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1、自然辩证法思考题自然辩证法思考题绪绪 论论1 1、自然辩证法的研究对象、基本内容、学科、自然辩证法的研究对象、基本内容、学科性质？性质？2 2、人类自然观的演变与科学技术发展的相互、人类自然观的演变与科学技术发展的相互关系？关系？3 3、辩证唯物主义自然观产生的自然科学背景、辩证唯物主义自然观产生的自然科学背景？4 4、现代科学技术成果对恩格斯自然观的贡献、现代科学技术成果对恩格斯自然观的贡献？（举例说明）？（举例说明）自然观部分自然观部分1 1、分析系统、要素、结构、功能、环境等概念的含义及其相、分析系统、要素、结构、功能、环境等概念的含义及其相互关系。互关系。2 2、系统的层次性？系统层次
2、之间的相互关系？、系统的层次性？系统层次之间的相互关系？3 3、如何用耗散结构理论解释系统新的有序状态（或稳定性）、如何用耗散结构理论解释系统新的有序状态（或稳定性）的形成？耗散结构形成的条件？的形成？耗散结构形成的条件？4 4、自然物质系统演化的基本图景及规律？（宇宙、星系、恒、自然物质系统演化的基本图景及规律？（宇宙、星系、恒星、地球）星、地球）5 5、人与自然的相互关系？为什么说人与自然必须协调发展？、人与自然的相互关系？为什么说人与自然必须协调发展？可持续发展的基本内容、核心是什么？可持续发展的基本内容、核心是什么？科技观部分科技观部分1 1、科学技术的含义、体系结构，科学与技术的相互
3、关、科学技术的含义、体系结构，科学与技术的相互关系。系。2 2、科学技术观与科技道德的关系。、科学技术观与科技道德的关系。3 3、科学技术发展的内在机制与发展模式。、科学技术发展的内在机制与发展模式。4 4、科学技术与社会的互动关系。、科学技术与社会的互动关系。5 5、科技、经济、社会协调发展的原则，人与自然协调、科技、经济、社会协调发展的原则，人与自然协调发展的原则，这两个原则的关系。发展的原则，这两个原则的关系。6 6、“可持续发展可持续发展”的基本含义，中国为什么必须走的基本含义，中国为什么必须走可持续发展的道路。可持续发展的道路。方法论部分方法论部分试述科学认识与科学方法的关系。试述科
4、学认识与科学方法的关系。有人说科学认识起源于问题，有人说科学认识有人说科学认识起源于问题，有人说科学认识起源于观察，试评述这两种说法。（什么是科学问起源于观察，试评述这两种说法。（什么是科学问题，它在科学研究中的地位和作用如何？）题，它在科学研究中的地位和作用如何？）如何正确进行科研选题？运用观察方法应坚持如何正确进行科研选题？运用观察方法应坚持哪些基本原则，为什么人们有时候做不到？（观察哪些基本原则，为什么人们有时候做不到？（观察的客观性如何保证？）的客观性如何保证？）通过科学实验认识自然有什么特点和优越之处通过科学实验认识自然有什么特点和优越之处？怎样对待实验和观察中出现的机遇？怎样对待实
5、验和观察中出现的机遇？说明数学方法在科学研究中的功能。举例说明说明数学方法在科学研究中的功能。举例说明应用数学模型方法解决实际问题的基本步骤。应用数学模型方法解决实际问题的基本步骤。7 7在科学研究中怎样才能诱发和捕捉灵感？在科学研究中怎样才能诱发和捕捉灵感？8 8怎样理解怎样理解“只要自然科学在思维着，它的发展形式就只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说是假说”？9 9系统科学的一般方法有哪些？其应用原则和步骤是什系统科学的一般方法有哪些？其应用原则和步骤是什么？么？1010什么是反馈控制方法？用图示表示出反馈控制方法什么是反馈控制方法？用图示表示出反馈控制方法的基本过程。的基本过程。1111有人说有人说“负反馈是有用的，正反馈是有害的负反馈是有用的，正反馈是有害的”，试，试分析这一观点。分析这一观点。1212技术方案设计要遵循哪些原则？技术方案设计要遵循哪些原则？1313试述系统科学方法在科学研究中的作用。试述系统科学方法在科学研究中的作用。1414试述技术评估的特点、标准和基本步骤。试述技术评估的特点、标准和基本步骤。1515如何评价科学理论？如何评价科学理论？