仅能激发学生的爱好，还可以加深学生的印象，从而突破难点。 四讲故事。听故事和讲故事是小学生很感爱好的话题，例如，我在课堂中“阔字教学利用曹操门上写一个“活字的故事；进行故事教学。在这样的故事中，学生能轻松地记忆、快乐地表达，学习的主动性和主动性得到激发。 三、指导生字的读写练
13、习 一指导书写，边读边写。利用写字课上进行训练，与常规识字教学一样，留意范写，指导书写，合理组词。 二强调默写，重视听写。默写、听写综合运用，对提高基础学问，有着至关重要的意义。 陈塘中心小学 谢志明 二一年十一月二十六日 第四篇：高二教学支配 2022高二数学教学支配 本学期，我所带的是一个文科班。女生较多，班级学生很活泼， 班级的数学成果很差，可以说大部分学生的基础都很薄弱。为了变更这种不良的局面，使成果都能赶上来，针对学生的特点及班级实际状况，本学期我特制订如下教学支配： 一、指导思想 1、培育学生的规律思维实力、运算实力、空间想象实力，以及综合运用有关数学学问分析问题和解决问题的实力
14、2、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教化，提高学生学习数学的自觉心和爱好，培育学生良好的学习习惯，实事求是的科学看法，坚韧的学习毅力和独立思索、探究创新的精神 3、使学生具有确定的数学视野，逐步相识数学的科学价值、应用价值和文化价值， 4，以现代教化理论，教学大纲和考纲为指导，全面贯彻党的教化方针，深化教化改革，主动实施和推动素养教化。不仅使学生驾驭中学数学基础学问与实力，而且要全方位培育学生的创新意识，创新精神，创新实力和实践实力 二，主要工作措施： 1、不孤立记忆和相识各个学问点，留意学问块的复习，构建学问网路.留意基础学问和基本解题技能，力求有意识的分析理解实力；尤其是数学语言的表达
15、形式，推力论证要思路清晰、整体完好. 2学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕获和思路的探究；其次是解题回顾，侧重于阅历及教训的总结，重视常见题型及通法通解. 3以“错纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题. 4协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最正确效果，留意实效，努力提高复习教学的效率和效益 5周密支配合理支配，现数学学科特点，留意学问实力的提高，提升综合解题实力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高实力. 6多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有支配、针对性强的训练，多给学生熬炼各种实力的机会.
16、 新的学期是新的起点，新的盼望。通过上面的支配，我信任自己在本学期确定能够将两个班的数学成果带上去，我信任，我能行。 2022/2/14 第五篇：理综支配 20222022学下学期 理综教研组工作支配 本学期我校理综教研组将以课堂教学为中心，以常规教学为主线，引导全组成员认真学习业务理论，深化开展教学探讨，主动实施素养教化，营造良好的教研气氛。同时努力做好青年老师的培育工作，增加我校理综教研组的整体实力，接着保持主动的工作看法和虚心好学的品德，高效务实地开展好各项工作。 具体如下： 1.接着认真做好常规教学的备、讲、辅、批、考 各项工作。 2.在教务处、教研室及有关部门的领导下，进一步加强备课
17、、讲课、说课实力，加强听课活动，特别是同学科的老师间及青年老师的听课活动，促进整体实力的提高。 3.在有关部门的指导下，进一步加强活页作业的命题、批改数量和质量问题。加强教案的科学性和规范性，努力提高业务水平。 4.激励、提倡集体备课、教学研讨活动，互相学习，互相促进，共同提高。 5.大力提倡进行教研、教改活动，主动撰写各种教学论文、阅历总结等。 6.主动参加学校有关 的各项活动。 7.定于月初举办一次全组的关于教学与备考的研讨活动。月中旬举办一次校级公开课。 8.激励大家主动探究，努力为我校校本教材建设做好先期准备。 理综教研组 2022年8月28日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页