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1、幼儿园中华文化系列之二十节气活动方案24节气活动方案六篇【篇一】幼儿园中华文化系列之二十节气活动方案24节气活动方案幼儿园二十四节气小雪活动方案1活动目标：1、结合季节教育，围绕雪的主题展开音乐活动，通过多种教学手段的运用与教学环节的设计，使幼儿从中认识雪的特性，并尝试以雪为主题的词，曲，歌舞及打击乐等形式的音乐创编活动。2、引导幼儿体会如何用不同的音乐形式来表现雪的形象与内容、并感受二拍子，三拍子和四拍子的节拍特点极其在音乐表现与情感表达的不同。（重点体会三拍子音乐的特点及强弱规律）3、培养幼儿多方面的音乐技能和即兴创编能力；发展幼儿的想象力，创造力；锻炼幼儿的合作和勇敢精神以及激发幼儿热爱
2、大自然保护环境的美好情感。活动准备：1、环境材料：活动场地的布置（冬天的雪景绘画，装饰为背景）地毯，小椅子（每把椅子背后挂有一只布袋，内有打击乐器一件）头饰，纱巾若干。2、教具：多媒体教学软件设计一套（磁盘）电脑，投影仪，大屏幕，话筒、其中软件的内容主要包括：雪孩子的VCD一张，智慧老人的录音一段，编配的二拍子，三拍子，四拍子的乐曲共三段；雪花的动画设计一段，节奏型设计，打击乐的节奏谱设计等。活动过程：开始部分：带领幼儿到户外看雪，观察雪的颜色，形状，感知雪的特性，并启发幼儿发现和表达雪的特性（如：雪是银白色的，在阳光下会闪闪发光，形状有粒状的，片状的，六角形的等等，落到地上，房子上，树上是一
3、层层的，落到脸上冰冰的，凉凉的，放在手里很快会融化、踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响，雪还可以团成球状，小雪球放到雪地上能越滚越大。）基本部分：1、带幼儿进入活动区，请幼儿观看动画片雪孩子（利用电脑，投影仪，大屏幕播放VCD）并提问：雪孩子是什么做成的？雪孩子为什么不见了？你喜欢雪孩子吗/为什么？引申：你们想不想知道雪孩子去哪里了？请智慧老人告诉大家（利用电脑设计的程序，放智慧老人的录音）2、引导幼儿创编雪孩子的歌词，并帮助幼儿将创编的内容修改，整理成四句歌词。（利用电脑将幼儿创编的歌词打在大屏幕上，有不认识的字，可教幼儿重点认读）3、引导幼儿为歌词选择合适的曲调，并填词演唱播放三段节拍，速
4、度，风格不同的曲调，请幼儿欣赏并让幼儿谈谈对各段音乐的感受。（如：欢快的，忧伤的，雄壮的，抒情的）启发幼儿讨论：给雪孩子的歌词配曲，哪一段最合适？（幼儿可以分别尝试将歌词填入三段乐曲中并比较）结合歌词与音乐形象的特点，重点向幼儿介绍三拍子的节拍特点和强弱规律（可让幼儿试着用自己的身体来打三拍子，如：跺脚捻指拍手拍腿拍脸拍肩及用嘴巴发出各种声音，提示幼儿在打拍子时应将第一拍重击，并与其他两拍区分开）幼儿看节奏谱打各种三拍子的节奏型。（利用电脑将节奏型依次，分别打在屏幕上）播放三拍子的曲调，引导幼儿试着填词演唱。（可请幼儿单独演唱，并用话筒录音之后，放给大家听，鼓励幼儿大胆演唱，并对有进步的幼儿进
5、行奖励）4、欣赏乐曲小雪花启发幼儿根据歌词的内容创编舞蹈（；利用电脑播放小雪花的音乐，同时在大屏幕上打出设计的小雪花的动画背景，启发幼儿的创作灵感和兴趣。启发幼儿设计不同的动作去表现雪花在空中轻盈地飞舞，自由自在的姿态（鼓励大胆，新颖的创意和表演）帮助幼儿分析音乐。（重点提示幼儿在音乐的休止部分可作静止的动作或造型；三拍子的音乐特点：抒情，动作应轻柔）播放音乐及动画背景，并提供一些舞蹈的道具，如：头饰，纱巾等，幼儿自由即兴创编表演。5、指导幼儿为舞曲小雪花编配打击乐并表演。幼儿拿出自己的小口袋中的乐器自由结组。（教师根据情况作适当调整）分组讨论设计的方案。请各组幼儿分别表演，并说明设计的理由。
6、组织幼儿评议，并选出最佳方案。（用电脑打在大屏幕上）幼儿按乐器分组，看节奏谱为小雪花的音乐配打击乐并表演。（用录音机录下来，播放给幼儿听，鼓励幼儿表演，使他们体会到成就感，同时结合其中的不足提出改正建议）结束部分：小结：请幼儿谈谈自己的收获或感受，引出：大自然中的四季都是十分美好的，冬天虽然寒冷，但却能锻炼我们不怕严寒的精神，雪能给我们带来很多好处：保护庄稼，杀死病菌，滑雪，堆雪人，打雪仗从而教育幼儿应该热爱自然，保护环境。从雪孩子故事中，我们懂得了团结友爱，智慧勇敢，不怕牺牲的精神。活动的延伸，教师提议：我们重新做个雪孩子吧！（放堆雪人的音乐三拍子）教师带幼儿到户外堆雪人，（若条件允许可在幼
7、儿堆雪人游戏时，连续播放。堆雪人的歌曲，使幼儿在一种欢快的音乐声中游戏，并使他们在不知不觉中学会这首歌）设计说明：此主题活动，除设计成音乐活动外，还可结合其他的教学内容，加以延伸和补充。组织活动时，可根据幼儿的实际水平与掌握的情况，将其分为若干个课时来完成。（如：结合语言，识字活动可引导幼儿创编小雪花的故事；认识有关雪的文字，用雪字组词，造句等等，还可以教给幼儿有关雪的英文单词和简单对话，结合常识活动，讲解雪的形成，用途及雪的种类和趣闻等；结合美术活动，可指导幼儿画雪景，剪雪花，染纸，制作雪花头饰等等。结合音乐欣赏，还可给孩子介绍中外有关雪的名曲，如：柴可夫斯基的四季中的雪橇等等。）【篇二】幼
8、儿园中华文化系列之二十节气活动方案24节气活动方案一、指导思想：3-6岁儿童学习与发展指南指出：应利用传统节日适当向幼儿介绍中国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解中国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。学思路幼儿园近年来一直利用中国传统文化中的各种教育契机让幼儿获得知识与情感的发展。二、活动目标：本学期，*幼儿园尝试以节气为切入点，将围绕民俗传统之二十四节气展开一系列主题活动，让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田中。立春，农历二十四节气之首，是中国民间重要的传统节日之一。三、活动内
9、容：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具体实施：【立春】立春，春天的开始时间:2月4日前后习俗:（1）迎春:一年之计在于春，家家户户做好准备，迎接春天的到来。（2）咬春:用饼皮包裹生菜，做成春卷或春饼，大家分食，祈求身体健康。（3）鞭春牛:用鞭子轻轻抽打农牛三下，象征着春天的开始。幼儿园可以做什么:（1）带孩子去户外游游春。（2）请食堂制作春饼作为点心。（3）观察迎春花、小燕子。雨水雨水，有绵绵的春雨时间:2月19日前后习俗:（1）接寿:女儿给父母、女婿给岳父母送礼，表达感恩。（2）
10、拉保保:给孩子找个准干爹，为其指引命运。（3）占稻色:爆炒糯谷米花，来占卜今年的收成。幼儿园可以做什么:（1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水（2）去幼儿园里找找雨后初生的嫩芽。【惊蛰】惊蛰，小动物被春雷惊醒啦时间:3月6日前后习俗:（1）打小人:用清香熏家中四角，祛除害虫，逐渐演变为到庙里打小人驱赶霉运。（2）吃梨:惊蛰吃梨，提醒你不忘祖先，努力创业。（3）炒豆:爆炒盐水泡过的黄豆，用噼噼啪啪的声音象征害虫在锅中受煎熬。幼儿园可以做什么:（1）读读昆虫记，上一节关于昆虫的教学活动。（2）玩传统游戏“炒黄豆”。（3）今天的水果可以吃梨呢。【春分】春分，把春天劈成了两半时间:3月20日前后习俗:竖
11、蛋:“春分到，蛋儿俏”，找一枚合适的鸡蛋，努力让它竖起来吧。（2）放风筝:春分阳光和煦、春风平缓，是放风筝的好时光。幼儿园可以做什么:（1）在教室里开展一次竖蛋活动。（2）去公园开展亲子放风筝大会。（3）和孩子们一起在教师里摆上几盆植物做装饰。（2）插柳:将柳枝插在屋檐下，预报天气、纪念神农氏。（3）斗鸡:古代清明盛行斗鸡游戏，连皇帝都忍不住参与呢。幼儿园可以做什么:（1）组织一场插柳的活动。（2）请食堂制作青团作为点心。（3）玩传统游戏“斗鸡”。谷雨谷雨，雨水下、百谷生时间:4月20日前后习俗:（1）喝谷雨茶:传说谷雨这天的茶清火、明目、辟邪，人们喝茶来祈求健康。（2）祭海:祭奠海神，祈求海
12、神保佑，捕鱼时能平安。（3）走谷雨:青年妇女去野外走一走，象征与自然融合、身体健康。幼儿园可以做什么:（1）带孩子们喝一杯“谷雨营养水”。（2）在幼儿园的绿化间走一走。【篇三】幼儿园中华文化系列之二十节气活动方案24节气活动方案一、活动目的及意义立冬节气的到来，是草木凋零，蛰虫伏藏，万物活动趋向休止，以冬眠状态，养精蓄锐，为来春生机勃发作准备。人类虽没有冬眠之说，但民间却有立冬补冬的习俗。人在这个进补的最佳时期，进行食补，为抵御冬天的.严寒补充元气。我们平时都忙于工作，加上缺乏锻炼，对自身健康的忽视，这便给我们每个员工及客户的健康埋下了隐患。为了让每个客户及员工都有个健康的身心投入到工作及生活
13、中，我们联合XXX健身俱乐部，开展一场冬季健康养生的专题讲座，以帮助各位尊敬的客户、亲好的员工更好的了解并掌握冬季养生的科学方法。二、活动时间20xx年11月下旬(具体时间待定)三、活动地点XXX路XX广场XXX健身俱乐部四、参会人员XXX内部员工及银行VIP客户五、活动安排1.参会人员以现场签到2.主持人致辞，活动开始3.健身及养生知识讲座4.集体动感单车专场课5.专业有氧运动、无氧运动训练指导6.理疗排毒SPA(汗蒸)六、活动准备1.健身及养生知识讲座备课(力美教练团队完成)2.动感单车专题课备课(力美教练团队完成)3.专业有氧运动、无氧运动训练指导(力美教练团队完成)4.理疗排毒SPA(
14、汗蒸)(力美运营团队完成)5.客户及员工接送交通工具(光大银行完成)6.活动现场饮料及点心(光大银行完成)7.运动时所需运动服运动鞋(客户及员工自带)8.汗蒸时所需汗蒸服(力美提供)9.运动出汗后换洗衣物(客户及员工自带)幼儿园二十四节气立冬的活动方案211月7日，农历年十月初五，立冬。立，建始也;冬是终了的意思，中国传统又把立冬作为冬季的开始。冬天是传统的养生滋补好时节。俗话说“冬令进补，春天打虎”，意思就是说经过冬天的滋补调养，身体会更好更健康，到了来年春天也不容易得病。XXX女士XX市中医院主任医师著名养生专家活动对象：已签约老业主/别墅意向客户等，约30人。活动目的：通过本次活动，为每
15、天都在忙碌中的客户朋友提供一个轻松愉悦的养生科普和冬季养生的指导;同时也通过这样的小活动，为云澜湾项目现场做暖场，让近期意向客户有聚拢的机会。二、活动内容：1、活动流程：入口处2名礼仪迎宾A、13:00-13:30签到，各置业顾问接待自己的老客户。并发放活动礼品卡。B、13:30-14:15参观品鉴云澜湾瀑布餐厅厨师制作的冬季养生百花宴。C、14:15-15:00养生专家专题讲座。D、15:00-16:00厨师示范，热心客户一起制作简单的养生食品并品尝。E、16:00活动结束，分发礼品2、嘉宾主讲议题：冬季养生保健讲座(1)、冬季养生保健的必要性(2)、冬季养生保健的方法：精神养生、食物养生和
16、起居养生精神养生：食物养生：养生餐、养生食物起居养生：运动、睡眠，生活习惯等在上述传统养生的基础上，单独讲一下温泉养生对人身心保健的作用!(3)、如何进行“冬令进补”食补：结合养生餐、百花宴药补：根据时间及现场需要随意发挥【篇四】幼儿园中华文化系列之二十节气活动方案24节气活动方案处暑，即为“出暑”，是炎热离开的意思。随着处暑的到来，暑气已经大势已去，渐渐消退。一场秋雨一场凉，大部分地区的气温开始逐渐下降。早晚的温差增大，且秋高气爽，大家有没有感觉舒服了很多。处暑三候一候：鹰乃祭鸟；二候：天地始肃；三候：禾乃登。一候，鹰乃祭鸟：老鹰开始大量捕猎鸟类。二候，天地始肃：天地间万物开始凋零，暑气已止
17、。三候，禾乃登：“禾”指的是黍、稷、稻、粱类农作物的总称，“登”即成熟的意思，意思就是开始秋收。处暑习俗放河灯：河灯也叫“荷花灯”。中元夜会放在江河湖海之中，任其漂泛。放河灯是用以对逝去亲人的悼念，对活着的人们祝福。开渔节：对于沿海渔民来说，处暑以后就是渔业收获的时节。吃鸭子：防“秋燥”老鸭味甘性凉，因此民间有处暑吃鸭子的传统。进入处暑的大红枣已经渐渐由青变红，不如带幼儿来一次味觉体验吧！小班活动：大红枣活动准备：1、大红枣。2、大红枣生长过程图片（两套）。活动流程：1、将事先准备好的大红枣给幼儿品尝，让幼儿说一下大红枣的味道。2、引出大红枣生长的过程，由开花到长出果子（青）最后变成红色，老师
18、展示图片供幼儿参考。3、将大红枣生长过程图片进行配对。注意：幼儿在品尝大红枣时，提醒幼儿核不能食用。中班活动：寻果实秋天季节的到来很多植物都结出了果实，我们怎么能错过这个机会，不如带小朋友们来一次寻果实的体验吧！活动准备：A4纸、水彩笔。场地：室外活动流程：1、安全有序的组织幼儿到户外场地，给幼儿发放纸和水彩笔，2、规定活动范围让幼儿寻果实，让幼儿利用图文的方式进行记录。大班活动：荷花灯活动准备：荷花、剪刀、白胶水、彩色纸活动流程：1、为幼儿讲解处暑习俗放河灯（荷花灯）。2、展示自然物荷花，让幼儿进行观察。3、制作荷花：老师讲解制作荷花步骤。（1）首先需要的材料（剪刀、白胶水、彩色纸）。（2）
19、荷叶：先将绿色彩纸剪成3部分，分别正面折一下反面折一下直到纸张折完，三个折好用胶水站在一起，粘成圆圆的荷叶。（3）剪出8片花瓣、一个圆作为花蕊，将花瓣粘好。（4）将花瓣粘到荷叶上并贴上花蕊。漂亮的荷花就做好了在这个秋高气爽的季节里，不如赶紧带着小朋友一起去体验吧！【篇五】幼儿园中华文化系列之二十节气活动方案24节气活动方案一、活动背景们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。然而我们现在很多人都在遗忘二十四节气，为了弘扬传统文化，应该从小教育，让小朋友们了解更多二十四节气。二、活动目的1.让
20、小朋友了解二十四节气2.让传统文化源远流长3.让小朋友关注身边的节气三、活动主题节气之春文化之根四、活动单位南通大学莫文隋志愿者协会微笑大使仪行劝导队五、活动时间4月下旬六、活动对象幼儿园小朋友大班七、活动地点南通世纪新城幼儿园八、活动流程（一）活动前期1、提前联系幼儿园相关负责人、了解幼儿园的课程安排、确定活动的班级以及班上人数、确定活动时间、地点和活动时长2、校园宣传：通知宣传部画海报以及通过QQ、人人、微博等网络平台宣传我们的活动3、征集志愿者，统计志愿者人数4、联系宣传部为活动拍照报道5、收集并制作与活动有关的材料及物品，制作PPT演示文稿（生僻字注音）6、提前安排志愿者练习活动中需要
21、的节目（二）活动开展A.二十四节气知多少1.由主持人通过俚语或二十四节气习俗来引导小朋友了解二十四节气2.也可以用设问的方式询问某某是否是节气（例如，春天是节气吗?）B.看图识节气1.讲解每一节气的的名称以及特征，以PPT形式呈现2.根据图片猜24节气名称，每组有6幅图片，轮流进行（图片以ppt形式呈现）每幅图片均明显表现该节气的特征。提问小朋友要循循善诱C.唱二十四节气歌1.在屏幕上放二十四节气歌，让小朋友熟悉一下。2.由志愿者教小朋友们唱歌3.邀请小朋友唱歌（三）活动后期1.通过人人微博等上传活动感言和照片2.写活动小结，并提出改进意见九、活动人员安排1.主持人两名2.跟队人员三到六名3.
22、拍照人员一到两名十、；1.时间不够的情况下，可以增加节气连连看环节（即展出一系列节气与农活的图片，让小朋友连连看节气与农活的联系。2.时间长的情况下缩短教节气和唱歌的时间十一、注意事项1.活动前后主持人要注意对小朋友的礼仪劝导，小朋友不听话时要说（1，2，3坐坐好）2.活动过程中要注意手势问题，要多和小朋友交流互动。【篇六】幼儿园中华文化系列之二十节气活动方案24节气活动方案处暑，即为“出暑”，是炎热离开的意思。随着处暑的到来，暑气已经大势已去，渐渐消退。一场秋雨一场凉，大部分地区的气温开始逐渐下降。早晚的温差增大，且秋高气爽，大家有没有感觉舒服了很多。处暑三候一候：鹰乃祭鸟；二候：天地始肃；
23、三候：禾乃登。一候，鹰乃祭鸟：老鹰开始大量捕猎鸟类。二候，天地始肃：天地间万物开始凋零，暑气已止。三候，禾乃登：“禾”指的是黍、稷、稻、粱类农作物的总称，“登”即成熟的意思，意思就是开始秋收。处暑习俗放河灯：河灯也叫“荷花灯”。中元夜会放在江河湖海之中，任其漂泛。放河灯是用以对逝去亲人的悼念，对活着的人们祝福。开渔节：对于沿海渔民来说，处暑以后就是渔业收获的时节。吃鸭子：防“秋燥”老鸭味甘性凉，因此民间有处暑吃鸭子的传统。进入处暑的大红枣已经渐渐由青变红，不如带幼儿来一次味觉体验吧！小班活动：大红枣活动准备：1、大红枣。2、大红枣生长过程图片（两套）。活动流程：1、将事先准备好的大红枣给幼儿品
24、尝，让幼儿说一下大红枣的味道。2、引出大红枣生长的过程，由开花到长出果子（青）最后变成红色，老师展示图片供幼儿参考。3、将大红枣生长过程图片进行配对。注意：幼儿在品尝大红枣时，提醒幼儿核不能食用。中班活动：寻果实秋天季节的到来很多植物都结出了果实，我们怎么能错过这个机会，不如带小朋友们来一次寻果实的体验吧！活动准备：A4纸、水彩笔。场地：室外活动流程：1、安全有序的组织幼儿到户外场地，给幼儿发放纸和水彩笔，2、规定活动范围让幼儿寻果实，让幼儿利用图文的方式进行记录。大班活动：荷花灯活动准备：荷花、剪刀、白胶水、彩色纸活动流程：1、为幼儿讲解处暑习俗放河灯（荷花灯）。2、展示自然物荷花，让幼儿进行观察。3、制作荷花：老师讲解制作荷花步骤。（1）首先需要的材料（剪刀、白胶水、彩色纸）。（2）荷叶：先将绿色彩纸剪成3部分，分别正面折一下反面折一下直到纸张折完，三个折好用胶水站在一起，粘成圆圆的荷叶。（3）剪出8片花瓣、一个圆作为花蕊，将花瓣粘好。（4）将花瓣粘到荷叶上并贴上花蕊。漂亮的荷花就做好了在这个秋高气爽的季节里，不如赶紧带着小朋友一起去体验吧！