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1、会计学1水分子的变化水分子的变化(binhu)之水的分解之水的分解第一页，共20页。第二节第二节 水分子的变化水分子的变化 水的通电水的通电(tng din)分解分解第2页/共20页第二页，共20页。一、水的分解一、水的分解(fnji)水的电解水的电解(dinji)实验实验问题问题(wnt)一：一：水通电会发生什么变化？水通电会发生什么变化？知识支持：知识支持：1.氢气是一种无色无味难溶于水氢气是一种无色无味难溶于水的气体，能够燃烧，火焰呈淡蓝的气体，能够燃烧，火焰呈淡蓝色。色。2.氧气是一种无色无味不易溶于水的气氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，支持燃烧，能使带火星的木条复燃。体，支持燃烧
2、，能使带火星的木条复燃。第3页/共20页第三页，共20页。现象现象(xinxing)(xinxing)：通电后，两个电极上都产生通电后，两个电极上都产生(chnshng)(chnshng)大量气泡。一大量气泡。一段时间后，玻璃管上端聚集气柱。段时间后，玻璃管上端聚集气柱。V V负与负与V V正体积正体积(tj)(tj)比为比为2121正极：正极：能使带火星的木条复燃（是能使带火星的木条复燃（是O O2 2）负极：负极：气体能燃烧，淡蓝色火焰（是气体能燃烧，淡蓝色火焰（是H H2 2）第4页/共20页第四页，共20页。电解水的实验电解水的实验(shyn)(shyn)现象可简记为：现象可简记为：正
3、氧负氢正氧负氢；氢二氧一氢二氧一反应反应(fnyng)的文字表达式：水的文字表达式：水 氢气氢气+氧气氧气通电通电(tng din)第5页/共20页第五页，共20页。电解水的简单(jindn)装置：两电极处生成的气体经检验：正极两电极处生成的气体经检验：正极(zhngj)产生的气体体产生的气体体积小，是氧气（积小，是氧气（O2），可使带火星的木条复燃；负极的气），可使带火星的木条复燃；负极的气 体体积大，是氢气（体体积大，是氢气（H2），可以燃烧，产生淡蓝色的火焰。），可以燃烧，产生淡蓝色的火焰。提示：试验时在水中加入提示：试验时在水中加入少量少量(sholing)氢氧化钠氢氧化钠和稀硫酸会增
4、强水的导电和稀硫酸会增强水的导电性。性。小知识：识别电源的正极、负极：或第6页/共20页第六页，共20页。水分子水分子氢原子和氢原子和氧原子氧原子氧分子氧分子(fnz)和和氢分子氢分子(fnz)水在通电时分解水在通电时分解(fnji)的微观示意的微观示意图：图：第7页/共20页第七页，共20页。第8页/共20页第八页，共20页。第9页/共20页第九页，共20页。结论结论(jiln)（宏观上）（宏观上）直接直接(zhji)：1.水通电生产氢气和氧气，是化水通电生产氢气和氧气，是化学变化。学变化。间接：间接：2.水是由氢元素和氧元素组成。水是由氢元素和氧元素组成。第10页/共20页第十页，共20页
5、。结论结论(jiln)（微观：）（微观：）3、化学变化、化学变化(huxu binhu)的实质：的实质：分子被打破，分成原子，原子分子被打破，分成原子，原子重新组合成新的分子。重新组合成新的分子。4、分子和原子的区别：、分子和原子的区别：化学变化化学变化(huxu binhu)中分中分子可分，原子不可再分。子可分，原子不可再分。第11页/共20页第十一页，共20页。2004年12月10日1C 2D 3C 4C 5D 6D 8D 9C 11D 15A第12页/共20页第十二页，共20页。分解分解(fnji)反应反应1、定义、定义(dngy)：2、表达式：、表达式：ABA+B由一种由一种(y zh
6、n)物质生成两种物质生成两种或两种以上新物质的反应。或两种以上新物质的反应。特点：一变多特点：一变多注：分解反应属于化学反应，是其中一种反应注：分解反应属于化学反应，是其中一种反应类型类型。（共。（共4种）种）第13页/共20页第十三页，共20页。2004年12月10日小试牛刀小试牛刀(xio sh ni do)：下列变化属于分解反应下列变化属于分解反应(fnyng)(fnyng)的是（的是（）A A、氢气、氢气+氧气氧气水水 B B、碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 C C、石蜡、石蜡+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水 D D、过氧化氢、过氧化氢水水+氧气氧气同步同步(tngb)49页例页例3
7、D第14页/共20页第十四页，共20页。2004年12月10日知识知识(zh shi)盘点：盘点：1、电解水的现象、文字、电解水的现象、文字(wnz)表达式、结论；表达式、结论；2、水的组成、水的组成(z chn)；3、分解反应；（会判断和区分）、分解反应；（会判断和区分）第15页/共20页第十五页，共20页。练一练练一练1.下列说法错误的是（下列说法错误的是（）A、电解水的反应是分解反应、电解水的反应是分解反应 B、水电解时，与电源正、负两级、水电解时，与电源正、负两级相连的玻璃管内所获得相连的玻璃管内所获得(hud)的的分别是氧气和氢气分别是氧气和氢气C、水通电后生成氢气和氧气的体、水通电
8、后生成氢气和氧气的体积比为积比为21D、水通电后生成氢气和氧气，因、水通电后生成氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的此水是由氢气和氧气组成的D第16页/共20页第十六页，共20页。2（1）电解水实验现象：通电后电极上产）电解水实验现象：通电后电极上产生生 。与电源正极相连的玻璃。与电源正极相连的玻璃(b l)管内气体管内气体体积较小，与电源负极相连的玻璃体积较小，与电源负极相连的玻璃(b l)管管内气体体积较大，二者的体积比约是内气体体积较大，二者的体积比约是 。(2)气体的检验：体积较小的气体能使带火星气体的检验：体积较小的气体能使带火星的木条复燃，这种气体是的木条复燃，这种气体是 。体积
9、较大的。体积较大的气体接近火焰时能燃烧，火焰呈淡蓝色，这气体接近火焰时能燃烧，火焰呈淡蓝色，这种气体是种气体是 。（3）反应的文字表达式为）反应的文字表达式为 。气泡(qpo)1:2（2:1）氧气氧气(yngq)氢气氢气水水-氢气氢气+氧气氧气通电通电第17页/共20页第十七页，共20页。3 3右图是简易电解水装置图请回答下列问题：右图是简易电解水装置图请回答下列问题：右图是简易电解水装置图请回答下列问题：右图是简易电解水装置图请回答下列问题：（1 1）通电前，水中加入少量稀硫酸的目的是）通电前，水中加入少量稀硫酸的目的是）通电前，水中加入少量稀硫酸的目的是）通电前，水中加入少量稀硫酸的目的是
10、 ;通电一段时间后，通电一段时间后，通电一段时间后，通电一段时间后，A A、B B两试管理论两试管理论两试管理论两试管理论(l(l ln)ln)上得到的气体体积上得到的气体体积上得到的气体体积上得到的气体体积比为比为比为比为 （2 2）反应的化学符号表达式是：）反应的化学符号表达式是：）反应的化学符号表达式是：）反应的化学符号表达式是：（3 3）下图是水分子分解的示意图，（）下图是水分子分解的示意图，（）下图是水分子分解的示意图，（）下图是水分子分解的示意图，（表示氧原子，表示氧原子，表示氧原子，表示氧原子，表示氢表示氢表示氢表示氢原子）原子）原子）原子）下列关于该反应的说法中，错误的是下列关
11、于该反应的说法中，错误的是下列关于该反应的说法中，错误的是下列关于该反应的说法中，错误的是 A A水电解的实验说明水中含有氢分子和氧分子水电解的实验说明水中含有氢分子和氧分子水电解的实验说明水中含有氢分子和氧分子水电解的实验说明水中含有氢分子和氧分子 B B生成氢分子和氧分子的个数比为生成氢分子和氧分子的个数比为生成氢分子和氧分子的个数比为生成氢分子和氧分子的个数比为2 2：1 1C C反应前后原子的个数不变反应前后原子的个数不变反应前后原子的个数不变反应前后原子的个数不变 D D反应前后分子的个数不变反应前后分子的个数不变反应前后分子的个数不变反应前后分子的个数不变增强增强(zngqing)
12、水的导电性水的导电性1：2AD第18页/共20页第十八页，共20页。水通电水通电水通电水通电(tng din)(tng din)分解成氢气和氧气：水分子分解为氢原分解成氢气和氧气：水分子分解为氢原分解成氢气和氧气：水分子分解为氢原分解成氢气和氧气：水分子分解为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合为一个氢分子；每两个氧子和氧原子，每两个氢原子结合为一个氢分子；每两个氧子和氧原子，每两个氢原子结合为一个氢分子；每两个氧子和氧原子，每两个氢原子结合为一个氢分子；每两个氧原子结合为一个氧分子；众多氢分子聚集成氢气，众多氧原子结合为一个氧分子；众多氢分子聚集成氢气，众多氧原子结合为一个氧分子；众多氢分子聚集
13、成氢气，众多氧原子结合为一个氧分子；众多氢分子聚集成氢气，众多氧分子聚集成氧气。因分子发生变化，所以是化学变化。分子聚集成氧气。因分子发生变化，所以是化学变化。分子聚集成氧气。因分子发生变化，所以是化学变化。分子聚集成氧气。因分子发生变化，所以是化学变化。(4）用分子和原子的观点解释：水通电分解生）用分子和原子的观点解释：水通电分解生成氢气成氢气(qn q)和氧气与水蒸发形成水蒸气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区别的区别 。水蒸发：水分子水蒸发：水分子(fnz)受热，分子受热，分子(fnz)获得能量，获得能量，分子分子(fnz)间间隔间间隔增大，水变为水蒸气。增大，水变为水蒸气。因分子因分子(fnz)未变，未变，所以是物理变化；所以是物理变化；同步54页 23题第19页/共20页第十九页，共20页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第20页/共20页第二十页，共20页。