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1、 少先队辅导员工作总结(集合15篇)少先队辅导员工作总结1 少先队组织是我们党创立并领导的少年儿童的群众组织，是团结、组织、教育、引导广阔少年儿童好好学习、每天向上的阵地，是学校教育的重要组成局部，少先队辅导员在学校中具有双重身份，既是少先队工作的主导力气，又是学校教书育人的教育工，最重要的是辅导员还是孩子们的心灵塑造者。 一、倾听心声，架起心灵沟通的桥梁 中队辅导员，不但要保质保量的完本钱科的教学工作，还要关注每一位少先队员的成长，用无私的爱和贴心而真诚的呵护，与每一位队员进展面对面的沟通，心与心的沟通，让他们感受到暖和。我中队有一名叫王鑫的孩子，他是本学期刚从外校调到我们四小来的，每次和我
2、对视的时候眼神里布满了冷漠。一次队会其他孩子欢乐而骄傲地唱着“队歌”，我却发觉王鑫的视线在教室里漫无目的的扫来扫去，目光里透着无奈和艳羡。怎么会这样啊?不经意间我发觉，王鑫的胸前怎么没有那条艳丽的红领巾呢？后来了解才知道，王鑫从小跟随妈妈在让胡路繁华的商业区长大，妈妈每天从早忙到晚，让孩子“自由进展”，结果王鑫每天过的都是无拘无束，逍遥拘束的生活。渐渐的小王鑫成了那里同龄孩子的小霸王，养成了天是王大他是王二的思想。到了上学的年龄了，突然完毕平日无拘无束的日子，固然不适应了，三天一大架，两天一小架，所以艳丽的红领巾只能和他说“拜拜”了。我看在眼里急在心里，我决不让一个孩子站在“大家庭的”门外。从
3、那之后一有时间我就找王鑫谈天，了解了王鑫的喜好，摸透了他的脾气秉性，静待时机。突然有一天，我无意间听见王鑫和几个孩子的对话，嚯王鑫的言词简直就像一名“小领导”么，我干嘛不投其所好呢？我把班级的某个时段的纪律交给他来治理，结果特别好，同学们反响也不错，过了不久，王鑫的胸前也飘起了那条艳丽的红领巾。当我再和他对视的时候，王鑫的目光变得和同龄孩子一样纯真。 除此之外辅导员还要言传身教，看到地上有纸屑，窗台上有灰尘，我都会和孩子们一起捡，一起擦，渐渐的孩子们习惯了，见到纸屑弯弯腰，见到垃圾伸伸手。对学生一个鼓舞的微笑，一声真诚的问候，一下关爱的摩挲，一个严峻的警示让他们感觉到学校无小事，到处是教育，教
4、师无小节，到处是楷模。在孩子们的德育教育的成长道路上真正起到引领、示范的作用。 二、转变角色，开创共性张扬的空间 中队辅导员真累啊！起早贪黑的最终还不尽人意，有的辅导员以点带线收效甚佳，一个活一人干，一个活一群人干又什么效果，辅导员是累，要不怎么给咱们配了这么多的“秘书”中队干部呢？你不用或不擅长用那结果只有一个字“累”。有的时候辅导员和队员就像战场上的敌我双方，辅导员得绞尽脑汁想怎么应付这批敌人，假如中队干部是通信员的话，你这场战斗怎能不以成功告终啊？中队干部是一个中队典范的代表，只要中队干部真正做到位，中队工作就会事半功倍的，百花齐放。 1、治理自己小天地 现在的孩子在家中是小皇帝、小公主
5、，过着饭来张口、衣来伸手的生活，长辈对孩子的宠爱超越了极限。不少学生孩子自理力量甚差，劳动观点淡薄，经不起挫折，为了激发孩子们喜爱集体的热忱，增加集体分散力，培育仆人翁精神，我们实行岗位轮番制，把中队的日常事物分成若干个岗位，竞争上岗，定期考核，不合格的在竞争中自然被淘汰，限期整改，制定整改措施，大家相互监视。全体队员人人有事做，中队事物事事有人做，队员们获得了真正意义上的“小仆人”的体验。每隔一段时间进展评优，做到：公正、公开、公正，并记载成册。孩子们的“小天地”消失了前所未有的新气象。 2、创意自己小舞台 为了充分展现队员的特长，我适时引导学生去尝试创新，让孩子们的聪慧才智在短短的40分钟
6、主题队会里充分的呈现出来。但是有的时候过于注意过程而忽视了各个环节真正存在的含义，给孩子们的印象是为了完成任务而开队会，失去了主题队会的主题表达，更让少先队活动失去了存在的价值。作为一名中队辅导员，我觉的，孩子们是应当喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展现自己的，所以我在把握好本次主题队会主线的同时，尽量放手，发挥每一名队员的想象力，必需做好充分预备。比方，在一次“争做文明好少年”的主题队会活动中，我完全信任孩子，提前把需要预备的事项告知各个小队长，用他们聪慧的才智编排了各式小环节，使本次主题队会开的别具声色。其中的一则童谣编排上孩子们自己串联的动作，还在大队进行的童谣竞赛活动中取得了很
7、好名次呢！闻名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培育他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不行思议的”。这种特别的活动不仅增进了师生的友情，学生的思维、情感等等各个方面都得到了熬炼。 三、丰富活动，提升综合力量的源泉 在活动中队员与队员，队员与辅导员才能从严厉的教学课堂中走出来走进生活中来，也是少先队真正存在的意义，是其存在的价值表达。少先队活动没有教材，少先队活动就是一本生动的活教材。 少先队活动还可以张显学生的个人魅力，记得去年元旦大队进行“童心飞扬”绘画竞赛，现场作画当场打分，直接评比知名次，每个中队派两个代表。可以说要求参
8、加者，不仅有绘画的才能，还要有当场拟题作画的应变力量。班长自告奋勇第一个举手，当我说谁还想参与么？教室内立刻鸦雀无声，这时班级里平日最不留意个人卫生的于泽成颤颤巍巍地举起了手，同学们立刻笑成一团，我也很惊讶，很难想象把绘画和平日里我们的“邋遢大王”联系在一起，见没人举手，只好派二人代表本中队参与绘画竞赛了。赛后播送播报竞赛结果，当播送里传来：“一等奖三年四班于泽成”的时候，似乎在安静的湖面上扔下一块大石头，立刻一片哗然，同学们纷纷投来赞许的目光。事实胜于雄辩，通过本次活动，孩子的自信念得到了熬炼，同时彰显了其个人魅力。 实际上，少先队活动也是个另类的教育载体，不能放过任何一个教育的好时机。新学
9、期，我发觉孩子们下课的时候，三五成群趴在地上，玩一种叫做“拍卡”的嬉戏，特别不卫生，春季是各类传染病的高发期，孩子们的行为特别简单感染上各类疾病。就在上周大队进行的春季跳绳竞赛，我没有提前通知孩子们练习，到竞赛的时候任凭点了几名同学，去参与竞赛。结果我们中队无论男生、女生无一进入前三，所以集体奖便于我们中队无缘了，当时我们中队的气氛，用比拟流行的话说，真叫人郁闷啊！孩子们，都低下头一言不发，实际他们现在的行为已经为自己的表现做了总结，于是我抓住这个契机，趁热打铁，说到：“从哪跌倒就从哪里爬起来，失败不行怕，可怕的是失败后的一蹶不振，今年咱们没有成绩，明年咱们的成绩确定能比今年好，孩子们有信念么
10、？”“有！肯定行！”等等下决心的话语响彻耳畔。孩子们真的说到行动到，其次天再看三年四中队的同学，人手一根跳绳跳的好不喧闹啊。小小的跳绳竞赛，让孩子们的集体荣誉感得到了提升，同时还熬炼了身体，下课也看不见三五成群围的男生在一起拍卡片的情景了。我很感谢这次大队活动。我们的收获是远远大于我们损失的。 以新课改为契机，开展新式体验教育，例如，为了激发孩子的各方面的竞争意识，我们还组织了“欢乐成长我能行”的系列活动。能够主动帮忙别人的“助人星”，一天下来个人卫生保持最好的“卫生星”，各科突出表现的“状元星”。并在队会上用一对一的形式和其他同学进展沟通，熬炼了学生们的表达力量，增加了孩子们的竞争意识同时树
11、立了孩子们的自信念等等。让星星闪耀校园，照亮每个孩子的心。 学生的养成教育也不行无视，这是在日常生活中时时刻刻点点滴滴会聚成的。为了维护校园环境，培育学生爱班级、爱学校的责任意识，我们开展了“知荣辱，树新风，我行动”等系列主题教育活动；开展“良好习惯伴我行”三别（向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向不文明告辞）四带（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给家长、把谦让带给社会）五无（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无划痕、墙壁无印记、出言无脏话）等礼仪教育。 总之，作为一名中队辅导员，要把竭诚为一切孩子的安康成长效劳作为工作的动身点和落脚点，为了一切孩子，为了孩子的一切，而坚持不懈。 少先队辅导员工作总结
12、2 作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担当辅导员以来，积存了较丰富的工作阅历，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这学期的工作总结如下： 一、提高自身素养是做好少先队工作的根底。 为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论学问，积极参加少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，喜爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培育。工作中，我重点抓养成教
13、育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中安康成长，全面提高综合素养，连续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。 (1)标准升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员标准了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄重而标准，护旗手、升旗手、演讲者严厉而骄傲，让队员们能够更好的受到爱国教育。 (2)坚持队员良好习惯的培育。良好习惯的培育是困难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进展检查，每周统计公布。我积极更换
14、校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事准时公示和宣传，有师生获奖状况、卫生评比状况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进展德育教育、文明宣传、节日教育等。 (3)仔细组织好各项教育活动，为学生供应进展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我仔细组织各中队辅导员和队员们仔细开展，积极参加。“新少先队员入伍仪式”让队员们感受到少先队的神圣;“班级文化评比”的开展让队员们体会到班级文化建立的重要性等。总之，各种活动的开展，为队员们供应了进展的平台。 三、培育小干部，提高队员整体工作力量。 搭建舞台，重视培育小干部。在少先队工作中我
15、把少先队小干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作力量和工作热忱。我常常组织他们学习，教给他们工作的方法，增加他们的效劳意识。 四、“爱生”是工作的源动力。 对学生的爱就要包涵他们，就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样喜爱自己的学生，把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。基于此，工作才细致入微，公平对待每一位学生，不管成绩的优与劣，家庭的贫与富。 五、工作中乐于学习，勤于思索。 读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，便利工作
16、。时常与家长联系，与同事争论，倾听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思索，当作工作调味品。 辅导员的工作，是详细的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。 总之，我喜爱本职，专心去工作、专心去育人、专心去暖和、专心去沟通，坚持爱生理念，为探究新时期下的少先队工作，积极制造和谐的少先队大队环境，做出更大的努力。 少先队辅导员工作总结3 面对布满生气与活力的二十一世纪，走向素养教育，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大
17、。我糊涂地熟悉到：贯彻十六大精神，推动素养教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应当在素养教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育试验的探究之中，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推动“雏鹰行动“，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队“手拉手文明行动，加大深化“手拉手“互助活动，组织开展“争当文明学生“活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、独立、创新的作
18、用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。 一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立。 1、加强辅导员的队伍建立。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习讨论工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队阵地建立。连续办好学校红领巾播送站，有队员们自己投稿、采编，每天中午2：3：播出，中间加插各班每天的好人好事。播送站为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校园文化生活，重点抓好学生会、纪律监视委员会。抓好少先队的标志、用品治理和使用，使其发挥作用。连续抓
19、好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参与镇的新兵欢迎工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的预备。 3、加强少先队理论讨论和信息沟通。我校少先队把理论讨论工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评比活动，切实重视信息沟通。 二、制造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花少先队的活动，是少先队的生命。 没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来制造。所以，制造性是少先队活动的本质和灵魂。 三、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 小学生求知欲旺、可塑性
20、大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我们注意狠抓养成育。一是组织学生学习小学生日常行为标准，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，学生会干部每周进展不定期的检查，通过播送准时表扬、批判，让年级与年级、班级与班级进展评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极协作学校共同抓好养成教育。 四、定期开展环保教育活动，对学生环保学问进展教育。 本学期，我们在“六一”时开展了丰富的教育活动，重点开展四、五年级的环保征文，利用五四、六一对全体队员进展了教育。同时，各中队还积极
21、开展“做合格小学生”、“捡起身边的垃圾”等活动。 五、取得一点成绩。 作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。一学期来，在全体教师和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩。 少先队辅导员工作总结4 作为一位少先队辅导员，我进入主角，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担当辅导员以来，我积存了较丰富的工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作
22、中的收获与感想简述如下： 一、喜爱学生是工作的源动力。 喜爱学生是一种强大的教育力气。我像父母爱子女那样喜爱自我的学生，把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。基于此，工作才细致入微，公平对待每一位学生，不管成绩的优与劣，家庭的贫与富。 二、学习、实践、探究 辅导员工作中，我不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论，讨论和探究少先队工作的新方法：不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条贴合实际情景的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践
23、性，为少先队工作开拓一片宽阔天地。 三、鼓舞队员共性化进展。 孩子的心是一块奇妙的土地，种上相宜的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓舞他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜爱制作的鼓舞大胆想象。不一样的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会健壮成长。 四、工作中乐于学习，勤于思索。 读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自我，便利工作。时常与家长联系，与同事争论，倾听各种各样的教育方法：取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思索，当作工作调味品。 辅导员的工作，是详细的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取
24、阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。 五、专心育桃李、倾心奉真情 我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。 这些年来，我就是以这种进取的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。 六、奉献在岗位，无悔献青春 以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的教师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的全部；热爱事业，喜爱学生，在平凡的岗位上求真务实。 喜爱本
25、职、扎实工作，我追求崇高的职业幻想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。 作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将连续以自我的实际的、实在的行动来证明自我的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。 少先队辅导员工作总结5 20xx年,乐勇小学少先队大队部在教育局的关心下，在学校领导的大力支持下，连续以效劳少年儿童为宗旨，严密结合学校德育和素养教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推动学校素养教育进展。现总结如下： 一、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。
26、在少先队工作中，依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进展思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培育了少年儿童喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起为建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。 在少先队工作中，仔细领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改良我校少年儿童的思想道德建立，全面提高我校育人质量，组织各大中队仔细学习中小学生守则和小学生日常行为标准，组织了守则和标准的竞赛活动。通过对
27、守则和标准的根本要求的学习，对少年儿童树立正确的抱负信念，养成良好的行为习惯，促进身心安康进展，起到了重要作用。同时，结合本校实际状况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建立，清洁卫生的治理，成立了少先队中队监视岗，要求每一个少先 队员佩戴红领巾，爱惜红领巾；见到教师行队礼问好，同学之间常常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园到处可见。 二、推动少先队根底设施建立，促使自身建立上新台阶。 我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建立，在深化主题教育活动的同时，根底建立得到了切实加强。坚持标准的升旗仪式。每周一全
28、体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监视岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进展检查。检查催促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。 三、强化活动，少先队工作丰富多彩。 为切实加强少年儿童思想道德建立,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素养,展现我校少先队的工作成果,结合我校实际状况，少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。在建队日那天，大队部进展了一批新的少先队员，进展的新队员在少先队辅导员的组织下，进展了庄重的少先
29、队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队学问。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到荣耀，感到傲慢和骄傲，增加了组织的分散力。20xx年，小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探究，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和市少工委工作部署，有规划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强熬炼，提高素养，安康成长。在今后的工作中，我们将总结阅历，找出缺乏，再接再励，开拓创新，加强少先队根底建立力度，加强少先队理论讨论力度，推动素养教育的实施，为我校少先队工作的进展做出更大的奉献。 四、拼搏在闪光
30、的事业中。 辅导员工作中，我不断更新学问构造，自觉学习少先队工作的新理论，讨论和探究少先队工作的新方法:不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片宽阔天地。比方：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，熟悉队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。进行大型的全校性的建队
31、日入队仪式，增加队员的骄傲感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增加队的气氛。再如：学生的良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开头，从一点一滴抓起，所以，培育学生良好的行为标准，是我校少先队协作我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规治理与检查评比相结合，教师的.身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评比活动，开展典范教育。 五、以敬重为原则，培育孩子们自主独立意识，鼓舞队员共性化进展。 自办法识是人
32、的意识的本质特征，要使孩子们的共性获得安康的进展，适应社会，必需培育孩子们的自办法识，让孩子们能正确地熟悉自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持安康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块奇妙的土地，种上适宜的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要敬重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中熟悉自我，培育孩子们自主独立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓舞他们多写作，喜爱制作的鼓舞大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会健壮成长。 六、工作中乐于学习，勤于思索，做队员的良师益友。 读书，对我来说是一种乐趣，也是一种
33、习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，便利工作。时常与家长联系，与同事争论，倾听各种各样的教育方法:取长补短。常常设计新奇的活动，为孩子积存珍贵的精神资源。活动是培育队员各项素养、增加中队分散力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心进展的巨大潜能才得以进展。为了使中队活动不断创新，我常常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中查找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活， 增长他们多方面的学问和实践力量。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并准时赐予他们各方面的帮忙外，我还与一些学
34、生家长建立了电话联系，对学生的根本状况及在校状况进展沟通，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增加少先队的生命力和分散力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改良少年儿童思想道德建立”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我效劳，自我治理，自我教育，去体验道德，体验教育。 少先队辅导员廖玉宁20xx年1月 少先队辅导员工作总结6 一、主要成绩： 结合学校少先队活动要求，积极开展的系列教育活动： 1、少先队选举、入队仪式 2、我是中国娃，爱说一般话 3、师恩
35、如山 4、低碳生活，我先行 5、交通文明进校园 6、我爱我的祖国 7、庆祝元旦，廉洁文化 8、阳光生活歌会 9、我是礼仪小使者 二、详细措施： 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是根底教育的开头阶段，更是进展良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯和丰富生活情操上，我是从以下几个方面做的： 1、一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太笼统，要认真，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。 2
36、、提出了一些细小的要求，假如不进展扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的急躁。 4、一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到教师怎样的评价。于是我结合每周下午的队会活动，进展一系列活动，本学期主要进展了交通、礼仪、根本日常行为习惯等活动。 5、一年级的学生天真活泼，对小学生活布满奇怪，但他们明辨是非的力量较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要教师的指引和教育。刚开头学校的每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教学生学习校园文明礼仪和卫生要求，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是
37、不对的。 三、缺乏之处： 由于孩子们小，我给他们的宽容多于严峻所以我班学生的纪律不太好。 四、今后努力的方向： 1、随着孩子们一每天的长大我肯定要严厉孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做嬉戏，评文明小使者、交通小标兵、礼仪小卫士等活动让孩子们相互学习、公正竞争，成为学习的小仆人。 2、用急躁与爱心来感化和教育孩子。 少先队辅导员工作总结7 本学期我校少先队工作遵照上级工作要点和精神，以“新世纪，我能行”为主题，连续深化“雏鹰行动”，大力推动体验教育，开展好“五小”活动，进一步完善队的根底建立，全面提高队员素养，努力造就一代新人。 一、加强队的根底建立。 队的根底建立包括组织建立、阵地建立、信息建立
38、、队伍建立、理论建立，他们都是开展教育活动的有利保障。 (一)组织建立： 一、一年级开学后重点抓好队前教育，建队日组织一年级入队。 二、大队组织队干部进展新一轮竞争上岗。大队部设立多个工作岗位，标准选举程序，创新选举方法，择优录用优秀队员。 三、各中队建立小队、雏鹰假日小队以及各种效劳小分队，定期开展效劳性和公益性活动。 (二)阵地建立 大队部进一步完善队室建立，训练鼓号队;各中队办好黑板报、队报，建立图书室或科技角。九月份，对班级阵地建立状况做一次全面检查。 (三)信息建立 辅导员教师和队员要树立正确的信息关，搞好队的信息建立，订好队报队刊，连续办好红领巾电视台。 (四)队伍建立 建立中队辅
39、导员、校外辅导员及专项辅导员的工作档案，期末评比优秀辅导员，颁发特殊成果奖。 二、加强队活动的开展。 活动是向少先队员进展教育的最正确途径。本学期传统性活动、时政性活动和制造性活动要做到有机结合，富有实效。 九月：本月的重要节日是教师节。大、中队要组织不同形式的活动，向学生进展尊师教育，熟悉科教兴国战略的重大意义，以“讲文明，守纪律，勤学习”的实际行动向教师节献礼。 十月十一月：今年恰逢建国、建队五十三周年。要通过组织少先队员收听、收看新闻，查阅资料，调查访问，读书读报，举办手抄报、演讲竞赛等了解我们宏大祖国五十多年来的巨大变化;特殊要结合今年北京申奥胜利、中国参加世贸组织、绿色环保、“崇尚科
40、学，反对邪教”等重大大事向少先队员进展一次系统的爱国主义教育，激发队员喜爱祖国，努力做社会主义合格建立者。 十二月20xx年一月：重点工作是引导队员以优异成绩向新年献礼。要通过队的活动“学习小窍门沟通”、介绍自己一件刻苦学习的事迹等，帮忙队员树立为祖国奋勉学习的远大志向;引导学生明确在学习上只有讲刻苦，讲方法，才能取得优异成绩。同时大、中、小队做好期末各方面工作总结，评比优秀集体和个人，并做好寒假活动规划。 三、加强常规治理工作。 一、在各中队连续开展“争创星级班级”活动。 二、进一步落实好班级岗位责任制，做到人人有事干，事事有人干，加强岗位指导，切实提高班级治理质量。 三、改革班级治理，在三
41、至六年级各中队开展“值周中队”活动，让共多的队员参加治理活动，体验治理的苦和乐，提高自我治理力量。 四、连续开展争当“新世纪荣耀升旗手”活动。 五、坚持校园歌声非常钟，人人唱好三歌及其他革命歌曲。 六、有规划地开展好与有关单位的共建活动。 少先队辅导员工作总结8 面对布满生气与活力的二十一世纪，走向素养教育，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。 作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。我糊涂地熟悉到：贯彻十六大精神，推动素养教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模
42、式，要形成新的教育思想，就应当在素养教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育试验的探究之中，逐步升华与完善。辅导员工作是多方面，它既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级治理水平，使之得以长足进展。我作为一名一般的辅导员学生的知心朋友，努力从小事中做起，扎扎实实，一步一个脚印地搞好少先队员工作： 一、让集体主义精神地雏鹰心中生根发芽 如今的儿童大多数是独生子女，其家庭教育往往采纳“封闭式”教育，与同龄人的接触交往的时机少，使得他们待人缺少热忱，遇到困难没有士气，行为自制力差，做事没有责任心，面对这样的状况，我作为一名新世纪的辅导员，充分发挥班集体的这
43、个自我教育的大熔炉，以集体主义精神为支柱，开展了“班级是我们共同的名字”、“我为集体出力荣耀，集体因我增加光荣”、“师生互爱”、等一系列活动，在孩子们心中牢牢地扎下了集体主义的种子，他们和集体同舟共济，一起驶向胜利的此岸。 二、加强社会实践活动，关注学生的共性进展，深化少先队素养教育。 1、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积存，逐步养成；发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、详细。让孩子们用自己的眼睛去发觉生活中的真、善、美，在点滴小事中培育良好的品德，激发美妙的情感，是体验教育的功能所在。在开学初的日子里，着力于加强学生的
44、日常行为标准的训练。使学生尽快融入新学期的校园生活中来。 2、实践的力量，在体验中强化 。 素养教育的核心是培育全面进展的一代新人。“练就一双勤巧的手”，“实践出真知”，这是少先队教育一贯提倡的思想。少先队有目的、有规划的培育队员们的劳动习惯，留意拓展劳动体验的内容，以生产劳动、家务劳动、公益劳动、自我劳动等几方面入手，在校园里还坚持每天“三扫两检”制度，组织队员开展各种劳动体验活动，使队员在自我效劳、自我教育、自我展现中体验苦与乐，失败与胜利，在一个个实践小岗位上收获着进步的硕果。 3、 以重大节日为契机，开展体验活动。 本学期我校利用3月12日植树节、6月1日儿童节、世界无烟日、母亲节等重
45、大节日，积极开展全校性的主题教育宣传和实践活动，组织学生开展植树、护树活动，组织学生建议爱护有益动物爱护环境的活动，提高了学生的环境意识。既培育了学生良好的环境行为，又标准了学生的日常行为习惯。同时还组织了“我为贫困地区献爱心”的活动，提高了学生的思想道德水平和熟悉。 三、连续做好少先队常规工作，促使自身建立上新台阶 一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。 1、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。 2、坚持“文明班集体评比”和“先进班集体评比”制度，成立红领巾值勤岗，检查催促队员
46、的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。 3、坚持“学生自主创办黑板”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写，既起到了宣传教育作用，更培育了学生的力量。 4、坚持召开主题班会。熬炼学生力量，对学生定期进展思想道德教育。 5、坚持做好每周和每天的安全教育工作、提高的学生的安全意识和正确处理安全问题的力量。 作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。少先队工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我还将在今后的工作中不断学习，不断地总结阅历，探究新时期下的少先队工作，做出更大的成绩。 少先队辅导员工作总结9 面对布满生气与活力的二十一世纪，走向素养教育，是时代给予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。 作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。我糊涂地熟悉到：贯彻十六大精神，推动素养教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不行能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应当在素养教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育试验的探究之中，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会