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1、2023年绿色低碳节能主题活动方案四篇文案（三篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是 有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为 大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。绿色低碳节能主题活动方案四篇文案篇一一、活动时间3月全月作为志愿者低碳行动月二、活动主题宣传低碳生活知识践行低碳生活理念三、活动程序活动分宣传动员、活动开展、总结表彰等三个阶段，以“团委点菜，学生会和 各团支部买单”即由团委出点子，由学生会和各团支部择其一活动，创造性地 开展相关活动的形式进行实施，尽量整合校园中的人力资源，发挥宣传阵地的 作用，形成合
2、力，全面践行低碳生活理念的局面。（-）宣传动员阶段时间：第34周内容及形式：1、“低碳志愿服务月”动员班会方式：各班团支部在第3或第4周开展一次主题班会，向广大同学宣传低碳生活知识，动员广大同学积极行动起来，参与到践行低碳生活理念的队 伍中，并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。（二）活动开展阶段时间：第3-5周内容及方式：1、黑板报评比方式：高一、二段各班黑板报均围绕“宣传低碳生活知识践行低碳生活理念” 的主题进行设计，参与评比。负责：学生会宣传部2、校园绿化带养护认领方式：将校园中的绿化带进行分块，由高一、二段15个班级认领，定期进行养 护，校园绿地养护活动与社区服务活动进行整合。负责：学生
3、会组织部3、征集低碳生活温馨提示贴，开展节约减排宣传方式：鼓励和激发广大师生设计低碳生活温馨提示贴，并做好张贴工作，宣传节约水电、节约粮食、节约用纸、少用或不用塑料用品和一次性用品等。4、绿色环保当铺方式：引导广大师生用废旧物品来换绿色植物、学习用品、生活用品。5、清除校园“牛皮癣”方式：组织志愿者开展清除校园“牛皮癣”活动，并开展杜绝校园“牛皮癣”的相关宣传6、回收废旧电池及相关宣传方式：在校园内外开展回收废旧电池及相关宣传活动。7、环保大行动方式：在校园内外开展环保行动，倡导低碳生活理念，宣传并推广低碳生活方式。8、低碳宣传广告设计比赛方式：以班级的名义参赛，形式可以是文字的、视频、音频、
4、动漫、海报、漫 画等。参考各班参赛的数量及质量评定作品的等第和该项活动“优秀组织奖” 若干名。优秀作品将通过校园网、广播室、校新闻报等途径进行展示和宣传。9、跳蚤市场方式：高一、二段15个班级各设1个摊点，收集对本班同学没用但还有使用价 值的书籍、学习或生活用品，以跳价出售，变换拥有者，再次体现该物品的价 值，减少浪费。要求各班级做好相关记录，活动结束后，我们将根据各班级的 参与情况，评定该活动的“优秀组织奖”若干名。该活动的组织班级还可将校 阅览室的部分过期杂志进行低价出售，收入作为五中爱心基金会基金。10、开展低碳生活知识竞赛方式：每班发放低碳生活知识竞赛试题，举办现场低碳生活知识抢答等活
5、动， 以班级为单位累计各项总分，按得分高低定名次。（三）总结表彰阶段时间：第5-6周内容与方式：1、活动总结座谈会方式：召开班长、团支部会议，各班总结活动开展情况，反馈意见及建议。负责：学生会2、总结表彰班会方式：各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班 级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向 团委推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”各 1名。校级先进推荐名单上报时间：第6周星期三（3月31日），逾期作自动弃权处 理。负责：各班级班长团支部3、表彰校级先进方式：团委会根据各团支部活动的开展、同学参与活动及活动总结材料
6、整理等 情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干 名，根据班级推荐，确定校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传 活动志愿者”若干名，并颁奖。负责：校团委学生会（四）奖励说明1、各团支部负责组织开展的各项相关活动，均作为等级团支部评定的参考项目 予以加分；2、获校级荣誉的集体与个人，均颁给奖状并按标准予以加分。绿色低碳节能主题活动方案四篇文案篇二为进一步贯彻落实节约资源的基本国策，加快推进资源节约型企业的建设，提 高全员节能意识，树立节能理念，全面推动节能工作。根据关于20xx年全国 节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知（以下简称“通知”）的要求，公 司决定开展
7、节能宣传周活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题：“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。二、活动时间：20xx年6月8日至14日三、活动内容：1、开展节能宣传活动各部门要充分利用条幅、板报、内部刊物等宣传平台和载体，紧紧围绕节能宣 传周主题开展形式多样的节能宣传活动，大力倡导节能低碳。2、办公室节能检查检查时间：20xx年6月9日-10日检查范围：所有办公室检查小组成员：行政部、财务部。检查小组对办公室进行抽查，主要以是否有不必要的开灯；照明、空调开关旁 是否有“随手关灯” “节约用电”标识；是否采用双面打印；空调温度是否过 低等内容展开检查，督促员工践行节能低碳行动。最终检查结果将于公司公布 栏
8、上。3、开展节能知识培训学习活动各部门根据通知要求，广泛开展节能低碳知识培训活动，学习国务院办 公厅关于印发20xx-20xx年节能减排低碳发展行动方案的通知和关于厉行 节约反对食品浪费的意见，增强员工节能减排和节约资源的忧患意识4、节能低碳行动宣传手册发放活动活动期间，行政办公室向各部门发放节能低碳行动宣传手册，绿色低碳节能主题活动方案四篇文案篇三活动目的:1、让队员们了解什么是“节能减排”以及“节能减排”的重大意义；2、将“节能减排”的精神宣传到家庭中、校园中、社会中；3、培养学生的社会责任感以及实践能力。活动时间：第7周星期五上午活动准备：“绿手帕” 54条；“节能减排，从我做起”的横幅
9、，签字笔。活动人员：队员49名分成6组，辅导员、谭老师、生活老师4位。活动过程：一、在学校学习了解“节能减排”精神；二、向家长进行宣传，并进行问卷调查；三、到校园内宣传，与老师交流看法，提出建议；四、星期五走入社会，向社会宣传“节能减排”。9： 30穿好校服，系好绿手帕，举着横幅向才常广场出发，一路上口号。10： 00到达才常广场。中队长集合，列队，辅导老师带队到指定地点活动。分组活动：1、采访路人，填写环保调查卡；（调查卡每人2份，先自主活动，先完成的可 以帮助小组伙伴，完成后交辅导老师）2、宣传“节能减排”，传递“绿手帕”；（对照绿手帕要求介绍给一位路人， 他答应后将绿手帕传递给他，并邀请义务向周围的,人宣传。）3、任务完成后回才常广场（10： 40到达）进行“节能减排，从我做起”的签 名宣誓活动。（各组集合，全班同学一起签名宣誓）11： 00结束。五、列队回校。