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1、2023年清廉学校建设经验材料一、总体工作情况学校创建伊始，就秉承爱满天下 知行合一教育思想, 开展丰富的廉洁活动，让廉洁种子厚植于每名师生心中，一年半 来，学校先后x次接受市、县级领导的工作指导和督导验收并获 好评，X次被市级媒体报道推介，校长XX同志撰写的XX获市 委教育工作领导小组清廉学校建设优秀案例评选一等奖。二、具体工作评价（一）管党治党责任落实情况不断推进廉洁教育常态化，利用主题党日活动、上党课、党 员大会时机带领全体党员同志学习党的二十大精神、党章党规等， 号召大家做廉洁党员。本年度共召开党员大会4次、支委会12 次，由支部书记上党课1次，邀请局联点领导陈军同志为支部党 员上党课
2、1次，组织支部主题党日活动12次，开展一课一片一实 践活动3次。召开清廉学校建设推进会5次，每次活动都确定一 个主题，将后勤管理、教辅资料征订、违规补课等有可能存在廉 洁风险的领域纳入主题范围进行教育活动，并和教师们签订XX 教师廉洁从教承诺书。（二）权力规范制约工作情况阳光招生，保障教育公平。学校学位紧张，2022年秋季招收 一年级新生XX人，其中有XX人属教育局招生管理办法的一、二 类学生，有XX人属第三类学生，只有XX人属第四类学生。且XX 人家庭户籍、住房、社保等信息都经公安局、人社局、住保中心 等部门审核认可，在招生原则、程序、方法上都合规合矩，坚决 遏制了择校行为。深化学校食堂治理
3、，有效防范食堂领域风险隐患。学校采取 竞争性磋商的方式择优选择大宗食材供应商，成立以校委会、家 委会代表、人大代表等多方参与的竞争性谈判小组，对供应商进 行综合考评，择优确定，一年签订一次合同。建立对大宗食材供 应商服务质量检查评价制度、责任追究制度、退出制度，保证原 料可靠、过程可控、问题可查、源头可溯、责任可究。学校日常 采购，都由“三监人员”（三监是指质量监督、价格监督、数量 监督）进行严格监督，“三监人员”由学校后勤管理人员、学校 行政人员、教师代表、家长代表组成，学校进货台账、出货台账 都由“三监人员”签字确认。规范校服和牛奶征订，积极回应民生问题。学校将校服和牛 奶征订严格把关，一
4、律坚持学生和家长自愿原则。在价格上，将 县发改局文件进行公示，在征订程序上，学校完全不参与，一律 由商家安排代办员进行征订。（三）党员干部监督管理情况经教代会表决通过XX学校请销假制度、XX学校职称 评定细则、XX学校年终岗位目标考评细则、XX学校绩效 考评方案XX学校教学、教研管理制度、XX学校班主任工 作考评细则等规章制度，让学校各项工作有章可循，有“法” 可依。根据每月活动主体，先后组织“违规补课”、“违规征订教 辅材料”、“食堂违规经营”、“违规收费”、“师德师风”、“学位”等专项治理，通过治理，纠正X名教师倡导学生购买教 辅、提醒X名教师在工作群中推销商品违规违纪行为。（四）崇廉尚洁
5、氛围营造情况设立廉洁文化宣传专栏，将廉洁文化融入学校办学理念中。在XX广场、生活广场、XX广场设立廉洁从教文化标语；在办公 楼装饰永久性文化牌，设立廉洁信箱；在校园内种植芙蓉花，象 征着教师们的高尚纯洁；利用学校公众号、宣传橱窗、文化墙、LED大屏幕等文化阵地建设，多渠道宣传，处处彰显廉洁的校园 文化氛围。大力宣传优秀教师先进事迹，对优秀教师进行表彰，营造出 了尊师重教的良好氛围，组织开展了最美教师选拔活动，让敬业 奉献、敬廉尚清成为教育人的共同追求。引导教师平等公正地对 待每一个学生，自觉抵制有偿补课，杜绝利用职务之便牟取私利、 损害学生。全面落实中小学教师不得家教家养、不得到教育培训 机构
6、兼职取酬的要求。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金和其他违反教师职业道德的行为，在各类教师评价考核和 聘任中实行违反师德“一票否决制”。（五）其它工作情况一是开展先进带动先进的活动。学校聘请省优秀教师XX、XX 教师来学校进行现场演讲，现场很多教师都为之垂泪，深受感染。 学校评选XX学校首届师德标兵、优秀班主任、优秀青年教师、优 秀教育工作者等，让教师们争先创优，并举办各类先进典型代表 演讲，积极分子表态发言。二是在临聘人员中开展贴心育人奖评选活动。学校开办一年 来，两次开展临聘人员贴心育人奖评选，门卫XX、XX,食堂XX、XX,清洁工XX先后获奖。三是开展廉洁文化进校园小手牵大手活动
7、。学校先后开展学 生和家长共同制作手抄报，以梅兰竹菊为主题，构筑家校共育良 好氛围。学校还在学校和家庭中开展“垃圾分类我最棒”，“厉 行节约不浪费一一光盘行动”，“庆六一”家长团大比拼等活动， 让家长和孩子从日常点滴入手，从小树立“崇廉倡俭”的良好品 质，养成良好行为习惯。四是开展全校教师清廉文化比赛活动。先后开展全体教师以廉洁为主题的硬笔书法和毛笔书法竞赛，学校教师XX、XX、XX 等教师分别获一、二、三等奖。在学生中开展以中国红为主题的 书画赛，让学生感受中国廉洁文化古韵。开展XX学校“共建清廉 学校”倡议签名活动。学校开辟专栏，分别致教师、致学生、致 家长提出廉洁校园建设倡议，全体教师庄重签名，并邀请学生代 表和家长代表举行签名活动。