《小学人教四年级数学单价、数量和总价之间的关系-(3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学人教四年级数学单价、数量和总价之间的关系-(3).ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、引入引入5.508.00引入引入2.0016.80引入引入超市收银超市收银引入引入票据票据商品商品 数量数量 单价单价 金额金额练习本：练习本：21.53.00三角尺：三角尺：428.00圆珠笔：圆珠笔：52.512.50合计：合计：923.50引入引入如何列式？如何列式？为什么用乘法计算？为什么用乘法计算？803240（元）（元）解答下面的问题。解答下面的问题。求求3个个80是多少。是多少。（1）篮球每个篮球每个80元，买元，买3个要多少钱？个要多少钱？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教
2、育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网引入引入10440（元）（元）（2）鱼每千克鱼每千克10元，买元，买4千克要多少钱？千克要多少钱？803240（元）（元）解答下面的问题。解答下面的问题。（1）篮球每个篮球每个80元，买元，买3个要多少钱？个要多少钱？引入引入这两个问题有什么共同点？这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品都是已知每件商品的价钱。的价钱。还知道买了多少件还知道买了多少件商品，最后算商品，最后算（2）鱼每千克鱼每千克10元，买元，买4千克要多少钱？千克要多少钱？803240（元）（元）解答下面的问题。解答下面的问题。（1）篮球每个篮球每个80元，买元，买3个要多少钱？个要多
3、少钱？10440（元）（元）探究新知探究新知803240（元）（元）10440（元）（元）每件商品的价钱，叫做每件商品的价钱，叫做单价单价；买了多少，叫做买了多少，叫做数量数量；一共用的钱数，叫做一共用的钱数，叫做总价总价。单价单价单价单价数量数量数量数量总价总价总价总价你知道单价、数量与你知道单价、数量与总价之间的关系吗？总价之间的关系吗？（2）鱼每千克鱼每千克10元，买元，买4千克要多少钱？千克要多少钱？解答下面的问题。解答下面的问题。（1）篮球每个篮球每个80元，买元，买3个要多少钱？个要多少钱？单价单价数量总价数量总价不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。不解答，只说出下面
4、各题已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服）每套校服120元，买元，买5套要用多少钱？套要用多少钱？（2）学校买了）学校买了3台同样的复读机，花了台同样的复读机，花了420元，元，每台复读机多少元？每台复读机多少元？已知单价和数量，已知单价和数量，求总价。求总价。已知数量和总价，已知数量和总价，求单价。求单价。即时练习即时练习你还有哪些不明白你还有哪些不明白的地方？的地方？质疑再探质疑再探1、（、（）件商品的价钱叫它的单价。）件商品的价钱叫它的单价。2、买了、买了3件衣服花的钱可以看成（件衣服花的钱可以看成（）。）。4、已知总价和单价，可求出（、已知总价和单价，可求出（），），它的数量关系
5、式是（它的数量关系式是（）。）。3、10元钱买了元钱买了5本练习本，分别可以看成是本练习本，分别可以看成是（）和（）和（）。）。一一总价总价数量数量总价总价单价单价=数量数量总价总价数量数量运用拓展运用拓展填一填填一填5、已知总价和数量，可求出（、已知总价和数量，可求出（），），它的数量关系式是（它的数量关系式是（）。）。总价总价数量数量=单价单价单价单价根据已知条件求空格内的数量：根据已知条件求空格内的数量：12元元3双双25元元总价总价单价单价=数量数量总价总价数量数量=单价单价单价单价数量数量=总价总价填一填填一填1箱加多宝要付多少箱加多宝要付多少钱？（？（）1车加多宝要付多少加多宝要付多少钱？（？（）CA、512=60（元）（元）B、5100=500（元）（元）C、512100=6000（元）（元）A超市运来一车加多宝饮料，正好超市运来一车加多宝饮料，正好100箱。箱。每瓶加多宝每瓶加多宝5元钱，元钱，1箱装箱装12瓶。瓶。选一选选一选 通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说：说一说：