八年级物理资料.pdf-淘文阁

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1、专题一声现象-1 声音的产生声音是由物体的振动产生的振动停止发声停止但声音并没有立即消失发声体可以是固体、液体、气体人靠声带的振动发声笛靠空气柱振动发声【二】声音的传播声音的传播需要介质（固体、液体、气体）；真空不能传声（宇航员用无线电的原因）V 固中液 v气体声音与介质和温度有关jL 15声音在空气中的速度为340m/s【三】感知声音的过程 _声波=鼓膜振动听小骨振动听觉神经=大脑听觉中枢耳凳神经性耳聋非神经性耳聋骨传导：声音通过头骨颌骨把声音传给听觉神经引起听觉据说音乐家贝多芬耳聋后用牙咬住木棒，另一端抵在钢琴上来听自己的演奏声双耳效应：声音传到两

2、只耳朵的时刻，强弱及其他特征不一样，人据此区分声音的方位【四】声音的特性音调（声音的高低）音调与发声体的振动频率有关，振动越快频率越大声音越高响度（声音的大小）响度与发声体的振动的幅度有关振幅越大响度越大音色（声音的区别）音色与发声体的材料和结构有关【五】噪声从物理角度讲：由发声体不规则振动产生的声音是噪声从生活上讲：凡是影响人们正常休息学习工作的声音以及人们要听见的声音有干扰的都属于噪声控制噪声的三个途径：声源处减弱传播过程中减弱人耳处减弱【六】声音的应用声音能传播信息（次声波预示天气）声音具有能量（超声波用来打 B超声纳雷达）注:人的听觉范围:20Hz20 000Hz弦

3、乐器发声/弦越短：越细越紧音调越高空气柱乐发声：柱越短越细音调越高道路两旁加隔音板-在传播过程中减弱摩托车加消声器-在声源处减弱戴耳罩-在人耳处减弱|经常以选择填空题的形式考查声学的知识概念专题二光现象【一】光的直线传播小孔成像：像的形状与小孔的形状大小无关像是倒立的实像影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物体便在身后出现影子光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向（模型法）光速：光在不同介质中的速度不同，光在真空中的速度最快为3 X 1（）8 m/s=3 X1 0 km/sV 空气丫液丫固（此点恰好与声速相反）光年是长度单位注：“小孔成像”实验中，小孔的形状与像的形状无关经典例题：小

4、明将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像生验如图所经下列说法中错误的是（B）A.像与物上下颠倒，左右相反胃下匚B.它的成像原理是光的折射规律 C.物体离得越远，像就越小D.在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大【二】光的反射光从一种介质射向另一种介质表面时，改变传播方向又返回原来的介质中，这种现象称为光的反射反射定律在反射现象中，反射光线入射光线法线都在同一平面反射光线入射光线分居法线两侧反射角等于入射角当垂直入射时反射角和入射角都为。度反射过程中光线是可逆的（注意顺序：反射在前）两种反射类型：镜面反射漫反射镜面反射：平行光

5、射到光滑的反射面上，反射光仍然被平行的反射出去漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向发射出去镜面反射漫反射都遵循反射定律实验：平面镜成像的特点材料：玻璃板白纸两支相同的蜡烛刻度尺本实验运用了等效替代法（1）用玻璃板的原因：方便寻找像的位置（2）使用刻度尺：为了测量像与物到玻璃板的距离（3）使物与像在玻璃板中所成的像重合：为了证明物像大小相同（4）检验像的虚实：用白纸做屏幕放在玻璃板后，观察白纸，白纸上没有想的形成，说明平面镜所形成的虚像平面镜的成像规律是:（1）像与物到镜面的距离相等;（2）像与物的大小相等；（3）像与物的连线跟镜面垂直；（4）所成的像是虚像。经典例题:画出发光点

6、S发出的光线经平面镜反射后过图中P点的光路图挡光典P平面镜尔一5KEY:小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下列图中正确的是（【三】平面镜成像作图（1）求反射角等于入射角（2）旋转光线（3）旋转平面镜（即旋转法线）（4）互成直角平面镜注：迎着月光走，亮的地方是水坑；背着月光走，暗的地方是水坑黑板反光是发生镜面反射；我们能看清楚黑板上的字是因为发生了漫反射在桌子上铺白纸，把一块平面镜平放在纸上，从侧面看纸比较亮（发生了漫反射）我们能看见物体是因为物体发散的光进入眼睛，而不是眼睛发光平面镜读数:自行车的“车灯”是一个垂直的平面镜平面镜数也是考光学的重点，考试的时候把试卷纸当作平面翻过来

7、读数就可以得出镜面上的示数经典例题：如图所示，观察平面镜成像的实验中，下列说法正确的是（A ）A.烛焰在平面镜中所成的像是虚像B.把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大C.平面镜中的像是由于光的直线传播而成的像D.用一块木板挡在像的前面，可以挡住镜中的像【四】凸面镜和凹面镜凸面镜：发散光凹面镜：会聚光应用：汽车观后镜放大应用：太阳灶汤镜勺【五】光的折射光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生偏折（交界点上）这种现象叫光的折射折射定律折射光线入射光线分居法线两侧（三线共面）折射时，总是空气中的角大；垂直射入时，折射角和入射角都为0度光的传播方向不变折射角随入射角的增大而增大光路是可逆的当

8、折射到两种介质的分界面时，反射折射同时发生光的折射看到的是虚像且虚像的位置总是比实际像的位置偏高光的折射作图筷子在水偏折（易错）筷子是固体不是光线，偏折后实物在上面经典例题：如图所示，A是一只水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光。B为暗盒右侧平面上的一个圆孔，C是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光斑。若从外径与圆孔B相同的厚玻璃板、凹透镜、凸透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆孔B中，发现在光斑C处的光屏上呈现一个比圆孔大的圆形光斑，则嵌入圆孔B的那个光学器件（A）A.只能是凸透镜-B.只能是平板玻璃二 7 5c.只能是凹透镜或凸透镜二。D.平板玻璃、凹透镜、凸透镜都有可能-如

9、图所示，一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路.KEY:【六】光的色散白色光不是单色光，而是复合光，光是按：红橙黄绿蓝靛紫的顺序排列的光的三原色：红绿蓝（颜料的三原色：红黄蓝）当光透过：一透明物体由透过它的光的颜色决定不透明物体由表面反射色光的颜色决定白色反射所有颜色的光黑色吸收所有颜色的光看不见的光一切物体都在发射红外线同时也在接收红外线红外线的应用：电视遥控器红外烤箱红外夜视仪紫外线的应用：验钞机紫外消毒灯光的考点应用：光的直线传播：立竿见影日食月食光的发射：湖光倒影猴子捞月平面镜成像光的折射：潭清疑水浅海市蜃楼钢笔筷子错位光的色散：人工虹经典例题：成语“白纸黑字”喻指证据

10、确凿，不容抵赖，从物理学角度看CA.白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛B.臼纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛注意：没有所谓的黑光，我们看见的黑色是因为物体吸收所有的光，所以呈黑色的。白光是复合光C.白纸饭射出白光进入人的眼睛，而黑字不反光D.黑字比白纸反光的本领强专题三透镜及其应用透镜凸透镜中间厚边缘薄会聚光Y凹透镜发散光中间薄边缘厚理解概念：焦点焦距主光轴光心【一】凸透镜的成像规律成像条件物距（U）成像的性质像距（V）应用U 2f倒立、缩小的实像F v 2f昭相机该点是难点，有些U=2f倒立、等大的实像v=2f知识讲

11、解详细而复F u 2f投影仪杂且易遗忘。所以U=f不成像最重要是理解不要0 u f放大镜一味的去死记参考书上的所谓规律测凸透镜的方法：让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，发现纸上有一个亮点，用尺子量出点与凸透镜的距离，这就是凸透镜的焦距注：一切实像都是倒立的一切虚像都是正立的透镜的三条基本光路归纳：所有光斜射入透镜（凸凹）都平行射出平行于主光轴的光线折射后经过焦点 1光路是可逆的经过焦点的光线的光线折射后平行于主光轴经过光心的光线折射后传播反向不变运用以上的三条光线，便可以画出所有透镜的图 1 实验：探究

12、平面镜成像的特点（1）实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是：使烛焰的像成在光屏中央。（2）若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。（3）使点燃的蜡烛在两个不同位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距和物距相等。你认为这种方法是否合理？答：不合理，只通过两组数据就得出结论，结论没有普遍意义。2 实像与虚像的区别（1）成像原理不同实像：物体上每一点射出的光线经反射或

13、折射后，光线会聚到一点所成的像虚像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线散发，但其反方向延长线相交与一点（2）承接方式不同实像：可以用光屏承接，也可以用眼睛观看虚像：只能用眼睛观看【3】透镜作图注：会聚光不一定相交于一点，发散的作用实质是使光线远离；会聚的作用实质是使光线靠近会聚光在透镜之内就会聚了所以是凹透镜。有时此类在做之前用可以直尺分析是否过早会聚或发散【二】眼睛和眼镜物体 f 光一视网膜一视神经一大脑正常的眼睛：近点大约1 0 c m远点是无限远明视距离25cm近视眼：晶状体太厚戴凹透镜（眼镜）远视眼：晶状体太薄矫正方法：戴凸透镜（眼镜）经典例

14、题：如图所示，人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜，外界物体在视网膜上所成的像是的实像（选项“正立”或“倒立”）。K E Y:凸倒立常考于生活应用角膜凝体【三】显微镜和望远镜显微镜物镜的作倒立放大实像（相当于投望远镜物镜的作用倒立缩小实像（相当于照用影仪）相机）目镜的作正立放大虚像（相当于放目镜的作用正立放大虚像（相当于放用大镜）大镜）视角视角的大小与物体的大小物体到眼睛的距离有关视角越大观察物体越清晰实验：探究凸透镜成像规律材料：凸透镜两支蜡烛光屏光具座实验过程：将凸透镜蜡烛光屏调节到同一高度，测量物距U和像距V并纪录像的性质特点

15、该实验的结论：当u 2 f时，成倒立缩小的实像当Fu P 2 P 3C.P 1=P 2=P 3B.P 1 P 2 P B P C 且 P A P 水B.P A P B P C 且 P C P 水C.P AV P B P 水D.P A P 水3 V(cnf)本题在2 005 年的广东中考出现过，其他省市也陆续在之前或之后出现6、如图所示，将质量相等的汽油，酒精和水，分别装入三个完全相同的容器下列说法正确的是：（P汽油v p酒精P 水）（A.甲是酒精C.丙是汽油）B.乙是水D.甲是水甲7、已知冰的密度为0.9 Xl（）3 k g/m3 ,一定体积的水凝固成冰后，其体积将（()A.增加 1/10

16、B.减少 1/10 C.增加 1/9D.减少 1/98、小丽准备测量石块的密度，正确的测量顺序是：A.向量筒内倒入适量的水测出水的体积匕B.用天平称出物体碎石质量mC.用碎石轻轻放入量筒中，读出此时碎石和水的总体积V?D.将以/代入公式中，算出碎石密度。E.根据匕、人算出碎石的体积。KEY:B A C E D9、如图所示，将一个铁球（不一定是实心的）分别放入酒精、水和水银中，不可能出现的情况是（选填“a”、KE Y:c10、小明同学实验中，首先桌面上，发现 b 或 c”)。水20 208f i f i在用天平测物体质量的取来托盘天平放在水平如图 1 所示情况.图1图3（1）他应采取的

17、措施是(2)天平调节平衡后，小明按图2 所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误小华所说的两个错误是：，.(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作.在称量过程中，又出现了如图 1所示的情况，他(4)天平再次平衡后，所用祛码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是 g.K E Y：这里不给出答案，不懂问物理老师.1 1、下列列出由实验测定的几种物质的密度(单位kg/n?)铜8.9X 1 03水银1 3.6 X 1 03氧气1.4 3铁7.9X 1 0)纯水1.0 X 1 03空气1.2 9铝2.7 X 1 03煤油.0 8 X 1 03水蒸

18、气0.6 0冰0.9X 1 03酒精0.8 X 1 0，氮气0.0 9认真阅读上表，你一定能从中发现物质密度的一些规律，请写出三点(1)(2)(3)K E Y：这里不给出答案，不懂问物理老师1 2、一块碑石体积是6 0 c m3,为了计算它的质量，取一小块碑石的岩石样品，测出质量为7 0 g,用量筒装水测出它的体积为2 5 c m3 ,这块碑石的质量为多少？体积为2 0 c m3,质量是8 9g 的空心铜球，在空气中灌满铅，则球的总质量是多少？1 3、我国约有4亿多人虚配带近视眼镜，组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下表:材料树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金透光量92%91%密度/kg-m-31.

19、3 x 1 0 32.5 x 1 0 38.0 x 1 0 34.5 x 1 0 3性能较耐磨损耐磨损较耐磨损耐腐蚀(1)求一块体积为4 x 1 0-6 m3玻璃镜片的质量为多少？(2)一副铜合金架的质量为2 x l0-2 kg,若以钛合金代替铜合金，求一副以钛合金镜架的质1 4、“五一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为4 4.4 g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是1 4.8 g.(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少？(2)若测得整个空茶壶的质量为

20、1 5 9 g,则该茶壶所用材料的体积为多大？K E Y：这些都是超经典的例题，这里不给出答案，不懂问物理老师专题五运动的描述-1在物理学中，物体未知的变化（一个物体相对于另一个物体的位置发生变化）叫做机械运动在研究机械运动时，事先把某些物体假设为参照物注：假定不动的物体（参照物）并非真的不动，因为运动是绝对的，宇宙中找不到一个绝对不动的东西，没有参照物时无法对物体的运动情况尽情判断或描述对于同一个物体而言，由于选定的参照物不同，所得到的结论也不同。记住：物体的运动和静止是相对的。（因为我们所处的宇宙也是在运动）经典考查：第一次世界大战，法国飞行员在高空飞行顺手抓住了一个子弹，是因为飞行员与子

21、弹保持相对静止地球同步卫星不懂，是因为它顺着地球自转的速度，同时运转。在人们眼里，相对静止。“人在桥上走，桥流水不流”。桥流（水不流）所选的参照物时水。注意了解望天门山早发白帝城等诗,会以有关运动知识等点作为考点在均速直线运动的火车上有一滴水在一位乘客头上，则这滴水仍会掉在乘客的头上（此观点如同匀速的火车上抛球）航天飞机和空中加油机在空中对接总是保持相对静止，其方向、速度相同（飞机飞船对接也时如此）经典例题：甲乙1、观察中的烟和小旗，关于甲乙两车的相对于房子的运动情况，下列金说法中正确的是（）5 FA.甲、乙两车一定向左运动D.甲车可能静止，乙车向左运动 1 :含含B.

22、甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能运动，乙车向右运动解析:房顶上冒出的烟飘向远方可知风是向右刮的，甲车的旗子向左飘，所以甲车的运动有三种情况：（1）可能静止（2）可能向右运动（3）可能以小于风速的速度向左运动。乙车一定向左运动，且车速大于风速。所以选B （此题难度偏大，在大考一般不会出现太经典的题目，记住答案也是一种考试技巧）2、飞机空中加油，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行，下列说法正确是（D）A.选地面为参照物，受油机静止的双上“航B.选地面为参照物，加油机是静止的二C.选加油机为参照物，受油机是运动的D.选受油机为参照物，加油机是静止【二】运动的快慢在物理学中用

23、速度表示运动的快慢；速度与物体的路程和时间无关（速度是一种属性）f S （路程）-米（m）J t （时间）-秒（s）口V （速度）-米每秒（m/s）速度（Q=?王变形公式s =P 7 t=-l m/s=3.6 k m/h 时间。）V比较物体运动的快慢：比较在相同时间内通过的路程比较通过相同的路程所用的时间比较通过路程和所用时间的比值a图方法是：b图方法是：reK EY：比较在相同时间内通过的路程比较通过相同的路程所用的时间如图所示，在标牌上我们可以知道的信息有：（1）:（2）.【三】匀速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动变速直线运动运动速度变化的运动叫变速运动甲和乙都做匀速

24、直线运动，V甲丫乙，只限所有的的速度坐标图变速直线运动速度坐标图常识：人步行速度1.1 m/s ,自行车速度如，大型喷气客机速度9 00k m/h 客运火车速度1 4 0 k m/h 高速小汽车速度1 08 k m/h 光速和无线电波B X d m/s经典例题：小球G静止放在光滑车厢的底板上（设车厢底板足够长），如图所示。当车厢受到水平向左的力作用时，车厢从静止开始在水平面上做加速运动。则车厢在运动过程中，小球G对地的运动情况是（D）A.做与车厢同方向的加速直线运动B.做与车厢反方向的加速直线运动C.匀速直线运动 D.处于静止状态如图所示，将一玩具电风扇固定在一个与地面间摩擦极小的小车上，当

25、电风扇工作而转动时，小车将（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），原因是K E Y:向右运动力的作用是相互的（风扇给空气向左有推力,空气给风扇向右有【四】长度、时间、以及其测量长度国际单位：米（m）测量工具：刻度尺游标卡尺米尺1 km=1 03m l m=1 0 dm l dm=1 0 cm l cm=1 0 m m l m m=1 03 u m l m=1 06 P m l m=1 09n m 1 Pm=1 03n mITT8A物体长3.70 cm 注意要估读到小数点后一位，这是中考出卷入和阅卷人最喜欢抓考生的把柄，也是初中唯一要估读的考点感性的长度估测：黑板的长度纱

26、、课桌高色加、篮球直径2 4cm、指甲宽度1 c m,铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度岫、墨水瓶高度6cm特殊的测量方法：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法、化曲为直法（当被测长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n。如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测,出螺线管的长度L,则细铜丝直径为L/n。神口】邮T P M是如图所示，在铅笔上

27、整齐排绕 20匝漆包线，则漆包线直径约空如如则雌mm。KEY:L/n=6cm+2 0=0.3 3 、3 m m _ I _8 j_J时间国际单位：秒（S）测量工具：停表秒表沙漏日暑经典例题：某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行，并每隔10s 拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的图片。男一瓶照片第二拒原片第=兆鼎片第队G境片第工幺照片审六强修片0 汕 2 3：4.5 6 7：|山1山血小1小血山1山1山血山山1山1 1 山皿|出111同学们依据此图片获得数据，如下表:照片序号123456时间t/s010203 0

30、细的内容）力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触）。物体间有力的作用，必定同时存在连个物体：一个叫施力物体，一个叫受力物体。相互接触的物体间不一定有力的作用（除非发生形变），不互相接触的物体间也有可能有力的作用，例如磁铁间的作用力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N；拿起一个苹果所用的力是1N【二】力的相互作用r 大小相等1 方向相反同一直线上作用在不同物体上力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长注意划线的字眼，容易和后面的平衡力混淆,别说学生了，有些老师自己会弄混经典考查

31、:用脚踢球，足球又精致变成运动的，说明力可以使物体发生形变，同时脚感到痛，说明物体间力的作用是相互的,踢足球时足球在空中运动的过程只受13划船的人要向后划水，水给船一个向前的动力，说明物体间力的作用是相互的在A.B两处推门，在 A处较容易推开说明力的作用效果与力的作用点有关此图也能说明|力的作用效果与力的作用点有关|r如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。示例：现象塑料片飞出后会下落。物理知识一塑料片受到重力。（1）现象：，物理知识：.（2）现象：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

32、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _物理知识：送分题常考，力的效果、力的作用【三】牛顿第一定律（实验+推理）一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即不受力可能静止，可能匀速直线运动）【四】物体的惯性（惯性是维护物体运动的原因，是一种属性，惯性只和质量有关）把物体保持运动转台不变的特性叫惯性，任何物体都有惯性注意描述的时候，不能说获得惯性,而是说物体具有惯性常考生活中的惯性：榔头紧固、头球、人坐车牛顿第一定律描述的是，当物体不受力的作用时（由于惯性而表现出）的运动规律。所以也叫做惯性定律.经典例题：下列现象中不能用惯性知识解释的是（D ）A.

33、人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒 B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.子弹从枪膛射出，仍然向前运动 D.铁球从高处自由落下，越来越快一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图1 2所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（多选）（B C ）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.列车突然向右启动|B.列车突然向左启动区C.列车向右运动时突然刹车 irD.列车向左运动时突然刹车 I I如图A所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状。态发生变化时，木块的状态如图B所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图C和D所示OO

34、O由图A、B或图C、D可知：小车运动状态变化的可能情况是（请将两种可能的情况填写完整）o得到上述结论是利用了木块和水都具有的性质。K EY：向右运动速度减小向左运动速度增大维持它原先运动状态惯性的题目大多来自选择题，且是生活中的一些常识，需要自己总结经典考查：原来静止的汽车突然开动，车上的乘客会向同倾倒原来开动的汽车突然停止，车上的乘客会向圃倾倒从水平匀速飞行的飞机先后落下三包货物（不计空气的阻力）三包货物在空中的排列情况是：因为物体具有惯性正在运动的物体，如果它受到的力突然消失，则这个物体将保持匀速直线运动。学习“牛顿第一定律”入门选择题常考人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，

35、请就以上两点各举两例【五】实验：探究牛顿运动定律如图所示，小车从同一斜面及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上则:（1）使小车从同一高度下滑是为了：使小车会的相同的初速度（2）小车在不同平面上通过的距离不等这表明了：小车在不同平面受到的阻5巾衰百甲【六】二力平衡物体处在静止状态或匀速直线运动状态,就叫平衡状态平衡力：物体在平衡状态时受到的力，叫平衡力。物体受到平衡力时，至少受到两个力，也可以是两个以上的力。二力平衡是最简单的一种情况。对二力平衡条件的理解：一定要是作用在同一物体上的两个力，并且物体是处于平衡状态合力的概念：几个力共同作用的效果与一个力相同时，这一个力就叫做这

36、几个力的合力。因为物体受到平衡力时，几个力的作用效果相互抵消，所以所受合力为0大小相等：此点易与力的作用混淆，注意划线字体一力刀平干福供吊J汆必1住15 方力面1 口如才日后取 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1、作用在同一直线同一物体即：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上一对平衡力一对相互作用力1大小相等大小相等2方向相反方向相反3作用在同一直线上作用在同一直线上不同1作用在同一物体上（平衡力的作用效果可以互相抵消，合力为零）作用在不同的物体上（一对相互作用力不能互

37、相抵消，也不能求它们的合力）点2不一定同时存在同时存在，同时消失3不一定是同一，性质的力一定是同一性质的力经典考查：函放在桌子上，瓯的重力和桌子对画的支持力都作用在茶杯上，这是一对平衡力（这是一个经典考点，注意都作用在茶杯上，翘可以换成别的物体）避在水平地上没有被推动，说明汽车在水平方向上受到了一个平衡力的作用，即汽车受到的推力等于阪军I所收到的阻力（注意超可以换成别的物体）一个氢气球匀速上升，若细绳突然断了，则小球将继续上升一段时间后下降如图所示，重物所受到的重力和塑料板对它的支持力是一对平衡力；当塑料

38、板上压的重物越重，塑料板的弯曲程度越大，重物所受到的支持力越大。往两个小盘里放上质量相等的祛码，可看到小车保持静止。这车受到的两个小盘及其所载祛码的重力相等。这样，又可以得出时小上述的二力平衡条件。画图时注意：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力画图时还要考虑物体运动状态。经典例题：1、如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片，其中可能受到平衡力作用的物体是（）:,A B C D2、一本书放在桌上，桌子放在地面上，下列几对力属于平衡力的是（）A、书的重力和书对桌子的压力 B、书的重力和桌子对书的支持力C、书对桌子的压力和桌子对书

39、的支持力D、桌子的重力和地面对桌子的支持力3、关于平衡力，下列说法中正确的是（）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态4、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动.以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（）A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力-G-C l C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力）7丁1D.物体对桌面的压力与物体所受的重力5、如

40、图所示弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的力是（）A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B.球对弹簧的拉力和球受到的重力C.弹簧对球的拉力和球受到的重力D.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力6、一个物体只受到大小均为30N 的两个力的作用，这两个力的作用点和方向完全相同，则这个物体所受的合力的大小为（）A、0 B、15N C、30N D、60N专题七力和机械【一】弹力弹簧测力计AB物体由于净性形挛产生的力叫做弹力。，弹力的大小与弹性形变的大小有关压力支持力推力拉力实质都是弹力弹力的条件：（1）互相接触（2）弹

41、性形变（即两物体相互挤压）弹簧测力计的原理：在弹性限度内,弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比注：一个弹簧测力计挂着一个重物G,若将弹簧测力计倒过来将重物挂在吊环上，手提秤勾，则示数大于G在太空飞船上不能使用弹簧测力计，学习本知识点入门时常以选择题出考经典例题：如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重1 0 N 放在地面上;重 5 N 被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的力为 N,甲物体受到的合力为 N K E Y:5 0一人的两只手同时各用8 N 的力，分别向两侧拉一个弹簧测力计两端的挂钩时,簧测力计的示数是（A ）A.O N B.8 N C.1 6 ND.

42、2 0 N乙拉弹【二】重力地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力.r规则物体的重心：几何中心如何找物体的重心不规则物体的中心：没有固定答案，但可以用典送陋法r 大小重力的条件K 方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和墙面是否水平。作用点：重心抛出去的物体不会下落；水不会由高处向低处流大气不会产生压强；半：物体产生于地球的引力，若地球的引力减小一半，物体受到的重力则减小一半。G （重力）-牛顿（N）J m （质量）-千克（k g）i考试时又是为了方便，通常g会取 1 0 N/k g,g （常数）-9,8 （N/k g）;

43、但是不排除9.8 N/k g,这也是失分的原因，考：试卷上都会有提示注：注意对g的理解：表示质量为 1 k g 的物体受到的重力是1 0 的注意重力方向的表述：是|竖直向下决不能写成|垂直向下经典例题：如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）1、跳伞运动员从飞机上跳下，伞未打开时做加速运动，伞全部张开后是匀速降落，运动员在伞打开前后的受力情况是（B ）A.重力大于阻力，重力小于阻力 B.重力大于阻力，重力等于阻力C.重力大于阻力，重力大于阻力 C.重力等于阻力，重力大于阻力2、运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的（）A.点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用B.

44、点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用C.点火后火箭升空时，只受重力作用D.点火后火箭升空时，只受向上推力的作用3、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（）A.天平弹簧测力计测的都相同 B.天平测的相同，弹簧测力计测的不同C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同 D.天平、弹簧测力计测的都不同4、A、B、C、D、商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（重力和支持力重力、重力、重力、支持力和水平向右的摩擦力支持力和水平向左的摩擦力支持力和斜向上的摩擦力5、把一个重为2牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力)的作用。若苹果在上升和下降过

45、程中所受合力的大小分别为K、F2 1则（A F i可能小于F2O B F i可能等于乂。C F i 一定等于F2O D F i 一定大于F2O)6、跳伞运动员在降落中，前阶段速度是增大的，伞全张开后是匀速降落阶段，它前后两阶段受力情况分别是（）A、重力大于阻力；重力小于阻力；B、重力大于阻力；重力大于阻力；C、重力等于阻力；重力小于阻力；D、重力大于阻力；重力等于阻力;A C KD B E g7、（送分题）假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）如图，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给定标度作出其所受重力的图示.注：的木箱画重力，重力的大小是2 个2 牛的长度8、如图

46、所示，一个球A被一挡板B挡在斜面上。请你在图中画出球A所受到的重工生力和挡板B对球A的支持力的示意图。实验：探究重力和质量的关系例 1.如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：20g300g-r:2F 4=FB.F 中Fz,FpgD.F p=F z,F 丙5、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大小(B )A.减小为原来的1/2 B.和原来一样C.增大为原来的2倍 D.无法判断6、自行车是我

47、们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识.例如：A.轮胎上刻有花纹B.车轮做成圆形氐飞C.塑料套紧套在车把手上D.在转动部分添加润滑油 E.脚踏板凹凸不平F.刹车时用力捏闸G.车轴处装有滚珠H.车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是;通过增大压力而增大摩擦的是；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是;通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝(填前”或后”).K E Y：A E

48、 H,C F,B G,D 前【四】杠杆在物理学中，将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆(很多物体可以抽象为硬棒)。说明：杠杆可直可曲，形状任意。|;*|有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。I f I F五要素一一组成杠杆示意图 ill I JI支点：杠杆绕着转动的点用字母O 表示用同一根硬棒作杠杆时，使用中方法不同，支点位置也会不一样。如撬石块的过程中支点可在棒的一端图 1 (A)也可在棒的中间图 1 好好笑！(*AA*嘻嘻阻力：阻碍杠杆转动的力用字母 F2表示F i说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上动力、阻力的方向不一定相反,但它

49、们使杠杆的转动的方向相反动力臂：从支点到动力作用线的距离用字母h表示阻力臂：从支点到阻力作用线的距离用字母1 2表示【1】画力臂方法：找支点0；画力的作用线（虚线）；画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）;（4）标力臂（大括号）注：任何机械胜利必然费距离，反之费力必然省距离 2 生活中常见的杠杆需要知道每一个图的支点，学会画出每一个图的动力、阻力、动力臂和阻力臂 3 实验：研究杠杆的平衡条件实验前：应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂结论、杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力X动力臂=阻力X阻力臂写成公式F 1|=F 2 2也可

50、写成：F/F 2=1 2/h杠杆的平衡：杠杆处于静止状态（杠杆静止或匀速转动）注：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。）4 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力X阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。经典考查：简单机械在我国古代就有了很多巧妙的应用.护城河上安装使用的吊桥就是一个应用.如图，它的支点是C点，（不是B点

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