《2021中考物理考点练习《实验：探究串、并联电路中的电流、电压关系》（解析版）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021中考物理考点练习《实验：探究串、并联电路中的电流、电压关系》（解析版）.pdf（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 尝试：探讨串、并联电路中的电流、电压关系一、尝试探讨题1.“探讨串联电路特点”时,图甲所示。小明选用了两只规格一样的灯泡，毗邻的电路如(1)闭合开关S后，发觉灯人发光，42不发光。同学们有以下几种料想：员灯丝断了；L 2短路；灯G也在工作，但G中电流比k中电流小。以上料想中 正 确 有(填 序 号)。(2)为 了 寻 找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把 接入，闭合开关前，发觉其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现 象 的 缘 故 是(3)正确尝试操纵后，测 得A、B、C三处的电流记、片、Ic，下列说法对的是。B/A 【cC/A=1B=1C2.在研究并联电路的电流规
2、律时，某次尝试所用的尝试器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：图1图2(1)根据图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路毗邻。(2)尝试时，电流表4，4的示数如图3所示，通过L i的电流为 A若不计尝试误差，请 在 图 4 中标出电流表4 的指针位置。图3图43.小武同学通过尝试“探讨电路中电流特点”，按 图 1 毗邻好电路:(1)尝试中，两 个 小 灯 泡 的 规 格 应 挑 选 的(填“一样”或“差别”).(2)下表是某同学尝试中的一组数据：电流表的位置ABC电流/40.30.31.5上述表格所记录的数据中，显明错误的数据是 错误的缘故是(3)这个尝试能得到结论是：为了进行新的
3、探讨小武同学作如下操纵：将器材按图2 毗邻;分别测A、B、C三点的电流，并记录在表格中；解析尝试数据，得出结论.(4)电流表在8、C点时读数如图3,填入表中空格.A点电流8 点电流心。点电流/c1.74(5)请你指出小明在尝试设计中存在的问题.答：.4.在“探讨串联电路的电压”尝试中，小涵同学设计了如图所示的电路。(1)在毗邻电路中，开 关 应 该 处 于(选 填“闭合”或“断开”)状态。(2)根据如图毗邻好电路，闭合开关后，她发觉两只灯泡都不亮，且电压示意数 为 0,若只有5 或G 中的一处产生故障，则故障是(选填“人开路”、“人短路”、“42开路”、“乙 2短路”)。(3)故障排除后，小涵
4、选用差别的灯泡，完成了三次尝试，并记录了数据。解析下表中的数据，可 得 出 的 结 论 为：串联电路两端的电压_ _ _ _ _ _ 串联电路中各部分电路两端的电压之和。尝试次数人两端的电压/VG 两端的电压串联总电压/V11.41.42.821.21.62.831.11.72.85.在 探 讨“并联电路电压的关系”尝试中,(1)小明根据图甲所示电路连成图乙所示实物图(电压表尚未毗邻)。参加直接闭合开 关 将 出 现(选 填“断路”或“短路”)现象，小灯泡人、乙 2都不会亮，还大概造成 损坏；(2)为了使电路毗邻正确，只需更改跟人、的四个接线柱A、B、C、。相连的某根导线的一端。请 在 需 要
5、 改 动 的 导 线 上 打“X”并改正。(指出一种即可)；(3)接下来，他们按如图丙所示电路图毗邻了三个电压表，尝试过程中，电压表匕的示数如图丁所示，则电压表丫的示数是 V;6.小明挑选了一些尝试器材来研究“串并联电路中的电流及电压的关系”的尝试(1)小明设计了如图甲所示的电路图，并用电流表测量了。、b、c三处的电流,电流表的示数如表1表 1ia/Alb/Ak/A0.1 80.1 80.3 6表 2UabMUb c/AUac/A2.54.5小明同学解析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。小华 认为他得出的 结 论 是 错 误 的，请你提出一条建议，用来说明小明的看法是错误的：改进后并多
6、次尝试得到的结论是：并联电路中，;(2)为了探讨串联电路中电压的关系，小明设计了如图乙所示的电路图，并进行尝试。测量完k两端的电压后，在 测 量 员两端的电压时，为了节流时间，小明将电压表的b 接点不动，只断开a 接点，并改接到C 接 点 上，你认为 小 明 用 上 面 的 方 式 _ _ _ _ _ _(“能”或“不能”)测出G两端的电压，缘故是(3)图乙中，小明通过尝试操纵，测 得 a。、a c 间电压示意数如表2,其中校间电压如图丙所示，其大小是 匕小华 认 为 小 明 在 测 量 6 c 间电压时操纵还有待改进，接 下 来 应 该。通过多次尝试解析可以得出的结论是：串联 电 路 中:(
7、4)小明按如图丁毗邻好电路，正确操纵后，测 得 a、b、c 三 处 的 电流记为心、1b、lc IcB/a=1b=【cCa c-ab=bc=a c(5)在进行图乙尝试时小明误将电流表当成电压表并联在了浦两端，闭合开关后，能发光的灯泡是 选 填 人”、“G”或“入和乙 2”)并且亮度比正确 操 纵 时 更(选 填“亮”、“暗”)。7.三个探讨小组的同学选用差别规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”.所接电路图如图甲所示.(1)在毗邻电路时，开关应该；(2)第一小组的同学尝试时根据电流表为指针偏转角度较4 小，如图乙所示，他们判断“串联电路中遍地的电流不等”.请你指出造成他判断错误的缘故是：(3)
8、第二小组的同学闭合电路后发觉：灯乙 2的亮度比灯人的亮度大.则下列说法对的是;4 灯人中的电流较大，所以乙 2更亮8.电流从电源正极出来先通过灯心 2，所以乙 2更亮C 两灯中的电流相等，亮度差别是因为两灯规格差别所致(4)第三小组同学闭合开关S后，发觉灯G 发光，G 不发光.对此现象，同学们有以下几种料想：灯G 灯丝断了；灯乙 2的灯座短路;灯G 也工作，但G 中电流比匕中电流小；以 上 料 想 大 概 的 有 (选填序号).8.尝试名称：探讨并联电路中电流的关系，电路图如图所示.(1)尝试步骤如下：把两个小灯泡L 和员并联起来接到电源上，使灯泡发光,在 毗 邻 时 开 关 应 该.小薇先将
9、电流表接在图所示A 处，闭合开关后，察看到灯发光，但灯刀不发光，电流表的示数为零，电路大概存在的故障是 .排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三处电流，读出这三次测量中每次电流示意数，并记入表格中.要完成这个尝试至少需要 根导线.在不改变电源及电路毗邻的根本上，还应当_ _ _ _ _ _ _ 重 做 上 述尝试.这一步多次测量的目的是 .下表是某同学设计该尝试的记录表格，该表格中存在什么缺陷？测量次序A 处的电流8 处的电流勿C 处的电流10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55(2)解析数据得出结论，并联电路干路中的电流等于9.在探讨并联电路电流规律的
10、尝试中。(1)为了防止损坏电流表，在不能事先预计电流大小的情况下，应先进行,以正确挑选电流表或电流表的量程。(2)小方毗邻的部分电路如图所示，请你将电路毗邻完整。(3)小方将以上电路毗邻完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发觉灯泡人和乙 2发光、电流表必和公有示数、电流表4 示数为零。则 电 路 故 障 大 概 是。(4)排除故障，进行尝试，小方记录了如下数据。尝试次数G电流4/4乙2电流干路电流10.10.10.220.30.30.630.40.40.8解析以上尝试数据，小方发觉通过两条支路的电流老是相等。为了探讨这个发觉是否具有普遍性，可以,再进行尝试。1 0.为了验证并联电路的电流特点，小薇
11、设计了如图1所示的电路进行尝试。(1)在毗邻电路时，开关应处于 状态。(2)小薇先将电流表接在人所在的支路，闭合开关后，察看到灯G 发光，但灯人不发光，电流表的示数为零，电 路 大 概 存 在 的 故 障 是：.(3)排除故障后，她测出了L、G 支路和干路上的电流分别为A、和/，电流示意数如图2 甲、乙、丙所示，可读出：/1=0.504 12=A,1=4 根据测量成果，在误差许可范畴内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：。(关系式即可)(4)接下来小薇更换了两个差别规格的灯泡继续尝试，如 许 做 的 益 处 是：1 1.小余和小乐探讨并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。(
12、1)在 毗邻电路的过程中，开关应该,目的是。(2)在使用电流表测电流的尝试中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的解析，你 认 为 缘 故 大 概 是。(3)在尝试过程中他们毗邻了如图丙所示的电路，闭合开关后，察看到灯L2(选填“发光”或“不发光”)；通过解析电路毗邻情况，该电路存在的问 题 是：(写出一条即可)。请在图丙上只改动一根导线，吻合公、L2并联，电流表4测干路电流，&测灯么2的 电 流，开关控制所有效电器。(要求:在 需 要 改 动 的 导 线 上 画“X”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)。(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、8、
13、C处，测出电流如下表：尝试次数4处的电流A处的电流/BA处的电流/力10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通过解析，得 出 的 结 论 是：并联电路中，;在尝试中可以采纳的方式改变A、8、C处电流的大小从而进行多次尝试；多 次 测 量 的 目 的 是：o (选填序号：A、多次测量求平均值减小误差，B、使结论更具普遍性)2(1)电流表应(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点.(2)小明同学在测量A处的电流时，发觉电流表的指针偏转如图乙所示，缘故是 ;在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A.(
14、3)下表是小亮同学在尝试中用两盏规格一样的灯泡得出的尝试结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等.请指出小亮的探讨过程的两点不妥之处：.-4点电流8点电流及C点电流1c0.1640.1640.32A(4)小丽同学使用的小灯泡公、功铭 牌 分 别 为“3.8V0.34、“1.5V0.34”，按甲图毗邻好电路后，闭合开关，发觉小灯泡员强烈发光后很快就熄灭，而小灯泡人的 亮度不变.缘故是.请 你 帮 她 提 出 一 个 公 道 的 改 进 定 见 .1 3.为 了 “探讨并联电路的电流特点”，小薇和小海根据如图甲所示的电路图进行尝试.(1)小海同学率先探讨并联电路中的电流
15、规律，刚接好末了一根导线，表的指针就产生了偏转，由此可知在毗邻电路时，他忘了；(2)小海同学将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，将测出的数据填在表格中；A点电流/4B点电流C点电流奄/40.30.50.8根据数据，小海得出结论：并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：/=/1+，2，对此你认为公道吗？为 什么？；(3)如图乙是小薇毗邻的电路，闭合开关后，发觉电路故障，随后小薇同学在原电路上只改动了一根导线便完成了尝试.请你在图乙中改动的那根导线上画“X”，并用笔画线代替导线画出对的电路，使两支电流表分别测干路和支路的电流.(4)小海又设计了一个电路，操纵这个电路，在其它器材不变的情况下
16、，只需使用一个电流表和两个开关，就可直接测出4、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系.请在丙图中的虚线框中画出电路图.1 4.小兰同学对串联电路电压规律进行了探讨。(1)根据电路图甲，用笔代替导线毗邻实物电路图乙。(2)如图甲所示闭合开关，发觉打不发光，G对照亮，电压示意数为零，则小灯泡k的故障是;(3)排除故障后，小兰正确测出了L两端的电压，在 测 员两端的电压时，小兰打算采纳以下方式：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接 点 上 此 操 纵 大 概 会 导 致 电 压 表 出 现 的 现 象 是.(4)末了，小兰根据对的方式测出了人、人、AC之 间 的 电 压=2.4匕
17、UL2=1.61Z,以；的示数如图丙所示，读出U“c=V,并得出了尝试的终极结论。尝试结论为：(5)此尝试依然存在着必然的缺陷，你 的 改 进 方 式 是：o15.用如图所示的电路来探讨串联电路的电压特点时；(1)尝 试 中 应 挑 选 规 格(填“一样”或“不一样”)的灯泡.(2)用电压表分别测出4 和灯两端电压及串联总电压的值分别为/、/、U,经由多次尝试，得 到 的 数 据 记 录 在 如表中.解析尝试数据，可 得 到 申 联 电 路 的 电 压 特 点 是 (用公式写出).尝试次数UJVu21VU/V12.30.73.022.01.03.031.71.33.0(3)进 行 多 次 尝
18、试 的 主 要 目 的 是(填“寻找普遍规律”或“减小尝试误差”).16.小 芳 在“探讨串联电路电压特点”的尝试中，毗邻好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：1B(1)在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上人、L2.(2)在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯刀两端的电压为_V.(3)闭合开关后，小芳发觉公、功均不发光，电压表有示数且大小接近3匕则电路中出现的故障大概是G 产生了(选填“短路”或“断路”).(4)排除故障后，小芳在测量了灯人两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的 A 端松开，接到。接线柱上，测量灯切两端的电压，这一做法会造成1 7.在“探讨串联电路电压的
19、特点”运动中。(1)如图所示，毗邻电路时，至少需要 根导线：尝试中应 挑 选 规 格(选 填“一样”或“差别”)的 小灯泡。(2)在 测 公两端电压时;闭合开关，发觉电压示意数为零，缘故大概是(填出一种即可)。(3)小芳连结电压表的8 毗邻点不动，只断开A毗邻点，并改Li L2接 到 C 毗邻点上，测量乙 2两端电压。她能否测出乙 2两端电压？，来由是：_ _ _ _ _ _(4)小明分别测出A3、B C、AC间的电压并记录在如下表格中，解析尝试数据得 出 结 论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：,改进方式是UAB/VUBC/VUAC/V2.61.84.418
20、.小明和小亮探讨“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未毗邻）Li（i）在拆接电路时，开关必须。（2）在查抄电路的链接是否有误的过程中，小亮一眼就看出了小明毗邻的错误（如图所示），并 指 出 参 加 直 接 闭 合 开 关 将 出 现（选 填“开路”或“短路”）现象，小灯泡人、42都不会亮，还大概造成 损坏。（3）小亮只更改跟人、5的四个接线柱A、B、C、。相连的某根导线的一端,就使电路毗邻正确了。他 的 做 法 大 概 是（指出一种即可）（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 闭合开关前，变阻器的滑片尸应置于 端（选 填“左”或“右”）19.20.小明学习
21、了电流表与电压表常识后，进行了如下尝试。（1）在验证串联电路电压规律的尝试中，小明进行了如下操纵：如图甲所示，把两个规格恰当的小灯泡人和G 串联起来接到电源上，使灯泡发光，分三次接入电压表，分别测量AB之间、8 c 之间、A C 之间的电压并记入表。UABUBCUAC电压（V）2.42.52.4答复下列问题：表中的测量成果是（选 填“正确”或“错误”）的，这是因为（2）参加将电流表分别接入A、B、C 处，可 探 讨 的 问 题 是。“探讨串联电路的电压关系”的尝试电路如图甲所示.（1）为了使探讨得出的结论具有普遍意义，人、G 应该挑选（选 填“一样”或“差别”)的小灯泡.(2)小明根据图甲毗邻
22、好电路，闭合开关，电压示意数如图乙所示，为了使尝试成果更正确，接下来他应该(3)测出力两端的电压后，小明断开开关，筹办拆下电压表，改 接 在B、C之间、小聪认为小明的操纵太贫穷困难，只需将与A 点相连的导线改接到C 点即可，小聪的方式是否正确？答：.(4)测出AB、B C、A C间的电压记录在表格中，小明依据尝试数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，此 结 论 存 在 的 不 足 之 处 是：UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.521.小 明、小华、小军三位同学在物理尝试时，对“串联电路电压规律”进行探讨.【料想与假定】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和(1)
23、按电路图1毗邻电路；(2)闭合开关，用电压表测出L 两端的电压；(3)在 测 心 2两端的电压时，小明同学为了节流尝试时间，采纳以下方式：电压表所接的8 接点不动，只断开A 接点，并改接到C接 点 上；(4)测出A C间的电压.【交流与评估】(1)在毗邻电路时，开关必须；(2)小明用上面的方式不能测出人两端的电压，来由是 ；(3)方式改进后，所测出AB、B C、A C间的电压记录在下面表格中.解析小明同 学 的 尝 试 数 据 可 以 得 出 的 结 论 是 ;(4)这个尝试在设计方案上还存在的不足之处是 ；(5)图 2 是小明同学记录的另一次尝试数据，读数为 V；(6)小华同学在用电压表测电
24、压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是因为;A.电压表没有并联在电路中B.“+”、“-”接线柱接反C.电压表量程挑选太大 D.电压表量程挑选太小(7)小军同学按图示电路图毗邻电路，闭合开关后发觉5 灯亮，灯不亮，电压 表 的 示 数 为 0,造成该现象大概的缘故是 ；(8)细心的小明还发觉：电压较大的那个灯泡比另一个亮，且更换了差别规格的灯泡老是如许，于是他得出了“差别灯泡的亮暗和电压有关，电压高的灯泡亮，电压低的灯泡暗”的 结 论，你 认 为 该 结 论 (选填“正22.“探讨串联电路特点”时小明选用两只规格一样的灯泡毗邻的电路如图甲所示。(1)闭合开关S后,发觉灯人发光，&不发光.同学们
25、有以下几种料想：基灯丝断了；G 短路；灯G 也工作，但42中电流比k 中电流小。以上料想中正确 有(填 序 号)。(2)为 了 寻 找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C 各点断开，然后把 接入，闭合开关前，发觉其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现 象 的 缘 故 是(3)在 寻 找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在刀两端，闭合开关，电压示意数如图丙所示，为了使尝试成果更正确，接下来他应该(4)正确尝试操纵后，测 得 A、B、C 三处的电流、IB,lc,测 得AB.B C、A C 两 点 间 的 电 压UBC、“下列说法对的是，cC.UAB UBC UACD.UA C=UA
26、 B+UBC(5)为了使结论更有普遍性，可 采 纳 的 方 式 是：。4、换用差别规格灯泡多次尝试，&改变电源电压多次尝试。23.“探讨串联电路的电压关系”的尝试电路如图甲所示.(1)为了使探讨得出的结论具有普遍意义，八 人应 该 挑 选(选 填“一样”或“不一样”)的小灯泡.(2)小明根据图甲毗邻好电路，闭合开关，电压示意数如图乙所示，为了使尝试成果更正确，接 下 来 他 应 该 .(3)测出Z 两端的电压后，小明断开开关，筹办拆下电压表，改 装 在B、C 之间.小 聪认为小明的操纵太贫穷困难，只需将与A 点相连的导线改接到C 点即可.小 聪 的 方 式 是 否 正 确？.为 什 么？.(4
27、)测量完成后，进行小组交流会商，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是 否公道？.来由是 .尝试小组L 两端电压/U42两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.4答案和解析1.【答案解析】(1乂2短路；(2)电流表；电流表指针没有调零；(3)C【试题解答】解：(1)因两灯串联，故通过两灯的电流应相等，因人亮，故说明电路 是 正 常 的；均固然不亮，但应用电流通过，故只能是乙2短路；(2)为 了 探 讨“串联电路的电流关系”，应该把电流表接入电路；闭合开关前，发觉其中一个电表指针如图乙所示，没有指在零刻度上，出现这种现象的缘故是没调零；(3)串联电路中遍地的电流都相等
28、；即/4=/B=/C，故c正确；故 答 案 为：(1)5短路；(2)电流表；电流表指针没有调零；(3)C。(1)由图可知两灯泡串联，则通过的电流应相等，由两灯的现象可知电路的故障缘故；(2)为 了 探 讨“串联电路的电流关系”，应该把电流表接入电路；开封闭合前，电流表应该调零；(3)串联电路中遍地的电流都相等。本题考查学生对于“探讨串联电路的电流、电压关系”尝试的懂得和掌握，是 中考的重点，考查了探讨串联电路电流特点的尝试的操纵，关键是电路现象的解析。2.【答案解析】0.3【试题解答】解：(1)根据电路图可知，两灯并联，公测量k的 电 流，4测量G的电流，&测量干路电流，S控制整个电路，毗邻如
29、图1所示：(2)电流表4的 量 程 为00.64 分度值为0.14 此时示数为0.34 故通过人的电 流 为0.34&量 程 为00.64 分度值为0.14 此时示数为0.5A 根据并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流之和，则A3示 数 为034+0.5/1=0.84 选0 34量程，指针位置如图2所示。1,0.0 0.60.-1故 答 案 为：(1)如 图1所示；(2)0.3；如图2所示。(1)根据电路图毗邻实物电路；(2)看清量程和分度值，读出示数；操纵并联电路电流特点求出干路电流示意数，在图上画出指针位置即可。此 题 为 一电学尝试题，主要考查学生对于并联电路电流特点以及电流表读数的
30、懂得和掌握。3.【答案解析】(1)差别：(2)1.5 4读数时看错量程：(3)串联电路中电流处处相等；(4)A点电流B点电流与C点电流1.740.342A(5)没能多次测量寻找普遍规律.【试题解答】【考点解析】(1)为 得 出 普 遍 结 论，尝试时应使用差别规格的尝试器材进行多次尝试；(2)串联电路电流处处相等，根据表中尝试数据判断哪个数据错误，电流表有两个量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，据此解析答题；(3)解析表中尝试数据，根据尝试数据得出尝试结论；(4)根据并联电路的电流特点确定电流表的量程并根据分度值读出示数；(5)在找电路中电压规律时，为避免偶尔性需要多测儿次再找规律.本题
31、考查了探讨串联电路和并联电路的电流特点的尝试，要注重为了使尝试结论具有普遍性，应选用差别规格的尝试器材进行多次测量。【解答】(1)为了使尝试结论具有普遍性，应选用差别规格的灯泡进行尝试；(2)由表中尝试数据可知，电路电流应该是0.34 是以L54数据显明错误，这是因 为，在读数时，错把电流表把电流表。0.64量程当做034量程了；(3)由表中尝试数据可知，lA=lB=lc,故可得结论：串联电路中遍地的电流相等;(4)由图乙可知，两灯泡并联，电流表A 位于k 支路，C 位于干路，由图丙可知，左侧电流表的示数为0.34或1.54 右侧电流表的示数为0.44或 2A,因并联电路中干路电流等于各支路电
32、流之和，即所以，IA=1.7A,lB=0.34,Ic=24 时吻合；如下图：A 点电流B 点电流3C 点电流1c1.7A03A2A(5)此尝试在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次，应当改用差别规格的灯泡再测几次，然后得出结论.故 答 案 为：(1)差别；(2)1.5 4 读数时看错量程；(3)串联电路中电流处处相等；(4)见 上 面 的 解 析；(5)没能多次测量寻找普遍规律。4.【答案解析】断开 G 开路 等于【试题解答】解：(1)为了敬服电路，毗邻电路时，开关应该处于断开状态；(2)由电路图知，两灯泡串联，电压表测灯泡A 两端的电压，闭合开关S 后，灯人、42均不亮，且只有L 或人中
33、的 一处产生故障，说明电路产生断路，若L 开路，L2通路，则电压表有示数；而电压表的没有示数，说明订的两端不能与电源连通，故 是 G 开路。(3)由表中数据知：第一次尝试1.4U+1.4U=2.81Z；第二次尝试1.2IZ+1.6V=2.8U；第三次尝试 1.1P+1.71/=2.8V,是以可以得出：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。故 答 案 为：(1)断 开;(2)人开路；(3)等于。(1)为了敬服电路，毗邻电路时，开关应该处于断开状态；(2)两灯泡串联，电压表测灯泡及两端的电压，闭合开关S 后，两个电灯都不亮，说明是断路，而电压表没有读数说明乙 2没有连到电源，故 在 G 处断路
34、。(3)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。本题考查“探讨串联电路的电压”尝试中的注重事项、故障解析、串联电路电压特点等常识，属于根本性尝试，难度不大。(3)2.5【试题解答】【考点解析】本题通过探讨并联电路的电压规律，主要考查了电路三种状态的识别、实物图的毗邻和并联电路的电压规律等，是一道根本题。(1)掌握短路现象，产生短路时，电路中的电流会较大，有大概损坏仪器或电源；(2)通过改动后，能使电流分别通过两灯泡各自形成回路；(3)电压表的读数：起首确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的 示 数。【解答】(1)由图知，参加直接闭合开关，电流未通过两灯泡直接形成了回路，可知两灯
35、泡被短路，此时两灯泡都不会亮；电路中的电流会较大，有大概损坏电源；(2)只更改跟L 1、功的四个接线柱A、B、C、。相连的某根导线的一端，将电源的正极至A接 线 柱 的 导 线 的 上 端 A改接到B或口 也可以将C接线柱至开关的导线 的 右 端 C改接到8或 D,就使电路毗邻正确了，如图所示：(3)电压表使用的0-3 U 的 量 程，每一个大格代表1 匕每一个小格代表0.1 匕示数 为 2.5 V；因为灯泡并联，所 以 V的 示 数 也 为 2.5 V。故 答 案 为：(1)短路；电源；(2)如上图所示；(3)2.5。6.【答案解析】采纳差别规格的灯泡进行尝试；干路电流等于各支路电流之和；不
36、能；电压表正负接线柱接反了；2；断开开关，电压表换用。3 V 的 量 程；总电压等于各分电压之和；B；“a”；亮【试题解答】解：(1)两灯泡并联，灯泡两端电压一样，通过灯泡的电流相等，这说明所选用的灯泡规格一样，从而得出了错误的结论，为 得 出 普 遍 结 论，应采纳差别规格的灯泡进行尝试；改进后并多次尝试得到的结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；(2)由电路图知，当电压表测量L i 两端电压时，电流从“端流入电压表，从 b 端流出,也就是a 端 对 应 的 是 电 压 表 的“+”接线柱；参加将“端毗邻在c 点时，电流就从“-”接线柱流入电压表，引起指针倒转；由 Uac=4.5U
37、可知，电压表的量程为015匕 分度值为0.5匕 示 数 为 2H闭合开关，电压示意数如图丙所示，示数较小，说明挑选的量程偏大，为了使尝试成果更正确，接下来他应该断开开关，选用小量程，即选用0 3V的 量 程；通过多次尝试解析可以得出的结论是：串联电路中总电压等于各分电压之和；(4)由串联电路中遍地的电流相等可知，AC错误，8 正确；由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，。错误；(5)在进行图乙尝试时小明误将电流表当成电压表并联在了 两端时，被短路不能发光，能 发 光 的 是L2,由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，人两端的电压变大，因灯泡的亮暗取决于现实功率的大小，所以，由P=?可知，乙
38、 2的现实功率变大，灯泡变亮。故 答 案 为：(1)采纳差别规格的灯泡进行尝试；干路电流等于各支路电流之和；(2)不能；电压表正负接线柱接反了；(3)2；断开开关，电压表换用0 3厂的量程；总电压等于各分电压之和；(4)8；“；亮。(1)一次尝试数据得出的结论具有偶尔性，为 得 出 普 遍 结 论，应使用差别规格的器材进行多次尝试，然后得出结论，根据并联电路的电流特点得出对的结论；(2)使用电压表测量导体两端电压时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，否则指针会倒转；(3)根据4 c 的电压确定电压表的量程，根据分度值读出图丙的示数；根据电压表所示信息，可以确定挑选量程过大了，接
39、下来应该，断开开关，换用小量程；根据串联电路电压回到结论；(4)根据串联电路的电压特点和电流特点得出对的答案；(5)电流表的电阻很小、在电路中相当于导线，与之并联的灯泡不能发光，根据串联电路的电压特点可知发光灯泡两端的电压转变，根据P=?可知其现实功率的转变，根据灯泡的亮暗取决于现实功率的大小可知亮暗的转变。本题考查了探讨串并联电路电流特点和电压特点的尝试，注重电流表的量程的挑选和正负接线柱要接正确，成果要有代表性，就要用差别的规格的电灯，多做儿次尝试，然后得出结论。7.【答案解析】(1)断开(2)电流表所选量程差别 C(4)【试题解答】【考点解析】本题考查了探讨并联电路电流特点的尝试的操纵，
40、关键是电路现象的解析，注重要使成果具有代表性，就要用差别的规格的灯泡，多做几次尝试。(1)毗邻过程中开关应该为断开状态，防止某处短路，烧坏电路元件；(2)没有注重察看电流表的量程时，当选用为的量程较大时，会出现电流表4指针偏转角度对照公 小；(3)根据串联电流的电流特点可知电路中遍地的电流相等；(4)订发光，6不发光说明电路有短路的情况，但不会有断路，大概灯匕的现实功率太小而不发光，据此解析选项进行解答。【解答】(1)毗邻电路时，敬服电路的开关应断开：(2)串联电路中，电流是处处相等，当出现电流表4指针偏转较儿 小，说明没有注重察看电流表的量程，两个电流表的量程不一致造成的；(3)串联电路中遍
41、地的电流相等，灯泡的亮度差别，是因为两灯泡的电阻差别，即两灯规格差别，故选C：(4)若灯G灯丝断了，则电路断路，灯泡L不发光，故不吻合题意；若灯G的灯座短路，灯发光，切不发光，故吻合题意；若 灯 也 工 作 时，因为心2与人串联，所以乙2中电流和L中电流相等，故不吻合题意；故料想大概的有。故 答 案 为：(1)断开；(2)电流表所选量程差别；(3)C；(4)o8.【答案解析】(1)断开；灯G断路；6;换用差别规格的灯泡；得出普遍性 的 结 论：电流无单位；(2)各支路电流之和【试题解答】解：在毗邻电路时，开关应处于断开状态；灯人不发光，大概是灯泡短路或断路造成的，电流表的示数为零，说明电路存在
42、断路，则电路故障是灯人断路；由电路图可知，完成此尝试至少需要6根导线；在不改变电源及电路毗邻的根本上，为避免偶尔性，得出普遍性的结论应采纳差别规格的灯泡进行多次尝试；解析表中数据可知，并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。故 答 案 为：(1)断开；灯公断路；6;换用差别规格的灯泡；得出普遍性的 结 论；电流无单位；(2)各支路电流之和。毗邻电路时要断开开关；常见电路故障有断路与短路两种，根据电路故障现象解析电路故障缘故；根据电路图判断需要导线的根数；一次尝试数据得出的结论具有偶尔性，为 得 出普遍结论，应使用差别规格的器材进行多次尝试，然后得出结论；电流应有单位；解析表中数据得出结论。本题
43、考查了尝试的注重事项和故障解析解析、电路图的改装及数据处理功底等问题,要注重为得出普遍结论，应使用差别规格的尝试器材进行多次尝试。9.【答案解析】试触 电流表A短路 更换差别规格的灯泡【试题解答】解：(1)不能估测被测电流情况下，可先用大量程进行试触;(2)电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，如图：(3)闭合开关，调节滑动变阻器，发觉灯泡人和G发光、电流表4和%有示数，这说明支路中没有故障，干路中出现了短路现象，电流表A示数为零，则故障是电流表A短路；(4)为了使尝试结论更具科学性，普遍性，可以更换差别规格的灯泡进行尝试。故 答 案 为：(1)试触；(2)如图；(3)电流表A短路；(4
44、)更换差别规格的灯泡。(1)毫不许可不经由用电器而把电流表直接接到电源的两极上，否则因为电流过大而烧坏电流表。另如不能估测被测电流情况下，可先用大量程进行试触；(2)根据电流表的作用和电流表的毗邻方式毗邻电路；(3)各支路都能正常工作，说明干路出现了短路现象，据此解析；(4)为了使尝试结论更具科学性，普遍性，应该通过改变电源电压或更换支路用电器的方式。本题考查了探讨并联电路电流特点的尝试的操纵。注重电流表的量程的挑选和正负接线柱要接正确，成果要有代表性，就要用差别的规格的电灯，多做几次尝试。1 0.【答案解析】(1)断开；(2 M或电流表开路；(3)0.5 2；1；/=/1 +型(4)寻找普遍
45、性，避免偶尔性。【试题解答】【考点解析】本题主要是探讨并联电路中的电流特点，学生要掌握电流表的使用以及应具有解析电路故障的功底，通过此题加强了学生尝试解析试验探讨功底。(1)应用己有的安然用电原则解析可知开关应是断开的；(2)在 题 干已给信息的根本上，只有对人所在的支路故障解析，所 在 的 支 路进行短路或断路两种情况逐一解析，便可得出；(3)读出图中电流表的示数，对数据解析即可;(4)为了验证结论的普遍性。【解答】(1)根据安然用电的原则，毗邻电路的过程中电路应该是断开的；(2)题干中，闭合开关灯乙 2 发光，但灯刀不发光，电流表的示数为零；参 加 是 J所在的支路出现短路，有三种情况：参
46、加人和电流表同时短路，灯泡G也不会发光，参加只是J 短路，灯乙 2 不发光，电流表有很大的示数，参加只是电流表短路，电流示意数为零，但力和乙 2 都发光；以上三种短路情况都不吻合题意,所以人所 在 的 支 路 不 是 短 路 故 障；参加G所在的支路某处出现开路故障，则不发光，电流表无示数，不影响员所 在 的 支 路，照常发光，所以只能是乙 1 或电流表开路；(3)读出乙和丙的 示数分别为12=0.5 2 4、I=1 4 在 误差范畴内/=4+/2；(4)更换了两个差别规格的灯泡继续尝试，为了验证结论的普遍性。故 答 案 为：(1)断开；(2)人或电流表开路；(3)0.5 2；1；/=A+12
47、,(4)寻找普遍性，避免偶尔性。1 1.【答案解析】(1)断开；敬服电路；(2)电流表正、负接线柱接反了；(3)不发光；&、%被短路；/(4)干路电流等于各支路电流之和；改变电源电压：B.【试题解答】解：(1)为敬服电路，毗邻电路时开关要断开；(2)闭合开关，发觉电流表指针偏向表盘左侧，说明电流表的正负接线柱接反；(3)图中接错的地方有：电流表&接线柱接反了，且必、人被短路。故灯员不发光；只许可改其中一条导线，是以将4、5之间的连线改接到灯L右接线柱或开关的右接线柱即可。如图：1.1外 潮/(4)由尝试数据可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和；在尝试中可以采纳改变电源电压的方式改变A、8
48、、C 处电流的大小从而进行多次尝试；测 量 三 次 的 目 的 是：找普遍规律，避免偶尔性，故 B正确。故 答 案 为：(1)断开；敬服电路；(2)电流表正、负接线柱接反了；(3)不发光；T h、G被短路;(4)干路电流等于各支路电流之和；改变电源电压；B。(1)为敬服电路、为了安然，毗邻电路时开关要断开；(2)电流表的指针反偏说明电流表的正负接线柱接反，对换毗邻即可；(3)正确识别电路，查看电流在电路中的流通路径，通过判断电路的构成情况来解 析 存 在 的 问 题。图中接错的地方有：电流表4接线柱接反了，且4、G被短路。只许可改其中一条导线，是以将治、之间的连线改接到灯L右接线柱或开关的右接
49、线柱即可。(4)解决此题的关键是根据并联电路的电流规律进行解析，干路中的电流等于各支路电流之和；在尝试中可以采纳电源电压的方式改变人 8、C处电流的大小从而进行多次尝试；多次测量找普遍规律。本题考查了尝试的注重事项、电流表的正确使用以及解析尝试数据得出结论的功底，注重尝试进行多次测量的目的有：多次求平均值，减小尝试误差；多次测量，找出普遍规律。1 2.【答案解析】(1)串联；C；(2)电流的正负接线柱反接；0.2 4；(3)用两盏规格一样的 灯 泡：只测了一组数据；(4)电源电压大于小灯泡乙 2 的额定电压1.5 厂小于小灯泡人的额定电压3.8 人电源电压应为1.5 V(或用一节干电池作为电源
50、).【试题解答】解：(1)用电流表测电流时，应与被测电路串联：要测量并联电路中干路的 电 流，图中A、B、C、三点中C点 在 干 路 上，A、B两 点 都 在支路上，是以将C点断开接入电流表.(2)由乙图知电流表指针反转说明：电流表的正负接线柱接反了；由丙图可知电流表的量程为0 0.64 分度值为0.0 2 A,所以电流表的示数为0.2 4 4.(3)小亮的探讨过程的两点不妥之处：用两盏规格一样的灯泡，容易让学生得出各支路的电流相等的错误结论；只测一组数据，容易出现偶尔性，得出的结论不具有普遍性.(4)小灯泡人、”铭 牌 分 别 为“3.8 V 0.3 4、“1.5 V 0.3 4”，按甲图毗