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1、中队辅导员工作总结集合15篇中队辅导员工作总结1今年我担任六年级四班的班主任，同时担任中队辅导员。由 原来的两个班合成的一个班集体。由于我们这个集体组成的特殊 性，所以在班级管理上、活动的开展上都带来许多的不便。但是， 只要肯努力，不怕花气力，一份耕耘，就会有一份收获。因此，我 始终坚信这个信念，工作中有我辛勤的汗水，也有收获的喜悦。 在此，我愿与大家共同分享，同时欢迎各位提出宝贵的意见，以 便在今后的工作中取得更大地进步。一、加强学生的思想教育，增强班级的凝聚力。开学初的合班，尤其在六年级孩子面临着小学毕业，他们各 自都有自己的想法，思想上波动也很大，还有俩班孩子的融洽相 处问题，这些都是摆
2、在我面前的实际问题。为此，在学生中开展 了文明礼貌、谦让包容、团结互助的相关活动和思想教育，增强 了班集体的凝聚力，使每一个学生都能以集体荣，我荣而感到自 豪。二、美丽校园，就是我的第二个家。我们的校园是个刚刚建起的崭新校园，所有的设施都是崭新, 校园环境优美，教室教学设施配备齐全。同学们在这样的环境中 学习生活感到无比的幸福和快乐。当然好的环境需要我们每一个自从接手这个中队，我便对全队队员进行深入细致的调查， 按学生心理情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进 生三类，确定每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目 的，并且经常与他们谈话，了解他们、辅导他们，使他们消除顾 虑，积极配
3、合，争取早日赶上先进同学。一学期来，我保持与家 长密切联系，不断进行电话联系和家访，促使学生良好行为的形 成。还进行家访，使家长及时了解孩子的情况。二、充分发挥班队骨干作用学期伊始，我就对少先队干部做了相应调整，鼓励少先队干 部大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆 地参加班级管理，使这些队员倍感自豪。另一方面，放手让队干 部去做，培养他们的工作能力在学习积极性，也培养出了一批优 秀的队干部。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作能力 和威信提高了。在少先队干部的努力下，队员们自觉性也得到较 大的提高了。三、积极参与丰富多彩的活动活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效
4、的载体, 是培育优秀种子的最好的土地。因此，提倡我中队积极参与学校 组织的各项活动。1 .充分利用队会，解决班里出现的各种问题，让队员说说心里话。而且我实行奖罚分明，好的我将大力表扬并坚持，不好的 我提出改正的地方，让学生慢慢改正。2 .积极参与学校倡导在全校广泛开展的感恩教育。“感恩教 育”成为这学期中队活动主题，我中队也开展了为家长做一件事 的感恩活动，学唱感恩的歌一一感恩的心。我们把感恩教育行 动贯穿到日常教学活动中，让少先队员明白：感恩老师就应该认 真写好每一次作业，用心倾听同学发言。感恩社会就要做一个文 明礼貌遵守社会公德的人。感恩学校就让校园每一个角落都变得 更整洁更美观。感恩父母
5、就不要让父母为自己的学习而操心难过。在一系列感恩活动中，孩子们知道了要学会感恩，就 要以实际行动感恩。行动感恩，就是从身边的每一件小事做起， 来珍惜生命给予我们的一切。3.提倡积极参与学校举办的各项活动。这一学期让学生得到 了很好的锻炼机会，既锻炼身体又大显身手。如：在队会时鼓励 队员发言，让队员锻炼胆子的同时培养他们的口语表达能力；安 全知识竞赛，让学生更加了解安全问题；开展节粮教育活动，让 学生展开了想象的翅膀，从中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；通过 “六一”活动，让学生增强团队意识等等。尽管在这些活动中 我中队没能取得理想的成绩，但我会找出不足的地方，把不足之 处改正过来，在下一次活动中争取
6、更好的成绩。四、做好常规工作一学期来，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划,每次活动有活动计划、活动记录、活动总结。确立各阶段的目标， 并及时分析情况，总结经验。通过以上工作，我知道自己的工作经验还有很多不足之处， 但我会在实践中改正。在接下来的时间，我不再以新手为自己找 借口，而是以一股冲劲、热情来担任这些工作，在工作中反思， 争取更大的进步。中队辅导员工作总结5作为一名刚刚工作的新老师而言，中队辅导员工作，应该说 是一项充满了机遇与挑战的工作，在工作中或多或少的会遇到一 些阻碍，当遇到阻碍时，我就虚心地向老教师们请教，他们也总 是热情地给予我帮助。同时，我也经常翻阅一些杂志，以提高自
7、 己的能力。中队辅导员的基本人物就是按照少先队工作要求，注 重学生德、智、体全面发展，来实施对班级的教育和管理工作， 使每一位学生都得到健康全面发展。现将本学期的中队工作总结 如下：一、主要工作1、对学生进行思想品德教育这是中队辅导员工作的主要任务，也是中队工作的重点。首 先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培 养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和 原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2、对学生进行行为规范的训练对学生进行日常行为规
8、范的训练，强化道德行为规范的作用, 提高学生思想品德素质。经过一段时间的训练，学生们基本上能 自觉遵守行为规范，表现良好。3、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的中队，中队辅导 员首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生 担任队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他 同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。4、增强中队的凝聚力集体是在活动中产生的大集体如此，小集体也一样。组织 互帮互学活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活 上互相帮助。通过活动扩大队干部在同学中的积极影响，通过活 动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在队干部的
9、纪 律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成 团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。5、教育学生努力学习，完成学习学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端 正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方 法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。6、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引 导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他 们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知 识，增长实际才干。我
10、还经常对一些有心理问题的学生进行心理 开导，使他们都能愉快学习，愉快生活。7、开展各项活动，丰富学生的视野积极开展各项活动拓宽学生的视野，丰富学生的知识面，培 养学生的兴趣。如读书比赛，背古诗比赛，诗歌朗诵比赛，五环 奥运微笑圈活动等等。以活动来提高学生的实际动手能力，以活 动来促进学生的学习兴趣。我们配合学校开展各项活动，如歌咏 比赛，跳绳比赛等等。在活动中提高了学生学习的积极性。二、具体活动本学期的中队活动活动丰富多彩，作为刚刚入队的二（3）班的孩子们来说，这些中队活动既开阔了他们的视野，又锻炼了他 们的各种能力。1、排队日活动，培养学生良好的行为习惯围绕学校的教育主题，培养学生的良好的行
11、为习惯。在开学 初开展的排队日活动，要求学生们从一点一滴的小事做起，培养 自己的良好的行为习惯。2、天安门入队仪式，感受加入少先队的庄严由于学校的积极安排，这次二年级的入队仪式非常幸运的在 天安门举行在“北京市少先队入队仪式暨奥运五环微笑圈（少年 版）发布仪式”上，严肃而庄重，二（3）班的学生们感受到了自 己成为一名少先队员是多么光荣的一件事情。在日后的学习和班 级活动中都显得十分积极踊跃，入队对他们的成长起了非常大的 积极促进作用。3、以奥运为契机，开展各种教育活动以奥运为依托，在学校中深入开展奥运教育。奥运五环微笑 圈（少年版）的发布，也是对学生宣传奥运思想和培养良好的行 为品行的重要契机
12、。我们利用班会的时间，对学生宣传奥运五色 微笑圈的含义，让学生“争当文明小使者”，借此机会，在中队 内开展系列活动对学生进行道德品行和行为规范的教育，也对学 生的学习起了极大的促进作用。并开展评比奥运五色微笑圈的“微笑小使者”，对表现突出的学生给予奖励。在中队内开展“寻找微笑百星”活动，对平时进步大，其积 极带头作用的学生给于表彰，评选出三个“微笑之星”发布在校 园网上。4、认识少先队，争做中队干部我利用班会的时间给学生们系统讲解了少先队的知识，并进 行了知识竞赛的小活动，使小少先队员们更深入地了解了少先队 的历史，认识到少先队的重要意义，掌握了少先队的基本常识。 在中队内评选出以霍雨佳为队长
13、的各个队干部，把优秀队员的闪 光之处发扬到整个中队内。5、传统文化教育，促进学生美育智育发展这学期中队内深入开展诵读中华古诗词活动，通过这项活动, 不仅让学生掌握了大量的中华古诗词，更让学生感受到中华文化 的博大精深。全年级开展诗歌唱颂比赛，元旦期间举办猜古诗词 活动等。这些活动鼓舞了学生学习的积极性和热性，比赛中都取 得了良好的成绩，收到了预期的效果。6、读书交流活动利用课余时间，学生们读大家公认的优秀书籍，并进行交流活动，提高了他们的阅读能力，也拓宽了他们的知识面。三、主要问题1、由于是新组建的一个中队，大家的凝聚力刚刚形成，有许 多方面还要继续发展和维护。同学间会有一些不良的行为习惯影
14、响到这个中队的发展。2、个别小队员对于中队的认识程度还不够深入，还不能够正 确理解中队的概念，对中队的印象和班级混淆。3、个别队员自律能力稍差，小动作很多，活动中不能很好地 进入角色。四、采取措施1、加强团队意识教育，培养他们的合作意识和集体精神。2、继续加强中队教育，让学生明确中队的概念，理解中队的 意义，明白自己身上的责任和使命。3、加强自律方面的教育，并根据学生的年龄特点给予个别指 导，培养他们的责任意识。中队辅导员工作总结6著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说， 只有一句话，就是养成良好的习惯。”在中队辅导员工作中，使 我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的
15、基础素 质形成的开始阶段，而良好的中队风中队貌是各种习惯养成的基 础，低年级则是良好习惯养成的关键期。低年级少先队员处在一个重要的转折和适应时期，随着入学, 学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着密切的联系, 它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐 发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为 习惯的养成对于少先队员本身的发展具有重要的影响。作为一年 级的中队辅导员，我从以下几个方面对少先队员进行教育：一、培养少先队员遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初，我首先进行扎实的 常规训练。平
16、时，我也经常利用中队会课和品德课，教育少先队 员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组 做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正。 经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能 做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒， 让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。二、培养少先队员文明礼貌的习惯。要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先 队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们 都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，少先队员们懂得讲 文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到中队辅导员都很有礼貌 地叫声“中队辅导员
17、好！ “，放学离开学校都会说：“中队辅导 员，再见！ ”少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的少先队员团结 友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的 行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。三、利用主题中队队会对少先队员进行思想品德教育。良好的氛围和环境可以造就人。我以中队辅导员节的朗诵会, 让少先队员收集相关的文字资料，以及表演材料。在朗诵会上， 李焯槌少先队员以快板的形式表演了儿歌朗诵；朱颖琦少先队员 通过唱歌表达了对中队辅导员的爱，通过这次朗诵会，教育少先 队员学会尊敬中队辅导员。我又通过“关注环保，关爱南极
18、”的 主题队会，向少先队员渗透环保教育，从身边做起的道理。四、培养少先队员良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。每天早上，我都早早 地回到学校，指导少先队员打扫课室卫生。在课堂上，我纠正少 先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。在广播操时间，对 少先队员初学的早操、武术操以及行进间的踏步作节拍的指点。 教育少先队员保持环境卫生，除了每天坚持早上、下午、放学三 个时间的打扫，每个星期我都会不定时的指导几个孩子用拖把打 扫地板，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。五、做好少先队员的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通人去爱护和维护。于是，我从爱护校园从我做起
19、，爱护学校的一 花一木，爱护学校的每件物品。试想想每一个孩子在自己家和学 校的生活时间，这不难看出长短。因此，教育孩子把学校当作自 己的第二个家一样去爱、去呵护。三、同心同力，让少先队组织充满活力。1、坚持规范的升旗仪式。学生肃立在庄严的五星红旗下，在 雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员 受到一次又一次的教育。2、做好学生的体卫工作及文明行为的养成。尽管六年级，孩 子面临着升中学的压力，但是保证他们上好每一节体育课，以缓 解学习的疲劳和压力。同时，每天由中队长、班长和卫生委员对 同学们的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，在学校和大队部检 查前先自查。这样学生就自觉地形成了习
20、惯。现在，班级精神面 貌焕然一新，班级体卫工作开展顺利，受到了任课教师的一致好 评。3、开展了中队黑板报、班级文化墙美化活动。根据学校德育 活动安排主题及大队活动主题，结合自己班级特色进行黑板报的 更换，做到内容丰富新颖、主题突出、每期有队员自己的心声， 形式多样灵活、版面美观大方，栏目设计有自己的班级风格。尤 其是在教室外的班级风采展上能及时更换孩子们的优秀作品，使规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时 也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等， 以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。六、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。中队辅导员要教好少先队员，
21、除了做好校内的教育、管理外， 还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把少 先队员教好。平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、 发短信，个别家长也很配合我，经常主动和我联系。特别是那些 顽皮的少先队员更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和 自由发展的教育方式，在学习上和行为上与中队上少先队员有一 定的距离，经过我和家长的多次教育，现在改变很大。不仅作业 能及时、认真地完成了，而且成绩也有一定的进步。从实践中，我深感一个具有良好中队风中队貌的中队集体， 一定具有凝聚力，吸引力，一定会给少先队员提供一个良好习惯 养成的环境氛围。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使 我中
22、队的中队风中队貌有了一定的发展，每位少先队员都能把中 队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此， 少先队员不但成绩和学习习惯有了进步，而且他们的能力也可以 得到了发展，从而能促进中队级风貌的整体发展。中队辅导员工 作总结7本学期担任五（三）中队辅导员。这学期虽然换了工作学习 环境，但自己对中队工作丝毫没有放松。这一学期的工作显得要 顺利得多，也学到了很多东西。认真回顾总结自己这一学期的工 作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的中队工作 画上圆满的句号，现将本学期的工作做如下总结。在常规工作方面，我精心挑选了两位认真负责的同学对本中 队进行早读的,监督与检查，每周进行不定
23、期的检查，并认真作好 相关记录及反馈工作工作。每周在中队中设立主题中队活动：有 从小好好学习，长大报效祖国、心怀感恩让祖国母亲更美丽只有 一个地球让标准的普通话伴我成长、低碳生活，从我做起等。因 为我深深的明白只有在学习中才能不断成长，不断进步。于是在 本班开展面对错误主题活动时，收到了良好的效果。并让学生以 此为主题出了小报。使本次活动成功的成为同学们真正意义上自 己的活动。在工作的过程中也发现了个人诸多方面的不足，众多方面还 有待改进。展望未来，任重而道远，我将不断深入研究，大胆实 践，力求创新，紧跟时代步伐，进一步加强以下几点：1、进一步处理好中队与学科教学的关系，便于把教学管理与 中队
24、工作整合起来。2、继续加强中队组织建设，重点是优化校外活动组织形式,充实活动容，拓展中队工作空间，实现学校、家庭和社会一体化。3、同时加强自身的理论与业务学习，提高工作能力，提高辅导能力，争当一名优秀的辅导员。4、进一步加强各类资料的收集整理，作到规范化。相信在学校领导和各位老师的关心指导下，在自己不断的努 力下，在今后的日子里中队工作会更有成效。作为一个从事阳光 下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子之心，孜孜不倦的努 力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业增光添彩。中队辅导 员工作总结8这学期，我担任的是六1中队的辅导员，我们紧紧围绕学校 德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活
25、动。现 总结如下：1 .组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组 成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进 行小结，肯定成绩提出不足，不称职的.班干部可以改选。实践证 明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于 班级工作的开展。2 .继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、 大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我 尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，组织学生讨
26、论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导 得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动。3 .带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任 务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。由于落实 到位，我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩体会征文”、 运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。 活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审 美等能力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上 发表，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。4 .安全教育时刻不放松。为提高学生自
27、我保护意识，我利用早会、班队会、卫生与健 康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要 珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。结合四川 地震灾害，我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在 黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的 心中。我认为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子， 我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近， 用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。中队辅 导员工作总结9班级管理总结一、注重好习惯的养成 注重学生上课的常规习惯，课间的行 为习惯。全面关注学生的在校表现，督促孩子养成好习惯。二、公平全面选
28、拔班干部一年级的孩子孩子自律性比较差, 培养小干部，让孩子们在良性的竞争环境中成长。三、学校活动勤参与本期学校的活动很多，如运动会等等, 发动全班积极参加各类活动，努力给全班所有的孩子一个展现自 己的舞台。德育工作总结一、着眼于学生的发展，积极树立“以人为本”的德育理念 二、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育。三、坚持活动育人不松懈，点化德育助推器心理辅导总结一、防止校园拥挤事故二、针对性地加强学校交通安全教育和管理三、加强心理辅导，防止伤害事故的发生四、认真做好各种传染病的防控工作，进行措施落实中队辅 导员工作总结10本学期我担任了三（2）班的辅导员，我根据学校总辅导员的 工作要求结合
29、自己班级的特点开展好工作，围绕着学校的少先队 部的宗旨，我认真完成了学校布置的各项任务，把班级凝聚在一 起开展好学生的各中队活动。一、开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动， 愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信” 队员，“亲近、了解“队员，尽量变“包办代替”为“引导放手” 努力发挥每一个队员的创造精神。开展好读书活动，积极打造书香校园，以读书长知识、以读 书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情 趣和文化底蕴，在班级建立了图书角，引导孩子积极参与读书的 活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章
30、节、 好段落，好句子摘写，写读书心得体会。二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和 品德的最佳时期，我们注重狠抓养成育。一是组织学生学习小 学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法, 学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评， 让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列 入班级考评内容中。三、培养队员的自信心。我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情，通过他们 感兴地、新鲜有趣的.活动内容，激发队员参与，树立他们的自信 心。四、以“雏
31、鹰争章”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿 童整体素质。组织“爱在泉州一一慈善捐款”活动。学校大队部号召队员 们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱 捐到学校。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队 员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。五、积极配合学校安全教育工作。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保 障，学校对安全工作十分重视。小学生活泼好动，自我保护意识 较弱，安全意识淡薄。因此，安全成为教育中不可缺少的一部分。 利用队会时间和班队课，我们对学生进行安全教育，包括“认识 安全交通标志”，“观看安全教育片”，学习安全手册等让他们感受
32、到安全的重要性，感受到生命的宝贵，增强安全意识。尤其 是校内安全和校外交通安全。面向充满生机与活力的世纪，走向素质教育，是时代赋予我 们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之，辅 导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学 习，不断总结，不断探索，争取把辅导员工作干得更出色。中队 辅导员工作总结11本学期，我担任的是六年级四班辅导员，以下是我从几个方 面对学生进行教育的简单心得和总结。一、培养学生遵守纪律的好习惯在学校，纪律是教学质量的保证。开学初，我首先进行扎实的 常规训练。平时，我也经常利用中队会课和早会课，教育学生怎 样遵守课堂纪律，平时上课发现某些学生或者某个
33、小组做得好的 及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正。我会经常 进行个别辅导、提醒，让他们跟上中队优秀学生的步伐，共同进 步。二、培养学生文明礼貌的好习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行 学校的学生行为规范，衣着整洁，每天佩戴红领巾、校卡，现在 学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，学生们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到学校领导和老师都很 有礼貌地叫声“老师好！ ”，放学离开学校都会说：“老师，再 见！ “学生之间懂得使用礼貌用语，让学生在一个强化的过程中 养成自觉做到的习惯。学生团结友爱，互相帮助，拾到东西交公 的好人好事不断涌现。从他们的行动已
34、经可以看到：在他们小小 的心灵里已经生发出美的萌芽。三、利用实践活动和主题队会对学生进行思想品德教育良好的氛围和环境可以造就人。在九九重阳节实践活动中， 对学生进行各方面的思想品德教育。如尊敬长辈，孝敬父母，感 恩社会等。在教师节的主题队会上，我让学生亲自制作祝福卡片 送给自己的老师，教育他们学会尊敬师长。我认为，要注重从生 活中的点滴做起，从身边的小事做起，来培养提高每位学生的道 德水平。四、培养学生良好的卫生健康的好习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要求学生每个组 选一名值日小组长监督每一组的卫生清洁情况。教育学生不乱扔 纸屑杂物，把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后，我都会安 排
35、学生打扫课室卫生。在课堂上，我纠正学生们错误的读书写字 姿势，并时刻提醒。在大课间、眼保健操时间，要求学生做好每 一节的动作，养成锻炼身体珍视健康的好习惯。五、做好学生的安全教育工作每周都会抽一次早会课对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，学生课间玩耍时 也要求他们不要在操场、课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等， 以免出现事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。六、加强与家长之间的联系，共同教育好学生中队辅导员要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还 要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生 教好。平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短
36、 信，大多数家长非常配合我，经常主动和我联系。特别是那些顽 皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发 展的教育方式，在学习上和行为上与其他学生有一定的距离，经 过我和家长的多次教育，现在改变很大。不仅作业能及时、认真 地完成了，而且成绩也有一定的进步。在这一学期的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队 集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习 惯养成的环境氛围。让每位学生的能力都可以得到了发展，从而 能促进中队的整体发展。今后，我将一如既往为每一位学生的健 康发展保驾护航，我也坚信六年级四班的每位同学都会越来越优 秀！中队辅导员工作总结12每一个孩子都受到了美
37、育的熏陶。4、积极参加大队部开展各项的活动，培养学生的集体荣誉感。能积极带领全班学生参加学校和大队部的各项活动，每一次 的征文活动从未拖拉，都是全班参与让学生抒发自己的情感，拉 近与他们的距离，从中受到教育。还召开了 “我与蕾锋找差距一 一告别缺点，发掘优点”的主题队会；开展了 “妇女节”感恩活 动，“植树节”植树护绿活动，“世界水日”、“世界气象日” 纪念活动，“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制 小小宣传员”、“节约水电，从我做起”，“为雅安祈福，制作 祈福卡”等活动；学唱国家，学做国家手语操。参加了秋 季“三跳”运动会，获得团体第一名和精神文明班集体的赞誉； 在“中华诵一一经典
38、诵读”比赛中获得团体第三名；学校广播操 比赛第一名；在大学区运动会上，获得精神文明班集体的殊荣。 在这一系列的活动，使学生受到了种种教育。四、做好后进生的转化工作，激发他们积极要求进步的信心。我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意间，发 现他们有不同程度的缺点，我会与他们个别交谈，引导其认识不 足，从而改掉坏习惯，让他们明白来学校的目的。我更明白，孩 子是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美。因此，我不会 吝惜自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一个学生，哪怕在过去的一学年里，我担任六二中队辅导员工作。在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关心每一位学 生，关心他们的生活学习状
39、态，关注他们的发展需求，把学生的 全面发展放在首位。培养良好的行为习惯。对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者 的威严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理，而更高的层 次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动团队。所以，努力提 高一个班主任一一中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于 管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已 经逐步形成了一.套行之有效的班队管理方法，收到了良好的效果。一个好的班整体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。 作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长. 用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮流值 日。值日
40、班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。 在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个观察者和协 调者的角色，并根据实际情况进行思想引导，牢牢把握班级的舆 论方向，时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散温暖浓厚的人 文关怀。中队委任期结束前，我会根据他们的工作情况，对他们 进行发奖，并进行总结评价，培养学生正确方的案,.欢的.价值观， 也使班级工作能更加良性地继续开展。科学、民主的管理方法对于激发和调动大家的整体主人公意 识和自我的成长激励非常重要。在我们班上，非常重视过程管理。 班级日志记录了每天的班级情况，这为每个同学的操行评价提供 了直接材料。小组和班级常常开展民主评议活动。期末
41、班级的成 绩报告单也根据本班过程管理的实际情况自己制定，切实有效的 引导孩子们健康成长。我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬 勃开展。每天下午第二节课后，是我班的“跳绳时间”，同学们 会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动， 正跳，反跳，交叉跳；单人跳，双人跳，小组整体跳。长期的坚 持，使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中 后，大家都还依然保持着这一良好的习惯。每个周末，我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子， 围坐在一起，一起欣赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了 唱歌、跳舞，还自编自导自演戏剧小品，我们还进行了戏剧评选 活动，评出了 “
42、最佳编剧”、“最佳导演”、“最佳演员”等多 项荣誉，在毕业前，我班还编印了一本书，书中收录的都是我们 师生共同的作品，这些，大大地充实了孩子们的业余生活，也在 他们的心田扫下了文艺的种子，为他们今后的发展奠定了基础。古希腊科学家阿基米德曾经说过，给我一个支点，我就能翘起地球。有一天，我也会说，给我一个班级，我就能带好一批学 生。这一天，正离我越来越近。我将为此而继续努力。谢谢。中队 辅导员工作总结13间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的中队工作，辛 苦有加，但收获颇多，从队员们的成长进步中，我感到工作的乐 趣。为了搞好本中队的队风、学风及安全工作，促进队员全面发 展，提高队员多方面的素质，
43、做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。 面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更 是辅导员工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，我利用班会 课教育队员爱党、爱祖国、爱人民。在家里做个孝顺懂事的好孩 子，在学校做个尊师好学的好队员，能用小学生守则、小学 生一日常规要求自己。树立集体荣誉感，平时我更是利用一切 机会渗透德育教育，使许多队员改掉了自身的缺点，形成了团结 互助的队风。二、安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证队员的安全， 我时时注意对队员进行安全教育，除利用班会课进行讲解、学习 外，还采取了许
44、多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对队员的行为给予一定的约束，针对上下楼 梯易出现事故这一情况，我每天派小队长值勤，监督、提醒违纪 队员，禁止追逐打闹，教育他们上、放学路上注意交通安全。特 别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些队员乘车需要注 意的问题，时刻注意队员的言行，把不安定因素消除在萌芽状态 中，保证了队员的健康成长。三、加强管理，促进学习。队员以学为主，只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是 学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此 从开学之初，我就制定了班风班纪，对违纪队员给予严肃的批评。 每周利用一定的时间，学习小学生守则和小学生行
45、为规范， 让队员们时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教 育队员们奋发向上，如在本学期的各学科竞赛中，我班的沙丽娜、 周子延、伍文杰、龙米米等队员分别获得了演讲比赛、数学口算、 英语和语文书写比赛的名次。我号召队员们以他们为榜样，努力 学习，懂得“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。四、大胆放手，培养队干。为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富积累管理中队经 验，本学期我大胆放手，把中队的一些工作和班会课交给中队干 部。在辅导员的辅导下，结合每周班队活动计划，主持召开队会，虽然，在大人眼里，他们的主持是那样“不上台面”，但队员们 却总是盼望着星期五班会课的到来。他们喜欢听到中队长的表扬
46、, 愿意接受中队长的批评和建议。在这里，他们体会到的是学习的 欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持， 从开始的羞羞答答、语无伦次，到越来越沉着淡定、妙语连珠， 充分得到了锻炼，他们的能力得到了提到。尤其是中队长沙丽娜， 更是受到其他老师和校领导的认可。五、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好教室卫生，可以使队员们有 良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于队员们的 身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排小队长监督， 做到卫生工作经常化，不留死角。为预防孩子们生病，我就像关 心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的. 队员给予特殊照顾
47、。六、家校沟通，携手共进每位队员的教育离不开辅导员和家长的共同协作，孩子在家 中的表现只能通过家长来获悉，同样队员们在学校的表现也应及 时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，除 了召开家长会，在本学期，我还利用电话等通讯工具、或是平时 放学时与多位家长进行交流主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，并作好各项记录。总之，这学期，经过辅导员和队员们的共同努力，大多数队 员的各个方面都有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极 向上的中队，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作， 我将会更加努力，再创佳绩。中队辅导员工作总结14在过去的一学年里，我担任六
48、二中队辅导员工作。在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关心每一位学 生，关心他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的 全面发展放在首位。培养良好的行为习惯。对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者 的威严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理，而更高的层 次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动.个团队。所以，努力 提高一个班主任一一中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对 于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我 已经逐步形成了一.套行之有效的班队管理方法:.方.，收到了良 好的效果。一个好的班.体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。 作为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长. 用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮流值 日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个观察者和协 调者的角色，并根据实际情况进行思想引导，牢牢把握班级的舆 论方向.的.，时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散温暖浓厚 的人文关怀。中队委任期结束前，我会根据他们的工作情况，对 他们进行发