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1、六年级三国演义读后感500字范文（9篇）六年级三国演义读后感500字范文六年级三国演义读后感500字范文1读了三国演义一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的三国演义是中国古代历史上一部重要的文学名著。三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。三国演义表现关羽的方法
2、也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。三国演义中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。六年级三国演义读后感500字范文2在这个暑假妈妈给我买了很多的书。其中就有我最爱的三国演义。在三国演义里，我看到了很多英雄俊杰，比方说：智勇双全的赵云、侠肝义胆的关羽、莽撞的张飞、仁慈的刘备、冰雪聪明的诸葛亮等等。在这其中我最喜欢的就是赵云，由于他英勇善战。没有张飞的莽撞，没有关羽的大意。在赵云英棵刚强、生命力旺盛的大白杨树。我最看不惯的就是刘备了。固然他
3、是一国之君，可我还是不喜欢他。他为了本人所谓的仁慈，让几人丧失了性命。在荆州时，庞统劝他夺荆州，可他却在乎他人的目光，以为这是名不正言不顺的事。迟迟不肯下手。以为需求一个台阶上。就这样庞统给了他这个台阶，用性命为他换来了这个台诸葛亮真的是一个聪明机智的军师，最让我难忘的就是，他大摆空城阵，吓跑了司马懿近二十万的大军，真让我敬仰。各位同窗，有时机一定要看看三国演义，这真的是一本令人耐人寻味的书。六年级三国演义读后感500字范文3三国演义中的人物各具其态，读过这本书之后我大开眼界。三国演义描写了近2OO个人物形象。我最敬仰的要数诸葛亮了，诸葛亮熟知天文天文，能文能武，足智多谋。他火烧新野，借东风，
4、的，他的聪明就是让我学习的最好典范！再说关羽，个红脸，大胡子飘在胸前的大将军，也是五虎大将之首。他千里走单骑、过五关斩但最后还是回来了，真是种难得可贵的忠。曹操在三国演义中被称为奸雄，而且我对他的觉得也不好，固然说他是个人才，十分聪明，而且擅长打仗，但他有谋权篡位之心。固然当时刘备正是他的瓮中之鳖，不过他说刘备与他是并世英了，东吴的天下就安定了。我特别爱看三国演义这本书，看完之后还想看，真是让人耐人寻味。六年级三国演义读后感500字范文4三国演义，一本百读不厌的书，是陪伴孩子们成长的一本好书。在三国演义中，它通知我们许多歇后语：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”等、也
5、通知我们许多历史故事：桃园三结义，三顾茅庐，草船借箭等来烘托出那些一个个栩栩如生、鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮，忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、脆弱无能的刘禅它还通知我们一些包含人生哲理，有着特殊意义的鸿篇巨作：在几个故事中，我们懂得了我们是没有理由苟求他人和本人不犯错误，不应该由于他人的一点差错而横加责备，也不应该由于本人的一次考试的失利而灰心泄气，更不应该为本人获得的一点成果而自鸣得意，人无完人，我们身上也一定存在着需求充实改良的中央、在另外几个故事中，我们也晓得了当遇见悲伤、痛苦、愤慨的事情时，应该明智地控制心情，用悲观的态度去打败它，假如
6、意气用事，结果将不堪想象。每个人都有本人的目的，只需踏踏实实，仔认真细地走好追求胜利过程中的每一段路，只需有毅力，做好胜利过程中的每一件事，置信胜利一定会离我们不远的。六年级三国演义读后感500字范文5在假期里，我读了许多的书，有昆虫记、水浒传、岳飞传.但在这些书中我最喜欢三国演义。这本书主要描写了公元184年到230年间的历史故事，起自黄巾军起义，终于西晋统一。它集中地描写了三国时期各封建统治集团之间在军事上、ZZ上、外交上的种种斗争，斗争的方式有公开的、有荫蔽的。经过这些斗争，作者提醒了当时社会的黑暗与腐朽；谴责了统治者的残暴和丑恶；反映了人民在骚动时期的灾难和痛苦，也表现了他们对统治集团
7、的爱憎和向往，以及他们反对战争团结、请求战争统一的愿望。在众多的三国人物中，我最敬仰的人是赵云。赵云人称“常山赵子龙”，赵云勇冠三军，是赫赫有名的“五虎上将”之一。在长坂坡单骑救主时，他在曹操的十万大军中杀了个七进七出，众多曹军名将与他交手，却奈何不了他。这件事让我想起了一首描写赵子龙的诗：“血染征袍透甲红，乱世谁敢与争锋。单枪救困扶危主，唯有常山赵子龙。”我信服赵云，信服他在战场上无惧无畏的胆量，信服他在做人上高尚的肉体，更信服他的忠义。我喜欢读这本书，这本书百看不厌，里面的每个故事妙趣横生、活灵活现，你一定会喜欢这本书的。六年级三国演义读后感500字范文6假期到了，爸爸“塞”给我一本600
8、多页的三国演义给我看，我一开始心里只有一句话：哇塞！这么厚！怎么看得完啊，但是，看了一两页，这本书就好像磁石一样吸引着我这本书讲的是三国时代的故事，作者是罗贯中，讲的是蜀国、魏国、吴国之间的战争。其中我最崇拜的就是诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋，赤胆忠心，他祭东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图、识魏延反骨、火烧博望坡、智取成都、骂死王朗、空城计、七星灯、死了还以木偶退兵、锦囊杀魏延民间有一句古话：博望用火攻，军师坐阵谈笑中，直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。桃园三结义的刘备，曹操和他煮酒论英雄，当曹操说他是人才的时候，刘备怕被曹操识破自己的远大志向，突然一阵炸雷，刘备急忙说
9、他被炸雷吓到了，这才让曹操以为他是个胆小怕事的人。再说张飞，他义释严颜，结果严颜来降，活捉了张任，而且他武艺高强，在百万军中杀一个上将，犹如探囊取物般简单。后说关羽，他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳、刮骨疗毒、义释曹操。曹操身为一国君王，形象大，方面广，脑子复杂，他的心思非一般能看穿，统领百万雄师，平定汉中地。三国演义还有许多人物如：赵云、周瑜、吕布、黄盖、马超、黄忠、庞统、许褚六年级三国演义读后感500字范文7滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。“神威能奋武，儒雅更知文。天日心如镜，春秋义薄云。”的确，关羽自始至终都不失一个英雄的本色。关云长单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤，都将关羽
10、的忠义之举，智勇之能，一展无遗，其虎牢关的英勇，白门楼上的恩义，令赤兔马都为之殉命，何况人乎？成也萧何，败也萧何，麦城之战失利，关羽面临着心与血的生死抉择，以他的才能，一旦受降，富贵权力会一涌而至，“玉可碎不可损其白，竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨，透着不尽的壮烈与苍凉，留给世人一个从容赴死的背影，赤诚，隽永其实在当时，见风使舵已成气候，哪国强大就降哪国的亦不少见，像马超，姜维，张松或许的百年里，还注重活在千年的历史中。余秋雨说过：“没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧，又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉！都说胜者为王，我却一直在心里称他为“失败了的英雄”，不管定语为
11、何，他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。关羽，演绎了千年不变的精魂，演绎了荡气回肠的凝重。忠义永存，英雄无愧！六年级三国演义读后感500字范文8收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。好一个诸葛先生！每次读三国演义，我就不由得想起这副名联，想起这幅对联讴歌的人千古一相诸葛亮！三国时期，能人辈出，英雄如云，可是，要论起雄才大概，智谋忠实，何人能及他的非常之一？江山；他，留下遗计，吓退狼虎追兵。想当年，他是何等的潇洒！悄悄摇动着羽扇，悠然自得，你可知，这可是在那危在旦夕的赤壁战瑾外，哪一个吴蜀将领不是慌张万分
12、，心惊胆战？而诸葛孔明却是特殊，他不温不火，运筹帷幄之中，决胜千里之外。似乎战争的全部节拍，快、慢、缓、急，完整和着他缓缓挥舞的羽扇。孔明先生，真是神人！激战，雄姿英才，火光熊熊。孙刘联军应用诸葛算好的东风火烧连船，曹早就无心恋战，逃命要紧！好一个诸葛先生！读三国，看孔明。怎能不让人心潮磅礴？他就如神明普通，被无数的崇拜者们一次又一次的膜拜！千古一相诸葛亮！好一个诸葛先生！六年级三国演义读后感500字范文9假期里，我把四大名着里的三国演义看了一遍，至今，故事里的那些情节还在我脑海里回三国演义是一部长篇历史小说。作者是罗贯中，号湖海散人。他所写的三国演义是中国三顾茅庐、火烧赤壁、三顾茅庐、空城计
13、等等这几个故事。三国演义里有很多很多的厉害人物，有被称为奸雄的曹操，东吴的主公孙权，还有以仁德得一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的事迹，我读得最多了。也很清楚，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”现在我闭着眼睛都能说出来。三国演义讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最需要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。读了这本名着，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”我今后一定会做得更好。