汉字书写学前指导学习教案.pptx

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1、会计学1汉字汉字(Hnz)书写学前指导书写学前指导第一页,共126页。教学目标:教学目标:1、掌握正确的书写姿势和正确的执笔方法、掌握正确的书写姿势和正确的执笔方法2、养成书写合乎规格,比较端正、干净、容、养成书写合乎规格,比较端正、干净、容易认的中国汉字易认的中国汉字(Hnz)的良好习惯。的良好习惯。3、掌握汉字、掌握汉字(Hnz)楷书的基本笔画名称及形楷书的基本笔画名称及形状并进行描摹、临写。状并进行描摹、临写。第1页/共125页第二页,共126页。1、楷书的基本笔画及形状、楷书的基本笔画及形状2、书写姿势、书写姿势3、执笔方法、执笔方法(fngf)7.学生读、描摹、临写学生读、描摹、临写

2、第2页/共125页第三页,共126页。第3页/共125页第四页,共126页。作者作者(zuzh):傅磊:傅磊 (十二岁)(十二岁)第4页/共125页第五页,共126页。n n硬笔书法第5页/共125页第六页,共126页。第6页/共125页第七页,共126页。学生写字学生写字“病因病因”:1、书写姿势五不好:、书写姿势五不好:身子偏左身子偏左 身子偏右身子偏右头太低头太低 身子太靠桌子身子太靠桌子 两脚两脚未放平未放平2、执笔方法五不准:、执笔方法五不准:笔杆朝前笔杆朝前 握笔太竖握笔太竖笔尖反着笔尖反着 握笔太高握笔太高握笔太低握笔太低3、汉字楷书基本笔画、汉字楷书基本笔画(bhu)的形的形状

3、、行笔方法不标准状、行笔方法不标准第7页/共125页第八页,共126页。选笔的要求工欲善其事,必先利其器“。写好字首先选的用笔”好用“:笔尖圆滑不划纸,富有弹性(tnxng),能写出粗细线条;出水流畅,不断墨,不漏墨。第8页/共125页第九页,共126页。应采用三指执笔法。具体要求是:应采用三指执笔法。具体要求是:右手执笔,大拇指、食指、中指右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖分别从三个方向捏住离笔尖3 3厘米厘米左右的笔杆下端。食指稍前,大左右的笔杆下端。食指稍前,大拇指稍后,中指在内侧抵住笔杆,拇指稍后,中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指依次自然地放在中无名指和小指依次自然地

4、放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处。执笔端斜靠在食指的最高骨处。执笔要做到要做到“指实掌虚指实掌虚”,就是,就是(jish)(jish)手指握笔要实,掌心要手指握笔要实,掌心要空,这样书写起来才能灵活运笔。空,这样书写起来才能灵活运笔。写字时一定要垫纸,可以保护笔写字时一定要垫纸,可以保护笔尖,书写时有弹性,点画粗细分尖,书写时有弹性,点画粗细分明,笔尖与桌面成明,笔尖与桌面成4545度为好。度为好。45-75第9页/共125页第十页,共126页。端正端正(dunzhng)头正,身直,胸舒,臂开,足安头正,身直,胸舒,臂开,足安 两肘平放,左手

5、两肘平放,左手(zushu)按纸,右手书写,按纸,右手书写,力求自然。力求自然。写字姿势的正确与否不仅影响到写字写字姿势的正确与否不仅影响到写字质量,还关系到学生的生长发育。质量,还关系到学生的生长发育。第10页/共125页第十一页,共126页。”药药“到到”病病“除除汉字楷书汉字楷书(kish)的基本笔画:的基本笔画:点点 横横 竖竖 撇撇 捺捺 提提 折折 钩钩点:左点(农)点:左点(农)右点(兴)右点(兴)长点(不)长点(不)竖点竖点(室)(室)挑点(江)撇点挑点(江)撇点(乒)(乒)上下点(冬)上下点(冬)向向相点(兰)相点(兰)向背点(益)向背点(益)横横:长横(上):长横(上)短横

6、(三)短横(三)竖:垂露竖竖:垂露竖 悬针竖悬针竖 短中竖短中竖撇:斜撇撇:斜撇(厂)(厂)竖撇(月)竖撇(月)平撇(手)平撇(手)短短撇(复)撇(复)捺:斜捺(八)捺:斜捺(八)平捺(之)平捺(之)提:平提(地提:平提(地)斜提(打)斜提(打)折:横折(口)折:横折(口)竖折(山)竖折(山)撇折(女、么)撇折(女、么)钩:横钩钩:横钩(买)买)竖钩(可竖钩(可)弯钩(狠)弯钩(狠)卧钩卧钩(心)(心)斜钩(成)斜钩(成)第11页/共125页第十二页,共126页。汉字楷书基本笔画行笔示例:汉字楷书基本笔画行笔示例:点:右点(轻起,右下行,顿收)点:右点(轻起,右下行,顿收)横:长横(起笔按,接

7、着提笔右行至收笔处作顿轻收)横:长横(起笔按,接着提笔右行至收笔处作顿轻收)竖竖;(落笔稍顿,随机下行,顿笔回收)落笔稍顿,随机下行,顿笔回收)撇:斜撇(起笔作顿,向左下行笔,逐渐减力,出锋收撇:斜撇(起笔作顿,向左下行笔,逐渐减力,出锋收笔)笔)捺:斜捺(落笔轻,向右下行渐重,到捺脚顿笔,又渐捺:斜捺(落笔轻,向右下行渐重,到捺脚顿笔,又渐 轻向右平捺出锋)轻向右平捺出锋)提:斜提(斜提的角度是右上,比三点水的第三笔要长提:斜提(斜提的角度是右上,比三点水的第三笔要长一些)一些)折:横折(先写横,到转折处顿笔向下写竖,稍顿轻收,折:横折(先写横,到转折处顿笔向下写竖,稍顿轻收,折角一般折角一

8、般(ybn)是直角,是直角,但忌板直,有的略向内收)但忌板直,有的略向内收)钩:竖钩(落笔稍顿,随机下行到钩的时候稍顿笔,再钩:竖钩(落笔稍顿,随机下行到钩的时候稍顿笔,再向左上钩出)向左上钩出)第12页/共125页第十三页,共126页。第13页/共125页第十四页,共126页。第一部分第一部分 基本基本(jbn)笔画笔画第14页/共125页第十五页,共126页。横横 画画 第15页/共125页第十六页,共126页。(一一一一)横横横横 横画要写平稳,因为横在一个横画要写平稳,因为横在一个横画要写平稳,因为横在一个横画要写平稳,因为横在一个(y)(y)(y)(y)字中起平衡字中起平衡字中起平衡

9、字中起平衡作用,横不平,则字不稳。作用,横不平,则字不稳。作用,横不平,则字不稳。作用,横不平,则字不稳。横有长横、短横,还有左尖横、右尖横、腰粗横等形态,横有长横、短横,还有左尖横、右尖横、腰粗横等形态,横有长横、短横,还有左尖横、右尖横、腰粗横等形态,横有长横、短横,还有左尖横、右尖横、腰粗横等形态,其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。由于人的其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。由于人的其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。由于人的其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右

10、高,收视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,这样,看起来才显得平稳。人们常说的笔时稍按一下笔,这样,看起来才显得平稳。人们常说的笔时稍按一下笔,这样,看起来才显得平稳。人们常说的笔时稍按一下笔,这样,看起来才显得平稳。人们常说的“横平竖直横平竖直横平竖直横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。的意思。的意思。的意思。第16页/共125页第十七页,共126页。藏锋藏锋(cn fn)起笔起笔中

11、锋中锋(zhngfng)行笔行笔顿笔顿笔(dn b)回锋回锋长长 横横第17页/共125页第十八页,共126页。长横 第18页/共125页第十九页,共126页。长横 第19页/共125页第二十页,共126页。左尖横左尖横露锋顺入露锋顺入由轻到重由轻到重顿笔顿笔(dn b)回锋回锋第20页/共125页第二十一页,共126页。左尖横第21页/共125页第二十二页,共126页。左尖横第22页/共125页第二十三页,共126页。右尖横右尖横藏锋藏锋(cn fn)逆入逆入由重到轻由重到轻提笔提笔(t b)出锋出锋第23页/共125页第二十四页,共126页。右尖横第24页/共125页第二十五页,共126页

12、。右尖横第25页/共125页第二十六页,共126页。右尖横第26页/共125页第二十七页,共126页。硬笔硬笔(yn b)(yn b)例例字字:长长 横横第27页/共125页第二十八页,共126页。硬笔硬笔(yn b)(yn b)例字例字:短短 横横第28页/共125页第二十九页,共126页。竖竖 画画第29页/共125页第三十页,共126页。n n(二二)竖竖 竖画要写垂直,因为竖画在一个字竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑中往往起着关键的支撑(zh chng)(zh chng)作用,作用,竖有垂露、悬针和短竖之分。竖有垂露、悬针和短竖之分。n n 第30页/共125页第三十

13、一页,共126页。藏锋藏锋(cn fn)逆入逆入中锋中锋(zhngfng)行笔行笔顿笔顿笔(dn b)回锋回锋垂露竖垂露竖形似垂露形似垂露圆润饱满圆润饱满第31页/共125页第三十二页,共126页。垂露竖第32页/共125页第三十三页,共126页。垂露竖第33页/共125页第三十四页,共126页。藏锋藏锋(cn fn)逆入逆入中锋中锋(zhngfng)行笔行笔提笔提笔(t b)出锋出锋力到笔端力到笔端尖而不虚尖而不虚悬针竖悬针竖第34页/共125页第三十五页,共126页。悬针竖第35页/共125页第三十六页,共126页。悬针竖第36页/共125页第三十七页,共126页。硬笔硬笔(yn b)(y

14、n b)例例字字:垂露竖垂露竖第37页/共125页第三十八页,共126页。硬笔硬笔(yn b)例例字字:悬针竖悬针竖第38页/共125页第三十九页,共126页。撇撇 画画第39页/共125页第四十页,共126页。(三三)撇撇 撇有斜撇、竖撇、短撇、平撇之分。撇有斜撇、竖撇、短撇、平撇之分。撇有斜撇、竖撇、短撇、平撇之分。撇有斜撇、竖撇、短撇、平撇之分。第40页/共125页第四十一页,共126页。斜撇斜撇第41页/共125页第四十二页,共126页。斜撇第42页/共125页第四十三页,共126页。斜撇第43页/共125页第四十四页,共126页。竖撇竖撇第44页/共125页第四十五页,共126页。竖

15、撇第45页/共125页第四十六页,共126页。竖撇第46页/共125页第四十七页,共126页。短撇短撇第47页/共125页第四十八页,共126页。短撇第48页/共125页第四十九页,共126页。短撇第49页/共125页第五十页,共126页。斜 撇第50页/共125页第五十一页,共126页。竖 撇第51页/共125页第五十二页,共126页。短 撇第52页/共125页第五十三页,共126页。捺捺 画画第53页/共125页第五十四页,共126页。(四)捺 捺画粗细分明,书写难度(nd)较大。捺有斜捺和 平捺之分。第54页/共125页第五十五页,共126页。斜捺斜捺第55页/共125页第五十六页,共1

16、26页。斜捺第56页/共125页第五十七页,共126页。斜捺第57页/共125页第五十八页,共126页。平捺平捺第58页/共125页第五十九页,共126页。平捺第59页/共125页第六十页,共126页。平捺第60页/共125页第六十一页,共126页。反捺反捺第61页/共125页第六十二页,共126页。反捺第62页/共125页第六十三页,共126页。反捺第63页/共125页第六十四页,共126页。斜 捺第64页/共125页第六十五页,共126页。平 捺第65页/共125页第六十六页,共126页。反 捺第66页/共125页第六十七页,共126页。点点 画画第67页/共125页第六十八页,共126页

17、。(五点 点画(din hu)有左点、右点、挑点、竖点和长点之分。第68页/共125页第六十九页,共126页。斜点斜点第69页/共125页第七十页,共126页。斜点第70页/共125页第七十一页,共126页。斜点第71页/共125页第七十二页,共126页。竖点竖点第72页/共125页第七十三页,共126页。竖点第73页/共125页第七十四页,共126页。竖点第74页/共125页第七十五页,共126页。垂点垂点第75页/共125页第七十六页,共126页。垂点第76页/共125页第七十七页,共126页。垂点第77页/共125页第七十八页,共126页。撇点撇点第78页/共125页第七十九页,共126

18、页。撇点第79页/共125页第八十页,共126页。撇点第80页/共125页第八十一页,共126页。挑点挑点第81页/共125页第八十二页,共126页。挑点第82页/共125页第八十三页,共126页。挑点第83页/共125页第八十四页,共126页。长点长点第84页/共125页第八十五页,共126页。长点第85页/共125页第八十六页,共126页。长点第86页/共125页第八十七页,共126页。提提 画画第87页/共125页第八十八页,共126页。(六)提 提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行(shngxng)笔,收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。第88页/共125页第八十九页,共

19、126页。斜提斜提第89页/共125页第九十页,共126页。斜提第90页/共125页第九十一页,共126页。斜提第91页/共125页第九十二页,共126页。竖提竖提第92页/共125页第九十三页,共126页。竖提第93页/共125页第九十四页,共126页。竖提第94页/共125页第九十五页,共126页。钩钩 画画第95页/共125页第九十六页,共126页。(七七)钩钩 竖钩、竖弯钩、戈钩、卧钩 第96页/共125页第九十七页,共126页。竖钩竖钩第97页/共125页第九十八页,共126页。竖钩第98页/共125页第九十九页,共126页。竖钩第99页/共125页第一百页,共126页。弧钩弧钩第1

20、00页/共125页第一百零一页,共126页。弧钩第101页/共125页第一百零二页,共126页。弧钩第102页/共125页第一百零三页,共126页。横钩横钩第103页/共125页第一百零四页,共126页。横钩第104页/共125页第一百零五页,共126页。横钩第105页/共125页第一百零六页,共126页。竖弯钩竖弯钩第106页/共125页第一百零七页,共126页。竖弯钩竖弯钩第107页/共125页第一百零八页,共126页。竖弯钩竖弯钩第108页/共125页第一百零九页,共126页。斜钩斜钩第109页/共125页第一百一十页,共126页。斜钩第110页/共125页第一百一十一页,共126页。斜

21、钩第111页/共125页第一百一十二页,共126页。心钩心钩第112页/共125页第一百一十三页,共126页。心钩心钩第113页/共125页第一百一十四页,共126页。心钩心钩第114页/共125页第一百一十五页,共126页。折折 画画第115页/共125页第一百一十六页,共126页。(八)横折(hn sh)与横折(hn sh)钩(两种形态变化)第116页/共125页第一百一十七页,共126页。横折横折(hn sh)(hn sh)第117页/共125页第一百一十八页,共126页。横折横折(hn(hn sh)sh)第118页/共125页第一百一十九页,共126页。第119页/共125页第一百二十

22、页,共126页。第120页/共125页第一百二十一页,共126页。n n1 1、在学校里:写得一手漂亮字,你会得到老师,同学、在学校里:写得一手漂亮字,你会得到老师,同学、在学校里:写得一手漂亮字,你会得到老师,同学、在学校里:写得一手漂亮字,你会得到老师,同学的赞许,学习起来心情的赞许,学习起来心情的赞许,学习起来心情的赞许,学习起来心情(xnqng)(xnqng)格外舒畅!格外舒畅!格外舒畅!格外舒畅!n n2 2、在考试中:现在在低年级的考试中,就有了书写工、在考试中:现在在低年级的考试中,就有了书写工、在考试中:现在在低年级的考试中,就有了书写工、在考试中:现在在低年级的考试中,就有了

23、书写工整、清楚可以加分的情况,而在高年级的作文里,书整、清楚可以加分的情况,而在高年级的作文里,书整、清楚可以加分的情况,而在高年级的作文里,书整、清楚可以加分的情况,而在高年级的作文里,书写得漂亮也是可以加分的。写得漂亮也是可以加分的。写得漂亮也是可以加分的。写得漂亮也是可以加分的。n n3 3、在社会上:比如你大学毕业后去招聘,现的学生因、在社会上:比如你大学毕业后去招聘,现的学生因、在社会上:比如你大学毕业后去招聘,现的学生因、在社会上:比如你大学毕业后去招聘,现的学生因为有了电脑,把招聘表用电脑打出来,全是这样,没为有了电脑,把招聘表用电脑打出来,全是这样,没为有了电脑,把招聘表用电脑

24、打出来,全是这样,没为有了电脑,把招聘表用电脑打出来,全是这样,没有个性,如果你别出心裁,用一手漂亮的硬笔字,写有个性,如果你别出心裁,用一手漂亮的硬笔字,写有个性,如果你别出心裁,用一手漂亮的硬笔字,写有个性,如果你别出心裁,用一手漂亮的硬笔字,写自己的招聘表,我想招聘的人会对你有特别的印象,自己的招聘表,我想招聘的人会对你有特别的印象,自己的招聘表,我想招聘的人会对你有特别的印象,自己的招聘表,我想招聘的人会对你有特别的印象,字如其人,让他觉得你在各方面都是很不错的。字如其人,让他觉得你在各方面都是很不错的。字如其人,让他觉得你在各方面都是很不错的。字如其人,让他觉得你在各方面都是很不错的

25、。n n4 4、在一生中:学习书法能提高一个人的精气神,有助、在一生中:学习书法能提高一个人的精气神,有助、在一生中:学习书法能提高一个人的精气神,有助、在一生中:学习书法能提高一个人的精气神,有助于身体健康!于身体健康!于身体健康!于身体健康!第121页/共125页第一百二十二页,共126页。作者作者(zuzh):高小吉:高小吉 (十三岁)(十三岁)第122页/共125页第一百二十三页,共126页。n n1 1 1 1、摹帖和临帖、摹帖和临帖、摹帖和临帖、摹帖和临帖摹帖,就是把薄纸蒙在帖上,直接描画,如同描红,多摹几遍,有摹帖,就是把薄纸蒙在帖上,直接描画,如同描红,多摹几遍,有摹帖,就是把

26、薄纸蒙在帖上,直接描画,如同描红,多摹几遍,有摹帖,就是把薄纸蒙在帖上,直接描画,如同描红,多摹几遍,有利于把握字形结构。临帖,就是看着字帖,照着去写。只要仔细认利于把握字形结构。临帖,就是看着字帖,照着去写。只要仔细认利于把握字形结构。临帖,就是看着字帖,照着去写。只要仔细认利于把握字形结构。临帖,就是看着字帖,照着去写。只要仔细认真,便容易掌握笔法笔意,从而把范本的精髓学到手。只摹不临,真,便容易掌握笔法笔意,从而把范本的精髓学到手。只摹不临,真,便容易掌握笔法笔意,从而把范本的精髓学到手。只摹不临,真,便容易掌握笔法笔意,从而把范本的精髓学到手。只摹不临,虽然间架不错,但没有笔法,字就僵

27、化,缺乏神采。初学者宜临摹虽然间架不错,但没有笔法,字就僵化,缺乏神采。初学者宜临摹虽然间架不错,但没有笔法,字就僵化,缺乏神采。初学者宜临摹虽然间架不错,但没有笔法,字就僵化,缺乏神采。初学者宜临摹并用,相互补充。并用,相互补充。并用,相互补充。并用,相互补充。2 2 2 2、临帖的方法、临帖的方法、临帖的方法、临帖的方法临帖要做到三要:一要眼到手到心到;二要少而精;三要不断比较。临帖要做到三要:一要眼到手到心到;二要少而精;三要不断比较。临帖要做到三要:一要眼到手到心到;二要少而精;三要不断比较。临帖要做到三要:一要眼到手到心到;二要少而精;三要不断比较。一、眼到手到心到,是指临帖时思想高

28、度集中,全神贯注,不仅用一、眼到手到心到,是指临帖时思想高度集中,全神贯注,不仅用一、眼到手到心到,是指临帖时思想高度集中,全神贯注,不仅用一、眼到手到心到,是指临帖时思想高度集中,全神贯注,不仅用眼睛看,用手认真写,而且要开动脑筋,思考怎样临才能临得象。眼睛看,用手认真写,而且要开动脑筋,思考怎样临才能临得象。眼睛看,用手认真写,而且要开动脑筋,思考怎样临才能临得象。眼睛看,用手认真写,而且要开动脑筋,思考怎样临才能临得象。二、少而精,是指每天练习少量字,反复写,最好能掌握它;如果二、少而精,是指每天练习少量字,反复写,最好能掌握它;如果二、少而精,是指每天练习少量字,反复写,最好能掌握它;

29、如果二、少而精,是指每天练习少量字,反复写,最好能掌握它;如果字一下子临得很多,往往会象抄书一样,印象不深,效果不好。字一下子临得很多,往往会象抄书一样,印象不深,效果不好。字一下子临得很多,往往会象抄书一样,印象不深,效果不好。字一下子临得很多,往往会象抄书一样,印象不深,效果不好。三、不断比较,是指临了一遍后,把自己临的字同帖上的字进行比三、不断比较,是指临了一遍后,把自己临的字同帖上的字进行比三、不断比较,是指临了一遍后,把自己临的字同帖上的字进行比三、不断比较,是指临了一遍后,把自己临的字同帖上的字进行比较,看那一笔写得好,那一笔写得不好。字形结构是否摆稳,到底较,看那一笔写得好,那一

30、笔写得不好。字形结构是否摆稳,到底较,看那一笔写得好,那一笔写得不好。字形结构是否摆稳,到底较,看那一笔写得好,那一笔写得不好。字形结构是否摆稳,到底象不象;要找出差距看出象不象;要找出差距看出象不象;要找出差距看出象不象;要找出差距看出(kn ch)(kn ch)(kn ch)(kn ch)缺点,从而加以改进。缺点,从而加以改进。缺点,从而加以改进。缺点,从而加以改进。n n3 3 3 3、连续不断,持之以恒、连续不断,持之以恒、连续不断,持之以恒、连续不断,持之以恒做任何事情都要坚持不懈。练字也一样,写得太少,没有掌握,当做任何事情都要坚持不懈。练字也一样,写得太少,没有掌握,当做任何事情

31、都要坚持不懈。练字也一样,写得太少,没有掌握,当做任何事情都要坚持不懈。练字也一样,写得太少,没有掌握,当然谈不上进步,而生硬机械地多写,疲倦了,效果也不好。每天抽然谈不上进步,而生硬机械地多写,疲倦了,效果也不好。每天抽然谈不上进步,而生硬机械地多写,疲倦了,效果也不好。每天抽然谈不上进步,而生硬机械地多写,疲倦了,效果也不好。每天抽一定时间临摹帖,滴水穿石,日久见功夫,辛勤耕耘,一定会有收一定时间临摹帖,滴水穿石,日久见功夫,辛勤耕耘,一定会有收一定时间临摹帖,滴水穿石,日久见功夫,辛勤耕耘,一定会有收一定时间临摹帖,滴水穿石,日久见功夫,辛勤耕耘,一定会有收获。获。获。获。第123页/共

32、125页第一百二十四页,共126页。1、在学校里,字写得端正、漂亮的同学往往成绩都比较优秀,也比较细心。而那些字迹潦草,歪歪斜斜的同学往往做事马虎,缺乏耐心。这是因为学习书法能开发人的右脑,有利于人左右脑的协调发展,让人变得更聪明。还可以培养一个人的耐心,细心和恒心,还能提高审美能力,以及整体综合素质(szh)。2、书法是我们中国传统艺术的精华,博大精深。它是提高一个民族综合素质(szh)的好方法。现阶段不仅是在日本、戟国,还有印度等一些国家都在大力提倡学习书法,借以提高他们的全民素质(szh),何况我们是中华儿女。第124页/共125页第一百二十五页,共126页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第125页/共125页第一百二十六页,共126页。

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