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1、学校管理工作计划模板7篇学校管理工作方案模板7篇 将迎来新的工作，新的挑战，是时候开头制定方案了。我们的工作同时也在不断更新迭代中，下面是为大家细心整理的学校管理工作方案模板，希望对大家有所关怀。 学校管理工作方案模板篇1 一、指导思想 以学校工作方案为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以强化同学行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化同学
2、行为习惯养成教育，提高同学自我管理力气。 2、通过各种活动的开展，提升同学力气和创新素养。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会、晨会时间上好形式新颖、主题鲜亮的班会、晨会课，德育处将抽查各班上课状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神
3、及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对同学进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚韧有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将实行值周领导、值周老师和红领巾监督岗同学的相结合的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育，对值周状况每周进行公布。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主
4、任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥少先队大队部的作用，扩大少先队大队委的的影响。各级队干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对大委员进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用晨会课时间对同学进行相关常规教育和德育教育，德育处将接受用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列教育，强化训练，培
5、育同学自我约束、自我管理的力气。通过具体的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。以德育处、班级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和红领巾监督岗同学常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校内礼仪风采呈现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强同学文明礼仪规范教育。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼
6、貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对同学进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关怀过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进行教育，使同学学会关怀、学会做人。 （四）依据同学年龄特点，抓好各班级同学管理。 同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和教育，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞
7、争及诚信独立的意识。 （五）加强班级建设。 1、要求班主任老师依据班级、班级的具体状况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育同学的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中同学的活动。活动中要给更多的同学参与的机会，培育同学的责任感和仆人翁意识。 （六）抓好“三结合”教育，促进同学全面健康地进展 重视家庭、社会与学校教育
8、的协作，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要进一步做好家访工作，和家长一道做好同学深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通同学在校和家庭状况，提出同学在家、在校的学习常规要求，使同学在老师、家长的指导下，利用一切资源对同学进行全方位的素养教育。 在新学期将连续依据方案认真执行，将德育工作落到实处，乐观主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 五、每月工作支配 二月份活动主题：欢快新学期 工作思路：快乐的春节过后，队员们将进入紧急的学习生活，怎样让他们尽快地适应学习生活？各中队辅导员可引导队员确定本学期班队建设目标，鼓舞队
9、员制订切实可行的学期方案，以饱满的热忱投入新学期的学习生活中。 重点工作： 1、进行开学教育(开学典礼)。 2、寒假读书标兵、社会实践能手的表彰以及寒假读后感、手抄报评比。 3、各班完成班级呈现牌的更新以及教室布置。 4、新学期第一期黑板报评比。（黑板报主题：欢快新学期） 5、红领巾监督岗的上岗培训会议。 6、班主任例会：开学各项工作布置以及本学期主要活动支配。 三月份活动主题：爱在春风里 工作思路：三月份节日较多，植树节、妇女节、世界水日、气象日等，以学雷锋活动为重点，通过开展学雷锋系列活动，（读一本雷锋书籍，讲一个雷锋故事，唱一支赞颂雷锋的歌曲，向雷锋说一句心里话，做一件表现雷锋精神的事）
10、，结合开展养成教育、环保教育。在活动中培育队员良好的行为习惯，学会关怀他人，爱惜大自然。 重点工作： 1、开展学雷锋系列活动。（低班级为家庭做件好事；中班级为班级、学校做件好事；高班级为社会做件好事） 2、植树节活动倡议。 3、“三八”妇女节开展“我为妈妈做点啥”活动。 4、班级晨会课内容的设置及检查。 5、其次期班级呈现牌以及黑板报的更新评比。（黑板报主题：学雷锋 会感恩） 6、生命教育主题系列活动 四月份活动主题：情系民族魂 工作思路：四月份是革命传统月，是进行爱国主义教育的重要时机。可广泛开展“查找英雄的脚印”等活动，通过看革命题材电影，写观后感，唱革命歌曲等形式，激发队员的爱国情感，树
11、立“做中国人真傲慢”，甘为祖国奉献一切的信念。 重点工作： 1、缅怀英烈，清明祭扫活动。 2、进行感恩大自然“爱家乡”春游实践活动 3、第三期班级呈现牌更新及黑板报评比。（黑板报主题：缅怀英烈继承传统） 4、学习“八礼四仪”，做文明之人 五月份活动主题：劳动最光荣 工作思路:结合五一国际劳动节,各中队可以组织开展要做合格的劳动者系列队活动,协作学校强化劳动教育,培育队员珍惜一切劳动成果和勤俭俭朴的优良品德。 重点工作： 1、校内艺术节开幕以及各项竞赛的组织、评比。 2、第四期班级呈现牌更新及黑板报评比。（黑板报主题：劳动最光荣） 六月份活动主题：你我同欢快 工作思路：“六一”儿童节是少年儿童自
12、己的节日，同时，六月又接近学期结束，各中队应组织好复习，关怀同学系统归纳所学学问，看到自己各方面的进步，感受到自己成长的欢快。 学校管理工作方案模板篇2 一、指导思想 以基础教育课程改革纲要为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实市教育局的市教育局20_20_年基础教育工作要点，坚持“面对全体、强化管理、高效课堂、提升质量”的工作主题，以规范教学管理为基础，以乐观推动高效课堂建设为重要内容，以小组合作学习为载体，以全面提升同学素养为宗旨，扎实落实课程方案，全面推动高效课堂建设和素养教育，进一步提高教学质量，争创特色学校，努力办让人民满意的教育。 二、上学期教学工作的简要分析 上学期，在各级政府、
13、教育行政部门、全体老师的共同努力下，在社会各界的关怀支持下，学校教学工作稳步进展，取得了喜人的成果：教学质量连续居全市领先位置，教育科研连续居全市先进行列，教学常规管理有条不稳，教育特色已初步形成，高效课堂建设已经起步，教育信息化正逐步推动，学校网站跻身全省校内网站50强。 当然，在教学管理中也存在一些需要争论的问题。 一是对同学全面进展的重要性熟识不足，课程方案的执行还不符合上级要求； 二是有些学科推动高效课堂建设的力度还不够，还没有形成自己的特色，教学争论的氛围还不浓； 三是班容量过大，导致有些班级的教学效率不高； 四是音体美课程、校本课程、地方课程和综合实践活动课程的教学争论的力度还不够
14、。 五是试验器材的使用率还不到位、班班通的使用不能适应新课改的要求。 三、教学工作目标 1、进一步提升学科教学质量，确保我校在全镇的龙头地位，在全市的先进行列，各班级各学科的及格率、优质率在前一学期的基础上要保证稳中有升，留意培优帮困工作，后20%同学的均分做到有确定的提升，力争在把握“两极分化”上取得确定的成效。其它考核科目同学的合格率应达到95%以上。 2、加强教学常规管理的创新。依据_市教育教学及管理指导手册，结合推动高效课堂建设中遇到的实际问题，加强教学常规管理创新，将常规管理的重点落实到导学案的编制、集体备课的规范、日观课、月检查、微课题争论等工作上来。要围绕高效课堂进行管理创新。
15、3、进一步加强教研教改工作，依据_市教育教学及管理指导手册，依据学校推动高效课堂的实际，完善教研工作制度，制定切实可行的教科研方案，并按方案开展教研活动。要贴近地气开展好微课题争论。学校领导与教研组长要深化课堂听课观课，校长听课观课每学期不少于30节，主管教学的领导每学期听课观课不少于30节，其它领导听课观课不少于20节，教研组长听课观课不少于20节。 4、强力推动高效课堂。本学期我校将以转变同学学习方式为核心，以落实小组合作学习的基本要求为重点，以导学案为抓手，以促进老师和同学进展，提升教育教学质量为根本，切实优化教学过程，强力推动高效课堂，努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制和评价
16、机制，全面提升我校办学水平和教育教学质量。 5、进一步推动学校特色教育。依据_市中学校生音体美学科教学质量评价细则的有关要求，从教学管理、教学设施、艺体活动等方面，落实好评价细则，力争艺体教育出精品。信息技术教育首先要关注老师信息素养的提高，立足校本培训提高老师信息技术应用水平，促进老师能够娴熟把握班班通技术并为日常教学服务，不断提高网络资源和远程教育资源的使用率。音乐、美术、体育爱好班力争吸引更多的同学参加，培育更多的特长生。 6、依据“保洁、保质、适量”的基本要求，以“认真作业”为抓手，让同学养成良好的学习习惯。加大教学月检查工作力度，把作业的布置、书写、批改作为教学月查的重要内容督促落实
17、。 7、加强老师的培训工作，建立以校为本的教研制度，找准校本培训的切入点，以老师自主式学习、沟通式学习、实践性学习为主要形式实行骨干老师引路，科研课题带动的培训模式，开展校本培训。在内容上做到理论培训、微观操作和教学基本功训练有机结合。 8、启动高效课堂打磨活动，做到人人参与，科科参与，本学期课堂打磨的重点学科是语文、数学、英语；重点对象是骨干老师和青年老师。通过高效课堂打磨活动，推动高效课堂建设的顺当开展，通过高效课堂打磨活动提高老师的业务素养。 9、综合实践活动、地方课程和校本课程要开足课时，做到“六有三结合”，即有方案、有备课、有地点、有制度、有记载、有考核，课内与课外相结合，校内与校外
18、相结合，理论与实践相结合。要加强写字课的教学，培育同学良好的书写习惯。 10、认真贯彻学校体育工作条例和学校艺术教育规程，全面实施国家同学体质健康标准，保证音乐、体育、美术课时。扎实开展好阳光体育运动，认真落实好早操（第三套广播体操）、午间操（大课间操）、眼保健操，全面推广“大家唱大家跳”活动，落实好课外体育活动时间，经常性地组织小型体育竞赛，进行一次“大家唱大家跳”呈现活动，确保同学有一小时的熬炼时间。 11、加强对教育技术装备工作的管理，确保试验开出率100%；搞好试验仪器的管、用、保养等系列工作，争创试验室工作先进单位。充分利用好现有的班班通教学资源，做到学科教学与信息技术的有效整合，提
19、升课堂教学效率，推动高效课堂建设。 12、加强档案资料的管理，做到规范齐全。进一步规范义务教育阶段学籍管理。借助国家学籍管理平台，加强学籍网络管理，严格学籍管理制度，加高校生学籍异动的监控力度，连续推动义务教育阶段“普九”档案管理电子化。 四、工作措施： （一）全面贯彻方针，努力规范办学行为。 1、严格按课程方案开课，认真依据国家、省、市有关规定及_市义务教育课程设置及课时支配，开齐课程，开足课时。要依据基础教育课程改革纲要（试行）的规定，处理好国家课程、地方课程与学校课程地位与课时比例的关系，确保综合实践活动、地方与校本课程的开课时数和开课质量。认真开好体育、音乐、美术课程，加大对体育、音乐
20、、美术课程的监管力度，保证同学每天一小时体育熬炼时间，保证同学会唱音乐课本上的歌曲，会画一些简洁的图画。合理支配老师任课，在支配老师任课时，要严格执行“相对专兼、错位排课”的原则，老师任课原则上不得超过4科，并且多科任教的老师不得任教同一班级两科及以上学科，努力消退“包班制”或“半包班制”现象。 2、合理支配同学在校学习时间与活动时间。科学制定作息时间表，同学在校用于教育教学活动的时间每天不超过6小时。切实贯彻“健康第一”的思想，有方案有步骤地开展阳光体育运动，认真落实“大家唱大家跳”活动和大课间操，同学每天体育活动时间不少于1小时。要对比同学体质健康标准，作好同学体质健康检测工作。要定期督促
21、和检查“大家唱大家跳”活动的落实状况。 3、创新教育教学常规管理制度。要依据_市教育教学及管理指导手册，结合高效课堂推动中遇到的问题，修订并完善田二河学校日观课、周调阅、月检查制度。观课主要看是否依据高效课堂建设的要求组织教学活动，是否按课表上课，是否遵守课堂常规。周调阅的对象为包括领导在内的全部任课老师，全部校级领导都要参与调阅，必需掩盖全部学科和全部老师。月检查记载要详实，切不行只查数量，不查质量，要客观公正地搞好等级评定，并确保优、良、中、差四个层次的比例恰当。 4、努力规范办学行为。严禁卑视学困生和贫困生，保障教育的公正。 （二）加强教学常规管理，优化教学工作基本环节。 1、认真执行_
22、市教育教学及管理指导手册中有关老师教学常规中的要求。学校把这些常规要求印发给全体老师，并组织老师认真系统的学习，使全体老师将这些教学常规熟稔于胸。 2、老师对集体备课形成的导学案，在课前要生疏，并进行切合实际的共性化修改；要依据导学案，制作好导学课件；课后要写好教后反思。 3、按学科特点及同学年龄特点布置作业，课堂作业量适中，同学一般能当堂完成；老师不得以练习册代替课堂练习；布置家庭作业要适量且能准时批改。12班级不布置书面家庭作业，34班级每天各科作业合计不超过40分钟。56班级每天各科课堂作业不超过1小时。要留意培育同学良好的作业习惯，老师的批改要仔细认真。 4、认真搞好辅导。早午自习辅导
23、要到位，老师按课表到班辅导，不迟到、不早退、不缺席；早自习重点是朗读课文，午自习的重点是指导同学写字，不得任凭挪作它用；老师要制定学科辅导方案或方案，辅导工作做到有对象、内容、时间三落实，措施、制度、考核三到位，方案、记载、总结三配套。 （三）加强教学争论，强力推动高效课堂建设。 1、依据_市教育教学及管理指导手册，建立和完善以校为本的系列教研制度。 2、制定切实可行的学校教研方案。学校成立语文、数学和综合教研组并制定好各组的教研方案，教研方案要有指导性、创新性；要依据课题争论的实际，制定好教育科研方案，组织和指导试验老师认真开展教育科研工作，并要有阶段性成果。 3、每位老师针对自己在高效课堂
24、建设中遇到的问题，确定好小而实的微课题争论；乐观开展教研活动，开展集体备课、说课、上课、观课、评课活动，教研活动的记载规范齐全；本学期每一位老师要上12节高效课堂建设打磨课，撰写一篇千字文，围绕高效课堂评一节课。 4、加强对高效课堂的研讨，定期进行高效课堂建设的研讨活动。做到三个结合：学习与沟通相结合，教学与教研相结合，教学实践与教学反思相结合；要以小组合作学习为抓手，探究出符合学校实际的高效课堂的教学模式。要以微课题争论为抓手，建立健全教学常规，实行老师集体备课制，优化导学案设计和教学过程，真正提高每位老师每节课的教学效率和质量。要通过开展高效课堂打磨活动，营造乐观健康向上的课堂教学争论氛围
25、。 5、认真组织业务学习和培训，不断更新老师的教育观念，努力提高老师教学理论和学问水平、业务力气和教育科研力气，加快老师成长。在形式上做到观看名师授课、理论讲座、基本功竞赛、专题研讨等有机结合。在内容上做到高效课堂、电子白板使用、课堂教学细节等有机结合。 （四）强化教学质量意识，认真组织好质量测试工作。 1、学校建立学年质量交接把关制度，强化质量意识，依据素养教育的要求，结合学校实际，对各个班级各个学科的教学提出具体的质量要求。在课程支配之前，依据学校实际核定好各班级各学科的质量目标基数，课程支配后准时与任课老师签订质量目标责任状，实行学年初定责任，学年末抓兑现。 2、学校连续抓好薄弱学科和青
26、年老师的帮扶和指导工作，在管理上重点督查备教改辅等基本环节，在培训上立足课学教学实际，在活动开展上立足实效，留意查找问题和解决问题。 3、每次测试后各科任老师要认真搞好质量分析，不断总结成果，分析问题，探究解决问题的新途径。并组织开好质量分析会，争论和改进教学工作策略，不断提高学校教学整体质量。 五、具体工作支配 二月份： 1、制定教学工作方案、教研工作方案、校本培训工作方案和高效课堂实施方案。 2、依据_市教育教学管理指导手册，结合高效课堂推动，修订并完善各项教学管理制度。 3、组织老师学习_市教育教学管理指导手册，特别是作业部分。 4、更新普九电子档案，办理学籍变动手续。 5、组织部分老师
27、编写或完善导学案。 三月份： 1、召开本学期推动高效课堂工作会议，部署高效课堂建设的相关工作。 2、检查并落实“大家唱大家跳”活动，做好校内歌手竞赛的相关工作。 3、制定并修改符合高效课堂要求的常规管理细则，包括观课、调阅、月检查、集体备课等方面。 4、组织一次高效课堂打磨活动，研讨高效课堂教学模式的构建与使用。 5、高效课堂理论学习。 6、教学工作月检查。 7、了解部分薄弱学科的常规课教学状况。 8、组织部分老师编写或完善导学案。 四月份： 1、组织期中质量测评，并进行质量分析 2、检查音体美课程的落实。 3、组织一次高效课堂打磨活动，研讨高效课堂教学模式的构建与使用。 4、高效课堂理论学习
28、 5、督促日观课、周调阅、月检查的落实，切实杜绝高效课堂建设中形式主义的现象。 6、教学工作月检查 7、高效课堂研讨系列活动 8、以期中测评质量分析会为契机，召开一次高效课堂专题会议，争论并布置后段高效课堂建设工作。 五月份： 1、组织一次优化高效课堂教学模式的教学研讨活动（新授课），对教学模式中存在的相关问题进行研讨，如教学流程、教学时间支配、导学案的有效使用等。 2、组织部分老师编写或完善导学案。 3、检查并了解试验室和班班通管理与应用工作的落实状况。 4、更新普九电子档案，组织老师摸底新增儿童，并完成相关配套数据的更新。 5、班班通应用培训。 6、教学工作月检查。 7、组织同学参加市学校
29、生写字竞赛。 8、组织一次高效课堂打磨活动，研讨高效课堂教学模式的构建与使用。 六月份： 1、组织一次优化高效课堂教学模式的教学研讨活动（复习课），探讨如何利用高效课堂搞好期末复习工作。 2、督促日观课、周调阅、月检查的落实，完善高效课堂建设过程中管理制度创新的相关要求。 3、音体美的考核 4、组织期末质量测评系列工作 5、教学工作总结 6、教学资料的整理 学校管理工作方案模板篇3 【指导思想】 以“生活德育润泽童年”为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主线，围绕“雅正”教育理念，全面落实学校的进展目标。 构建“德育课程”体系，创设“实践体验”育人方式，活化学校的有效德育，深化区域德育改革，
30、努力推动德育工作向纵深进展，增加德育工作的针对性和时效性。 【工作思路】 强队伍、建制度、抓常规、创品牌 【工作目标】 强队伍，增加德育意识；建制度，完善育人机制； 抓常规，培育文雅同学；创品牌，彰显德育特色； 【具体实施】 一、强队伍，增加德育意识。 1班级教育小组的队伍建设 鉴于学校进展的现状，班教小组的队伍建设显得尤为迫切。本学期，以团队进展为基础，以校本培训为途径，以提升班级团队教育力为宗旨，加大班级管理队伍的建设力度。 （1）建立两支班教组长团队。一是骨干班教组长团队，主要有每个班级组1名优秀班教组长组成，二是班教组长研修班，主要有年轻的班教组长组成。优先支配两支团队成员外出参加各类
31、培训，并担负相关二级培训任务。 （2）班教组长工作例会与校本培训有机结合。每次例会，除了基本的会议内容，还要进行相关培训，既有骨干班教组长的班级管理阅历介绍，又有新班教组长的班级管理心得体会沟通，适时推举有关级管理工作的图书、杂志或文章。 （3）提升班教教育小组核心成员的教育力。强化班教教育小组成员的基本功训练，组织进行活动案例的设计等评比活动，提高班级管理的实践力气和工作水平。充分利用好“孔子教育论坛”这个平台，让全体老师的才智火花在这里碰撞，用自己的个体思想和自觉自愿的行为在专业成长中体验职业幸福，激发管理才智，共同建设一支强有力的班教小组队伍。 2班集体的特色建设 依据班级原有基础和班级
32、教育小组老师自身特点，加强班级文化建设，有效开展主题班队会，并进行校级“爬山虎特色班级”评比表彰，推动班集体建设。 （1）班级文化建设。通过凸显同学本体的班级环境文化布置（板报、专栏等），督促更新更换，并充分发挥班级文化建设的榜样示范作用。 （2）主题班队会开展。结合每月主题和校本德育（节日）课程，有效开展主题班队会的教学设计或公开呈现活动，结合传统文化队会教学设计方案评比及核心价值观教育24字为主题的公开课呈现。 二、建制度，完善育人机制。 1完善“爬山虎”志愿服务制度，提升育人实效性。 学校将完善、推动“爬山虎志愿服务制度”，从社会、学校、班级三个层面为同学供应服务岗位，让全部同学都乐观参
33、与到志愿服务中，连续开展“做最美的爬山虎娃”主题教育活动，在同学中大力提倡社会公德意识、社会文明意识教育，提升育人的实效性和参与度，促进同学行为养成。 完善“小橘灯”志愿者组织，关注社会，定期进行志愿者的服务活动。将现有的红领巾监督岗纳入志愿服务体系中得以完善与进展。在校内设置多种服务岗位，扩大自主管理范围，全面负责同学养成教育评比工作。连续设立“爬山虎信箱”，发挥同学的仆人翁意识。 在班级全面推行志愿服务机制，实现岗位体验，伙伴互助。变同学管理为同学的志愿服务，通过岗位实践，增加同学的仆人翁意识和责任意识，重点用伙伴德育思想，改进实践方式。一是同岗互帮互助互学，同一岗位的同学群体结成伙伴圈，
34、实现传帮带。二是换岗换位角色体验，不同岗位之间的沟通轮岗，有利于换位体验，增进理解和合作，营造良好的志愿服务氛围。 2完善“新三好”评价制度，内化同学自觉行为。 围绕“在学校做个好同学，在家做个好孩子，在社区做个好公民”，推动“新三好”制度改革。新三好评比与同学的志愿服务相结合，班级志愿服务时间至少达到1个月，可获得“班级优秀志愿服务者”称号评比，学校志愿服务时间至少达到1个月，可获得“志愿服务小明星”称号。“爬山虎”志愿服务次数达到2次，可参加“最美爬山虎”评比。三项要求全部完成，方可获得学校期末评比“新三好”的资格。既进行每个单项的表彰，又进行综合表彰。让更多的孩子获得观赏的机会。 通过“
35、争当新三好”活动引领，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 三、抓常规，培育文雅同学。 连续开展践行“八礼四仪”和争当“十好队员”的活动，让每一个同学都文雅。借助“新三好”榜样的力气，依托常规检查岗，本学期重点落实“走好路，做好操，扫好地”“行为美，语言美”等常规教育，培育文雅同学。 1建立班级“55条公约”。结合同学的年龄特点、心理特点，告知同学在班级不该做什么，怎样做最好，用公约来约束自己的行为，努力做最好的自己，培育同学良好的道德品质和行为习惯。 2连续以“十好”争章活动为抓手，将同学养
36、成教育与综合素养考评相结合，通过生生互评、师长考评、德育处核评的形式，让同学通过争章和评章活动，内化一些常规，让同学在体验中巩固常规训练要求，健康欢快地成长。 3围绕区文明礼仪教育重点，将文明礼仪教育融入养成教育,每周一个重点，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育同学做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小仆人。 4邀请行政老师和班教组长定期“问诊”教育课堂（行为习惯）。通过专题问诊，发觉常态管理的不足之处，查漏补缺。 四、创品牌，彰显德育特色。 以德育活动为载体，构建德育课程体系，打造“三色”德育品牌。以“金色教育”绘境，“红色教育”入心和
37、“绿色教育”导行，结合同学年龄特点，每项课程依据不同班级支配不同内容，做到循序渐进、务求实效，对同学实施欢快德育、生活德育。 1主题文化课程：月月有主题，周周有经典，每天有商定。每个月有不同的主题，3月爱，4月健、5月俭、6月博，每个月围绕主题进行一次特地的升旗仪式，一场专题的红领巾广播，一次有主题的班队活动。每周一的集体晨会上，各班级围绕月主题诵读与主题相关的经典名句，让朗朗的诵读声在孔小校内回荡，让经典浸润我们人生，让经典成为校内一道靓丽的风景。 2生活自理课程：连续培育同学的生活自理力气，为同学的进展供应必要的生活技能，激发同学爱生活，养成对生活负责任的态度。本学期，依据各年段同学的心理
38、特点、学习特点，将班队活动与综合实践打通，实现德育课程的微落实。，制定一至六班级的系列生活力气课程：一班级的“整理书包、自己穿衣”，二班级的“系红领巾、学钉纽扣”，三班级的“扎辫子、做沙包”，四班级的“系花样围巾、系鞋带”，五班级的“学包各式书皮”，六班级的“巧剥果蔬”。 3校内“节”语课程：设定校内四季生活，分别冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬，制造属于学校生活的“节”语。将学校单项的“科技节、读书节、艺术节、体育节”以综合的方式，与文化传统、自然节气相结合，化糅到四季之中，随季而变、而生、而长。各类活动由同学伙伴参与策划宣扬、组织实施、总结反思，力求贴近同学实际、布满童趣，在活动内容与形式上推陈
39、出新，力求创意。本学期重点设计科技节、艺术节，扩大“奇思妙想”、“童声悠扬”的影响力。 4“仪式”洗礼课程： “今日我是升旗手”：变一言为多言，融问答式、采访式于一体。号召、动员家长承当主讲人，可介绍创业经受，可共享家庭趣事，可进行才艺表演，也可全家总动员，总之让国旗下讲的话成为同学想听的话，使升旗仪式成为家长、同学呈现自我的舞台，共享沟通的平台。 “十岁成长礼”：让同学在“八礼四仪”的学习与体验中做文明有德之人。本学期进行三班级的10岁成长仪式，通过寓意深刻、庄重简朴的成长仪式，教育引导同学强化文明礼仪素养，同时教育同学感恩家长、师长，感恩学校、社会。 “我们毕业了”：进行20_届同学的毕业
40、典礼，为毕业生打造一个共有的时空，营造一个集体的氛围，让他们感受到礼仪是一种高尚和优雅的文化。 5“传统”浸润课程： 拓展“学雷锋”新内涵：继承和进展雷锋精神，将其内化为新的实践。一是通过对同学具体的礼节和规章的确立，让利己利人、达己达人的理念通过同学的日常生活表现出来。二是通过“日行一善”等具体的实践活动，使得同学之间的相互关怀成为一种不行或缺的校内生活方式。 传承清明传统文化：进一步加强我校少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热忱，珍惜今日的幸福生活。 体验“六一”：在“六一”儿童节，结合生活自理力气系列活动，开展形式多样
41、的呈现、竞赛活动。 6“家长百家讲坛”课程：依托班级家委会，选择由家长担当的课程资源，利用班队课，支配每月一次“家长讲坛”。各班家长代表充分发挥自身的专业特长，为同学们开设礼仪、平安、环保、科普、法制、经典等内容丰富、活泼新颖的讲座。家长百家讲坛的开设，使学校课程变得更加丰富、有实效。学校将进一步发挥家长中的优质资源，不断丰富讲坛内容。家校共育，让课堂更多姿多彩。 我们将努力寻求符合学校实际的有效的德育教育途径和方法，打造德育工作的品牌，为同学的可持续进展不懈努力。 【具体工作】 三月份：爱（谁言寸草心，报得三春晖） 1进行开学典礼。 2制定学校德育、少先队工作方案，班级制定班级工作方案。 3
42、总结、表彰“七彩假日”活动。 4进行班级文化评比，评比“最美教室”。 5学雷锋志愿服务活动。爬山虎攀登记爱心助梦活动 6文明志愿岗常规培训 7制定少先队活动课程网络教研制度 四月份：健（以自然之道，养自然之身） 1校内四季生活之探春“奇思妙想科技节”系列活动。 2“今日我是升旗手”活动。 3春季社会综合实践活动。 4缅怀革命先烈清明活动。 五月份：俭（静以修身，俭以养德） 1十岁成长仪式。 2结合生活自理力气系列活动，各班级开展形式多样的呈现、竞赛活动。 3少先队、德育课题的中期汇报。 六月份：博（广学而博，专一而精） 1校内四季生活之嬉夏“童声悠扬”智雅艺术节活动。 2“我们毕业了”毕业季活
43、动。 3进行班教工作阅历沟通。（评比、表彰爬山虎优秀班级） 4开展暑假生活指导。 5做好德育工作总结、少先队工作总结、班队工作总结。 学校管理工作方案模板篇4 一、指导思想 本学期教育处将遵循教育局和学校的工作思路，以提高老师素养为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，乐观探究提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高老师的综合教育力气，结实树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识。 二、奋斗目标 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，重点抓好九班级课堂教学工作，争取今年中考升学率更上
44、一层楼。 3、立足课堂教学，乐观推动新课程改革，以远程教育资源为平台，努力打造高效课堂。 4、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。 三、工作要点 （一）规范学校教学常规管理，向管理要质量 1、进一步强化学校的教学管理，规范老师的教学行为，落实临江市中学校教学常规管理，连续实施老师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。 2、留意教学常规检查。各任课老师准时写出本学期的教学方案， 方案不要流于形式，应具体适用，在落实工作的基础上，接受定期和不定期相结合的形式，做好教案检查、作业检查、随堂听课等工作，从中发觉优秀，赐予表扬推广，本学期教案检查四次，作业、批改记
45、录检查四次，听课记录两次，对存在的问题督促准时改进，鼓舞全体老师宠爱岗位、敬业尽职。学期结束，各科任做好学期工作总结，做好科质量分析，总结阅历、吸取教训，明确今后的努力方向。 3、认真做好反思工作，使其经常化。教学后的反思有助于提高老师的教学评价和总结力气。在课堂教学实践后准时反思，能使老师直观、具体地总结教学中的特长，发觉问题，找出缘由准时解决问题的方法，再次争论教材和同学，优化教学方法和手段，丰富自己的教学阅历，有利于提高教学水平，使老师的熟识能上升到一个新的高度。每位科任老师课后要认真写好教学反思，要使教学反思做到经常化。 （二）抓好教研工作，扎实有效开展教研教改活动 1、加大课堂教学改
46、革力度，完善学科教研教研方案，并依据方案进行教研活动，老师间相互沟通、共同提高。每一位科任老师本学期进行一次公开课，新上岗老师应进行一次汇报课。老老师上一节示范课。评课老师发言要实事求是，并做好记录。准时进行教研总结。教研活动要有针对性、有实效，有利于同学学习力气的提高，进一步提高我校的教学质量。 2、强化集体备课。加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，依据农村中学班级单班的特点，不同班级老师合作备课，本学期预备三次集体备课。 3、完善听课、评课制度。鼓舞全体老师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，老师听课数量在15课时/人以上，教学领导听课数量在30课时/人以上，教学五年内的青年老师听课数量在30课时/人以上，老师争取每周听一节课，鼓舞老师跨学科、跨班级听课，提倡课后评课、沟通。通过评课、沟通等多种形式，提高青年老师的课堂教学水平，重点培育使其尽早成为骨干力气。