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1、小学一年级语文教案参考100字范文（10篇）小学一年级语文教案参考100字范文小学一年级语文教案参考100字范文11、认识13个生字。2、通过学习了解亲属，知道他们的称呼及相互关系。3、在学习中，感悟亲情，珍视亲情。小学一年级语文教案参考100字范文214画远山有色近水无声去花还在来鸟不惊小学一年级语文教案小学一年级语文我会教学重难点：画教案小学一年级语文教案参考100字范文31学会6个生字，认识3个偏旁。2能理解每句诗的意思。3正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学难点：理解诗句的意思小学一年级语文教案参考100字范文4?乌鸦喝水这篇课文以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的
2、形象，说明做任何事情，只要动脑筋想办法，就能获得成功。课文有以下几个特点：小学一年级语文教案参考100字范文51学会6个生字，认识3个偏旁，分别是凶字框、口字旁、春字头。2会认3个字。3知道这首诗讲的是一幅山水画，理解每句诗的意思。4正确、流利地朗读课文。背诵课文。小学一年级语文教案参考100字范文6文章开始作者用“到处”说明小乌鸦口渴的程度及找水的焦急心情；第二段用“看见”、“可是”说明喝不到水的原因；第三段重复使用“看见”，说明小乌鸦善于观察，交代解决问题的依据；第四段用“放”、“渐渐”印证“办法”可行。教学本课可从以下几个方面进行。小学一年级语文教案参考100字范文7这篇文章是利用一个自
3、然现象来说明一个道理。乌鸦喝水时遇到困难，作者赋予它以人的思维：升高。通过这个故事使读者受到启迪，悟出道理：“只要开初脑筋想办法，就能克服困难。”小学一年级语文教案参考100字范文8指导学生观察图画。按图的顺序提出问题：图上画的是谁？它想做什么？乌鸦为什么喝不到水？乌鸦想出了一个什么办法？乌鸦怎样喝到了水？让学生初步了解“乌鸦找到水但喝不到想办法，放石子石子多，水升高喝到了水”这一故事梗概。指导学生初读课文，提醒学生注意课又是如何描述图画内容的。初步了解课文内容。小学一年级语文教案参考100字范文9解词析句在学生整体感知课文内容的基础上，要让学生逐段细读课文，理解字词含意。可围绕以下问题进行教学。乌鸦怎么找水喝？（到处）“到处”是什么意思？（可让学生做这里找找那里找找的动作，既让学生理解”到处找”就是找了很多地方，又体会到水很不容易找到。）区分“到处”、“处处”选词填空：公园里（）盛开鲜花。小学一年级语文教案参考100字范文10图画作者采用写意画法，把难看的乌鸦描绘成头大目明的样子，以突出乌鸦聪明可爱的形象，使学生看到图画就喜欢阅读课文。也为学生理解课文描写乌鸦善于动脑筋想办法作了形象的揭所配彩图把文章的线索勾画得非常清晰。乌鸦喝不到水（水少瓶口小），乌鸦想出了一个好办法（往瓶子里放石子），水位上升。乌鸦喝到水了。三幅图画展示了一个完整的故事情节。