《电流与电路练习题 2022-2023学年人教版物理九年级.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电流与电路练习题 2022-2023学年人教版物理九年级.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、15章电流与电路同步练习题一.选 择 题（每题3 分 共 6 0 分）1 .摩擦起电现象中，在物体间转移的粒子是（）A.原子 B.电子 C.中子 D.质子2 .小 强的课桌上有以下物品，通常情况下属于导体的是（）A.塑料刻度尺 B.玻璃镜片 C.金属小刀 D.橡皮3 .下列有关电现象描述正确的是（）A.梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷B.甲、乙两个轻质小球互相排斥，若甲球带正电则乙球一定带正电C.验电器是利用“异种电荷相互排斥”的原理来工作的D.与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷4 .关于如图所示的电路有以下判断：L和 L两灯泡串联，L和 L J 两灯泡并联，电流表A测灯泡L的电流，电流表A?测电路
2、中的总电流。其中正确的 有（）A.B.C.D.第4 题图 第5 题图5 .如图所示，小朋友从弯道型的塑料滑梯上匀速下滑，头发丝一根根竖起，像一只悬浮的海胆，形成“怒发冲冠”的有趣现象。关于下滑过程中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（）A.摩擦过程中，产生了新的电荷B.形成“怒发冲冠”现象原理和验电器原理相同C.竖起的头发丝是因为分子间有斥力D.小朋友下滑过程中重力消失6 .在 如 图 所 示 的 电 路 中，属 于 并 联 电 路 的 是（）A.甲、乙 B.丙、丁 C.乙、丙 D.甲、丁7 .有甲、乙、丙三个轻质小球，其中甲球靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时被排斥。现将甲与乙、丙分别靠近时，它们相互
3、作用的情况如图所示，下列判断正确的 是（）A.乙球一定带负电丙球可能带正 B.乙球可能带正电丙球一定带正电C.乙球一定不带电丙球可能带负电D.乙球可能不带电丙球一定带负电8 .如图所示，要使L和 L两灯并联，必 须（）A.闭合 S-S 2、S 3 B.闭合 S i、S3C.闭合 S 2、S 3 D.闭合 S i、S20.2 A,通过灯泡L的电流为0.2 A,由此可判断两只灯泡的连接方式是（）A.一定是串联 B.一定是并联C.可能是串联也可能是并联 D.以上说法都不对1 0.为加强疫情防控，某学校安装了红外人脸识别测温系统。人脸识别通过，开关 S i 闭合；红外测温正常，开关S?闭合。人脸识别通
4、过和体温正常均满足时，闸道门电动机电源接通，打开闸门。下列电路原理图，符合要求的是（）A.一电：B.电源s,1 1 .如图所示，某同学设计一个楼道照明“智能化”电路，即利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走过发出声音时，自动闭合，无人走过没有声音时，自动断开）来控制灯泡。下列符合要1 2 .取两个相同的验电器甲和乙，如图，使甲带负电荷，乙，葭不带电，下列分析错误的是（）/nA.甲验电器带负电是因为它得到了电子 S rB.甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥 甲 乙C.用橡胶棒连接两金属球，金属箔片的张角都会发生改变D.用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中
5、电流方向由乙到甲1 3 .小 明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式（）A.一定并联 B.一定串联 C.可能串联 D.无法判断1 4 .如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验电器的两片金属箔之所以张开是由于（）A.同种电荷相互排斥B.异种电荷相互吸引金属球 7 5*一金 属 ra金属箔C.同种电荷相互吸引D.异种电荷相互排斥1 5 .如图所示电路，两只小灯泡规格相同，先闭合S,L z 正常发光，再闭合S,则 L,（）A.被短路 B.被烧坏C.与 L z 并联 D.与 L串联1 6 .下列电路图中正确的是（）1 7 .刘宇同学善于思考、积极探究。一次电
6、学实验课上，在完成老师要求的探究任务后，他把自己文具盒里的部分物品分别接入如图所示电路，其中能使小灯泡发光的是（）A.塑料尺 B.中性笔芯C.橡皮 D.铅笔芯1 8 .如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，金属箔片张开一定的角度。下列说法正确的是（）A.若带电体带正电荷，则带电体一定是用丝绸摩擦过的玻璃棒B.若带电体带负电荷，则带电体一定是用毛皮摩擦过的橡胶棒C.若带电体带正电荷，则瞬间电流方向从带电体流向金属箔D.若带电体带负电荷，则瞬间电流方向从带电体流向金属箔19.某电吹风有冷风、热风两挡，如果只发热不吹风，会因温度过高引发安全事20.某同学按照图示实物电路连接串联电路进行实验，观察开
7、关控制两个小灯泡发光情况，为了探究开关位置是否影响串联电路的控制，他接下来的操作是（）A.改变电源两端电压B.换不同规格的小灯泡C.把导线依次接在小灯泡的两端D.依次把开关改接到电路中的不同位置二、填空题（每题2 分，14分）21.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通 过 灯 泡 口/和 心 的 电 流 分 别 为 和 口。22.如图所示的电路，当开关&、S2闭合时，灯泡、L2同时发光，此时电流表&测量通过灯泡 的电流。发光一段时间后突然熄灭，L2仍然发光，此时电流表4示数与L1熄 灭 前 相 比（选 填“变大”、“变小”或“不变”）。23
8、.如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，则通过Li和乙2的 电 流 分 别 是/和 4若员发生断路故障，则匕 表示数变化了三.实验探究题(每空2分，共26分)24.在探究并联电路电流规律的实验中：(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，以正确选择电流表的量程.(2)小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整.(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，发现灯泡人和乙2发光、电流表必和4有示数、电流表4示 数 为 零.则 电 路 故 障 可 能 是.(4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据.实验次数的电流h/A乙2的电流h/A干路电流410.
9、10.10.220.30.30.630.40.40.8分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性，可以，再进行实验.25.甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，电压表一个，导线若干，他们交流后决定：(1)由甲同学向老师报告，要求增加的元件是，同时撤掉换取.(2)甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将；电 流 表 的 量 程(填“过大”或 过小”).(3)在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.044的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须将.(4)甲同学接着探究并联电路的电流规律，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡J的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是 A,通过灯泡Li的电流是 A.