《初中化学人教九年级上册（2023年更新）化学方程式利用化学方程式的简单计算教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学人教九年级上册（2023年更新）化学方程式利用化学方程式的简单计算教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题3 利用化学方程式的简单计算冕宁二中 陈时斌【教学目标】知识与技能1、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。2、掌握化学方程式计算的步骤和书写格式。过程与方法通过对化学方程式中物质间质量比的分析，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。情感、态度与价值观认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神【教学重难点】重点：能运用正确的格式的进行简单的化学计算难点：运用正确的格式准确无误的进行化学计算【情 景 创 设引入新课】【新课导入】一根据化学方程式所表示的含义，可以知道反应物与
2、生成物之间存在数量关系。而研究物质的化学变化常涉及量的计算,例如,用一定量的原料最多可以生产出多少产品？制备一定量的产品最少需要多少原料?等等。通过这些计算,可以加强生产的计划性。并有利于合理地利用资源,而这些计算的进行都需要根据化学方程式。本节就是从“量”的角度来研究化学方程式的计算的。【新课导入】二 展示“长征三号”运载火箭的示意图，如图所示。A士 提出问题火箭中的燃料是液氢,助燃剂是液氧，当火箭被点火时发生什么反应?请写出反应的化学方程式。过渡语我们学过根据化学式的简单计算,今天我们进一步学习根据化学方程式的计算。如何利用化学方程式进行计算呢?计算时有哪些步骤和方法呢？【提出 问 题 进
3、 行 探究】探究点:利用化学方程式的简单计算 教师 前面我们学过根据化学式的简单计算，今天我们进一步学习根据化学方程式的计算。如何利用化学方程式进行计算呢?计算时有哪些步骤和方法呢?请看例1。投影 展示例1【合作探究】一、结合课本102页阅读例1,注意计算的格式和步骤，特别是黑体字部分。例 题1加 热 分 解g高 镒 酸 钾，可以得到多少克氧气？（分 析）1.该 题 设 计 的 化 学 变 化 为2KMnO，=K2NnO,十MnOz+O?t2.题 目 给 出 的 已 知 量 为KMnO”的 质 量，未知量为氧气质量 解 设：加热分解高锈酸钾可以得到氧气的质量为x不带单位2 K M n 0 4=
4、K2M n 0 4+M n 02+02 t2 x 1 5 8 要 乘 化 学 计 量 数 3 2-带单位 x2x158 32t -=6.3g x对齐 x=带单位答：加热分解6 g 高锯酸钾可得到0.6 g 氧气二、问题 思考 根据对例1 的阅读和讲解说出根据化学方程式计算的解题步骤分为几步？学生思考、讨论并回答 教师总结并板书 1.根据化学方程式计算的解题步骤(1)根据题意设未知量；(2)写出反应的化学方程式并配平；(3)写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积和已知量、未知量；(4)列比例式，(5)求解；(6)简明地写出答案。讲解并补充 刚才同学们总结出了根据化学方程式计算的步骤和方法，
5、接下来对一些问题进行补充。(D 设未知量时一定要注意质量单位，已知量和未知量单位不一致的,一定要进行单位换算 单位必须一致才能计算。(2)写出方程式一定要注意配平,而且要注意方程式的完整,反应条件、气体和沉淀的符号要注意标明，用不完整的方程式计算时是要扣分的。(3)相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的化学计量数,已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边。(4)比例式有两种列法，可以横列也可以纵列。例 1 中采用的是纵列，即 罢 哼；还可以采用横列，即(2 X 1 5 8):3 2=6 g ：x。一般情况下采用纵列比较好，因为有时题中所给的质量数字
6、会和相对分子质量有某种关系，从而使得计算简单。如 用 1 5 8 g高镒酸钾加热分解，可以制得多少克氧气?采用纵列法得甯=四计算非常简便。32 x计算结果的小数位保留按题中要求进行,若题中没有要求,又得不到整数时,一般保留一位小数,如例l o【找错】展示P P T 8 强调容易错误的地方 教师 在实际运算过程中,我们往往需要把过程再简化些,具体格式可以参照下面的例2。投影 展示例2 例 2 工业上高温城烧石灰石(C a C O：,)可制得生石灰(C a O)和二氧化碳，如果要制取t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？解:设需耍碳酸钙的质量为X。C a C O a C a O+C O z t100 5 6
7、xt-i o-o_=_ x x_=-1-0-0-x-5-.-6-t=_110ot,o5 6 5.6 t 5 6答:需要碳酸钙10 t 教师总结并板书 2.根据化学方程式计算的四种类型：(1)已知反应物的质量求生成物的质量；(2)已知生成物的质量求反应物的质量；(3)己知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；(4)已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。【练习】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃 烧 100 g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢气体多少克？解:设需要氯气的质量为x,生成氯化氢气体的质量为y。H2+C 122 H C 12 7 1 7 3100 g x y2,i oog71 xX,；
8、X71=3 5 5 0 g,2 _100g7 3 y,100gx73 3 6 5()答:需要氯气3 5 5 0 g,生成氯化氢气体3 6 5 0 g。【练习】103 3 锌和盐酸(H C 1)反应生成氢气和氯化锌。实验室里用锌与足量的盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？(Zn6 5,C l)【小结本节内容】PPT展示【板书设计】课题3 利用化学方程式的简单计算1.根据化学方程式计算的解题步骤(1)根据题意设未知量；(2)写出反应的化学方程式并配平；(3)写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积和已知量、未知量；(4)列比例式，(5)求解;(6)简明地写出答案。2 .根据化学方程式计算的四种类型：(1)已知反应物的质量求生成物的质量；(2)已知生成物的质量求反应物的质量；(3)已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；(4)已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。【作业布置】实 践 探 究 丛 书 114页 课时练习