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1、做最好的家长读后感1000字9篇大全始终以来，我都认为自己是最好的家长，给了女儿全部的爱。读了李镇西老师的做最好的家长一书，我真正明白了什么样的家长才是最好的家长。最好的家长应当是民主的家长。真正的民主家庭是建立在敬重、同等的基础之.下面是我收集整理的 做最好的家长读后感1000字9篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 做最好的家长读后感1000字始终以来，我都认为自己是最好的家长，给了女儿全部的爱。读了李镇西老师的做最好的家长一书，我真正明白了什么样的家长才是最好的家长。最好的家长应当是民主的家长。真正的民主家庭是建立在敬重、同等的基础之上的，恒久不要以为“子还小，懂什么！”这种成见之下
2、成长起来的孩子，只能是一个木偶式的人物。他们没有主见没有目标，一切行为都在家长掌控之中，小时生活在这种氛围之中，长大后，也不会有任何创建性，所以，最好的家庭要给孩子供应一个宽松民主的氛围，敬重子女的心灵世界，对子女的同等看法源于对孩子的一颗童心。他们的华蜜就是我们的华蜜，他们的快乐就是我们的乐。民主家长应勇于向孩子承认自己的错误，这样的父母才会带出擅长反思的孩子，他们在自己的成长之路上，才会不断调整自己前进的方向，顺当到达志向的彼岸。最好的家长是让孩子欢乐一生的家长。“欢乐”二字说起来很简单，但真正践行起来却不简洁。无所事事，无忧无虑，这就是欢乐吗？李老师就给予了“欢乐”博大丰厚的内涵，就是最
3、大的欢乐！欢乐，源于学问，畅游在浩瀚学问的无边海洋，欢乐源于和善，让人们因我的存在而感到华蜜就是最大的欢乐！欢乐源于童心，恒久保持赤子般的纯净无暇，就是最大的欢乐！欢乐源于超越。战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的欢乐。欢乐的人是最有爱心的，因为爱的传递能让我们获得更多的挚友和关切。欢乐的人是博学的，读书能让我们达到人生的至高境界，自觉摒弃世俗的乌烟瘴气。欢乐的人会永葆一颗童心，孩童般的心灵会让我们恒久贴近大自然，倾听鸟语花香，胸怀山川日月，赤子般的纯净会让我们恒久充溢活力。最好的家长是孩子的观赏者，支持者。孩子的成长是一个漫长困难的过程，走过懵懂又迎来逆反青春期，从学习到生活交友，方方面面
4、，不知要经验多少次的挑战，面对多少次的诱惑，走过多少次的迷茫。孩子自身要面对的已经太多太多，再加上家长的监管，不断地对孩子挑三拣四，施加压力，年少的他们将何以堪重？最好的家长是以一个观赏者，支持者的身份出现在孩子的身边，他观赏孩子的每一点进步，他支持孩子迈过一个又一个的门槛，李老师在他的书中并没有回避应试教化，而是详实地记录了陪孩子走过小学，跨过中学，最终顺当考入志向高校的过程，孩子的学习成果也由最终几名到名列前茅，离不开李老师对孩子一路的观赏和支持，孩子在顺当完成学业的过程中锤炼了性格，积累了人生阅历，培育了各项实力，最终成为一名栋梁之才。做最好的家长一书，李镇西老师以其对女儿的培育经验为基
5、础，熔铸了先进的家教理念，生动的诠释了怎样做一名最好的家长，同时也建构起自己独特的家教观，育人观。篇二 做最好的家长读后感1000字出于对孩子教化培育的须要，也是出于对教化孩子胜利阅历的借鉴，我从女儿学校举荐家长阅读的一系列教化丛书中选读了闻名教化家李镇西的做最好的家长。本书中，李教授告知我们“家长也是教化者”，“教”“育”是相辅相成的，在我们教化子女的同时子女也在教化着我们，而且家庭教化和学校教化应当是和谐的统一，作为家长首先应当是一位当之无愧的教化者，是孩子恒久的老师，无论是学校老师或家长，其教化的目的都是为了把孩子培育成优秀的可造之才。我从未认为教化孩子只是学校老师的事情，也从不认为把孩
6、子送到学校自己就完全放心，万事大吉。但在实际行动中却在这样做，读完本书后自觉惭愧。李教授在书中强调：“和很多年轻的父母一样，我特别爱我的女儿，但我不把我曾有过的科学家梦、艺术家梦强加给她。我抱定一个信念，我要让她成为一个欢乐的人！”而什么是欢乐？欢乐绝不是单纯的笑闹，绝不是一味的听从，其含义应当是科学的、有着很多健康的东西存在其中。因此李教授告知女儿：“欢乐，源于和善，让人们因我的存在感到华蜜，就是最大的欢乐！欢乐，源于学问，畅游在浩瀚学问的无边海洋，就是最大的欢乐！欢乐，源于童心，恒久保持赤子般的纯净无暇，就是最大的欢乐！欢乐，源于超越，战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的欢乐！”读后我即
7、把这段话赠与我的女儿。我的女儿也是千千万万普一般通中学生中的一个，但我也希望她能做个如此“欢乐”的人，“做最好的自己”。“让女儿成为一个欢乐的人！和女儿一起欢乐的成长！”是李教授坚决不移的家庭教化理念，也应当成为我们教化子女坚决不移的理念。再就是有感于李教授教化的恒心和毅力。李教授记录女儿生命成长的历程，是专心在记录。从女儿一颦一笑到女儿很多的第一次，无不体现了一位宏大父亲对女儿的记挂和关爱。第一次随爸爸妈妈坐公交车，第一次呈现出笑的表情，第一次独坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞无不体现出宏大的爱心。十八年，父亲从年轻到中年，从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到中学到亭亭玉立的高校生，失败则激励，
8、迷惘则开导，困惑则解惑。始终充溢期盼充溢微笑，个中艰难唯有做父母的知道。父爱相同，而付出不一。而作为母亲的我更该好好反省自己，善待我的女儿！总之，读完李教授的书，我觉得书中每一“与女儿一起成长，是责任、是华蜜、也是一门艺术。”篇三 做最好的家长读后感1000字最近一段时间，我读完了做最好的家长一书，这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事，而是供应给全部的家长，也包括老师教化孩子的一个个实实在在的操作模式。教化孩子是责任、是艺术、是一门深邃的学问。教化须要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的晴雁学习、生活常规。这是他和女儿一起商议定制的，我信任很多家长都做过这样的
9、事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。正如他自己所说：“好习惯养成了，不用嘉奖她也会保持好习惯。”其实要培育孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。激励孩子增加自信念：确定孩子的成果，夸大他的光荣和骄傲，不惜用善意的谎言激励孩子，刚好抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成果和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的心情，在心里告诫自己千万不要把他自己的难受无意中传染给女儿。他故作轻松
10、地说：“呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分”。没有哪个家长不希望孩子考试成果好，但是，面对已经很糟糕的考试成果，假如家长一味地指责，那么孩子的自信念必定会受到挫伤，这比糟糕的考试成果更糟糕。还有李镇西老师让女儿小学三年级就背赤壁赋而保持了学习欢乐的感觉，没有被层层加码的学习压迫而丢失学习的爱好等等。对孩子的激励对孩子的信念的培育方面，李老师给了我们最好的榜样。做为家长的李老师他以自己的人格对孩子进行着无声的感染，这是家庭教化的上乘境界。做最好的自己。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成果恒久不满足，这是因为在他们的心灵深处
11、，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个一般人。是天才，每次考试都应当满分，所以家长恒久对孩子表示悲观。一个人不应当简洁的与别人相比，而应当跟自己比，用昨天的我跟今日的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。我想：本着“让我们的孩子自信欢乐地成长！”这个理念，与孩子共同努力，信任我们的孩子也能克服成长道路上的一个又一个困难，一步一步地成长起来。篇四 做最好的家长读后感1000字以前读过一些关于对孩子教化方面的丛书，只是走马观花粗略的去读，经老师举荐我仔细细致的读完了闻名教化家李镇西的做最好的家长一书真是受益匪浅，同时也
12、自觉惭愧。这是一本家庭教化专著，书中记录了李镇西老师和女儿成长的故事，通过一个个普一般通的故事供应给全部家长教化的阅历。书中的每个故事可能都在我们身上发生过，拿最贴近我们的事例来说，就是面对孩子青春期叛逆的问题该怎么办，李老师的做法是冷处理，尽量避开和孩子正面冲突，大家心平气和之后再坐一起沟通，假如是孩子的错误，孩子必定会向我们致歉，但是家长错了，也得向孩子致歉，真理面前人人同等！李老师常常提示自己站在孩子的角度考虑一下，一个优秀的家长一刻也不应当遗忘自己曾经是一个孩子！在文中，我不止一次看到诚信、同等、宽容等字眼，这也是他在女儿成长道路上所始终要求女儿遵循的信条。“人无信不立”。诚信作为人立
13、身之本，应当将贯穿于教化始终，不仅教化子女、学生要诚信，家长、老师更应当首先诚信。说到做到，“言必行，行必果”。同等、宽容地待人接物，也是一个人处世的基本原则。我们始终提倡“宽以待人，严于律己”，也正是这一点的体现。其实通“让女儿成为一个欢乐的人！和女儿一起欢乐的成长！”这也是他坚决不移的教化理念。欢乐是人生的一大追求，“欢乐”二字说起来很简单，但真正践行起来却不那么简洁。以大人的看法，稚气单纯，无忧无虑的孩子应当是“欢乐的”。但成人的想法和孩子的感受往往并不一样，甚至会有冲突，他们眼觉心受是和成人不一样的。作为家长应当学会从孩子的角度体会他的心灵，并适当引导。要给孩子供应一个宽松的氛围，敬重
14、他们的心灵世界，以一种同等看法和他沟通对话。要知道只有他们自己感受到的华蜜才是真正的华蜜，也只有他们自己体验到的快乐才会赐予他们真正的动力。让我们和孩子一起欢乐的成长吧！篇五 读做最好的家长有感当我在书屋里发觉了做最好的家长一书时，眼睛一亮，犹如发觉了一块宝藏，有犹如遇见了久违的挚友，抑制不住内心的喜悦，赶忙从书架上取下，细致看了看作者，没错是李镇西，做最好的家长读后感1500字。对于这本书我早有耳闻，最早是从网上看到过他的介绍，但是四处寻找也没得到，今日一个偶然的机会发觉了他，真是着实让人兴奋。做最好的家长！信任是每个家长的志向，也是我的志向。可怎样做才是最好的家长呢？我带着虔诚的向学之心跟
15、随李镇西老师走进他“最好的家长”世界。李镇西的大名早有耳闻，他的教化思想和实践模式在广阔老师中有着巨大的号召力和影响力。他的教化时机振动了教化界。我看好这本书的缘由不在于李镇西是一位全国十杰老师，不在于他的教化成果。我想知道的是作为一位优秀的父亲他是如何把一位一般的孩子培育成材的。打开这本还散发着油墨气息的书，我一字不漏的阅读着，尽量让自己看得慢写在慢些，从书目、前言始终到后记的阅读中，生怕漏掉一点信息。这是一本别具特色的家庭教化专著。作者以教化女儿为个案，阐述了教廷教化的方方面面，幼儿时期的启蒙教化，小学阶段习惯的培育，和善人格的塑造，青春期教化，学习方法的指导，坚毅意志的磨练，代沟的超越，
16、读书习惯的养成，传统文化的熏陶，宽广胸襟的拓展，高三冲刺阶段的关照可以说供应了丰富的案例和详细的操作模式。从她女儿生命诞生的那一天起这位宏大的父亲就为自己的女儿记录成长日记，始终到女儿自己能够写日记，父亲的成长日记才告一段落，而后的日子父亲从习惯的养成，帮孩子找回自信，熬炼坚毅的意志、培育爱心、始终到守望高三等方面，到处流露出一位父亲对女儿的爱。做最好的家长通读下来，可以看出李镇西老师在教化孩子方面始终遵循这样三个简洁的原则：一是培育女儿良好的品质，这是教化孩子的第一要务；二是使女儿健康欢乐的成长；三是因材施教。说它简洁，是因为我们每个家长在教化孩子的时候确定都有过这样的想法和意识。但是说起来
17、简洁，往往做起来难！至少，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。这就是与“最好的家长”的差距吧！从头至尾让我感受到这是一位感情细腻的父亲，一位睿智博学的父亲，一位有始有终的父亲，一位心胸宽广的父亲，一位值得仰慕的父亲作者的女儿是一个很一般的女孩，父女间的很多苦恼与挫折都带有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上的一个又一个困难，最终把女儿培育成材，也由此而形成了一套良好的家教模式。书中的每一件事例都在向我们阐释着：对待孩子的错误，宽容的心态比斥责更重要；孩子考试失败，呵护孩子的学习信念比指责更重要；关注孩子的分数，不若关注孩子的华蜜指数更重要；面对学习压力，让孩子感知
18、求知的欢乐更重要；面对物欲浮躁，培育孩子的书香气更重要。对孩子的缺点，有时须要轻描淡写。面对孩子的优点，须要用放大镜来观照。要激励孩子英勇地抛头露面，让孩子在集体活动中学会合作。让孩子知道：帮助别人的人最欢乐，和善的人最漂亮。家长先进的理念，先进的言行，必定会带给孩子一个阳光绚丽的华蜜人生，读后感做最好的家长读后感1500字。作者的女儿很平凡，但是一路健康成长，全面发展，最终成为一所名牌高校的学生。作者既是一位优秀的老师，又是一位精彩的家长，真是全部的老师、家长学习的楷模。或许我们的孩子也很平凡，但是只要家长有着李镇西式的良好的家教良方，让家长和孩子一同牵手，共同成长，孩子就会华蜜一生。孩子的
19、成长只有一次，与孩子一起成长是华蜜的，责任是重大的，同时这也是一门艺术。篇六 读做最好的家长有感出于对李镇西老师的教化理念的认同，以及对李镇西老师个人的崇拜，20xx年暑假的一天，我一口气买下了李镇西老师的好几本大作，其中包括爱的教化、做最好的家长、做最好的家长。由于工作繁忙，有些书始终没有时间系统阅读。或许是出于对孩子教化培育的须要，也是出于对李老师教化孩子胜利阅历的借鉴，春节期间，我集中精力，一口气两次阅读了李镇西老师的做最好的家长一书。李镇西老师在做最好的家长一书最前面的自序中所告知我们的核心理念是：家长也是教化者，这是他告知我们的第一个意思!接着在引言中他又告知我们家庭教化的另一个核心
20、概念：民主!我认为在孩子教化中，这两点都特别重要。家长也是教化者，这个观点我始终都特别认同。我从不认为教化孩子只是学校老师们的事情，也从不曾认为把孩子送到学校自己就可完全放心，万事大吉。可事实上在行动中我却这样做过，至今回忆起来心中仍感愧意连连。记得那是女儿幼儿园毕业刚上小学时，我当时的教学任务特别惊慌，担当班主任和高三毕业班的教学，每天忙得晕头转向。早上出门的时候，女儿还在睡梦之中;晚上回家的时候，女儿已在睡梦之中;只有在中午吃饭的时候可以见上女儿一面，但那时吃饭是百米冲刺的速度，根本没机会和她沟通;有时见她慢吞吞的，还一个劲地催她(现在想想，自己干教化工作，没实力处理好一切，却时常因自己的
21、惊慌而搞得全家人一块慌乱不堪)，所以在那种状况下，就忽视了女儿小学起始阶段的引导和帮助，结果女儿的基础不扎实，直到现在她还有一些拼音搞不清晰，她也因此而自卑。虽然我懂得家长同样是一个教化者，可是原委应当如何教化，我却经常手足无措。在这一“让女儿成为一个欢乐的人!和女儿一起欢乐的成长!”这是他坚决不移的教化理念。可欢乐的含义决不是单纯的笑闹，决不是一味的听从，其含义应当是科学的，有着很多健康的东西存在其中。真正难以理解的是李老师所说的其次个意思。因为“民主”这个词太难理解，太难真正把握科学民主和盲目听从的界限，好多事情都是经过后才知道的，年轻的父母又不行能有这方面的阅历。李老师在本一、敬重;二、
22、同等;三、敬重选择权。敬重，即敬重其心灵世界，敬重其精神世界，爱护其特性，宽容其“逆反心理”。同等，即父母应保留一颗童心，应勇于向孩子认错，应同等看待每一个人。敬重选择权，即培育人的独立性，让孩子自己做主，或和孩子一起商议，而不是代替孩子做确定。正因为这些理论说起来简单，在实际中又很难把握其分寸，所以李老师又介绍了简单出现的误区。我认为，家长在详细做法上，在涉及对错的时候，应坚持一个原则，而不能迷失立场。做最好的家长是一本很好的书，一本很好用的书，当在孩子教化中出现难题的时候，出现困惑的时候，好好看看这本书，在书中与教化高手沟通沟通，便能够收到意想不到的效果。但书到用时方恨少，临时抱佛脚确定是
23、不行的，因为只有厚积才能薄发，只有多学才能活用。篇七 读做最好的家长有感始终以来，我都认为自己是最好的家长，给了孩子全部的爱。经别人举荐今年寒假我仔细细致的读完了闻名教化家李镇西的做最好的家长一书，我真正明白了什么样的家长才是最好的家长，真是受益匪浅，同时也自觉惭愧。下面，我谈谈我的几点体会：一、让孩子养成好习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。习惯是人生的基础。让孩子养成良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个华蜜的人生。李老师和孩子一起商议制定学习、生活常规，希望养成的好习惯也包含其中，和孩子一起努力将常规变成行动，并坚持下去。和李老师相比，我这个家
24、长惭愧。孩子很多行为习惯须要加以提升。孩子做事拖拖拉拉，特殊是时间富裕的时候，总是等等。表现最突出的假日的作业，不到最终时刻决不焦急，用我们的调侃是心理素养好。读了此书，我豁然开朗，在今后我要让孩子树立时间紧迫的观念，明确任务，削减迟疑，规定在有限的时间内完成应当完成的学习任务。二、激励孩子增加自信念。要常常确定孩子取得的进步或成果，哪怕再微小的进步，也要刚好赐予夸奖，要擅长从微小之处常常发掘他的闪光之点，强化他的信念和骄傲。任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成果好，但优秀不只学习成果一方面来体现。假如孩子一时表现不很精彩，假如家长只是一味地指责、怪怨，那么孩子的自信念必定会受到打击、挫伤
25、，久而久之很可能会形成习惯和接受自卑，破罐子破摔，取得适得其反的效果。对孩子的激励和信念的培育，李镇西老师给了我们许多的启示。比如，李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的心情，在心里告诫自己千万不要把他自己的难受无意中传染给女儿。他故作轻松地说：呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分没有哪个家长不希望孩子考试成果好，但是，面对已经很糟糕的考试成果，假如家长一味地指责，那么孩子的自信念必定会受到挫伤，这比糟糕的考试成果更糟糕。所以多激励少指责，孩子的自信念是夸出来的。三、做最好的自己。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己。 有的
26、家长对孩子的成果恒久不满足，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个一般人。是天才，每次考试都应当满分，所以家长恒久对孩子表示悲观。一个人不应当简洁的与别人相比，而应当跟自己比，用昨天的我跟今日的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，遗传、环境等许多外因和内因注定了孩子成长的差异，天生我才必有用，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。 对于老师也一样，在自己的工作岗位上，不遗余力，尽职尽责。“最好的自己”在自己耕耘的三尺讲台前，用一颗童心贴近孩子，和学生保持共同爱好。用一颗爱心浇筑孩子，师生之间相互依任。用一颗责任心点燃孩子，和孩
27、子一道成长！不追名，不逐利。优秀、先进当然是好，你只要做自己的最好就行。每个人也都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不行及的幻想，只要做一个真实的、最好的你就足矣！家长先进的理念，先进的言行，必定会给孩子一个阳光绚丽的华蜜人生。作者的女儿很平凡，但是一路健康成长，全面发展，最终成为一所名牌高校的学生。我想：本着让自己的孩子自信欢乐地成长！这个理念，与孩子一同牵手，共同成长，信任自己的孩子也能克服成长道路上的一个又一个困难，一步一步地成长起来！篇八 读做最好的家长有感能有李老师这样的好父亲好老师陪伴一起成长，孩子怎么能够不优秀！看了李镇西老师的书让我不无感慨：天下没有不好的孩子，只有不好的家
28、长；没有不好的学生，只有不好的教化，做最好的家长读后感2。做为一个家长，自感惭愧，恨与此书相见太晚，在孩子成长历程中，我们都错过了太多，幸而能看到做最好的家长这本书，从中有太多体会，必将指导我今后的家庭教化，或许从现在起先与孩子一同成长为时还不算太晚。通看李老师的做最好的家长，在字里行间给我最大的感受就是：教化之本在于德育为先。“人之初，性本善”李老师从小就注意孩子爱的启蒙教化，让她有爱心，关切别人，体谅父母，酷爱劳动。并且让豁达有爱心的外公影响着孩子，有意的进行德育教化。良好的品德是为人之本，毋庸质疑父母是孩子的第一个老师，学校是孩子接受学问的摇篮。教化须要坚持不懈用爱心浇灌，正如在李老师的
29、手记中写到“教化与生命的诞生同步”。我想每一个父母对于一个小生命的到来都充溢着期盼和喜悦，但是不肯定每个父母都能做到象李老师这样的“记载生命，记录教化”。这首先考验的就是父母持之以恒的坚持精神和无微不致的细心关爱。这是一个爱的旅程，并且从一起先就注定是一个没有终点的长途爱旅，对于家长是爱心耐力的考验，对孩子是爱心德育的培育过程。幼儿时期，对于孩子我们最大的愿望就是他能健康欢乐的成长，给孩子自然的成长环境，而这个环境中最重要的就是德育培育。不管孩子是否能够成才首先得成人，而在孩子漫长的人生道路中，教化问题最怕的就是急功近利，这往往会导致人之本性开发方面失去自然平衡。可现实社会中随着孩子长大，我们
30、对孩子的期望和要求不断强加了社会竞争意识，在这种状况下我们的教化很简单变更了爱的初衷。常有父母对孩子呵斥打骂，学校对学生非理性教化，最近网络高度关注的“绿领巾”事务，“三色本”事务无不体现一种教化的偏坡，全部类似缺失爱心的教化都极大的损害着孩子的身心健康，也成为阻碍孩子健康成长的绊脚石。所以我特别赞同李老师让孩子在自然的状态下成长的观点。那么家长做为孩子的第一任老师，最重要的就是给孩子树立一个好的榜样。在生活中有良好的生活习惯，在工作中主动进取乐观豁达，在社会活动人际交往中与人为善真诚守信，读后感做最好的家长读后感2。因为我始终认为做为一个人首先就要有一个正直良好的品德，主动阳光的心态，其次才
31、是他的学识才华。假如一个人道德缺失，那么他越聪慧、驾驭的学问越丰富可能对社会产生的危害越大。所以对于孩子我想最好的德育教化就是从自身做起，用爱心浇灌出爱心，用敬重培育出敬重。在这方面我还有许多做得不够的地方，常常会缺少耐性和坚持，在以后的日子里我想我要不断的改进，陪儿子一同进步。微笑和激励是最大的前进动力。在儿子很小的时候我就有幸听到了周弘老师的赏识教化，所以在儿子的成长道路上我更多的是激励和赞许，这也正如李老师所说发觉一点儿优点都要放大表扬，让孩子建立自信念。看到李老师为他女儿出书我真的感动，有这样的父亲在支持激励着她，怎么能够不优秀呢！短短半学期时间学习成果从第62名一跃前进到全班第10名
32、，这就是激励的力气。激励能够创建奇迹！我甚至都有这样的冲动：把儿子的小学作文以及他自己写的一部小小说加上他的漫画一起绘编成册，那对于他肯定是一个更大的鼓舞吧。到现在始终让他自己引以为骄傲的就是：小升初语文成果全校唯一得满分的人就是他。或许这是他一生都值得记住的关键时点，我也常常拿此事来激励他，每当他说作文没什么可写的时候我都会说：信任以你的写作实力肯定没问题。或许孩子现在不是很优秀，但你要信任他是最好的，给他信念和激励，那么他真的就会越来越好！所以在孩子的前进道路上，须要不断的被认可和表扬，我信任人的潜能都是在不断的被认可和鼓舞中得到开发和提升的。假如全部的家长和老师都能象李老师这样对每个孩子
33、有充分的信任和激励，那么我信任孩子们都会在自己的实力范围内超常发挥。并且对培育孩子健全的人格方面也将起到主动和有效的作用。帮助孩子建立阳光的心态更重要。李老师告知我们“不要与孩子一起唉声叹气”。或许你的孩子真的并不是最优秀的，即使这样，但是你一样不要责怪他，因为埋怨责骂不能解决任何问题，那样只会让孩子产生更大的心理负担，造成更坏的结果。有多少实际的例子，孩子只因为父母的一点责怪产生轻生的念头，甚至造成千古缺憾。我始终认为身心健康比学习好更重要。所以在心理沟通方面是我们家长必需要做的功课。由于在儿子三岁到六岁最关键的时期不在我身边，导致儿子一度缄默寡言，心事太重有些不象一个孩子，在小学一年级到三
34、年级我所做的最重要不是学习成果的辅导而是心理沟通的辅导，很庆幸儿子现在很情愿与我探讨沟通，甚至情愿和我探讨关于人生意义方面的话韪。儿子最喜爱郑渊洁的书，在郑老师的书中他也学到了许多学问，但是也有让我比较担忧的就是他的判逆性思维太强，难免有时会有些消极因素。但是站在客观的角度，谁说一个孩子就不能站在成人的角度客观看待社会现状问题呢，现实生活中总有不尽如人意的地方，有好的也有坏的，他能发觉问题说明他自己思索了，那也就没必要去摭掩，但如何让他能够正确去面对特别重要。不管遇到什么样的事情，总是要拥有阳光的心态。太阳还有黑子呢，何况人呢。同样当学习中有问题时，客观的面对并帮助他分析缘由，以求改进可能比指
35、责更实际有用些。现在儿子刚刚进入初中，也正值青春期来临，孩子的心理睬发生很大的改变，在李老师的这本书中会有许多可以借鉴之处。活出你自己最重要。看到本书“让孩子尽可能中国一些”我真的很认同。一个优秀的人不只是学习方面的优秀，他肯定是一个博学多才之人。我特别赞同中国人要懂得中国的传统文化，先贤们留下的珍贵财宝须要一代接一代的传承下去。学校开设校本课我感觉也是满意孩子多样性需求的人性化设计。他的校本课我是特别希望他能选择自己所擅长的画画，但是我知道他选择他自己喜爱的象棋会让他更快乐，这同样也是可以开发他心智的，所以我敬重孩子自己的选择，只有他自己选择的才是他自己想要的。至于国画我仍是希望在适当的时机
36、可以引导他去增加选修。没有最好，只有更好。每个孩子身上都有闪光点，只要我们家长和学校能够发觉并不断地去激励，让孩子在主动健康的环境下自然的成长，让他拥有健全的人格，阳光的心态，我想不管将来孩子是否能够成为栋梁之才，但至少他能成为一个对社会有用的人，能够成为主动欢乐面对生活的他自已！篇九 读做最好的家长有感之“我教女儿写作文”“北有魏书生，南有李镇西”，这句话是在网络上流传已久名言。我没有看过他们写过的教化心得和教化札记，但偶然买到一本李镇西写的做最好的家长，细细读来，不仅是深深的共鸣不已，还有对李镇西老师真诚的景仰和佩服。这本书是李镇西老师从家长的角度，兼从老师的角度，告知我们怎么样培育自己的
37、孩子。他为了让女儿成为一个欢乐的人，一起和女儿欢乐的成长。他告知我们：“从人才学的角度讲，越有特性的人，将来越有成就。”他用自己的“童心”，与孩子“一同哭泣一同欢乐”，以主动的看法协助孩子完成“精神生命”的诞生。给我印象最深刻的就是李镇西老师在每一届新生入学第一次家长会上，都会对家长们说：“我们是同事关系。我们或许在社会角色、专业学问、性格特征、气质修养等等方面都不太一样，但有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命教化，而且我们的教化对象完全一样那就是你的孩子！”他还告知我们，家庭是孩子的第一个课堂；家长是子女的第一任老师，也是伴随终身的老师。权威不属于年龄和辈分，只属于真理。孩子在学习我们，
38、我们也在学习孩子；我们在教化孩子，孩子也在教化我们；我们在培育孩子，孩子也在培育我们；我们在成就孩子，孩子也在成就我们；我们让孩子成为了好孩子，孩子也让我们成了好父母。我们都在共同完成一门永无止境的功课学会做人。他还说道：“我给了女儿以生命，女儿则持续着我的青春，然后我们的生命和青春在成长的过程中交织在一起，燃烧。”这本书我还没有读完，但书中的激情已经也把我燃烧起来，我已经迫不及待地想把其中的“手记十七”共享给大家，也就是李镇西老师写的“我教女儿写作文”。从想象到文字李镇西老师教女儿写作文，是从培育她的想象力起先的。孩子越小想象力越丰富，作为教化者，应当引导孩子面对眼前的事物绽开想象，然后把想
39、象用文字表达出来。他女儿从一年级就起先培育干脆写作，先是写“静静话”，然后是“日记”，再到“作文”。从身边看到的，听到的，感悟到的写下来。大家肯定要留意，是“写”而不是“说”，这也和我们作文连线小城说雨老师提倡的“好文章自己写”如出一辙，都是激励孩子从小动笔去写，而且肯定是自己去写。从想象力起先培育孩子的作文实力，核心是“我手写我口”，就像我们班主任李宗英（荷塘清清）老师曾经在与日记交“挚友”里写到：“把日记当成挚友，那就无话不说，有事没事与它谈谈心，有了苦恼向它倾诉，有了兴奋事可以向它抒发心中的喜悦，把生活中的点点滴滴串登记来。”也正如树叶飘飘老师在原创乐园里提出的口号：“我口说我想，我手写
40、我心，我文表我情”，都属于珍贵的阅历之谈。让女儿坚持写日记李镇西老师在女儿六岁的时候，起先让女儿坚持写日记，先从老师要求的“静静话”写起来，先是一句话，然后渐渐过渡到一二百字，后来逐步写到三四百字。内容大多是鸡毛蒜皮的“流水帐”，最终往往是“今日过得真开心”之类的话。但他高超在于女儿无论怎么写，都赐予表扬。因为在他看来，对于刚刚起先写作的孩子来说，重要的不是写得怎样好，而是须要坚持去写。决不在作文中说假话李镇西老师认为，作文首先不是技巧的施展，而是真情实感的自然体现。他对自己的女儿不断强调，作文应当是心灵泉水自然而然的涌动，决不能说假话。他还说：“日记的生命在于真实。儿童日记的魅力更在于其质朴
41、、纯真。除了科幻、童话之类的想象日记以外，孩子们的日记应当忠实于自己的生活和思想感情，只要写出了童趣、童真、童心，就是好日记。”他对女儿日记的要求，只有八个字：“真情实感，为所欲为。”哪怕他女儿日记或作文里流露出一些无趣的想法，甚至消极的心情，他也予以理解和敬重。他就是让女儿在写作时有一种心灵的平安感，情愿向他和老师放开心扉！他还强调全部“真实的消极”都比任何“虚假的主动”宝贵一百倍。从某种意义上来说，作文的确就是做人的体现。在博客里，曾经有梦老师在她的童真不行缺失里提出一个问题：“是什么因素造成的孩子的成人化呢？”她总结缘由的时候也说道：“首先，在当今的社会，在追求物质利益最大化背景下，我们
42、成人的价值观人生观也渐渐商业化了，价值取向的改变变更了我们对事物的推断标准，功利性和目的性更强了。其次，环境也是造成孩子们失去童真的主要因素。再者，应试教化也是孩子们失去童真的罪魁祸首之一。”或许是英雄所见略同，作为家长和老师都把“真实的文章”放到了重要的位置，可见怎样去用“真实的笔触”描绘生活，很是值得我们大家深思。指导女儿把作文写出新意在详细的写作上，李镇西老师不断激励女儿写有新意的文章，在构思上竭尽可能“别出心裁”，主要从“立意新、题材新、语言新”三方面入手。立意新，就是在忠于生活和自己心灵的基础上，勇于突破陈旧的思路和思维模式，写出自己对生活的独特感受。题材新，就是引导学生留意生活，擅
43、长捕获生活中一般但又真实反映生活本质的一些素材。语言新，就是摒弃作文中的一些公式化、套路化语言描写，取而代之的是富有生活化、簇新感和时代气息的语言，用最质朴的一面反映真实的生活。他告知我们，写文章肯定不是惊心动魄的大场面和胡编乱造的离奇故事，只要真正忠实于自己的生活，就不会和别人雷同，就能保证写出独一无二的文章，就能表达独特的生活感受。做最好的家长肯定是一本值得我们家长阅读的好书。李镇西老师在他的书里，也明确的告知我们写文章的基本要求应当是：“说真话、写真事、抒真情”。我们也将根据李镇西老师的建议，从想象力起先培育孩子的作文实力，教化孩子写作肯定要用“真情实感”，让孩子坚持写文章。让我们一起引导孩子，用自己独一无二的眼光端详世界，用自己“天生我才”的思维记录生活吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页