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1、六年级三国演义读后感500字六年级三国演义读后感500字1 这几天，我读了三国演义这本书。主要内容是：从黄巾起义起先，经过了桃园三结义，王司徒巧定连环计让吕布来刺杀董卓，曹操大战吕布，曹孟德煮酒论英雄，官渡之战，袁本初败兵折将，刘备三顾茅庐请来了诸葛孔明先生，赤壁之战，最终刘备打下四川，就形成了魏、蜀、吴三个国家。人物有：孙权、曹操、刘备、诸葛亮、周瑜、赵云、关羽、张飞等众多的人物。在这上表现了拥刘反曹的正统思想和儒家的任正思想，同时也指责了雄豪混战及暴君的苛政，寄予了人民渴求的明君任正，社会安定的愿望。 我喜爱三国演义里的诸葛亮和赵云。我先说诸葛亮吧!他姓诸葛名亮，字孔明，孔明聪慧过人，他上
2、知天文、下知地理，世界上的事都瞒不过他，像火烧新野、捉张任、大破魏兵、空城计、草船借箭，这都是谁细心策划的?是孔明先生!据说孔明没有打过败仗，真是太聪慧了!再说赵云吧!他姓赵，名云，字子龙，赵子龙勇冠三军，超过关羽、张飞。他的银枪上下翻飞，武力过人，像曹兵相识到赵子龙的厉害，有的都从立刻掉下来了!赵子龙外号小霸王。赵子龙单骑救主，这也太勇了!一个人去救刘备的夫人，超过想象! 读完三国演义我觉得诸葛亮特别聪慧，赵子龙很英勇，一个智，一个勇，这是奇才呀!我们要尽量去学他们，虽然我们比不上他们，但是要努力呀! 六年级三国演义读后感500字2 三国演义是中国古典四大名著之一，作者是明朝的罗贯中。诸葛亮
3、是我最喜爱的一个人物，他懂天文、识地理，所以我很喜爱这个人物。 三国演义的也许内容是：东汉末年，汉灵帝刘协昏庸无能。后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，立袁绍为盟主，征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州，曹操占北方大部分地区，孙权占江南地区。就这样，又经过了100多年，曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权。建立晋朝，统一天下。 我读了书中的很多故事，有诸葛亮用计草船借箭、刘关张桃园三结义、诸葛亮大火烧赤壁、诸葛亮三气公瑾、诸葛亮两上出师表才华横溢的诸葛亮几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留，下面来走进这三把火了解了解它们吧! 第一把火火烧博望坡。曹
4、操派大将夏侯敦进攻新野，诸葛亮在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深化，然后火攻。夏侯敦一时轻敌，大败而归。 其次把火火烧新野。火烧博望坡之后，曹操不甘心，卷土重来，派曹仁和曹洪两名大将率大军进攻新野，曹兵再次大败而归。 最终一把火火烧赤壁。曹操在有利形势下，轻敌自负，指挥失误，终致战败。孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强。 三国演义给了我很多启发，也让我起先对历史有了进一步的了解。我们要向诸葛亮学习，做每一件事情都要有胆有识、才智超群、足智多谋。 六年级三国演义读后感500字3 今日，我刚刚看完四大名著之一的三国演义，我觉得三国演义很不错，但是，“一枝独放不是春，百
5、花齐放春满园。”三国演义这么好的书，不举荐出来，我都有点感到惭愧。 读了三国演义一书，我受益匪浅。它是我国古代历史上的一部重要的文学作品。三国演义刻画了近两百个人物形象，曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人也都具有不同的性格。它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。 在三国演义中，我最佩服的人是关羽，他不但武功高强，而且人品也好。在跟曹操打仗时，他因为带着二嫂，所以才假装倒戈，他其实还是一心想找到刘备，爱护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹马就去找刘备了。他在山下遇见二嫂，也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的英雄。他降汉不降曹，非
6、常令我钦佩。 对于曹操，我既喜爱，但也厌烦。喜爱是喜爱在他的用兵方法好，虽然不及孔明，但应当也可以和孙膑一比高下了。而厌烦就是厌烦他的诡诈以及阴险，曹操刺杀董卓失败后，他经过挚友介绍，躲到了吕伯奢家，结果，吕伯奢家人因为要杀猪宽待曹操，说了一句“绑起来杀”，就被曹操团灭了，吕伯奢一家就没了。 三国演义还有许多优点，我一下说不过来，就请你们自己去书里面找寻吧! 六年级三国演义读后感500字4 在我呀呀学语的时候，书，就是一个不行或缺的好伙伴，正所谓一本好书，伴我成长。 第一次感受到书的魅力是在幼儿园时期，那时的我每天听老师讲三国演义，立马就宁静下来，那一个个曲折跌宕的故事，令我心驰神往。惋惜，那
7、时老师每天只讲一个故事就结束了，我有着对故事里世界的无限憧憬与恋恋不舍。 一年级时，已经初步学了一些汉字，我便让爸爸妈妈给我买了一本自己一点儿一点儿地啃起来，虽然经常读得一知半解，但是对故事的内容也有了大致的了解。当时天真的我在读到孔明的草船借箭、三气周瑜等故事而心生仰慕，也为五丈原借命失败而暗恨不已。当张飞、关羽等人死去后，也曾暗暗流泪了好久。 时隔5年多的时间，我读的书多了，当我再一次翻开这本三国演义时，对这本书也有了更深刻的理解，刘、关、张三人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的深厚友情令我为之感动;曹操“宁叫天下人负我，不叫我负天下人”的枭雄气概令我为之佩服。也深刻理解三国战乱
8、给百姓带来的灾难，乱世人命如草。而三姓家奴吕布更对比出忠义无双的关羽，对“忠诚”之二字更是熟记于我心中。三国演义在我心中已是本饱含人生哲理的鸿篇巨制! 有话说“书是人类进步的阶梯”，我赞同，在这长路漫漫的人生旅途中，一本好书，就是我们最好的精神伴侣。 六年级三国演义读后感500字5 三国演义中有一个大人物诸葛亮。他为刘备出谋划策，后来，刘备与周瑜合作，共同应付曹操。其中有一篇草船借箭更是显示出了诸葛亮的足智多谋。 周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能。一天周瑜在协商军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推辞。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状，周瑜告知鲁肃说，他要有意拖延造箭，好定诸葛亮
9、的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呼喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。 鲁肃把借箭的过程告知周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。 起初我也担忧诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才茅塞顿开。他之所以推辞了十天的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天;算到了鲁肃是个醇厚人，会帮助他;算到了曹操在雾
10、中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅足智多谋，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪慧。 六年级三国演义读后感500字6 暑假里，我把四大名著里的三国演义看一遍，至今，故事里的那些情节还在我脑海里回荡。 三国演义是一部长篇历史小说。作者是罗贯中，号湖海散人。他所写的三国演义是我国的第一部长篇历史小说。小说讲解并描述从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的.斗争和兴亡的一系列故事。里面的许多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜爱桃园结义、三顾茅庐、火烧赤壁、三顾茅庐、空城计等等这几个故事。 三国演义里
11、有许多许多的厉害人物，有被称为奸雄的曹操，东吴的主公孙权，还有以仁德得民心的刘备，也有小气嫉妒的周瑜，足智多谋的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最钦佩和最喜爱的是诸葛亮和赵云。关于他们的事迹，我读得最多。也很清晰，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”此刻我闭着眼睛都能说出来。 三国演义讲的是军事策略，讲的是如何统治自我的国家，一个国家，最须要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本领，只要他不忠，也不会有利于自我的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自我主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不必需会给国家带来旺盛强盛。但也不会对自我国家不利
12、。 读这本名著，我得到很大的启示，受到很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机灵冷静”学习刘备的“虚心”学习鲁肃的“忠厚”我今后必需会做得更好。 六年级三国演义读后感500字7 假期里我读完了原版三国演义，这部罗贯中笔下的三国取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史，从黄巾起义始终讲到三国归晋，历史再现，精彩纷呈。 翻开书本，首先呈现给我的是一幅三国时期的手绘地图，全是繁体字的地图上清晰地标记着官渡之战、赤壁之战、彝陵之战的地区，把我带到了那战火纷飞的年头。 故事讲了黄巾起义后宦官执政，何进等人为灭宦官将董卓引入京城，造成了董卓乱政，董卓用一匹赤兔宝马换来了当世勇将吕布，势力也越来越大，董卓的暴政引来了官
13、僚豪强的不满。曹操刺董卓失败后，以袁绍为盟主的十八路诸侯会盟。桃园三结义的刘备、关羽、张飞也来会盟，意诛董卓，因而有了关羽温酒斩华雄、三英战吕布的传闻。然而十八路诸侯人心不齐，他们以讨董卓为名义，先后割据一方，并不能共赴大业。王允设连环计杀死董卓。后来曹操慢慢独霸中原，孙权独霸江东。刘备三顾茅庐得到了足智多谋的孔明后“如鱼得水”，后来又得到了庞统，占据益州之后，形成了曹操、刘备、孙权三足鼎立之势。但关羽大意失荆州之后，刘备自作主见的彝陵之战大败，使蜀国元气大伤，诸葛亮六出祁山也未能完成大业。后来昏庸无能的刘禅导致蜀国慢慢变弱，司马家族篡魏后创立了晋王朝灭蜀国、吴国，最终统一了全国。 书中引人入
14、胜的故事情节，性格显明惟妙惟肖的人物刻画，深深地吸引了我，三国演义读完后再读会有不同的收获。 六年级三国演义读后感500字8 在这个假期里我读了三国演义一书，我受益匪浅。 三国演义是一部长篇章回体历史演义小说，它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，以描写斗争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。也许分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广袤的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气概磅礴的斗争场面，胜利刻画了进两百个人物形象，此书的作者罗贯中将三十六计融汇于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。 我喜爱像“滚滚长江东逝水”这一类喜闻乐见的诗
15、句。“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这些语句也富有很深的含义。书中还有上百个人物、它写的庸主献帝、刘禅、无能之辈吕布、气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、这些人物给了我很深的教化。 最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这给我留下印象最深的是千里走单骑、五关斩六将。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得珍贵的忠。再说我喜爱的诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯。 总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而书中的情节也给了我很深的感
16、受，书中人物的优秀品德、才智值得我学习。 六年级三国演义读后感500字9 三国演义是我百读不厌的一本书，在读一年级的时候，我看的是连环画三国演义，它在我心中是一个个传奇的故事。这学期假期，我读的是青少版的三国演义，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了很多历史学问，更让我记着了一个个活灵活现的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、懦弱无能的刘禅 三国演义中，我最喜爱的一篇是草船借箭，主要写了周瑜想方设法想谋害诸葛亮，于是逼迫诸葛亮立军令状：三天之内造十万支箭。在第三天夜里，诸葛亮上了草船向曹营驶去，不一会儿，船上已
17、经射满了箭。诸葛亮满载而归。这个故事让我们知道了诸葛亮战斗时的足智多谋：借助别人的势力来扩大自己的军队。其实，在我们的生活中，凡事都要经过深思熟虑后再做确定，不能坚决行事。虽然以前没有什么高科技，但是人们靠才智和双手战胜了敌人。 书中的人物多少年来被人们称颂，他的故事让几代人读了又读，如今，已不再是战火硝烟的年头，但他们的才智、勤劳、民族责任感值得我们学习。它还让我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。还要刻苦学习，立志做一个学识渊博、智勇双全的人，成为国家的有用人才! 六年级三国演义读后感500字10 许久之前读过三国演义这本书，直到现在，每当想起三国中的荡气回肠，热
18、血激情，总令人内心有说出的感慨。 从起先的黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据，三分天下到最终的天下归晋。演绎出了一幕幕血与泪的故事。 其中，我最为钦佩的人是曹操，但是书中为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈的人，虽然如此但他个方面的才能照旧是那么显著，他在乱事之中统一了北方，击败了少数民族，同时魏也是三国中最为强大的。曹操是三国的君主中最有才华的，他擅长招揽人才，有着豁达的胸襟和广袤的胸怀。 刘备能够成为一方霸主靠的是仁义的名声，与当时照旧对汉室忠诚的人才。孙权他却只能够守基业，并不能够像他哥哥孙策一样，有实力去打江山。 三国里面包含了各种人与生俱来的性格：正直、傲慢、奸诈等等，包含了善与恶。关羽是那正
19、义的化身，他威猛机灵，敢于和任何恶势力斗争，是令曹操感到畏惧的她。 诸葛亮在书中看来好像是才智的化身，他以鞠躬尽瘁，死而后已而名流千古。阿斗是蜀国的后主，他昏庸无道，贪图享乐，可以说是一个烂泥敷不上墙的人，但是即使是在这样的君主之下，诸葛亮仍用自己的生命报答刘备的情意。 一本三国夹杂了千种味道，令人回味无穷。同时也体现出了各种情怀。 六年级三国演义读后感500字11 在我的书架上，挤满了一排排或新或旧，或大或小，或厚或薄的书。它们伴我成长，是我的精神食粮。在这个浩瀚的书海里，我最喜爱的书一枝独秀。它是长篇，却不是累牍;他刻画了上百个栩栩如生的人物而毫不乏味，它就是闻名遐迩的四大名著之一三国演义
20、。 三国演义讲解并描述了东汉末年，皇帝无能，天下大乱。这是，曹操、刘备、孙权分别建立魏、蜀、吴国政权，呈三国鼎立形势。之后，三国战乱纷纷。刘备、诸葛亮相继去世后，刘禅无力治国，蜀国被魏国吞并。不久，魏国司马家族兵变，改魏国为晋国，然后南下歼灭吴国，一统天下的故事。 书中的人物被罗贯中先生刻画得非常生动形象那么多的人物，竟没有两个人的性格完全相同。刘备谦和和善，诸葛亮聪慧机灵，关羽镇静冷静，张飞英勇无畏其中最令我佩服的就是诸葛亮。他躬耕隆中而知天下事，他舌战群儒毫不害怕，他足智多谋又足智多谋他的聪慧才智让他在许多事务中都有令人拍板叫绝的表现，比如：草船借箭、七擒七纵、空城计等等。诸葛亮的一生，无论是出世时的躬耕不忘天下事，还是入世后的为蜀国鞠躬尽瘁，都是胸怀远大理想的体现。 俗话说“有志者，事竟成”。虽然我没有诸葛亮的才智，但只要我从小立志，努力学习，“家事、国事、天下事，事事关切”，以“为中华之崛起而读书”为己任，那么总有一天，我也会有一番作为的。 六年级三国演义读后感500字