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1、华为工作法的心得体会(合集)第一篇：华为你不会心得体会读华为你学不会有感为了增强职工的文学素养，开阔视野，项目部为我们提供了几本好书。刚刚拿到书，特别兴奋，对华为你学不会我特别感兴趣，所以就迅速读了一遍，读后感受颇深。华为将自己比作狼，内部推崇狼文化，小伙伴们也给自己起了一个威风凛凛的队名战狼队，那我就用“狼”来做思维导图，来阐述我的读后感。狼，首先作为一个独立的个体，首要任务就是生存，生存才是一切的根基。“活下去”看似只是一个朴素的常识，实质是一种生命力的体现，是一种强烈的求生欲望！唯有充满着强烈的生存欲望，才会拼尽全力地去寻找存活下来的资源和理由。诚如我们这样一个个独立的人在这个纷杂的社会
2、中想要寻求生存，就必须让自己掌握求生的本领，努力寻求生存的理由。如果选择生存，就要更好的生存，更好的生存意味着持续地超越过去的自我，意味着对当下的自己不轻易满足，书中提到的“自我批判”是我非常认可的观点，批判带动进步，古人亦说：吾日三省吾身。通过自省来律己，通过自我批判不断检视自己。而只有对自己有明确认知的人才能做到自省，这一切都需要强大的心理因素，自信心的确立才能保证自我批判没有变质。其次，狼是群居动物，极具团队意识，狼群代表着一个优秀的团队。一个优秀的团队要如何发展与壮大，离不开：1/3制度无制度不成方圆，一切的自由皆因有度。个体之间因为文化、性格差异容易产生矛盾，制度的出现将矛头指向了自
3、己，从而约束了个体但也规范了团队。鲜明、执行性强的制度才能保证有章可循，公平公正，才能保证团队健康地发展。授权与控制与第三点其实有相似的地方，还是一个管控的问题。但是说的更加明确明了，即如何管控。权力的过于集中，各部门间协作流程的果断管控都不利于团队发展，如何取得平衡？授权首先是一种高度信任，然后是一种高效的团队协作。有度的授权，有制衡的授权才能营造一个自由工作氛围。谋略布局明确团队的发展目标、发展战略，制定清晰完备的工作总结计划，然后不断修正，不断前进先僵化、后固化、再优化这是我看这本书时比较感觉惊诧的一个观点，我以为华为作为一个世界500强企业应当有着超凡的创造力。所以僵化两个字让我第一印
4、象觉得这是迂腐守旧的意思么？但整章读完以后我却觉得我的观念变得豁达。这个观点我是这样理解，首先是认真学习甚至模仿他人或其他团队优秀的工作方法，而后根据自身情况逐步修正，再是创造2/3针对自己的工作方法。这是一切学习新食物最有效的方法。不创造不是没有胆量，但我们需要的是有价值的创造。最后，任何一种群居生物都会在天长地久的相处中产生出适合族群发展的精神与文化。狼群，即一个团队，首要条件是团结，有共同的奋斗目标，有高效的合作方式，让自己的团队成为一个没有短板的水桶，而不是参差不齐。而后是专注、专业。唯有一个专一踏实，不甘寂寞的人才能培养核心竞争力。接着是危机意识，生于忧患、死于安乐，居安思危的忧患意
5、识能促进责任感的产生，从而有利于促进团队的进步。最后的最后，作为一个团队，一个优秀的团队，一个选择以更好的方式生存的团队，需要的是客户的信任与青睐。以客户为中心应该作为每一个团队的宗旨，为客户创造价值才能为个人、为团队创在价值，才能去创造美好的未来。初读这本书，感受颇多，以上仅仅是个人感悟。正如莎士比亚说过“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，对于华为你学不会这本书，肯定不同的读者有不同的看法，正所谓“仁者见仁，智者见智”，这是一本不错的书籍，我推荐大家阅读一下。3/3第二篇：元工作法心得体会三元工作法心得体会12月3号，我们全体干部职工认真聆听了教育局张局长关于“三元工作法”讲课。他讲其工作法就
6、是说要干什么.如何干.干的怎样，来要求的。张局长的授课有史，有例，教育我们做事先做人，使我受益匪浅。他的讲课我感悟很深，每个人都有自己的性格、做人原则、生活方式，但得到大多数人的赞扬认可和欣赏也是不容易的。在日常工作生活当中，人与人之间相处是一门科学艺术，什么事多从对方考虑，站在对方立场上看问题事情就好办多了。换位思考，能看到别人身上的优点和长处，也能看到自身的缺点和不足。可以取长补短，使自己不断进步。这么多年来，我始终保持一个良好的习惯，注意看报刊、书籍，以便不断丰富自己的头脑。但也养成了对什么事情都爱发表自己的见解的习惯，话多了就难免有口误。聆听了张局长的讲课，我看到了自身的不足，做人的标
7、准是：多听少说、谨慎行事。无论什么时候，人都要保持一种乐观向上的心态，要谦虚、谨慎，即使有时自己遇到不顺心、烦躁的事情，也要学会克制自己，因为你的态度将直接影响到别人的心情。每个人都有优点，都有可取之处。从古至今，从有人类开始，人与人之间的关系就一直很微妙、很复杂，人是有思想的高级动物，每个人都有自己的思想和处事原则。正如张局长所说的，人没有贵贱之分，都应互相尊重，要用欣赏的眼光看别人，理解别人，给别人机会的同时就是给自己机会。现在社会中，有些人总感觉社会对不起自己，产生了消极的逆反心理，以至于做出了许多错事，甚至有些是永远也无法挽回的。听了张局长的讲课。我还学会了宽容。宽容是最大的人生境界，
8、我们做事情的时候，要学会包容，尽量避免争吵。其实在日常工作生活中处理事情的一些方法大家都明白，就是在心情烦躁的时候，做事情、说话不够友好。我们每个人切记要把握一个度，过了就不好了。一个企业，要想得到回报，就要付出更大的成本，不付出那有回报，做人也一样。心直口快固然很好，但切记该直的直，该婉的婉，即使需要对别人提出批评时，也要讲究方式和方法、讲究语言和声调，要站在关心和爱护的角度，报着与人为善的态度让对方理解你的批评是真心为他们好，从而引起他发自内心的自我批评，只有这样，才能收到更好的效果。我感到，做人做事一定要善始善终，“写字要写好最后一笔，做事要止于至善”。做事情一定要把收尾工作做好，做漂亮
9、，否则，前面的工作做的在好，也是费力不讨好。特别是遇到事情的时候，一定要三思而后行，不要急于草率地做出决定，因为表面看来已无可救药的事情在你三思之后可能还有意外的转机。同时他也要求我们一切要遵循自然规律，按道德要求来行，要有高品位，高素质来要求自己，也就是说要有一个高的做人标准，只有这样才能不断的修正自己，做做一个完美的人。张局长的授课，我们要把他的要点.精华学进脑中，应用到生活和工作之中，并指导我们的工作和生活，这才是我们学习的真正目的。万兴岐2010年12月9日华为工作法怎样写心得体会华为工作法第九章心得体会（共5篇）华为工作法读后感（共12篇）工作法心得体会华为心得体会第三篇：对工作法心
10、得体会近期，随着对“135”工作法的学习与理解，我的思维观念和工作方式等多方面逐步发生了一些变化。下面我谈谈自己学习“135”工作法的感受与体会：一、对“135”工作法的认识。一线营销人员多头绪工作通过横向“作用内容、形式、要求”和纵向“步骤”的归纳，形成一个清晰简明的体系，简约而不简单，体现了一种化繁为简的智慧，说它集成，是指把理念、逻辑、作业模式、要求、步骤等多维的、多层次的东西有机集成在一起，形成一个有效的方法论，体现了一中集成创新的智慧。因此，“135”工作法在本质上是一种集成创新，是对旧元素的集成与重新组合。二、学习感受1、客户经理称之为卷烟营销战线上的排头兵，在营销一线上牢固地防守
11、着网建阵地，可以说是发挥着堡垒作用。试想，如果形同陌堡垒的客户经理，不知如何防守作战，在敌临近是慌作一团，乱了阵脚，要先取胜简直天方夜谭。此时，135工作法为客户经理作战提供了有效的途径和方法，解决了客户经理作战无头绪的现状。2、“135”工作法针对在工作中处于茫然状态，不知从何入手的客户经理给出了“标准”答案。“135”工作法内容规范，告诉客户经理到底应该做什么；目的规范,告诉客户经理为什么要做；程序规范，告诉客户经理到底怎么去做。3、“135”工作的诞生为客户经理如何开展工作、开展什么工作提供了标准的流程及内容，接下来，就是客户经理的执行，如果没有较敏锐的思想意识、坚强的意志力，总是报以三
12、分钟热血的态度对待，再好的方法不过几页纸而已，既浪费国家局、区局公司对客户经理的殷切希望，又使客户经理队伍自身处于尴尬处境。三、今后的打算1、认真学习“135”工作法及工作法的应用实践。在全面了解“135”工作法的具体构架和流程的基础上，再进行详细的精读。在学习过程中一定要结合平时的工作方式和工作体会来理解，以便充分把握“135”工作法的理念与精髓，为推广和使用好“135”工作法打下坚实的基础。2、化解自己对“135”工作法的认识误区，为自己的工作作出更合理的安排。指导自己更高效的工作。变被动为主动，激发学习的动力。3、在学习和反复精读工作法的基础上，全面梳理客户基本信息资料和市场情况，在“1
13、35”工作法的基础上，结合工作实际，分析哪些表格实用，哪些不实用，并说明原因，为上级部门的决策提供依据。4、在实践中深刻体会“135”工作法的作用与效果，并不断地发现和查找自己在以前工作中与“135”工作法之间的差距，然后根据自身的不足，来进行学习与运用。第四篇：对工作法心得体会电话给朋友，经常听到朋友在电话的那一头：在忙。我经常有这样一种感觉，工作的时候整天忙忙碌碌，没得闲，等一天的工作时间过去，伸伸懒腰的时候，还觉得自己过得特充实，嘴里也会觉得有点干，可是，我们没有意识到，经过一天的忙碌，其实我们解决的事情也许只要2个小时就OK.为什么会这样呢?这就是我们工作的效率问题，我们花了八分的时间
14、解决了两分的问题。问题究竟出在哪儿?这是很多人纠结的事情。到了新公司，我也遇到了同样的工作状态，总部作为一个集团的管理部门，就职能来讲，它介入的多是一些管理层面的工作。可是我看到的，包括自己部门的同事，成天接不完的电话，面不完的应聘者，解决不完的问题。还有一句话，让我感触很深：我就是一块砖，哪里需要哪里搬。也许说话的人也在自嘲自己整天没有头绪的忙碌吧，当我听到这句话的时候，我也许可以体谅集团在发展初期，会有这样工作职责分配不明晰的现象，这样多个人的事情一个人做了，也可以节约成本埃从长远来看，公司的最终发展不应该这样，这是公司的管理层面出现的问题。民营企业在经历了一阵长足高速的发展后，会感到自己
15、遇到瓶颈，似乎公司发展的步伐再也上不去了。这时候再来考虑管理的问题，虽然有点晚，但还来得及。很赞同集团的高层能意识到管理的重要性，并决心把不规范的企业往规范化的方向拉，很荣幸能加入到这个拉的行列，并成为一个后台的发力者。其实做任何一项工作，首先要了解自己的工作内容，工作职责，可能在刚入职的前段时间，会有一个适应的过程，等一切驶入正轨了，我们就要考虑如何让自己的工作更加计划性了。我有一个习惯，在我不能明确自己的工作范围的时候，我每做一件事，都会简单地记录在我的本子上，一来可以便于自己将来查询，又可以让自己在上司面前有工作的依据，我是在用心工作。后来，我开始整理自己每天的工作，哪些工作是可以放在一
16、起完成的，哪些工作是急需完成的，哪些工作是重要的，但不要求马上完成的，这样SWOT分析就进入了我的视野。一项工作完成由难度，涉及好几个环节，需要很多部门配合完成，PDCA环提供了很好的方法让我们计划、执行、跟踪、总结后再计划、再执行、再跟踪。现实中的我们缺乏这样不断总结，不断计划，不断执行的勇气和魄力，如果有一天我们做到了，那我们也就成功了。“日事日清”，可能说起来很简单，大家也都能理解。不知大家能否界定什么是“日事”，什么事情是当日必须完成的，如果今天吩咐一件事下来，可是由于外界的原因，执行不下去，那我们怎么来说我们是“日事日清”呢?我们可以把这件事执行的进度记录下来，并写上由于什么原因，这
17、项工作停顿下来了，计划三天后再继续。有了再计划的事情我们可以说是暂时“日清”了。如果有这样的一个计划，我相信这工作最终会“清”的。“日事日清”一方面是要员工养成这样的习惯，另一方面也和上级的领导方式有关。如果上司比较在乎“日事日清”，那属下的员工不会离“日事日清”太远的。作为总经理或公司高层的我们，应该让自己养成“日事日清”的习惯。让“日事日清”从我们做起，从现在做起吧。第五篇：对工作法心得体会虽然中国已迈进了信息化社会，但在现代中国人的思维里，“凡事慢半拍”仍是许多人的处世哲学，工作能拖就拖的现象时常存在，但其背后隐藏的相互推诿、无理借口、斤斤计较、拈轻怕重种种心理，在我们这个社会中仍然屡见
18、不鲜。拖拉是日常工作中最大的绊脚石，使人丧失进取心，侵蚀人的意志和心灵，消耗人的能量，阻碍人潜能的发挥，一旦遇事推拖，就很容易一拖再拖，最后形成习惯而无力自拔，结果一事无成。对于工作中存在的问题，拖拉并不能有效解决和化解，而只会把问题深化，把问题积小成大，由简单变复杂，象滚雪球一样越滚越大，最终难以解决，给自身和单位的工作造成不利，甚至危害。“日事日清，日事日毕”是著名海尔管理模式，也叫“oec管理法”，即“overalleverycontrolandclear”，“日事日毕，日清日高”所概述的理念是对每人、每天所做的每一件事全方位控制和清理，每天的工作每天完成，并要求每天的工作有所提高。其主
19、要的核心是在于提高工作效率，切实搞好工作。要想达到这个要求，首先就要形成不拖拉工作的习惯和作风，今天能完成的事决不拖到明天，该完成的工作尽量提前完成，防止问题积累，这是做到日事日清前提条件，其次，还要保证工作能够有序的进行，这样才能头脑清醒、理顺思路、做到日事日清。奎文实验初中是一所民营学校，但她却在短短三年时间里，办出了特色、办出了成绩，成为社会公认和家长首选的名校之一。通过阅读日事日清工作法一书，我更加认识到她之所以取得成功，其中有一点就在于她的日事日清的管理方式和管理文化。学校不像工厂一样，每天面对着的是快节奏的流水线和实实在在的产品，她工作的对象是学生，她的产品和成绩就是学生的成长。如
20、果不建立一整套规章制度，每个人不建立自己的工作总结计划，不按照学校的办学思路和要求去执行，就不会成为一所高效的学校，也不会在如此短的时间内就得到社会的认可，适用工厂生产的日事日清工作法同样也适合学校的管理。学生的教育是一项复杂的工作，它牵扯到社会、家长、学校的领导、班级主任、各任科老师、学生之间方方面面的关系，教育工作者是国家教育目标实现的最基本因素，每个教职员工的工作都会影响到一个班、一个年级，甚至一个学校学生的学习和生活，影响他们性格、思维、习惯的养成，影响成千上万学生一生的成长。正是基于这一点，奎文实验初中学校管理中引入了日事日清的管理理念，根据学校总体发展战略所确认的方向和目标，在层层
21、分解量化为具体指标的前提下，通过有效的整体控制和员工自我控制，对学校和教职工的每一种行为、每一项活动进行精细量化监控与激励性管理。对学校的人、事、物、时间、空间进行全面梳理，在明确工作目标和员工责任的前提下，每个教职员工与学校的目标保持一致，有效使用物资、费用、人才，确保学校的整体目标的实施和完成，从面提升各方面的满意度。具体在学案审阅、课程备课、试卷批改、后勤保障等方面引入日事日清工作法，各项监督、考核措施落实到学生作息、教师出勤、仪容仪表、物资调配、教学交流、课题研究等方方面面。在日常工作中，我能够按时完成学案、定期与班主任和学生沟通、加强业务学习和教学研究，每年都建立自己的学习成长计划并
22、付诸实施。但是，面对不同的学生要因材施教，面对变化的社会环境要不断更新理念，面对学生的成长要不断创新教学方法，面对学生升学压力要不断帮助他们调整心理、减轻负担?要做的工作还很多，教育工作看似简单，但要尽职尽责，做一名合格优秀的教师还有许多需要改进的地方，因此我打算从以下几点改进自我：1、不断创新。韦尔奇说“如果我们要想在一个脚步不断加快的世界中赢得胜利，那么，我们必须加快我们的速度才行。速度就是一切，它是竞争力中不可缺少的要素。快速可以使企业与人们保持年轻”，作为一名教育工作者，只有理解全方位、多角度控制人、事、物、时空的意义，激发内心深处的学习欲、提高欲，去掉“明日再作”的惰性心理，提高工作
23、的积极性和责任心，在教学上不断创新，探索高效课堂的教学模式，提高教学质量和课堂质效。2、讲求方法。根除拖延陋习需要一套系统的方法，一是优先要务每件事情都要分类；二是合宜牢记正行条例；三是执著“我必须想要”。在日常工作中要建立每段时间、每天的有序安排，分清工作的轻重缓急，把最重要的事情总是放在前面去做。3、精益求精。在工作中，不要抱怨领导的要求过于苛刻，不要抱怨执行的阻力过大，不要抱怨赋予的任务过于繁重，做任何事情立即执行，始终坚持做正确的事、正确地做事。勤勤恳恳干好本职工作，坚持做事情精益求精，追求工作质量的完美，在平凡的岗位上成就不简单、收获不平凡。4、持续成长。“做任何事情都必须克服拖延、立即行动、持之以恒、贯彻到底”。我有时也总在抱怨时间不够用，但如果能战胜犹豫不决、办事拖延、行动缓慢的毛病，做到任何事情、任何时候刻不容缓，立即行动，日事日清地执行，把工作完成在昨天，并且持之以恒，贯彻始终，就一定能实现自我线上成就自己的事业，贡献更大的力量。