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1、一、试卷整体分析1、重视“双基”，查缺补漏注重考察知识覆盖面，考查学生基础知识和基本能力。没 有 偏 题、怪题、难题，旨在帮助学生查补知识和能力疏漏。2、立足交际，注重语用注重将语言放在实际的、并尽可能不同的情境中运用。尽可能增加综合性和语境化的因素，考核的焦点在于是否达到交际目的。3、渗透情感，强调人文除 了 考 查 语 言 基 本 知 识 和 能 力，还 将 语 言 作 为 载 体，考 查 对 自 然、社 会、生 活 等 各 方 面 的 知 识，渗 透 情 感 教 育，语 篇 时 代 性 强，体现新课标要求和新课改理念。二模考试总体得分情况题 型 单选 完形 阅读 七选五 改错 书面表达
2、总分理科平均分（247）9.45 20.5 23.79 7.8 7.4 14.2 103.98(*1.25)正答率（难度）0.63 0.68 0.79 0.78 0.74 0.56 0.69文科平均分（108）9.68 21.72 24.34 8.1 8 15.5 109.12(*1.25)正答率（难度）0.65 0.72 0.81 0.81 0.8 0.62 0.731、试题特点：1）以考察基础知识为主，没有偏题、怪题、难题。2）设置微型语境作为依托，充分体现语言的应用性和交际性。3）注重设题的综合性。二、具体试题分析听力部分（略）单项选择2、考点分布及正答率题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30考点交际用语 冠词非谓语动词介词短语情态动词非谓语动词状语从句及省略形容比较级定语从句代词正确率0.740.60.360.740.190.650.740.410.560.83题号 31 32 33 34 35考点表语从句部分倒装动词时态动词短语虚拟语气正确率0.880.80.570.590.75