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1、小学社会实践活动方案集锦15篇学校社会实践活动方案1 为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面进展，依据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导看法，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，依据贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。 【活动内容】 一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深化推动暑期实践活动 在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访
2、过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们叙述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽幻想”为主题，三五班级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。 二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深化推动暑期实践活动 1。博览众长，提高个人素养和阅读力气。 制订一份暑期学习方案，合理支配作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，依据老师的要求写好读书笔记或读后感。 学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的宝贵、家庭的温馨、父母的辛苦、生活的奇妙。 2。查找身边的礼仪之星边找边拍。 由
3、各班班主任广泛发动同学，组建“查找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由同学主动查找，发觉知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕获并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频呈现为主要形式。 内容要紧扣主题、导向鲜亮，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分呈现同学“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼同学的典型事迹和动人瞬间。 全部视频风方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。15班级每班上交3个。 【实施要求】 1。各班依据学校暑期活动方案在放假前以班级（班级）为单
4、位，指导同学制订好暑期生活方案，并通过电话、随访、电邮、等方式建立同学暑期活动家校联盟。 2。各班要加强对同学暑期活动的平安法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面平安防范意识和遵纪守法教育，确保同学度过一个既健康又快乐、既轻松又充实的暑假。 3。开学初，各班在组织同学暑期活动的基础上，撰写同学暑期活动工作总结，并供应相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。 学校社会实践活动方案2 为推动学校语言文字工作深化开展，提高学校语言文字工作规范化水平，成功创建xx“语言文字规范化示范校”，制定本方案。 一、指导思想 为进一步宣扬贯彻国家通用语言文字法和x
5、x省实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用和乐观影响，依据教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的看法和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心学校准备组织同学开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到熬炼同学、教育同学、培育师生及群众正确使用规范汉字的习惯。 二、预期目标 1、让同学了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育同学正确书写，规范用字。 2、让同学明确写错别字的缘由，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。 3、学会使用工具书的方法，体会使用
6、工具书学习语文的好处。 4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。 5、为语文学习积累一些有益的资料。 三、活动任务 1、检查校内内外的同学的作业、黑板报、宣扬栏、报纸、杂志等的不规范用字状况。 2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字状况进行检查，发觉有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，准时收集、拍照并上报。 四、活动预备 1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与协作，并让家长参与该活动，为同学外出走访的平安供应保障。 2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的
7、协作，希望店主也能参与到活动中，确定同学的工作。 五、活动时间 20xx年1月23日20xx年2月22日 六、活动要求 1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。 2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽精确记载。 3、全体同学参加校外活动时要确保人身平安，严防意外事故发生。 4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批判。 七、方法步骤 活动以班级为单位组织。同学可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对四周街道、单位、商店等场所用字状况进行检查、发觉后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语
8、言文字工作专用邮箱，图片要配备必要的文字说明: 包括发觉者所在班级和姓名、发觉时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。 xx村学校 20xx年1月 学校社会实践活动方案3 一、活动主题的提出 21世纪是一个“绿色”世纪，随着环保意识的增加，人们生活品质观念的转变，人们越来越崇尚自然、留意平安、追求健康的生活。绿色食品的生产爱惜生态环境，绿色食品的消费增进人民身体健康，绿色食品作为二十一世纪的主导食品。通过开展“呼唤绿色食品”的主题活动，使同学了解一系列有关绿色食品的学问，懂得绿色食品的重要性，对绿色食品有一个新的熟识，树立绿色食品的消费观，促进绿色食品生产和消费的增长，确
9、立科学的、有益健康和环保的食品消费模式。本活动的提出，就是让大家乐观行动起来，购买绿色食品，呼吁四周的人一起经常购买绿色食品。让我们一起来关注我们的健康，爱惜我们赖以生存的环境。 二、活动具体目标： 态度目标：接受小组合作的形式，共同争论、探讨，使同学能关注自己的生活环境，关注他人，关注社会，让同学体会和共享共同的劳动成果，培育同学团结协作的力气，增加环保意识和社会责任感。 学问目标：通过开展“呼唤绿色食品”主题活动，了解有关绿色食品的基础学问，懂得绿色食品的重要性。学习一些社会实践调查的方法，提高同学发觉问题、分析问题、解决问题、再发觉问题的力气，并能撰写社会实践调查报告。 力气目标：在实践
10、活动中，了解调查争论的过程，学会运用各种调查的方法，培育多渠道收集信息的力气，并对收集到的信息进行简洁的加工处理和应用的力气。 三、活动地点： 学校、校外、社区 四、活动成果形式： 以小组为单位的进行现场汇报会。汇报的形式不限。 五、活动组织形式： 依据同学选择的主题内容，以自愿为原则，同学们自行分组，成立58人的实践活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，再聘请一名指导老师，具体指导小组实践活动的开展活动。接受课内与课外相结合的原则，进行探究性学习。 整个过程由同学小组完成，老师具体指导，对活动过程中同学的思维方式、活动的熟识和个人体验以及对调查的方法、资料的整理与综合进行综合评价，不要求
11、争论的结果。 六、活动实施的具体过程： 整个主题活动分八个活动阶段进行实施： 活动一：活动预备 活动目的：明确此次活动的意义，学会设计调查表，整理调查结果，总结调查状况，了解大家对绿色食品的熟识，培育同学的小组合作力气。 活动过程： 1、讲解此次活动的意义。 2、争辩、讲解什么是绿色食品。 3、按活动内容组成活动小组，选出活动组长，支配活动任务，确定调查内容和地点。 4、设计调查表，把握表格设计的大致格式，如：标题、主要栏目、统计项、调查日期、调查人姓名等。整理调查结果，总结调查状况，通过调查表了解大家对绿色食品的熟识。 5、各小组制作活动成长记录袋，要求把活动的目的、内容、方式、过程、体会、
12、感想、收获等记录下来，整理收集的相关资料，制作成长记录袋的方式不限。 活动二：收集绿色食品的资料。 活动目的：学会运用各种调查的方法，培育多渠道收集信息的力气，并对收集到的信息进行简洁的加工处理和应用的力气。 活动过程：同学利用信息技术课和在家的时间，收集一些绿色食品的资料，并对所收集的资料进行整理、筛选、综合。还可以接受各种收集资料的方法进行收集。形式由同学依据自己的状况来定。 活动三：我眼中的绿色食品 活动目的：通过各组呈现收集资料的状况，了解绿色食品。培育同学口头表达力气、收集和利用资料力气、思维力气和团队精神。 活动过程： 1、各组分别呈现收集资料的状况，呈现的形式由各组准备，可以是小
13、组表演、学问竞赛、呈现课件或网页、争论报告、资料专刊等等汇报调查结果。 2、呈现要求：先用一两句话概括什么是绿色食品，活动内容紧扣主题，表演自然生动，语言通顺流畅，动作大方。 3、组长介绍本组预备的状况，组员支配状况、完成状况。 4、说一说参加活动的体会。 活动四：绿色食品的进展。 活动目的：通过到绿色食品工厂进行实地考察，让同学进一步了解绿色食品。培育同学的观看力气和分析力气。 活动过程：到生产绿色食品的厂家进行实地考察，并做好记录。参观、调查后，小组进行沟通争辩，同学写出感受与体验，小组总结收获。 活动五：食品平安与我们的健康。 活动目的：通过到商场进行参观、调查，了解市场上的绿色食品，懂
14、得食品与平安的重要性，能辨别真伪绿色食品，学会正确的选择绿色食品。培育同学团结合作力气。 活动过程：由老师带领到商场进行参观、调查，并做好实地记录。活动前清楚活动要求，小组预备好问题，留意活动平安。参观完后，小组进行沟通争辩，说说活动收获。学会正确的选择真正的绿色食品，找出假冒伪劣的绿色食品，作到真正的绿色消费。 活动六：品尝绿色食品。 活动目的：通过品尝绿色食品会，同学对绿色食品有更深的熟识。培育同学的，增进同学之间的友情。 活动过程：同学分别带一些绿色食品，大家相互品尝，说一说吃绿色食品的好处。 活动七：呼唤绿色食品。 活动目的：通过开展“呼唤绿色食品”的争辩会，同学接受各种方式呼吁大家购
15、买绿色食品，学会撰写社会调查报告。培育同学写作力气。 活动过程：开展“呼唤绿色食品”的争辩会，同学可以畅所欲言，发表自己的看法，具体争辩“呼唤绿色食品”的方法，选择最好的方式进行呼吁。同学可以接受写倡议书、建议书，撰写社会调查报告等方式呼吁大家购买绿色食品。 活动八：活动小结。 活动目的：通过活动小结，同学之间相互沟通，提高熟识，总结阅历。 活动过程：在个人自我总结、小组内总结的基础上，再在班级内进行沟通活动。总结形式可多样，可以是个人的日记、作文，实践活动中的反思与建议，也可以是在班级争辩中的发言或资料、活动成长袋呈现。 附：绿色食品的相关资料 绿色食品概念： 绿色食品并非指“绿颜色”的食品
16、，而是特指无污染的平安、优质、养分类食品。自然资源和生态环境是食品生产的基本条件， 由于与生命、资源、环境相关的事物通常冠之以“绿色”， 为了突出这类食品出自良好的生态环境，并能给人们带来旺盛的生命活力，因此将其定名为“绿色食品”。 绿色食品标志： 标志由三部分构成，即上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为爱惜。AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。 绿色食品标志是指“绿色食品”，“Green Food”，绿色食品标志图形及这三者相互组合等四种形式，注册在以食品为主的共九大类食品上
17、，并扩展到肥料等绿色食品相关类产品上。 绿色食品标志作为一种产品质量证明商标，其商标专用权受中华人民共和国商标法爱惜。标志使用是食品通过特地机构认证，许可企业依法使用。 绿色食品分类： A级绿色食品 系指在生态环境质量符合规定标准的产地，生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，按特定的生产操作规程生产、加工，产品质量及包装经检测、检查符合特定标准，并经特地机构认定，许可使用A级绿色食品标志的产品。 AA级绿色食品（等同有机食品） 系指在生态环境质量符合规定标准的产地，生产过程中不使用任何有害化学合成物质，按特定的生产操作规程生产、加工，产品质量及包装经检测、检查符合特定标准，并经特地机构认定
18、，许可使用AA级绿色食品标志的产品。 绿色食品所具备的条件： 1、产品或产品原料产地必需符合绿色食品生态环境质量标准； 2、农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必需符合绿色食品生产操作规程； 3、产品必需符合绿色食品产品标准； 4、产品的包装、贮运必需符合绿色食品包装贮运标准。 绿色食品与一般食品相比有以下三个显著特点： 1、强调产品出自良好生态环境； 2、对产品实行“从土地到餐桌”全程质量把握； 3、对产品依法实行统一的标志与管理。 在选择绿色食品时留意： 凡绿色食品产品的包装上都同时印有绿色食品商标标志、文字和批准号，其中标志和绿色食品四个字为绿色衬托的白色图案。除包装标签上的印制内容
19、外，贴有中国绿色食品进展中心的统一防伪标签，该标签上的编号应与产品包装标签上的编号全都。 在包装上还应有激光防伪含标贴，所谓“四位一体”。假如此时，您还不能确定真伪，可打电话向国家绿色食品进展中心标志处联系询问，电话：*。 自然食品并非都是绿色食品 现在的市场上，五花八门的食品越来越多，更有许多厂商在产品宣扬上做文字玩耍，什么“自然”、“纯自然”，仿佛是在说，瞧我的产品无污染。其实这是个误区。在一项科学家进行的检测中发觉，一些自然食物中含有多种有害化学物质，如亚硝酸（强致癌物）、生物碱、某些酶类以及农药等。这是由于环境污染；这是由于环境污染无所不在，自然植物生长其中，同样会受污染；同时，为了生
20、存，这些植物往往会产生一些有毒的化学物质，以抵抗更多更凶的病虫害。所以，“自然”、“纯自然”并不能等同于无污染、无污染、无公害的绿色食品。 学校社会实践活动方案4 一、实践活动主题 熬炼自我，服务社会，提高力气 二、实践活动内容 （一）做好志愿服务 1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，关心敬老院开展各项义务劳动工作 2、深化社区为生活困难的群体供应志愿服务 3、到村委会服务，体验工作 4、到公共场所参加公益活动，义务服务 （二）参加与专业有关的社会实践 1、到保险公司社会实践 依据历年就业聘请状况来看，聘请单位特殊重视同学营销相关工作的实践经受，为了为同学供应社会实践机会，提高
21、就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立同学暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。 工作地点：东四十条1132号 乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240260米，港澳中心南侧 上班时间：每天早8：3017：00 同学可依据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定 2、远郊区县城关同学可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践 （三）打工。可依据自己实际状况进行不同的打工实践，重在熬炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺当就业积累阅历。 （四）专业调研。 同学可结合所学专业学问，协作我系老师的科研课题，乐观开展服
22、务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：农户征信信息调查表200份。注：金融0911班全体农户同学。 因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必需客观真实。班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数全都，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。 三、实践活动方式 1、依据以上内容，每一位同学可以依据自己实际状况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。 2、也可以视状况组成小组，几个人一起开展实践活动 四、活动要求 1、以就近就便为主，提倡
23、专业实践与社会服务相结合。 2、坚持“平安第一”的原则，在确保平安的前提下开展假期社会实践活动。 3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。 4、此次活动对同学提高社会实践力气和综合素养有特殊重要意义，要求同学思想重视，乐观参加，留意实效。活动时间不得少于10天。同学参与社会实践状况作为总结评优依据，同学干部要带头认真完成社会实践任务。 5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字（a4纸打印文稿），个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会（a4纸打印文稿）。每班至少上交一份团队社会实
24、践报告。 6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。 7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践状况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。 五、总结 同学参加社会实践活动的表现及成果，作为同学综合素养评测、社会调查课程成果评定、三好同学与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成果，作为团支部评比先进团支部和先进班集体的考评项目之一。 活动结束后，系团总支依据各班总结上报状况，进
25、行全系总结，将依据相关看法对社会实践完成态度认真、质量较好、成果显著的个人和班级赐予表扬。优秀的团体实践报告可推举参与学院和团市委高校生社会实践评比，获奖者将给与嘉奖和表彰。 学校社会实践活动方案5 一、活动时间：20xx年7月8月 二、活动主题：村居爱卫生 三、参加对象：全校同学 四、活动范围：全体同学所在的村居、活动场所。 五、活动内容： 1、“村居小仆人”志愿服务活动。 （1）同学自己组织在村居公共区域、绿化带、村道等场所开展卫生保洁工作，关心村居卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。 （2）同学在村居广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。 2、“家庭小老师”活动。 （1）同学利
26、用暑假，广泛收集、整理文明卫生学问和健康教育学问，主动与父母、长辈一起学习、相互监督、相互提高。 （2）乐观鼓舞同学为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导同学从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。 希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，提倡文明生活方式作出自己的贡献。 学校社会实践活动方案6 为了丰富同学的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢快、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个平安、欢快、有意义、有收获的假期。学校准备开展以“有品位的同学过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题： 有品位的同学过大年20xx年践
27、行社会主义核心价值观活动 二、活动要求： 1。“有品位的同学过文明年”活动。（对象：一、二班级） 通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“顺手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片23张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。 2。“有品位的同学过健康年”活动。（对象：三、四班级） 以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢快一家亲”运动会，进行集体舞
28、、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增加家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐沟通。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。 3。“有品位的同学过文化年”活动。（对象：五、六班级） 邀请精通地方传统节庆习俗的长者担当辅导员，开展 （1）“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动； （2）“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜寻”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动； （3）“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅
29、力。具体要求：依据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。 三、留意事项： 1。请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐同学实践活动作品，在班上进行评比和呈现，然后每班精选5份优秀作品，于其次天上交德育室进行评比呈现，届时将组织相关人员进行评比，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校内网进行呈现。 2。请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的同学代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此同学代表进行培训：呈现作品，简洁地介绍
30、自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个同学发言的时间不超过2分钟。 学校社会实践活动方案7 活动目标和要求: 1、春天是一年中最美的季节,是同学春游春游的好季节.通过春游春游活动,让同学亲热接触大自然,欣赏春天美景,拓展同学的视野,进一步感受春天的美景.熬炼同学的自理力气,培育同学团结协作意识. 2、教育同学疼惜公物,爱惜环境和绿化,严禁同学攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动平安管理，增加带队老师、活动同学的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于准时应变。 活动方案： (一)平安教育： 1、排队行走
31、平安：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩平安： (1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木; (2)不钻草丛、树丛，不做危险玩耍; (3)不触摸电线。 (4)在老师视线范围内活动，不得任凭离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。 (二)文明教育： 1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿大路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地回答。 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财
32、物，在游玩过程中做到文明、平安。 同学实践探究活动： 在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。 活动建议： 1、全班分成7个组,每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和玩耍。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。 2、建议同学讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等宝贵物品。假如带了，请教育好留意保管。 3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、活动结束后，对同学强调确定要立刻准时回家，不能在路上、同学家逗留。 5、建议同学统
33、一穿校服、穿运动鞋。 活动中可能消逝的问题和应急措施 如遇一些突发大事，(如：演出场地发生火灾，同学摔伤等)发生意外时，要留意的处理原则： 1、保持冷静、冷静应对。 2、同学优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、快速疏散原则。 作业设计： 找春天，感受春天的奇妙，写一段描写春天的话。 学校社会实践活动方案8 一、课程背景： 联合国儿童基金会最近发布的世界儿童状况报告显示：我国每年死于交通事故的少年儿童约八千人，在少年儿童意外死亡中，交通事故已成为了比战斗，疾病，洪水，地震等自然灾难危害更大的，真正的：“头号杀手”。 二、活动主题的确定： 我们三泉学校所在地位，距离
34、学校门口就是一个宽敞的交通要道，且是三叉路口。学校经常进行了宣扬教育，但仍不能有半点马虎。在全校师生的心中，交通平安成了一个共同关怀的话题。我准备，利用学校提倡的组织同学进行社会实践活动，让同学走出校内，让他们在活动中得到自我教育、自我熬炼、自我提高。在同学放学期间存在很大的危险，过往的车辆很多，由此提出课程实践活动主题“平安伴我行”. 三、活动目标： 1、通过本次活动，让同学了解交通事故的危害，增加同学的平安意识，并通过他们的活动影响身边的人都来遵守交通规章。 2、培育同学查找资料、整理资料的力气和设计方案解决简洁实际问题的力气。 3、学会简洁的考察、调查，并填写调查表，写出简洁的考察报告。
35、 4、培育同学自主、合作、进取等良好的共性品质。 四、活动形式： 1、组织形式：个人活动、小组活动和班级活动相结合。 2、实践形式： （1）调查和访问 （2）争论和设计（3）合作和沟通 （4）体验、表达和反思 五、活动预备阶段： 围绕这个主题，同学们开动脑筋，乐观发言，确定了几个争论的内容，并自己依据这几个内容，组成了小组。 1、观看小组： 观看单位时间内通过校门口的机动车，非机动车，行人的数量。纪录人们在过十字路时有没有留意车辆的状况。 2、调查小组： 分发调查问卷，了解人们对交通法规的把握信息；并上网调查近期同学交通事故的信息。 信息小组：收集交通法规，交通标志等有关交通信息。 3、宣扬小
36、组： 将观看、调查收集到的信息经过综合、处理，向同学、家人、社区的人们进行交通平安宣扬。 爱好是同学最好的老师”，同学依据自己的爱好、爱好选择自己感爱好的内容，这样就自然形成了争论小组，依据不同人的性格特点，推选出组进步行宣扬。 六、活动实施阶段： 方案制定后，同学们开头分组行动。 （一）分组活动 1、观看小组 同学们分别选定了上午10点（交通相对空闲时间段）、下午4点（交通高峰段），来统计经过校门口的车流量和行人数。他们连续观看了一个星期，然后制成表格，直观地反映了学校旁边这条大大路交通的繁忙状况。 2、调查小组 利用双休日，对人们经过十字路口时是否遵守交通信号灯的状况作了调查。 3、信息小
37、组 同学们利用微机课在网上搜寻了中华人民共和国道路交通平安法等法律法规，摘录其中的部分条款，并把它打印出来，供宣扬、学习用。 4、宣扬小组 通过家人，向社会宣扬：为了自己和他人的幸福，请遵守交通规章。 （二）呈现沟通 1、呈现校门口交通流量的统计图，统计结果表明上学、放学时间由于家长太多，经常消逝交通堵塞现象。同学们依据这一状况，书写倡议书，要求家长来接孩子的时候遵守交通次序，并将倡议书张贴在学校大门口。 2、呈现一些同学交通事故的图片和事例 3、呈现一些交通标志，进行交通学问竞赛活动。 4、宣读交通平安倡议书。 学校社会实践活动方案9 一、目的意义： 为全面实施素养教育，坚持“以人为本”的教
38、育管理思想，乐观培育同学自理、自护力气，学会合作，厉行环保。学校准备开展“秋日胜春朝郊游共成长”的社会实践活动。通过活动，让同学亲热接触大自然，拓宽同学视野，努力在实践活动中培育同学的意志、品质和情操，不断增加同学团结协作意识，努力提升同学社会实践力气。 二、领导组织支配： 总指挥：xx 总协调：xx 带队校长：xx 负责人：各蹲点领导和班级组长 后勤保障：总务处 三、活动时间： 6周 四、活动支配： 五、预备工作： 1、发放告家长书，本着自愿的原则，各班做好宣扬沟通教育工作，争取家长的支持、协作。 2、活动前，班主任应提前向同学说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个同学明白活动的目的要求和
39、意义。 3、班主任要事先将同学合理地分成若干管理小组，指定小组的组长，关心老师管理。 4、班主任对同学身体、行为状况要进行摸底调查，有特殊状况的要做好同学、家长思想工作，并与家长联系。 六、活动要求： 1、正副班主任和配班老师增加责任意识，加强对同学的平安、守纪、文明、节俭、抗挫等教育，树立学校的良好形象。 平安教育：教育同学要留意交通平安、饮食平安、健康平安、活动平安，活动过程中不打闹、不追逐，不任凭跟生疏人接触。 守纪教育：教育同学要一切行动听指挥。同学集队要守时，活动要按时、按地点、按要求，按小组集体行动，不得擅自离队，不得单独行动，有特殊状况必需向班主任老师汇报并征得同意方可。 文明教
40、育：留意自身仪表和学校的形象，要求同学统一穿校服，佩戴好红领巾。整个活动过程中要保持整齐、安静、有序，不允许边走边吃零食，食品要袋装化，投递垃圾筒；要遵守参观巡游规定；要疼惜公共设施，不攀折树枝、踩踏花草；活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。 节俭教育：活动过程不允许铺张和攀比，更不允许乱用零花钱。 抗挫教育：教育同学要不怕苦、不怕累，充分达到熬炼自身、挑战自我的目的。 环保教育：教育同学疼惜公物，爱惜环境和绿化，严禁同学攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理环境卫生。 2、活动过程中：正副班主任和配班老师相互协调、分工合作，全过程参与，全方位管理，确保本班同学平安、守纪、文明
41、。同时，带上创口贴等常用药品，作好必要的平安防备措施。 3、为强化活动平安管理，增加带队老师、活动同学的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于准时应变。 七、具体支配： 1、活动时间： 四五班级：上午7：00到校教育7：30正式动身下午返校正常时间放学。 六班级：上午9：00集合9：20动身下午返校正常时间放学。 三班级：下午1：30动身下午返校正常时间放学。 一班级：下午一节课后动身下午返校正常时间放学。 2、平安负责人：各班班主任及配班老师。 3、活动地点：（各班级定）。 4、参加对象：全体师生（有身体不适的同学可以不参加）。 5、平安留意
42、事项： 活动原则： 遵循“平安第一”、“就近、当日返回”、“寓教于乐”、“严密组织管理”的原则，确保本次活动万无一失。 活动主题： “放飞幻想、报效祖国”社会实践活动 活动目的： 冬去春来，万物复苏，最美苏州。本着“游中学，学中游”，欢快体验的宗旨，托付苏州原创旅行社组织“放飞幻想、报效祖国”园区大将来职业体验馆、体验2种职业，白塘植物园主题社会实践活动一日游，在欢快实践中学习学问，增长才能，沟通沟通，挑战自我，突破成长，宠爱家乡，宠爱祖国，长大后为国效力。 活动支配： （一）建立春游活动平安管理责任制并明确分工与职责 组长：xxx 副组长：xx、xxx、xxx 组员：xxx、xx、xxx、x
43、xx （1）王文英校长全面负责活动平安管理，高枫副校长全面落实各项平安工作，胡家钏副书记和朱敏刚主任负责监督各项平安工作的落实状况。 （2）班级分管行政和班级组长负责本班级组的师生平安管理（行政分工：储晓燕负责一班级，高枫负责二班级，朱敏刚负责三班级，胡家钏负责四班级，马璇负责五班级，崔怡红负责六班级）；带队老师负责本班同学平安工作；德育处金芝全面负责留校同学的监管工作。 （3）全部带队老师要保证人人通讯联络的畅通，在活动中关注同学的平安、文明、卫生等状况，准时做好同学的服务与管理工作。 （二）制定春游活动应急预案 （三）强化同学平安教育 （1）下发告家长书 （一）了解自愿参加活动的同学数量，落实出游活动全程平安管理工作；下发告家长书。 （二）落实不参加春游活动的同学的平安管理工作。学校指定老师专人监管到校同学的一日学习。 （2）班主任做好班级平安管理方案，利用班队或晨会等时间对全班同学进一步加强活动平安教育，明确小组管理干部的管理职责，确保班级活动的有序、平安。 （4）3月18日利用学校老师大会对春游活动进