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1、【精品解析】部编版四年级下册语文第17课记金华的双龙洞同步训练 部编版2022-2023学年四年级下册语文第17课记金华的双龙洞同步训练 一、基础运用 1看拼音，写词语。 （1）暑假里，我们一家去zh jing 双龙洞游玩，我看到了形态各异的sh zhng r 和 sh sn 还看到了道路旁y y cng cng_ 的树木和美丽的d jun 花。 （2）从课外书上，我知道了d l pio y 学说，了解了关于地球q yun 的相关知识。 2辨字组词。 仰 殿 稍 移 抑 臀 梢 秒 3（）给下列句子中加点的字选择正确的解释。 端：端正，不歪斜；东西的一头；项目方面；事情的开头；仔细地看；用手平
2、正地拿 （1）石钟乳和石笋形状变化多端。 （2）他端详着这幅画，陷入了沉思。 （3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。 4在括号里填上合适的关联词。 （1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异， 不比做什么， 值得观赏。 （2）山上开满了映山红， 花朵和叶子， 比盆栽的杜鹃显得有精神。 （3） 说是孔隙，可 容得下一只小船进出。 5补充词语，并按要求完成练习。 （1）盘曲 突兀 颜色 变化 （2）上面的词语中“_ ”是形容公路的。 （3）上面的词语中“_ ”用来形容变化很多，使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是 。 A变幻莫测 B千变万化 C日月如梭 D反复无常 6判断对错。 （
3、1）作者的游览顺序是：路上洞口孔隙外洞内洞出洞。 （2）“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。 （3）课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。 （4）文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。 7根据课文内容填空。 记金华的双龙洞是著名作家叶圣陶写的一篇游记，主要写了 、 、 这三处景物，作者是抓住这三处景物_，_，_的特点来写的。 二、现代文阅读 课外阅读 江岭油菜花开 佚名 江岭是“中国最美乡村”江西婺源田园风光的代表，被誉为“中国四大花海”之一。 江岭的山有多高，梯田就有多高。它们有长有短、有宽有窄、有大有小。长的几十米，短的三五米；宽的两三米，窄的无法用牛耕犁；大块的梯田有
4、一亩，小块的梯田不够一名男子躺下。梯田一片片在山梁上延伸，护卫着山坡，护卫着村寨。 春天的江岭，是油菜花的世界。A极目远眺，到处都是油菜花，像给大地披上了黃澄澄的盛装。我情不自禁地低头观赏起来：细细的茎，像笔杆一样直，犹如守护家园的卫士；绿叶衬着黄花，相看两不厌。B纤细的茎一节一节往，上蹿，小小的花一串一串向天笑。 余邵诗云：“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙。”是的，花海里“留连戏蝶时时舞”，春风拂来，花香醉人，金浪翻滚，沙沙轻歌，构成了乡间缤纷多姿的景致，让人仿佛置身于仙境，流连忘返。 江岭油菜花海如一幅淡雅的水彩画，远眺白墙黛瓦掩映在黄花绿树间，阵阵云雾飘来，恍若“天上人间”。 8读第二自
5、然段，江岭梯田的特点是_ ，作者在描写油菜花之前先介绍梯田的原因是_ 。 9“相看两不厌”中的“两”指的是 和 。 10作者描写江岭油菜花开的美景时调动了多种感官，请从文中摘录相应的句子或词语。 视觉：_ 嗅觉：_ 听觉：_ 11品读文中A、B两处画横线的句子，说说这两个句子好在哪里。 （）阅读游记片段，完成练习。 （甲）记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那
6、是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 （乙）汀江龙门（节选） 虎舌洞位于龙门山峰腰间，其外貌像个老虎头，洞口狭小，只容一人弓身而入，洞内则宽敞如大厅堂，却日夜黝黑无光。在松明光照明下，可见洞中央有块巨石活像老虎舌，虎舌洞因而得名。全洞纵深100多米，时宽时窄，游人则需或扶壁而行，或匍匐以进。洞中石乳林立，有的倒垂，有的横出，光滑似玉，滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目；石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千，栩栩如生；石鼓、石钟敲击有声，清脆悠扬；石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是，这里的石乳
7、软如橡胶，明如琥珀，抓一把在手，可捏可搓可揉，像胶泥一样。但一带出洞口，这些灰白色石乳，转眼间就变硬，用力一捏，即散为碎粉。 （有删改） 12结合示意图，回顾记金华的双龙洞全文，把作者游览金华双龙洞的路线补充完整。 路上 出洞 13甲文主要描写了内洞中的哪些景物？（） A黄龙 青龙 神仙 动物 B黄龙 青龙 石钟乳 石笋 C神仙 动物 宫室 器用 D黄龙 青龙 宫室 器用 14乙文中虎舌洞因何得名？在原文中找出来。 15两篇短文都写了溶洞，它们写出了溶洞的哪些共同特点？请结合文本举例说明。 16乙文中画线的句子主要用了什么修辞手法介绍石乳的特点？请模仿这种写法介绍一处景观。 三、写作题 17习
8、作乐园。 你观察过日出吗？你所观察的日出与巴金的日出有什么不同？你有什么体会？写一写吧。 答案解析部分 1【答案】（1）浙江；石钟乳；石笋；郁郁葱葱；杜鹃 （2）大陆；漂移；起源 【知识点】拼音；词形 【解析】【分析】（1）浙江的浙是三点水；石钟乳中的钟是钟表的“钟”，石笋的笋是竹字头；郁郁葱葱注意葱的书写，是草字头，中间是匆忙的匆；杜鹃的鹃是鸟字旁，左右结构；（2）大陆的陆不要写成“路”，漂移不要写成“飘逸”，起源的源不要写成“原”； 故答案为：（1）浙江；石钟乳；石笋；郁郁葱葱；杜鹃；（2）大陆；漂移；起源； 【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，
9、注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。 2【答案】仰望；殿堂；稍微；移动；抑制；臀部；树梢；秒针 【知识点】字形；字义 【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。 故答案为：仰望、殿堂、稍微、移动、抑制、臀部、树梢、秒针 【点评】形近字的辨析及
10、组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。 3【答案】（1） （2） （3） 【知识点】字义 【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。 （1）变化多端：形容变化极多。也指变化很大。端：头绪；项目方面。选。 （2）端详：仔细地看。端：仔细地看。选。 （3）“他端来一把椅子”的“端”用手平正地拿。选。 故答案为：（1） （2） （3） 【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础
11、上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。 4【答案】（1）即使；也 （2）无论；都 （3）虽；也 【知识点】句式衔接 【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是转折关系。故选“即使也”。 （2）分句前后是条件关系。故选“无论都” （3）分句之间是转折关系。故选“虽也”；分句之间是假设关系。 故答案为：（1）即使、也（2）无论、都 （3）虽、也 【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 5【答案】（1）而；上；森；郁；各；异；多；
12、端 （2）盘曲而上 （3）变化多端；C 【知识点】词形；词义 【解析】【分析】本题考查补写及分类掌握词语的能力。这些成语都用到了比喻的修辞方法，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。盘曲而上：弯弯曲曲地向上延伸、盘旋曲折地向上。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。 故答案为：（1）而、上、森、郁、各、异、多、端（2）盘曲而上 （3）变化多端；C 【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。 6【答案】（1）错误 （2）正确 （3）错误 （4）正确 【知
13、识点】课文内容理解 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。 （1）错误； 作者的游览顺序是：路上洞口外洞孔隙内洞出洞。（2）正确（3）错误；课文详细写了孔隙、内洞风貌，突出了双龙洞的特色。（4）正确 故答案为：（1）错误 （2）正确（3）错误 （4）正确 【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。 7【答案】外洞；孔隙；内洞；高、宽、大；小、窄、矮；黑、奇、大 【知识点】课文内容理解 【解析】【分析】记金华的双龙洞是叶圣陶写的一篇游记。文章按照游览的顺序，重点介绍了双龙洞的外洞、空隙和内洞的特点；描写外洞主
14、要抓住高、宽、大的特点来写；描写空隙主要抓住小、窄、矮的特点来写；描写内容主要抓住黑、奇、大的特点来写；整个描写语言优美，富有感染力。 故答案为：外洞；孔隙；内洞；高、宽、大；小、窄、矮；黑、奇、大； 【点评】本题为课文阅读题，考查学生的课文理解能力。作答时要结合课文内容和题目要求，根据自己对课文的理解和题目考查要求，抓住课文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 【答案】8高、形态多样；介绍油菜花生长的地理位置 9绿叶；黄花 10细细的茎，像笔杆一样直，犹如守护家园的卫士；绿叶衬着黄花，相看两不厌。；花香醉人；沙沙轻歌 11A句运用了比喻的修辞手法，B句运用了拟人的修辞手法，都使句子
15、更生动形象。 【知识点】散文 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 8阅读短文，第二段中，从“ 江岭的山有多高，梯田就有多高。 ”可以看出梯田的高；“ 它们有长有短、有宽有窄、有大有小。长的几十米，短的三五米；宽的两三米，窄的无法用牛耕犁；大块的梯田有一亩，小块的梯田不够一名男子躺下。 ”可以看出梯田的形态各异；因为油菜花是生长在梯田中的，所以在描写油菜花之前作者首先把油菜花生长的位置介绍清楚； 故答案为：高、形态多样；介绍油菜花生长的地理位
16、置； 9阅读短文第三自然段，“ 绿叶衬着黄花，相看两不厌。 ”可以读出，相看两不厌的是“绿叶”和“黄花”； 故答案为：绿叶；黄花； 10阅读短文，“ 细细的茎，像笔杆一样直，犹如守护家园的卫士；绿叶衬着黄花，相看两不厌。B纤细的茎一节一节往，上蹿，小小的花一串一串向天笑。 ”写出了油菜花的视觉美；“ 金浪翻滚，沙沙轻歌 ”写出了油菜花的听觉美；“ 春风拂来，花香醉人 ”写出了油菜花的嗅觉美； 故答案为：细细的茎，像笔杆一样直，犹如守护家园的卫士；绿叶衬着黄花，相看两不厌。2、花香醉人；沙沙轻歌； 11A句运用了比喻的修辞手法，写出了油菜花的颜色和壮观；B句则运用了拟人的修辞手法，把油菜花写的生
17、动可爱； 故答案为：A句运用了比喻的修辞手法，B句运用了拟人的修辞手法，都使句子更生动形象。 【答案】12洞口；外洞；孔隙；内洞 13B 14在松明光照明下，可见洞中央有块巨石活像老虎舌，虎舌洞因而得名。 15三大特点：黑。如“内洞一团漆黑，什么都看不见”“日夜黝黑无光”。大。如“工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广”“洞内则宽敞如大厅堂”“全洞纵深100多米”。奇。如“蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙”“这里的石乳软如橡胶，明如琥珀，抓一把在手，可捏可搓可揉，像胶泥一样” 16运用了排比的修辞手法。凤凰花海出现在我们眼前，所到之处鲜花盛开，一簇簇，一丛
18、丛，一片片，红的花似火，粉的花似霞，白的花似雪，争先恐后地吸引着我们的眼睛，看得我们眼花缭乱，目不暇接。 【知识点】散文 【解析】【点评】考查现代文阅读。在读懂文章的基础上根据要求解答题目。 12根据课文内容和示意图，我们可知 作者游览金华双龙洞的路线为：洞口、外洞、孔隙、内洞。故答案为：洞口、外洞、孔隙、内洞 13从所给文字“首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。”我们可以找到黄
19、龙、青龙、石笋、石钟乳等景物，故答案为：青龙、黄龙、石钟乳、石笋。 14此题需要从文中寻找答案，根据“在松明光照明下，可见洞中央有块巨石活像老虎舌，虎舌洞因而得名。”我们可以知道名字的由来，故答案为：在松明光照明下，可见洞中央有块巨石活像老虎舌，虎舌洞因而得名。 15通过两段文字的对比，我们可以归纳出两个溶洞的共同点是：黑、大、奇。故答案为：三大特点：黑。如“内洞一团漆黑，什么都看不见”“日夜黝黑无光”。大。如“工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广”“洞内则宽敞如大厅堂”“全洞纵深100多米”。奇。如“蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙”“这里的石乳软如橡
20、胶，明如琥珀，抓一把在手，可捏可搓可揉，像胶泥一样” 16划线句子是几个结构相同的句式重复出现，这种修辞手法叫排比。我们可以仿照这个结构一组这样的句子，至少三个结构相同的句子，故答案为：运用了排比的修辞手法。凤凰花海出现在我们眼前，所到之处鲜花盛开，一簇簇，一丛丛，一片片，红的花似火，粉的花似霞，白的花似雪，争先恐后地吸引着我们的眼睛，看得我们眼花缭乱，目不暇接。 17【答案】示例： 观日出 我爱观日出，喜欢那太阳从地平线上升起的时刻。 终于等到了那一天，我和爸爸妈妈去天安门广场观日出。那天，我很早就起来了，但是到了天安门广场的时候，已经是人山人海，我们只好站在后面，静静等候日出。 天越来越亮
21、，天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色变浓了，由鱼肚白变成了桔黄色，由桔黄色变成了淡红色，又由淡红色变成了火红色。一会红彤彤，一会金灿灿，真是绚丽多彩。朝霞的形态也变幻无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰；有的像一条红领巾在飘扬，有的像一只正在飞奔的小鹿。千姿百态，变化万千。 大阳快出来了，此时东方一片红色，像是着了火，我目不转睛的看着，突然一个红红的圆球从地平面跳出来，太阳升起来了！红日徐徐升起，一阵风拂过，树枝树叶被吹得晃动起来，好像在向太阳招手、点头，说：“太阳公公，早上好！” 国歌声在广场上响起，此时此刻，每一个人唱着国歌，注视着五星红旗和太阳一起冉冉升起，庄严肃穆，心中充满了自豪。响亮的国歌与冉
22、冉升起的五星红旗提醒着我们：我是中国人！我的祖国，日新月异，繁荣富强！ 我爱观日出，它给我一种积极向上的希望，给我力量让我去实现我的理想。红日初升，其道大光。作为中国少年，我们就像这初升的朝阳，应该不断向着更高更强努力攀登，为祖国的未来发挥出自己的光和热。祝愿我的祖国与天不老，祝愿我的祖国万寿无疆！ 【知识点】写景 【解析】【分析】先观察和回忆的景物，按照观察顺序描写景物，做到条理清晰、有次序；然后抓住重点，看到的景物虽多，但不能都详写，不然就成了记流水账；开头和结尾要简略写，但时间、地点和人物要交待清楚；倾注自己的感情，使读者从中受到启迪教育。 故答案为： 示例： 观日出 我爱观日出，喜欢那
23、太阳从地平线上升起的时刻。 终于等到了那一天，我和爸爸妈妈去天安门广场观日出。那天，我很早就起来了，但是到了天安门广场的时候，已经是人山人海，我们只好站在后面，静静等候日出。 天越来越亮，天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色变浓了，由鱼肚白变成了桔黄色，由桔黄色变成了淡红色，又由淡红色变成了火红色。一会红彤彤，一会金灿灿，真是绚丽多彩。朝霞的形态也变幻无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰；有的像一条红领巾在飘扬，有的像一只正在飞奔的小鹿。千姿百态，变化万千。 大阳快出来了，此时东方一片红色，像是着了火，我目不转睛的看着，突然一个红红的圆球从地平面跳出来，太阳升起来了！红日徐徐升起，一阵风拂过，树枝树叶被吹
24、得晃动起来，好像在向太阳招手、点头，说：“太阳公公，早上好！” 国歌声在广场上响起，此时此刻，每一个人唱着国歌，注视着五星红旗和太阳一起冉冉升起，庄严肃穆，心中充满了自豪。响亮的国歌与冉冉升起的五星红旗提醒着我们：我是中国人！我的祖国，日新月异，繁荣富强！ 我爱观日出，它给我一种积极向上的希望，给我力量让我去实现我的理想。红日初升，其道大光。作为中国少年，我们就像这初升的朝阳，应该不断向着更高更强努力攀登，为祖国的未来发挥出自己的光和热。祝愿我的祖国与天不老，祝愿我的祖国万寿无疆！ 【点评】考查写景作文。选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰。 部编版2022-2023
25、学年四年级下册语文第17课记金华的双龙洞同步训练 一、基础运用 1看拼音，写词语。 （1）暑假里，我们一家去zh jing 双龙洞游玩，我看到了形态各异的sh zhng r 和 sh sn 还看到了道路旁y y cng cng_ 的树木和美丽的d jun 花。 （2）从课外书上，我知道了d l pio y 学说，了解了关于地球q yun 的相关知识。 【答案】（1）浙江；石钟乳；石笋；郁郁葱葱；杜鹃 （2）大陆；漂移；起源 【知识点】拼音；词形 【解析】【分析】（1）浙江的浙是三点水；石钟乳中的钟是钟表的“钟”，石笋的笋是竹字头；郁郁葱葱注意葱的书写，是草字头，中间是匆忙的匆；杜鹃的鹃是鸟字旁
26、，左右结构；（2）大陆的陆不要写成“路”，漂移不要写成“飘逸”，起源的源不要写成“原”； 故答案为：（1）浙江；石钟乳；石笋；郁郁葱葱；杜鹃；（2）大陆；漂移；起源； 【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。 2辨字组词。 仰 殿 稍 移 抑 臀 梢 秒 【答案】仰望；殿堂；稍微；移动；抑制；臀部；树梢；秒针 【知识点】字形；字义 【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌
27、握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。 故答案为：仰望、殿堂、稍微、移动、抑制、臀部、树梢、秒针 【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。 3（）给下列句子中加点的字选择正确的解释。 端：端正，不歪斜；东西的一头；项目方面；事情的开头；仔细地看；用手平正地拿 （1）石钟乳和石笋形状变化多端。 （2）他端详着这幅画，陷
28、入了沉思。 （3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。 【答案】（1） （2） （3） 【知识点】字义 【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。 （1）变化多端：形容变化极多。也指变化很大。端：头绪；项目方面。选。 （2）端详：仔细地看。端：仔细地看。选。 （3）“他端来一把椅子”的“端”用手平正地拿。选。 故答案为：（1） （2） （3） 【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。 4在括号里填上合适的关联词。 （
29、1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异， 不比做什么， 值得观赏。 （2）山上开满了映山红， 花朵和叶子， 比盆栽的杜鹃显得有精神。 （3） 说是孔隙，可 容得下一只小船进出。 【答案】（1）即使；也 （2）无论；都 （3）虽；也 【知识点】句式衔接 【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是转折关系。故选“即使也”。 （2）分句前后是条件关系。故选“无论都” （3）分句之间是转折关系。故选“虽也”；分句之间是假设关系。 故答案为：（1）即使、也（2）无论、都 （3）虽、也 【点评】本题考查学
30、生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 5补充词语，并按要求完成练习。 （1）盘曲 突兀 颜色 变化 （2）上面的词语中“_ ”是形容公路的。 （3）上面的词语中“_ ”用来形容变化很多，使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是 。 A变幻莫测 B千变万化 C日月如梭 D反复无常 【答案】（1）而；上；森；郁；各；异；多；端 （2）盘曲而上 （3）变化多端；C 【知识点】词形；词义 【解析】【分析】本题考查补写及分类掌握词语的能力。这些成语都用到了比喻的修辞方法，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依
31、据词语的意思来记忆。盘曲而上：弯弯曲曲地向上延伸、盘旋曲折地向上。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。 故答案为：（1）而、上、森、郁、各、异、多、端（2）盘曲而上 （3）变化多端；C 【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。 6判断对错。 （1）作者的游览顺序是：路上洞口孔隙外洞内洞出洞。 （2）“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。 （3）课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。 （4）文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。 【答案】（1）错误 （2）正确 （3）错误 （4）正确 【
32、知识点】课文内容理解 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。 （1）错误； 作者的游览顺序是：路上洞口外洞孔隙内洞出洞。（2）正确（3）错误；课文详细写了孔隙、内洞风貌，突出了双龙洞的特色。（4）正确 故答案为：（1）错误 （2）正确（3）错误 （4）正确 【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。 7根据课文内容填空。 记金华的双龙洞是著名作家叶圣陶写的一篇游记，主要写了 、 、 这三处景物，作者是抓住这三处景物_，_，_的特点来写的。 【答案】外洞；孔隙；内洞；高、宽、大；小、窄、矮；黑、奇、大 【知识
33、点】课文内容理解 【解析】【分析】记金华的双龙洞是叶圣陶写的一篇游记。文章按照游览的顺序，重点介绍了双龙洞的外洞、空隙和内洞的特点；描写外洞主要抓住高、宽、大的特点来写；描写空隙主要抓住小、窄、矮的特点来写；描写内容主要抓住黑、奇、大的特点来写；整个描写语言优美，富有感染力。 故答案为：外洞；孔隙；内洞；高、宽、大；小、窄、矮；黑、奇、大； 【点评】本题为课文阅读题，考查学生的课文理解能力。作答时要结合课文内容和题目要求，根据自己对课文的理解和题目考查要求，抓住课文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 二、现代文阅读 课外阅读 江岭油菜花开 佚名 江岭是“中国最美乡村”江西婺源田园风
34、光的代表，被誉为“中国四大花海”之一。 江岭的山有多高，梯田就有多高。它们有长有短、有宽有窄、有大有小。长的几十米，短的三五米；宽的两三米，窄的无法用牛耕犁；大块的梯田有一亩，小块的梯田不够一名男子躺下。梯田一片片在山梁上延伸，护卫着山坡，护卫着村寨。 春天的江岭，是油菜花的世界。A极目远眺，到处都是油菜花，像给大地披上了黃澄澄的盛装。我情不自禁地低头观赏起来：细细的茎，像笔杆一样直，犹如守护家园的卫士；绿叶衬着黄花，相看两不厌。B纤细的茎一节一节往，上蹿，小小的花一串一串向天笑。 余邵诗云：“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙。”是的，花海里“留连戏蝶时时舞”，春风拂来，花香醉人，金浪翻滚，沙沙
35、轻歌，构成了乡间缤纷多姿的景致，让人仿佛置身于仙境，流连忘返。 江岭油菜花海如一幅淡雅的水彩画，远眺白墙黛瓦掩映在黄花绿树间，阵阵云雾飘来，恍若“天上人间”。 8读第二自然段，江岭梯田的特点是_ ，作者在描写油菜花之前先介绍梯田的原因是_ 。 9“相看两不厌”中的“两”指的是 和 。 10作者描写江岭油菜花开的美景时调动了多种感官，请从文中摘录相应的句子或词语。 视觉：_ 嗅觉：_ 听觉：_ 11品读文中A、B两处画横线的句子，说说这两个句子好在哪里。 【答案】8高、形态多样；介绍油菜花生长的地理位置 9绿叶；黄花 10细细的茎，像笔杆一样直，犹如守护家园的卫士；绿叶衬着黄花，相看两不厌。；花
36、香醉人；沙沙轻歌 11A句运用了比喻的修辞手法，B句运用了拟人的修辞手法，都使句子更生动形象。 【知识点】散文 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 8阅读短文，第二段中，从“ 江岭的山有多高，梯田就有多高。 ”可以看出梯田的高；“ 它们有长有短、有宽有窄、有大有小。长的几十米，短的三五米；宽的两三米，窄的无法用牛耕犁；大块的梯田有一亩，小块的梯田不够一名男子躺下。 ”可以看出梯田的形态各异；因为油菜花是生长在梯田中的，所以在描写油菜花之前作
37、者首先把油菜花生长的位置介绍清楚； 故答案为：高、形态多样；介绍油菜花生长的地理位置； 9阅读短文第三自然段，“ 绿叶衬着黄花，相看两不厌。 ”可以读出，相看两不厌的是“绿叶”和“黄花”； 故答案为：绿叶；黄花； 10阅读短文，“ 细细的茎，像笔杆一样直，犹如守护家园的卫士；绿叶衬着黄花，相看两不厌。B纤细的茎一节一节往，上蹿，小小的花一串一串向天笑。 ”写出了油菜花的视觉美；“ 金浪翻滚，沙沙轻歌 ”写出了油菜花的听觉美；“ 春风拂来，花香醉人 ”写出了油菜花的嗅觉美； 故答案为：细细的茎，像笔杆一样直，犹如守护家园的卫士；绿叶衬着黄花，相看两不厌。2、花香醉人；沙沙轻歌； 11A句运用了比
38、喻的修辞手法，写出了油菜花的颜色和壮观；B句则运用了拟人的修辞手法，把油菜花写的生动可爱； 故答案为：A句运用了比喻的修辞手法，B句运用了拟人的修辞手法，都使句子更生动形象。 （）阅读游记片段，完成练习。 （甲）记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异
39、，即使不比作什么，也很值得观赏。 （乙）汀江龙门（节选） 虎舌洞位于龙门山峰腰间，其外貌像个老虎头，洞口狭小，只容一人弓身而入，洞内则宽敞如大厅堂，却日夜黝黑无光。在松明光照明下，可见洞中央有块巨石活像老虎舌，虎舌洞因而得名。全洞纵深100多米，时宽时窄，游人则需或扶壁而行，或匍匐以进。洞中石乳林立，有的倒垂，有的横出，光滑似玉，滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目；石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千，栩栩如生；石鼓、石钟敲击有声，清脆悠扬；石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是，这里的石乳软如橡胶，明如琥珀，抓一把在手，可捏可搓可揉，像胶泥一样。但一带出洞口，这些灰白色石乳，转眼间就变硬，用力一捏，即散为碎粉。 （有删改） 12结合示意图，回顾记金华的双龙洞全文，把作者游览金华双龙洞的路线补充完整。 路上 出洞 13甲文主要描写了内洞中的哪些景物？（） A黄龙 青龙 神仙 动物 B黄龙 青龙 石钟乳 石笋 C神仙 动物 宫室 器用 D黄龙 青龙 宫室 器用 14乙文中虎舌洞因何得名？在原文中找出来。 15两篇短文都写了溶洞，它们写出了溶洞的哪些共同特点？请结合文本举例说明。 16乙文中画线的句子主要用了什么修辞手