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1、XXX学校落实“五项管理”工作方案及给家长的建议 “五项管理”是小切口、大改革；“五项管理”中央关心，家长关切，社会关注；“五项管理”是关系学生健康成长、全面发展的大事。XX学校积极落实“五项管理”各项工作，细化工作措施，做细各项工作，确保工作有序推进，取得实效。一、我们的分工学校成立以校长为组长的领导小组，以分管校长为组长的工作小组，并建立了由学校中层领导、备课组长、班主任为成员的工作推进小组。分工明确，责任到人，形成主要领导宏观管理，分管领导具体落实，一线教师全面推进的工作机制。二、我们的目标深刻认识加强“五项管理”工作的重要性和迫切性，努力从“小切口”推进“大改革”，切实减轻学生过重课业
2、负担，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，力求达到“五个确保”：加强作业管理，确保科学适量；加强睡眠管理，确保睡眠充足；加强手机管理，确保必要沟通；加强读物管理，确保育人功能；加强体质管理，确保体质健康。三、我们的措施（一）加强作业管理，确保科学适量1.严控作业总量。班级学科教师间协调好学生的家庭作业时间，一二年级不布置书面家庭作业，三四五年级每天书面作业完成时间平均不超过1小时；周末、寒暑假、节假日控制把握书面作业时间总量。2.提升作业质量。开展作业专题研究活动，确定学期内的作业范围、作业内容、作业类型等基本内容。根据学科以及学生的年龄特点，以团队项目化开发积极探索作业形式，将作业分为课堂
3、作业、家庭作业、课外实践作业等多元化、系统化的作业，实现教、学、考一致性，体现素质教育导向。3.提高反馈实效。教师层面，有发必先做，有发必全批，作业批改要正确规范，评语恰当。学生层面，加强自我管理，独立完成作业，养成好习惯，整理成册便于复习，进行知识梳理。适时总结，定期交流，教导处跟踪检查学科作业完成及批阅情况，对优秀作业组织展示，树立榜样，激励先进，促进共同提高。（二）加强睡眠管理，确保睡眠充足1.加强宣传教育。学校采取主题班会、家长会等多种途径普及科学睡眠知识，教育学生养成良好的睡眠卫生习惯，引导家长关注学生的睡眠质量，重视学生睡眠管理，家校共同促进学生的健康成长。2.统筹安排作息。学校上
4、课时间不早于8:20，合理安排学生课间休息和下午上课时间，保障学生午休质量，提高下午上课效率。3.制定睡眠计划。根据小学生身心发展特点，保证每天睡眠达到10小时。立足家校共育，引导家长与学生系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，确保每天就寝时间不晚于21:20，督促学生自觉遵守，定期开展学生睡眠监测，及时了解学生睡眠动态，帮助养成良好的睡眠习惯。（三）加强手机管理，确保必要沟通1.明确管理制度。各班利用班会课、家长会等方式告知学生和家长，原则上不得将手机等电子产品带入校园，学生确有需求的，如电话手表，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后将电话手表交由班主任统一保管，禁止带入课堂。2.细化管理措
5、施。学校制定具体实施办法，明确统一的保管场所、方式、责任人、提供必要的保管装置。通过班级QQ群、微信群、班主任沟通热线、校内公用电话等方式，为学生和家长联系提供便利。3.密切家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。（四）加强体质管理，确保体质健康1.落实课程标准。开齐开足开好体育活动课和体育大课间活动，确保每天锻炼1小时。定期开展运动会、体育节等活动，严格落实“基本运动技能+专项运动技能+运动健康基础知识”的体育教学模式，让每位学生掌握12项运动技能，确保指导运动技能符合要求，运动负荷达到要求。2.做好体质检测。
6、学校成立体质健康测试小组，全校教职工通力合作，认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试。依据国家学生体质健康标准测试要求，如实记录测试结果，并将测试成绩及时录入系统，保证上报率100。家校联手综合防控近视，指导学生科学用眼，避免不良用眼行为。实时跟踪好学生体质健康不达标的学生，制定措施、改善计划、定期复测，确保每位学生体质健康达标。3.加强健康教育。改善学校教学、卫生基础设施和条件，加强学生营养配餐管理，德育处通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为学生一生的健康奠定坚实的基础
7、。（五）加强读物管理，确保育人功能1.规范推荐程序。课外读物推荐坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则，进校园的课外读物原则上每学年推荐一次，推荐程序包括工作组初选、中心组评议、校级确认、公示备案等环节，确保推荐读物质量，充分发挥读物育人功能。2.分级分工管理。在读物阅读过程中，学校加强读物的管理工作，定期做好检查、评定和活动组织等工作，实行校级、年级和班级三级管理，实行教导处、年级组、备课组分工协作管理。3.建好书香校园。关注书香校园建设，通过班级图书角建设、读书征文、整本书阅读等活动，激发学生阅读兴趣，发挥课外读物育人功能。四、我们的建议一、关于作业管理1.家长要跟学校密切配合，注
8、意引导培养孩子养成独立自主完成作业的良好习惯。给孩子创造适宜的学习环境，多进行体育锻炼、课外阅读、综合实践活动，拓展视野，提高综合素质。2.督促学生自主完成作业，切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。二、关于睡眠管理家长引导学生制定作息时间表，保证中午半个小时以上的午休，家校配合监管，保证每天小学生10小时睡眠时间，小学生就寝时间一般不晚于21:20，保证学生睡眠充足，培养良好作息习惯。三、关于手机管理1.严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入学校。2.家长以身作则，引导学生
9、健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。四、关于体质管理重视孩子的饮食，引导孩子加强身体锻炼，关注孩子校外体育活动时间，督促孩子每天在家进行体育锻炼，完成好学校定期布置的体育训练，家校携手增强孩子体质健康。五、关于读物管理孩子尽量每天坚持阅读30分钟，家长要关注孩子的读物是否适合孩子身心健康发展，对于不适当的书籍，家长要及时引导禁止阅读。各位家长，孩子健康快乐成长是家校共同的愿望，希望我们家校共管，合力共育，为孩子的人生保驾护航。五、结语“五项管理”是一套系统的综合改革，是教育部部署的重点工作任务，让我们群策群力，精细管理，有效落实，有序推进，让学生达到：放下手机，享受阅读的快乐！优化作业，享受充足的睡眠！加强锻炼，享受身心的愉悦！