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1、、教育在文化传承中的、教育在文化传承中的作用作用、建立学习型社会的、建立学习型社会的必然性必然性、学习型社会的、学习型社会的核心核心内涵内涵、建立学习型社会的、建立学习型社会的条件条件、建立学习型社会的、建立学习型社会的目的目的、让学习成为一种生活习惯和生活方式、让学习成为一种生活习惯和生活方式（）充分（）充分发挥发挥教育的功能教育的功能（）（）怎样怎样做到让学习成为一种生活习惯和做到让学习成为一种生活习惯和生活方式？生活方式？、学习型社会的、学习型社会的特点特点阅读课本解决下列问题：阅读课本解决下列问题：1、教育在文化传承中起着特殊重要的作用、教育在文化传承中起着特殊重要的作用.确定教育的内
2、容确定教育的内容,实际上是选择人类文化实际上是选择人类文化的过程的过程;组织教育的内容组织教育的内容,实际上是整理人类文化实际上是整理人类文化的过程的过程.随着社会不断发展随着社会不断发展,教育和学习方式不断改教育和学习方式不断改进进,对文化传承产生越来越重要的影响对文化传承产生越来越重要的影响.2 2、教育和学习方式的改进、教育和学习方式的改进,从来没有像今天这样从来没有像今天这样令人关注令人关注.一个标志性的事实是：建立一个标志性的事实是：建立“学习型社会学习型社会”,”,已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一.随着现代科学技术的突飞猛进随着现代科
3、学技术的突飞猛进,一方面人类知识一方面人类知识的总量激增的总量激增,更新的速度越来越快更新的速度越来越快,“,“知识爆炸知识爆炸”使人使人们不能不改变传统的教育方式们不能不改变传统的教育方式;一方面现代信息技术一方面现代信息技术飞速发展飞速发展,为学习方式的改进，提供了物质条件和手为学习方式的改进，提供了物质条件和手段。段。因此，促进社会的学习资源、文化资源、教育资因此，促进社会的学习资源、文化资源、教育资源的整合，建立学习型社会，是科技进步的必然要求源的整合，建立学习型社会，是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革。和结果，也意味着文化传承方式的新变革。4、推动、推动教育信息
4、化教育信息化和构建和构建终身终身教育体系教育体系，是建立学习型社会的内，是建立学习型社会的内在要求。在要求。只有搭建起教育信息化和终身教只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时育的平台，使每个公民都可以随时随地接受自己所需要的教育，享受随地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学优质的教育资源，才能形成全民学习、终身学习的学习型社会。习、终身学习的学习型社会。5、建立学习型社会，就是建立学习型社会，就是要使要使每个人每个人都能通过学习不断都能通过学习不断提高提高学习能力学习能力、就业能力就业能力和和创创业能力业能力，潜能潜能得到充分得到充分发挥发挥，才智才智得
5、到充分得到充分展示展示，以实现人，以实现人的自由全面发展。的自由全面发展。6 6、（、（1 1）充分发挥教育的功能）充分发挥教育的功能.建立比较建立比较完善的现代国民教育体系完善的现代国民教育体系,是建立学习型社是建立学习型社会的题中应有之义会的题中应有之义.目前目前,我国人民接受教育我国人民接受教育的途径已远远超出了传统的学校教育的范围的途径已远远超出了传统的学校教育的范围.为了满足人们多样化的教育需求为了满足人们多样化的教育需求,我国我国正逐步建立起基础教育、职业教育、成人教正逐步建立起基础教育、职业教育、成人教育和高等教育相互衔接，正规教育与非正规育和高等教育相互衔接，正规教育与非正规教
6、育相结合，职前教育、职后教育与培训相教育相结合，职前教育、职后教育与培训相互贯通，学校教育、家庭教育、社会教育相互贯通，学校教育、家庭教育、社会教育相互配合的终身教育体系互配合的终身教育体系。、学习型社会的特点、学习型社会的特点（）人人都是学习之人，时时是学习（）人人都是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之之时，处处是学习之所，事事是学习之机机（）只有终身学习，才能适应现代社（）只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要会发展的需要（）现代信息技术的进步，为学习创（）现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学
7、习代传播技术进行学习、教育在文化传承中的作用、教育在文化传承中的作用、建立学习型社会的必然性、建立学习型社会的必然性、学习型社会的核心内涵、学习型社会的核心内涵、建立学习型社会的条件、建立学习型社会的条件、建立学习型社会的目的、建立学习型社会的目的、让学习成为一种生活习惯和生活方式、让学习成为一种生活习惯和生活方式（）充分发挥教育的功能（）充分发挥教育的功能（）怎样做到让学习成为一种生活习惯和（）怎样做到让学习成为一种生活习惯和生活方式？生活方式？、学习型社会的特点、学习型社会的特点阅读课本解决下列问题：阅读课本解决下列问题：练习练习:2、韩愈著名的师说讲道，古之学者必有、韩愈著名的师说讲道，
8、古之学者必有师。师。是故无贵无贱是故无贵无贱,无长无少无长无少,道之所存道之所存,师之所存也师之所存也.这启示我们（这启示我们（）A、随着社会的发展，教育与学习方式不断、随着社会的发展，教育与学习方式不断改善改善 B、要全民学习、终身学习，建立、要全民学习、终身学习，建立“学习型学习型社会社会”C、建立学习型社会，可以使每个人的潜能、建立学习型社会，可以使每个人的潜能得到发挥得到发挥 D、教育应成为国家工作的中心、教育应成为国家工作的中心B单项选择单项选择（1 1）“学习，学习，再学习学习，学习，再学习”就是说，要时时学习，就是说，要时时学习，处处学习，终身学习，永远学习。要建立学习型社处处学
9、习，终身学习，永远学习。要建立学习型社会。会。（2 2）建立学习型社会，是人类社会文明高度发展的）建立学习型社会，是人类社会文明高度发展的特征。每个公民都应树立终身学习的理念。全民学特征。每个公民都应树立终身学习的理念。全民学习、终身学习、是习、终身学习、是“学习型社会学习型社会”的核心内涵。在的核心内涵。在学习型社会，学习是人们的强烈愿望和实际社会的学习型社会，学习是人们的强烈愿望和实际社会的“第一需要第一需要”，时时学习，处处学习。同时，国家，时时学习，处处学习。同时，国家也要为人们的学习提供物质条件和手段，推动教育也要为人们的学习提供物质条件和手段，推动教育信息化和构建终身教育体系，使每个公民随时随地信息化和构建终身教育体系，使每个公民随时随地地接受教育。地接受教育。答案：答案：